小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫龋ň�選11篇）

　　在日常生活和工作中，接觸到制度的地方越來越多，制度是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫�，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 1

　　為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校考試管理的通知》（教基廳函〔20xx〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神修改制訂我�？荚嚬芾碇贫热缦拢�

　　一、準(zhǔn)確把握考試功能。

　　考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評價(jià)要處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測等方面關(guān)系，科學(xué)合理安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長正確認(rèn)識考試。

　　二、嚴(yán)格壓減考試次數(shù)。

　　一二年級不進(jìn)行紙筆測驗(yàn)，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末測驗(yàn)。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元測驗(yàn)等其他各類測驗(yàn)，也不以測試、測驗(yàn)、限時(shí)練、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織測驗(yàn)。

　　三、科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果考試實(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級。

　　考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結(jié)果進(jìn)行整體分析，根據(jù)分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　四、規(guī)范考試命題管理考試命題

　　要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。

　　要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。

　　五、完善研究過程評價(jià)。

　　樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評價(jià)學(xué)生。杜絕“一考定成績”的評價(jià)機(jī)制，要完善研究過程評價(jià)與考試結(jié)果評價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度，加強(qiáng)學(xué)生研究過程評價(jià)，鼓勵實(shí)踐性評價(jià)，可以采用課堂觀測、隨堂練、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生研究情況的.即時(shí)性評價(jià)，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開展階段性評價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現(xiàn)、研究能力與創(chuàng)新精神等方面的評價(jià)。

　　六、完善管理監(jiān)督機(jī)制。

　　建立考試日常監(jiān)管制度，不給老師下達(dá)考試任務(wù)，不得簡單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績評價(jià)的依據(jù)。嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合開展考試。加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

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　　1、每科開考前15分鐘，一名教師組織學(xué)生入場，另一名教師領(lǐng)取試卷。

　　2、組織學(xué)生入場后，檢查教室內(nèi)有無與所考學(xué)科有關(guān)的書籍和內(nèi)容并清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，有特殊情況及時(shí)向考務(wù)組匯報(bào)。

　　3、開考前5分鐘分發(fā)試卷（以哨聲為準(zhǔn)），如發(fā)現(xiàn)試卷有問題應(yīng)立即請示學(xué)�？紕�(wù)組，不要擅自作出處理，要注意試卷袋中是否有無“試卷說明”或其他要求，如有按要求辦理。

　　4、考生得到試卷后，監(jiān)考教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定的位置填寫班級、姓名等。

　　5、開考時(shí)間到，由學(xué)校信號員統(tǒng)一發(fā)信號，監(jiān)考教師宣布開始答卷。

　　6、監(jiān)考教師對試題內(nèi)容不要做出任何解釋，學(xué)生對試卷印刷有誤提出的詢問，教師應(yīng)當(dāng)眾答復(fù)（特殊情況反映到考務(wù)組處理）。

　　7、監(jiān)考教師應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，忠于職守，不談笑，不讀書報(bào)，不抄題、做題，不檢查學(xué)生答題情況，不提前和拖延考試時(shí)間，不做與考試無關(guān)和違反監(jiān)考紀(jì)律的`事。

　　8、監(jiān)考教師不準(zhǔn)中途離開考場，如有特殊情況，須等服務(wù)人員到后辦好交接方可離開。

　　9、收交試卷與領(lǐng)取試卷數(shù)量相吻合，如有缺考要查明原因，向考務(wù)組匯報(bào)并把空白試卷送交學(xué)�？紕�(wù)組。

　　10、考試結(jié)束前10分鐘，教師應(yīng)提醒學(xué)生注意掌握時(shí)間。（無信號，各班主任注意各班鐘表的電池及時(shí)間的校對）

　　11、考試結(jié)束信號發(fā)出后，教師應(yīng)讓學(xué)生立即停止答卷，按學(xué)生序號立即收取試卷，并認(rèn)真清點(diǎn)、核對學(xué)生答卷。

　　12、監(jiān)考教師要把試卷及時(shí)送到指定地點(diǎn)，經(jīng)裝訂人員驗(yàn)收合格并做好記錄后方可離開。出現(xiàn)漏裝試卷、錯(cuò)裝試卷、不按順序收交試卷等行為，視為教學(xué)事故。

