東坑鎮(zhèn)小學語文教研工作計劃范本

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，沿著“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的工作思路，按照市教研室的統(tǒng)一部署，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，開拓教研工作新領域。從我鎮(zhèn)小學語文教育教學的實際出發(fā)，繼續(xù)圍繞本學年的工作中心，提高小學語文課程改革的實施性，做好服務、研究與指導，加強教師隊伍建設，創(chuàng)設良好的語文教研氛圍，推動我鎮(zhèn)小學語文教學的整體優(yōu)化，均衡發(fā)展。

　　二、工作要點

　　（一）加強對《語文課程標準》的學習、研究和使用，努力提高教師的教學理論水平。

　　1、訂閱有關的報刊及資料，發(fā)揮學校信息資源優(yōu)勢，組織全鎮(zhèn)語文教師進一步學習和回顧《語文課程標準》，為這一輪課改實驗的回顧與反思作理論上的準備；

　　2、于第九周舉行全鎮(zhèn)語文骨干教師教學反思交流會，總結我鎮(zhèn)在這一輪課改實驗中小學語文教學的經(jīng)驗與不足，研討解決存在問題的對策，進一步推動課改實驗的進程。

　　（二）加強對新教材的學習、培訓，提高對教材的把握能力。

　　1、組織參加全市六年級下冊教材培訓會。為進一步幫助教師提升教學理念，提高實施新教材的能力，我鎮(zhèn)于2月22日組織了11名六年級語文教師代表參加了全市六年級下冊的`教材培訓會議。

　　2、于3月29日，組織全鎮(zhèn)六年級語文教師進行新教材培訓。

　　3、推行和落實“四課制度”。按照市教研室的要求和本鎮(zhèn)的實際，我鎮(zhèn)決定推行和落實“四課制度”，即鎮(zhèn)語文輔導員、語文科組長上好“示范課”，骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“匯報課”，上崗教師上好“亮相課”，切實促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　（三）加強教研，提高教學質(zhì)量。

　　1、發(fā)揮中心教研組和學校教研組的作用，促進教師隊伍的整體提高。教研組長應定期開展教研活動，組織教師通過理論學習、案例分析、教學反思、結對幫扶、經(jīng)驗交流、教學指導、說課、講課、評課等教研方式，提高本鎮(zhèn)語文教師的教學水平。

　　2、做好新一批語文教學骨干的學習培訓和經(jīng)驗交流工作。A、本學期的第4周和第12周為我鎮(zhèn)語文骨干教師活動周。在這兩周時間里，我鎮(zhèn)語文骨干教師集中學習并到各校進行教學經(jīng)驗交流（具體要求另行通知）；B、第7周邀請市教研室領導到我鎮(zhèn)進行視導，并以此為契機提高我鎮(zhèn)的語文教研水平。

　　3、以賽促研，推動語文教研工作。本學期，省小語會將組織優(yōu)秀青年教師錄像課評比和第七屆青年教師教學大賽活動。對應這兩個活動，我鎮(zhèn)將于3月底前進行一次語文錄像課評比和青年教師閱讀教學選拔賽，并以這兩個比賽為契機選拔和鍛煉語文教學骨干，推動我鎮(zhèn)語文教研的發(fā)展。

　　4、認真做好語文教學論文評選工作。2008年市小學語文優(yōu)秀教學論文評選工作將于7月份舉行，我鎮(zhèn)的論文評選工作將于6月25日前完成，請各校于6月20日前將優(yōu)秀論文上交到鎮(zhèn)文教辦。

　　（四）加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控。

　　1、于4月下旬舉行全鎮(zhèn)小學生現(xiàn)場作文競賽，檢查我鎮(zhèn)小學生的作文水平；

　　2、抓好對教學薄弱學校的視導、幫助和研究工作，轉變落后面，打好基礎，脫去薄弱帽子，提高教學質(zhì)量。

　　3、按照上級的精神，做學生期末的復習評估工作。

　　（五）其他工作

　　1、加強學科網(wǎng)站建設。認真做好本鎮(zhèn)經(jīng)驗素材的收集和整理工作，并積極向市“小學語文教研網(wǎng)”投稿；

　　2、協(xié)助市教室做好《廣東教學報》《小學語文》的發(fā)行和投稿工作；

　　3、協(xié)助鎮(zhèn)文教辦籌備好以“成長 奮進”為主題的知識競賽和演講比賽。

　　東坑鎮(zhèn)文教辦

【東坑鎮(zhèn)小學語文教研工作計劃范本】相關文章：

小學語文組員教研計劃01-20

小學語文教研活動簡報12-06

小學教研工作計劃書01-11

小學上學期教研工作計劃01-19

小學英語教研工作計劃15篇01-17

小學音體美教研組工作計劃01-14

春小學數(shù)學教研組工作計劃01-20

小學數(shù)學教研工作計劃集錦15篇01-14

小學教研工作計劃書11篇01-11

語文教研組工作計劃精選15篇01-25