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關(guān)愛留守兒童通訊稿范文（通用10篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，通訊稿的使用頻率逐漸增多，通訊稿是運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。那么擬定通訊稿真的很難嗎？以下是小編整理的關(guān)愛留守兒童通訊稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛留守兒童通訊稿 1
適逢3月學(xué)雷鋒，廣東石油化工學(xué)院校青協(xié)與環(huán)境青協(xié)于20xx年3月22日早上開展了“關(guān)愛留守兒童”的活動(dòng)。
3月22日早上7點(diǎn)20分全體成員在主教前的升旗臺(tái)集中完畢后，由環(huán)境青協(xié)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一帶隊(duì)乘坐公交車來(lái)到文車小學(xué)。到達(dá)文車小學(xué)后，環(huán)境青協(xié)的工作人員將本學(xué)院的助理與愛心輔導(dǎo)員分為六個(gè)小，分別負(fù)責(zé)帶領(lǐng)六個(gè)不同年級(jí)的學(xué)生，其余工作人員一部分準(zhǔn)備游戲道具，一部分為小學(xué)生們表演話劇，借此機(jī)會(huì)來(lái)教育學(xué)生們要有“樂于助人，路不拾遺”等雷鋒精神。話劇表演結(jié)束后，各年級(jí)開始進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。
在游戲過程中，學(xué)生們踴躍參加，助理與愛心輔導(dǎo)員熱心配合，現(xiàn)場(chǎng)一派歡樂氣象。通過此次雷鋒月“關(guān)愛留守兒童”的.活動(dòng)豐富了留守兒童的課余生活，也給我們一個(gè)與留守兒童接觸的機(jī)會(huì)，讓我們能夠切實(shí)地關(guān)注他們的生活，給他們帶去歡樂與溫暖
關(guān)愛留守兒童通訊稿 2
留守兒童是一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體，為了給留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。近日，露水河鎮(zhèn)站前社區(qū)關(guān)工委積極開展關(guān)愛活動(dòng)，切實(shí)關(guān)愛、幫助留守兒童。
留守兒童劉勇（化名）父母離異，由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他的爺爺患腦血栓癱瘓多年，無(wú)生活自理能力，奶奶在去年不幸遭遇車禍，使原本不富裕的家庭更是雪上加霜。劉勇從小就很懂事，現(xiàn)就讀于撫松八中，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，是班級(jí)的尖子生。社區(qū)關(guān)工委主任冷淑范與社區(qū)書記、工作人員一同來(lái)到劉勇家，冷主任與劉勇的奶奶熱情的交談，詳細(xì)詢問了孩子學(xué)習(xí)情況、身體情況和日常的生活等情況，并送上買來(lái)的水果、學(xué)習(xí)用品等。社區(qū)書記叮囑老人，家庭生活上有什么困難可以向社區(qū)反映，社區(qū)會(huì)盡力給予幫助，并鼓勵(lì)劉勇要利用假日經(jīng)常參加社區(qū)組織的公益活動(dòng)，充當(dāng)社區(qū)“小小志愿者”，融入社區(qū)大家庭中去，做一個(gè)身心健康、德智體全面發(fā)展的好孩子。劉勇及家人對(duì)社區(qū)、關(guān)工委的到來(lái)表示深深的`感謝，并表示會(huì)以積極向上的心態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)生活中。通過此次活動(dòng)，不僅讓留守兒童感受到了家庭般的溫暖，父母般的疼愛，同時(shí)還將引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，激勵(lì)他們學(xué)會(huì)感恩，健康成長(zhǎng)。
關(guān)愛留守兒童通訊稿 3
留守一份真情，奉獻(xiàn)一片愛心。
高臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童心理咨詢與素質(zhì)發(fā)展�！傲羰亍眱和慕】党砷L(zhǎng)關(guān)系到下一代的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，是全社會(huì)共同的責(zé)任，為了讓留守兒童幼小的心靈不在承受著孤單，和其他孩子一樣快樂玩耍，消除各種壓力，使其在思想，心理等方面，成為一個(gè)身心健康和完善人格的同齡人。4月16日上午9時(shí)，高臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校會(huì)同遵義“六一”愛心公益協(xié)會(huì)集中全鎮(zhèn)留守兒童在高臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)多XX教室開展了心理疏導(dǎo)“激揚(yáng)青春伴夢(mèng)飛翔”專題課。
心理疏導(dǎo)課堂上，張陽(yáng)英老師分四個(gè)步驟：
1、我的青春，我的選擇，用雙胞胎兄弟的故事啟示孩子們：“個(gè)人責(zé)任承擔(dān)的層次決定你的.快樂程度、人生高度”。
2、經(jīng)歷挫折，茁壯成長(zhǎng)。以安娜的故事，體會(huì)勇氣、方法、意志的方法面對(duì)生命中的“老虎”。
調(diào)整和改善與他人的關(guān)系；學(xué)會(huì)在集體中合作與學(xué)習(xí)，為孩子們?cè)诩w活動(dòng)中的行為指導(dǎo)搭建一個(gè)良好的平臺(tái)，為關(guān)心、關(guān)愛留守兒童的身心健康，共同創(chuàng)造幸福安康與和諧社會(huì)奉獻(xiàn)一片愛心。
關(guān)愛留守兒童通訊稿 4
“億萬(wàn)陽(yáng)光，愛在金秋”赴南溝村小學(xué)看望留守兒童為迎接黨的十八大，響應(yīng)黨組織的號(hào)召。10月31日上午8點(diǎn)，我院文明大道校區(qū)院團(tuán)委社團(tuán)部微凡志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)手“鄭州滴水公益”赴內(nèi)黃縣楚旺鎮(zhèn)南溝村小學(xué)進(jìn)行以“億萬(wàn)陽(yáng)光，愛在金秋”為主題的獻(xiàn)愛心活動(dòng)。楚旺鎮(zhèn)南溝村小學(xué)許振江校長(zhǎng)接待了志愿者一行。
“手語(yǔ)學(xué)會(huì)感恩”
志愿者與留守兒童進(jìn)行了“一助一”結(jié)對(duì)，詳細(xì)了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，努力奮斗，培養(yǎng)自己的`是非判斷能力。志愿者們教起了《感恩的心》的手語(yǔ)動(dòng)作，每個(gè)小朋友都認(rèn)真的與志愿者做了起來(lái)。“感恩的心，感謝有你…”屋里回蕩起了志愿者與小朋友們動(dòng)聽的歌聲。一個(gè)簡(jiǎn)單的心形手語(yǔ)，代表了志愿者們對(duì)留守兒童深深的祝福。
“游戲一起做，快樂你和我”
在教室里，志愿者還對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，耐心解答他們學(xué)習(xí)上的問題，隨后與留守兒童們玩起了趣味游戲，每個(gè)志愿者還為參加游戲的孩子送去了精美的文具作為禮物。在操場(chǎng)上志愿者與留守兒童一起玩起了老鷹捉小雞等游戲，游戲過程中，孩子們都露出了童真的笑臉和歡快的笑聲。為了答謝志愿者們，留守兒童們一起在操場(chǎng)為志愿者們表演了他們自己精心為志愿者們準(zhǔn)備的歌曲與舞蹈，贏得了志愿者們的陣陣掌聲。
最后，志愿者們?yōu)槟蠝洗逍W(xué)共計(jì)161名留守兒童送上了鉛筆、書包、筆盒等精美的文具以及體育器材，并與南溝村小學(xué)全體師生留念。
關(guān)愛留守兒童通訊稿 5
近日，東陽(yáng)市出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的實(shí)施意見》，加快形成“家庭主責(zé)、政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、群團(tuán)協(xié)同、社會(huì)參與”的`農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)體系。
農(nóng)村留守兒童是指父母雙方均離開東陽(yáng)市域范圍外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力，無(wú)法與父母正常共同生活的不滿16周歲的本市農(nóng)村戶籍未成年人。
文件要求，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)要把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)作為重要工作內(nèi)容，落實(shí)屬地管理責(zé)任，每個(gè)村(社區(qū))配備1~2名兒童福利督導(dǎo)員，建立農(nóng)村留守兒童信息庫(kù)，實(shí)行一人一檔和動(dòng)態(tài)管理，并在9月30日前完成排查。