　　13、以上條款如有違犯，視情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理。

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　　考試工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學(xué)成果，激勵學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)，提升知識能力水平的重要手段和方式。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范考試過程，形成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng)，根據(jù)新課程改革的有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下考試管理制度。

　　一、命題和印制

　　1、期中期末試題一律使用區(qū)教研室統(tǒng)一印制的試卷，如果教研室沒有統(tǒng)一的試卷就要聽從總支的安排，總支沒有制試卷則由學(xué)校自行制卷。自行制卷使用前要對試卷進(jìn)行認(rèn)真檢查，對于出現(xiàn)的錯(cuò)誤要做好勘誤。

　　2、期中期末測試結(jié)束后都要根據(jù)測試情況進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　3、注意收集和整理試題和補(bǔ)償練習(xí)的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。

　　二、考試和判卷

　　1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科考試以教研室試卷為準(zhǔn)，時(shí)間按上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對學(xué)生的用筆、書寫、答題的注意事項(xiàng)提出明確的'要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。

　　2、學(xué)科成績卷面不出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，一律采用等級評價(jià)，一般情況按優(yōu)、良、及格、待及格四個(gè)等級評價(jià)，不得單獨(dú)以成績給學(xué)生排名。

　　三、分析和補(bǔ)償

　　1、任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學(xué)生改正錯(cuò)題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，提升對知識的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、任課教師要及時(shí)將本班學(xué)生考試成績進(jìn)行認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)，及時(shí)填寫試卷分析。

　　四、組織和監(jiān)考

　　1、期末考試由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織安排，要在考試一周前將考務(wù)工作安排通知相關(guān)人員�？紙霭才诺冉M織工作由各單位教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織落實(shí)。凡與學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的文字資料、數(shù)據(jù)等不能放置在教室內(nèi)。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，須經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)后報(bào)鎮(zhèn)教研室。

　　2、監(jiān)考人員必須于開考前10分鐘到崗。開考前5分鐘宣布考試時(shí)間并當(dāng)場拆發(fā)試卷，提醒學(xué)生將姓名、學(xué)號寫在試卷指定的位置。

　　3、考場內(nèi)必須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩�？荚囍校�不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷。

　　4、監(jiān)考教師要認(rèn)真執(zhí)行考場規(guī)則，不撥打或接聽電話，不準(zhǔn)擅離職守，不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。

　　五、裝訂和批閱

　　考試結(jié)束后，統(tǒng)一裝訂試卷，裝訂要嚴(yán)格按規(guī)定操作，將姓名、班級、學(xué)號訂嚴(yán)，不能漏頁、倒頁。

　　六、試題分析

　　1、考試結(jié)束后各位教師要認(rèn)真分析試卷和答題情況，做好分?jǐn)?shù)登統(tǒng)和量化分析，做好分析總結(jié)，完成所任班級質(zhì)量分析報(bào)告。

　　2、質(zhì)量分析報(bào)告分為書面報(bào)告和分?jǐn)?shù)的成績統(tǒng)計(jì)兩部分，書面報(bào)告一般從“取得成績”、“存在問題”、“改進(jìn)措施”特別是對班上前30%和后30%的以及平均分等方面要進(jìn)行分析總結(jié)。教師在認(rèn)真分析試卷過程中應(yīng)體現(xiàn)其實(shí)用性，要反映出教學(xué)的得失，形成改進(jìn)措施并積極改進(jìn)。

　　3、學(xué)校以年級學(xué)科為單位將試題分析報(bào)告至鎮(zhèn)教研室。

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　　為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，特制定學(xué)�？荚嚬芾碇贫热缦拢�

　　一、準(zhǔn)確把握考試功能

　　必要的考試是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。義務(wù)教育學(xué)�？荚嚸鎸Φ氖俏闯赡陮W(xué)生，主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能。學(xué)校要準(zhǔn)確把握義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬δ芴攸c(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》，統(tǒng)籌處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測等方面關(guān)系，完善義務(wù)教育評價(jià)體系，科學(xué)合理安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、大幅壓減考試次數(shù)

