初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的教學(xué)反思

初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的教學(xué)反思

　　本節(jié)課的主要內(nèi)容是分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識教學(xué)反思。內(nèi)容看起來簡單，但因?yàn)槭切轮�識，所以同學(xué)們學(xué)起來有點(diǎn)困難。

　　我在設(shè)計(jì)教學(xué)是先從一個小判斷入手，意圖是引起同學(xué)對平均分的注意。另一個意圖是創(chuàng)設(shè)矛盾引起同學(xué)們的思考，從而導(dǎo)入課題——分?jǐn)?shù)。

　　在教學(xué)過程中同學(xué)們的掌握情況是不錯的，課堂練習(xí)也不錯，但是當(dāng)質(zhì)疑、釋疑時，一個同學(xué)提出一個有代表性的問題時，而我認(rèn)為簡單，也是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，沒有及時抓住這一閃光點(diǎn)兒給與鼓勵，并及時發(fā)動同學(xué)們開動腦筋幫助她，忽視了團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揚(yáng)教育，這是我的失誤。

　　在今后的教學(xué)中我要全力準(zhǔn)備，做好預(yù)設(shè)，對可能出現(xiàn)的情況做出全面的估計(jì)，從而上好每一節(jié)課。

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