同時(shí)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門齊抓共管，民政部門要健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和救助保護(hù)機(jī)制;教育部門和學(xué)校加大對(duì)入托、就學(xué)關(guān)愛保護(hù)力度，做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學(xué)。
公安機(jī)關(guān)要及時(shí)受理留守兒童的報(bào)告，第一時(shí)間出警調(diào)查，對(duì)于父母或受委托監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)情節(jié)嚴(yán)重的，留守兒童遭受家庭暴力、意外傷害或不法侵害等情況的，追究當(dāng)事人的法律責(zé)任，確保農(nóng)村留守兒童安全、健康、教育等權(quán)益得到有效保障。
關(guān)愛留守兒童通訊稿 6
9月10日，正值教師節(jié)，XX大學(xué)“星火支教團(tuán)”的23名志愿者帶著精心準(zhǔn)備的教具與書籍，走進(jìn)XX縣留守兒童之家，開啟為期兩周的支教活動(dòng)。此前，支教團(tuán)通過與當(dāng)?shù)亟逃块T溝通，提前了解到這里85%的留守兒童存在數(shù)學(xué)計(jì)算薄弱、英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等問題，專門制定了“基礎(chǔ)鞏固+興趣拓展”的雙軌課程體系。
支教期間，志愿者們每天清晨7點(diǎn)便來(lái)到活動(dòng)室準(zhǔn)備課程，除數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、英語(yǔ)啟蒙等基礎(chǔ)課程外，還開設(shè)了藝術(shù)手工、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、安全教育等特色課。在一節(jié)以“夢(mèng)想”為主題的繪畫課上，10歲的小雨用彩筆勾勒出“和爸爸媽媽一起住在帶花園的房子里”的畫面，畫到父母的.臉龐時(shí)，她的動(dòng)作漸漸放緩。志愿者李同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，坐在小雨身邊輕聲交流，鼓勵(lì)她把想對(duì)父母說的話寫進(jìn)書信，由支教團(tuán)幫忙寄往外地。
支教團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王同學(xué)表示，此次活動(dòng)不僅是短期幫扶，團(tuán)隊(duì)已與留守兒童之家簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，未來(lái)將通過線上直播輔導(dǎo)、定期郵寄學(xué)習(xí)資料等方式，持續(xù)關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè)與生活，用知識(shí)為他們的夢(mèng)想插上翅膀。
關(guān)愛留守兒童通訊稿 7
近日，氣溫驟降，XX企業(yè)發(fā)起“暖冬行動(dòng)”，組織員工志愿者前往XX鎮(zhèn)中心小學(xué)，為200名留守兒童送去冬日溫暖。活動(dòng)籌備階段，企業(yè)通過學(xué)校了解到孩子們的身高、鞋碼及學(xué)習(xí)需求，專門定制了合身的羽絨服、加絨運(yùn)動(dòng)鞋，并采購(gòu)了包含筆記本、水彩筆、保溫杯在內(nèi)的“愛心文具包”。
捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校操場(chǎng)上掛滿了彩色氣球，孩子們排著整齊的.隊(duì)伍，臉上滿是期待。企業(yè)代表張經(jīng)理與志愿者們一同為孩子穿上嶄新的羽絨服，當(dāng)幫三年級(jí)學(xué)生小宇拉上衣服拉鏈時(shí)，小宇仰起頭笑著說：“叔叔，這件衣服好暖和，再也不怕冬天冷了，謝謝你們！”志愿者們還與孩子們一起開展“兩人三足”“跳繩比賽”等互動(dòng)游戲，操場(chǎng)上回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
該校校長(zhǎng)劉老師激動(dòng)地說：“入冬以來(lái)，部分留守兒童仍穿著單薄的外套，這批物資解了燃眉之急，更讓孩子們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。未來(lái)我們將與更多愛心企業(yè)合作，為孩子們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。”活動(dòng)結(jié)束后，企業(yè)還為學(xué)校捐贈(zèng)了5臺(tái)投影儀，助力改善教學(xué)條件。
關(guān)愛留守兒童通訊稿 8