　　小學(xué)一二年級不進(jìn)行紙筆考試，三四五年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級不得組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

　　三、規(guī)范考試命題管理

　　學(xué)校期末考試命題要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。要加強(qiáng)命題研究評估和教師命題能力培訓(xùn)，不斷提高教師命題水平。

　　四、合理運(yùn)用考試結(jié)果

　　學(xué)校期末考試實(shí)行等級評價(jià)，分ABCD共4個(gè)等級�？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校要加強(qiáng)對考試結(jié)果的整體分析，對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地加強(qiáng)教師教學(xué)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　五、完善學(xué)習(xí)過程評價(jià)

　　學(xué)校要樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的.教育評價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評價(jià)學(xué)生。要完善學(xué)習(xí)過程評價(jià)與考試結(jié)果評價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程評價(jià)，鼓勵實(shí)踐性評價(jià)，可以釆用課堂觀測、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評價(jià)，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開展階段性評價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評價(jià)。要創(chuàng)新評價(jià)工具手段，積極利用人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，探索開展學(xué)生各年級學(xué)習(xí)情況全過程評價(jià)、德智體美勞全要素評價(jià)。

　　六、完善管理監(jiān)督機(jī)制

　　建立學(xué)�？荚嚾粘１O(jiān)管制度，不得簡單將考試結(jié)果作為評價(jià)教師的依據(jù)。對發(fā)現(xiàn)的違規(guī)考試行為，要教師追查問責(zé)，列入師德考核。嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面向?qū)W生開展或與學(xué)校教師聯(lián)合開展考試。學(xué)校加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

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　　一、考試安排

　　1.期中考試一般定在學(xué)期第十周，期末考試一般定在學(xué)期第十九周或第二十周進(jìn)行。

　　2.修課、活動課提前兩周隨堂考試外，其它學(xué)科都按教導(dǎo)處考試課表進(jìn)行，科目考試時(shí)間一般為90分鐘，如語文考作文，可增到１20分鐘。

　　3.搞突然襲擊，期中考試由教研組規(guī)定隨堂復(fù)習(xí)時(shí)間；期末考試，由教導(dǎo)處提前一周安排復(fù)習(xí)課表。各班都要進(jìn)行考前思想教育。

　　4.評卷、總結(jié)，一般在三周內(nèi)完成。即第一周考試，第二周評卷、質(zhì)量分析，第三周教研組和學(xué)�？偨Y(jié)。

　　二、命題

　　1.由各備課組商量命題，經(jīng)教導(dǎo)處主任審閱后，可用。

　　2.難易程度按教學(xué)大綱要求，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際面向全體學(xué)生的中等水平偏下，其中反映教材雙基內(nèi)容的占60%，運(yùn)用能力的占20%，綜合的占20%。不出偏、怪題。期末考試題命題內(nèi)容，期中后的占70%，期中前的占30%。

　　3.文字力求準(zhǔn)確簡練，防止出現(xiàn)錯(cuò)別字或語句不通順的現(xiàn)象。命題之后，要擬出考題的標(biāo)準(zhǔn)答案和評定方法，評定時(shí)一定要客觀公正。

　　4.保密，有意漏題的要嚴(yán)肅處理。

　　三、監(jiān)考

　　1.考場設(shè)監(jiān)考兩人，分別在考場前后認(rèn)真監(jiān)考。在監(jiān)考中不準(zhǔn)吸煙、會客，擅離考場。

　　2.人員在考前，應(yīng)向?qū)W生宣布有關(guān)注意事項(xiàng)，督促學(xué)生把書籍、筆記等物放在講臺前。

　　3.職盡責(zé)地維護(hù)考場紀(jì)律，監(jiān)考教師不許看書、評卷或做其它工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)時(shí)，一定按規(guī)定嚴(yán)肅處理，并報(bào)告給教務(wù)處。

　　4.人員不得向?qū)W生解答試題，考卷不清楚時(shí)，可念題目或由主考、科任教師統(tǒng)一解答。

　　5.時(shí)間一到，要按時(shí)收發(fā)試卷，并清點(diǎn)試卷數(shù)目，核準(zhǔn)后將試卷交給教務(wù)處統(tǒng)一裝訂。

　　四、評卷

　　1.工作是考核教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地、一絲不茍地、實(shí)事求是地做好。

