一年級下冊品德與社會《我是家中小成員》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一年級下冊品德與社會《我是家中小成員》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，增強(qiáng)學(xué)生的自理意識和主人翁意識。
2、自己的事情自己做，不會做的學(xué)著做，不依賴父母，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、使學(xué)生懂得自己是家庭的一員，熱愛勞動(dòng)也是愛父母的表現(xiàn)，學(xué)會一些勞動(dòng)的知識和技能，初步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。
4、過程與方法
通過小組交流、角色扮演、競賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做，讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。
教學(xué)過程：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、《我有一雙勤勞的手》磁帶。
2、小紅花若干、小雄頭飾。
3、制作“自理小能人”卡片。
一、欣賞歌曲：《我有一雙勤勞的手》
二、故事屋
1、聽老師講故事：《自己的事自己做》
2、想一想：
�。�1） 小猴會有什么結(jié)果？
（2） 生活中，如果我們的事情都依賴爸爸媽媽，我們會變成什么樣子？
三、照鏡子
1、和園園比比，圖中園園做的事，你會做嗎？請?jiān)跁龅娜χ写颉啊獭薄?/p>
2、小組交流：
�。�1） 有哪些事是暫時(shí)不會做的？你將怎么辦？
�。�2） 你還會做哪些事？
3、教師總結(jié)
四、小品表演
1、小組交流：在生活中，有的小朋友穿衣服要?jiǎng)e人幫助，還有的小朋友是怎么穿衣服的？
2、分組編寫劇本：根據(jù)討論的幾種情況，分小組編寫劇本。
3、請每組推選幾名學(xué)生上臺表演。
4、請扮演的孩子談?wù)勛约旱母邢耄堄^看的小朋友評評，發(fā)表自己的意見。
五、“我會做，我能行”競賽活動(dòng)
1、設(shè)定競賽項(xiàng)目：根據(jù)實(shí)際情況，除了書上提供的兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，還可增添其他項(xiàng)目。
2、分小組討論競賽項(xiàng)目的要求和規(guī)則。
3、評選出自理小能人，教師給自理小能人發(fā)小紅花。
4、請自理小能人談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
六、課外延伸活動(dòng)
學(xué)生填寫“自理小卡片”（發(fā)給學(xué)生事先設(shè)計(jì)好的卡片，卡片可在家長指導(dǎo)下完成，填好后帶到班上交流。）
自理能力小卡片
我以前會做
我現(xiàn)在又學(xué)會了
我以后應(yīng)該
父母的評價(jià)
姓名 班級
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