“大家把雙手放在胸前，慢慢吸氣、呼氣，感受內(nèi)心的平靜……”近日，在XX村留守兒童服務(wù)站的活動(dòng)室里，XX市心理咨詢協(xié)會(huì)的志愿者正帶領(lǐng)28名留守兒童開展正念減壓訓(xùn)練。為緩解留守兒童因長(zhǎng)期缺乏父母陪伴產(chǎn)生的孤獨(dú)、自卑等心理問題，協(xié)會(huì)提前調(diào)研了該村留守兒童的.家庭情況與心理狀態(tài)，制定了個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
活動(dòng)中，志愿者通過“情緒氣象站”游戲，讓孩子們用“晴天”“陰天”“雨天”描述自己的心情，并分享背后的故事。12歲的小浩說：“我最近是陰天，因?yàn)榘职謰寢屓齻�(gè)月沒給我打電話了�！敝驹刚邔O老師當(dāng)即與小浩一對(duì)一交流，耐心傾聽他的思念，同時(shí)教他通過錄制語(yǔ)音消息的方式主動(dòng)與父母溝通。此外，志愿者還設(shè)計(jì)了“信任背摔”“集體拼圖”等團(tuán)體游戲，幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)安全感與團(tuán)隊(duì)歸屬感。
活動(dòng)結(jié)束后，志愿者為每位孩子建立專屬心理檔案，詳細(xì)記錄他們的性格特點(diǎn)、情緒狀態(tài)及輔導(dǎo)建議，并與村婦聯(lián)工作人員約定，每月開展一次線上回訪，每季度組織一次線下輔導(dǎo)活動(dòng)。協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人趙女士強(qiáng)調(diào)：“關(guān)注留守兒童心理健康，不僅能幫助他們樹立積極心態(tài)，更能為他們的成長(zhǎng)筑牢心理防線，讓他們健康快樂地長(zhǎng)大�！�
關(guān)愛留守兒童通訊稿 9
“爸爸媽媽，我這次數(shù)學(xué)考了92分，老師還表?yè)P(yáng)我進(jìn)步了！”8歲的小欣坐在XX社區(qū)留守兒童活動(dòng)室的電腦前，通過視頻連線向遠(yuǎn)方的父母興奮地展示試卷。為解決留守兒童與父母溝通難的`問題，社區(qū)于今年初開設(shè)“親情連線”服務(wù)，專門騰出兩間房間作為視頻通話室，配備了高清電腦、攝像頭及隔音設(shè)備，并安排工作人員每周二、四下午輪流值班，協(xié)助孩子們與父母聯(lián)系。
小欣的父母常年在外地打工，此前因工作忙碌，每月僅能與孩子通一兩次電話。自從社區(qū)有了“親情連線”服務(wù)，小欣每周都能和父母視頻聊天，她會(huì)提前準(zhǔn)備好畫筆畫的作品、獲得的小紅花，一一展示給父母看。社區(qū)工作人員李阿姨說：“有些孩子剛開始不會(huì)用電腦，我們就手把手教；遇到父母暫時(shí)沒時(shí)間的情況，我們會(huì)幫忙協(xié)調(diào)時(shí)間，確保每個(gè)孩子都能和家人溝通�！�
除視頻通話外，社區(qū)還會(huì)協(xié)助孩子拍攝生活日常照片、錄制祝福視頻，通過微信發(fā)送給父母。小欣的媽媽在視頻里哽咽著說：“能經(jīng)�？吹胶⒆拥男δ�，知道她在社區(qū)過得好，我們?cè)谕獯蚬ひ哺残牧��！蹦壳埃鐓^(qū)“親情連線”服務(wù)已累計(jì)幫助留守兒童與父母溝通超300次，成為連接親情的溫暖橋梁。
關(guān)愛留守兒童通訊稿 10
“阿姨，這道數(shù)學(xué)題我還是不太懂……”周六上午，XX社區(qū)的“愛心媽媽”張女士來(lái)到留守兒童小軒家中，剛放下帶來(lái)的水果與圖書，小軒就拿著作業(yè)本湊了過來(lái)。為讓留守兒童在周末感受到家庭溫暖，XX社區(qū)于去年發(fā)起“愛心媽媽”志愿活動(dòng)，通過社區(qū)招募、篩選培訓(xùn)，組建了一支20余人的志愿隊(duì)伍，為社區(qū)15名留守兒童提供周末陪伴服務(wù)。
每個(gè)周末，“愛心媽媽”們都會(huì)提前與孩子約定活動(dòng)內(nèi)容，有的上門輔導(dǎo)作業(yè)，有的`帶孩子去公園游玩，有的則在家中教孩子做飯、包餃子。上周日，“愛心媽媽”劉女士帶著小軒去了市科技館，看著小軒在航天模型展區(qū)興奮地提問，劉女士笑著說：“這些孩子缺少父母陪伴，我們能做的就是用耐心和關(guān)愛，填補(bǔ)他們成長(zhǎng)中的情感空缺�！�
截至目前，“愛心媽媽”志愿活動(dòng)已持續(xù)開展12個(gè)月，累計(jì)陪伴留守兒童超500人次。社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將擴(kuò)大“愛心媽媽”隊(duì)伍規(guī)模，吸納更多有愛心、有能力的居民參與，同時(shí)開展“愛心爸爸”志愿項(xiàng)目，為留守兒童打造更全面的陪伴體系，用愛心筑起溫暖的港灣。
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