SMART教學(xué)反思

SMART教學(xué)反思

　　應(yīng)用交互式電子白板教學(xué)小結(jié)

　　遮罩，拉動(dòng)，標(biāo)示，放大，隨時(shí)填寫，熒光筆，自動(dòng)播放等，合理，有效的提高了課堂教學(xué)效率，突出了課堂教學(xué)重難點(diǎn)，SMART教學(xué)反思表。

　　應(yīng)用交互式電子白板解決的教學(xué)關(guān)鍵問題及形成了哪些生成性資源？

　　1.解決了余數(shù)一定比商小的這一教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)反思《SMART教學(xué)反思表》。

　　2.提高的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手能力。

　　3.使學(xué)生獲得了情感收獲，培養(yǎng)熱愛大自然的情趣。

　　教學(xué)反思

　　1.白板課堂教學(xué)有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2.有利于教學(xué)中重難點(diǎn)的突破。

　　3.教學(xué)效果顯著，枯燥的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生非常容易理解，記憶。

　　4，提高的學(xué)生操作能力和創(chuàng)造能力。

　　建議

　　定位系統(tǒng)容易出錯(cuò)，有事定位定不準(zhǔn)，影響操作。

　　書寫筆容易壞。

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