四年級《小數(shù)的讀法》的教學設計
四年級《小數(shù)的讀法》的教學設計
教學內容：教材P5253頁例2，P53頁做一做，練習九相關習題。
教學目標：
1、知識與技能：①理解并掌握小數(shù)的數(shù)位順序及計數(shù)單位。②能正確地讀出小數(shù)。
2、過程與方法：通過自學交流培養(yǎng)學生類比、遷移和歸納總結的能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：體驗自主探索、合作交流，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質。
教學重點：掌握數(shù)位順序，會正確讀小數(shù)。
教學難點：會正確讀小數(shù)。
教學過程：
一、獨立學習
1、認真閱讀52頁內容，你發(fā)現(xiàn)小數(shù)可以分為幾部分？小數(shù)點在什么位置？12.378每個數(shù)字分別在什么數(shù)位？各表示什么？
2、熟記小數(shù)數(shù)位順序表，各個數(shù)位的計數(shù)單位是多少？
3、0.58讀作（ ）。 3.5讀作（ ）。
41.37讀作（ ）。
你能總結出讀小數(shù)的方法嗎？試一試。
4、完成P53頁的做一做。
�。▽W生自學，教師在不干擾學生的前提下巡回指導，發(fā)現(xiàn)共性問題，以掌握學生學情）
5、自學檢測
1、小數(shù)點左邊的第一位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）；
小數(shù)點左邊的第二位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）；
小數(shù)點左邊的第三位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）；
小數(shù)點右邊的第一位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）；
小數(shù)點右邊的第二位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）；
小數(shù)點右邊的第三位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ）；
2、每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是（ ）
3、讀出下面的小數(shù) 0.9、 10.7 28.67 236.49
二、協(xié)作探究
�。ㄒ唬┬〗M互探（自學中遇到不會的問題，同桌或學習小組內互相交流。把小組也解決不了的問題記好，到學生質疑時提出，讓其他學習小組或教師講解）。
�。ㄒ龑W生認真閱讀并填空。鼓勵學生分工合作，探索交流，教師巡回輔導，發(fā)現(xiàn)、收集學生存在的問題）
�。ǘ⿴熒ヌ�
1、解答各小組自學中遇到不會的問題。
�。�1）讓學生提出不會的問題并解決。
�。�2）教師引導學生解決學生還遺留的問題。
2、探討：每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是（ ）。10個十分之一是（ ）。0.1里有（ ）個0.001。
3、引導學生總結出讀小數(shù)的方法。
課堂小結：今天這節(jié)課你學會什么？跟同桌說一說。
三、達標訓練
1、填空。
0.4里面有（ ）個0.1； 0.08里面有（ ）0.001；
5.36里面有（ ）個1、（ ）個0.1、（ ）個0.01；
4個（ ）是0.004； 1里面有（ ）個0.001。
2、判斷。
�。�1）所有的小數(shù)都比1小。（ ）
�。�2）小數(shù)點右邊的第一位是十分位，左邊的第一位是十位。（ ）
�。�3）28.37讀作：二八點三七。（ ）
（4）51.645讀作：五十一點六百四十五。（ ）
�。�5）0.1、0.01、0.001、0.0001都是小數(shù)的計數(shù)單位，其中最大的計數(shù)單位是0.1。（ ）
3、讀出下面的小數(shù)。
（1）南京長江大橋全長6.772千米。
�。�2）土星繞太陽轉一周需要29.46年。
�。�3）1千瓦時的電量可以使電動車行駛0.84千米。
四、堂清檢測
1、填空。
(1) 23.564讀作（ ）；2在（ ）位，5在（ ）位，6在（ ）位，4在（ ）位。
(2)小數(shù)點在（ ）位和（ ）位之間。它是（ ）部分和（ ）部分的分界點。
�。�3）5個百分之一是（ ）；7個十分之一是（ ）；（ ）個千分之一是0.0008。
（4）0.3里有（ ）0.001； 0.06里有（ ）0.0001。
2、讀出下面各小數(shù)。
0.5 0.28 3.25 29.46 328.72米 60.807千克
3、寫出下面各小數(shù)中3表示的意思。
0.3 3.05 56.23 20.083
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、一個數(shù)由6個百，7個十，4個一,8個十分之一，3個百分之一，5個0.0001組成，它寫作（ ），讀作（ ）。
作業(yè)布置：教材練習九5、6題。
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