　　2.人以上的備課小組，實(shí)行一人一題，專人專題的評卷辦法，評卷開始，要統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)答案，不得擅自改變標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.一律用紅鋼筆水。記分應(yīng)分記在題分、總分指定的位置。對評卷中出現(xiàn)的疑難問題，教研組要統(tǒng)一研究解決。

　　4.要準(zhǔn)確，登分要細(xì)致，保證做到不錯(cuò)不漏，要制止弄虛作假等不正之風(fēng)。

　　5.教育學(xué)生，培養(yǎng)良好習(xí)慣，對考試違紀(jì)、卷面很亂的學(xué)生，應(yīng)按各科評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格扣分。

　　6.要統(tǒng)一發(fā)表，試卷要認(rèn)真保管，防止丟失、污損或隨意涂改。

　　五、考試后的試卷分析

　　1.分析標(biāo)準(zhǔn)首先指出命題范圍內(nèi)容，并分析內(nèi)容是否符合教學(xué)大綱要求，是否緊扣教材和結(jié)合實(shí)際。

　　2.的鑒別能力指數(shù)：依據(jù)優(yōu)等學(xué)生和差等學(xué)生正確率之差計(jì)算出每題的鑒別能力指數(shù)，通常以+60左右為宜來提出對試題難易的看法。

　　3.的難度值：依據(jù)學(xué)生每題的平均分?jǐn)?shù)和各題滿分?jǐn)?shù)計(jì)算各題的難度值、其看法應(yīng)與2一致。

　　4.頻數(shù)分布曲線：試卷分析中依據(jù)學(xué)生成績分組繪出頻數(shù)分布曲線，按正態(tài)、正偏態(tài)、負(fù)偏態(tài)、平峰、高峰、雙峰的意義提高對試題梯度、層次、區(qū)分度的看法。

　　5.的效度和信度：試題的效度是考試正確性的重要指標(biāo)，它能標(biāo)明是否正確測出學(xué)生實(shí)際能力的程度。試題的信度是指測驗(yàn)考試的可靠性：均以接近于為好。

　　綜合以上幾方面的'數(shù)據(jù)，提出教者的分析意見。對試題總的看法，構(gòu)成試卷分析的第一部分。

　　六、答卷存在的問題分析

　　這部分內(nèi)容對于教師來說是至關(guān)重要的。要通過學(xué)生試卷的實(shí)際找出以下問題：

　　1.學(xué)生對所考察內(nèi)容“知識點(diǎn)”掌握的情況。

　　2.學(xué)生對所考察內(nèi)容答題規(guī)范化程度。

　　3.學(xué)生對所考察內(nèi)容“綜合運(yùn)用分析問題”的能力。

　　4.分析學(xué)生試卷中典型錯(cuò)誤范例，找出出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，找出教學(xué)中尚待解決的問題（包括教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的兩個(gè)方面），提出解決問題的措施。

　　5.班主任、年級長在期中、期末考試后都要寫出質(zhì)量分析報(bào)告。

　　6.質(zhì)量分析以班級為單位，由班主任負(fù)責(zé)組織，以任課教師所在班為單位進(jìn)行質(zhì)量分析。

　　小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 6

　　20xx中小學(xué)落實(shí)雙減政策考試管理制度為規(guī)范學(xué)校統(tǒng)一組織的各種考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，保證正常的教育教學(xué)秩序，使考試工作取得預(yù)期效果，建立嚴(yán)格的考試管理機(jī)制和科學(xué)的考試管理辦法。以此規(guī)范考試的組織主體，明確考試的范圍，考試結(jié)果，探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”之路。

　　一、總體要求

　　1.學(xué)校全面推行日�？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價(jià)采取學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式，學(xué)生實(shí)行以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評價(jià)制度。

　　2.學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。

　　3.嚴(yán)格考試管理，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動。

　　二、考試周期管理

　　1.小學(xué)一二年級不得任何形式的進(jìn)行書面的紙筆考試，可根據(jù)情況進(jìn)行多種形式的樂考。

　　2.三、四、五、六、七、八、九年級可每學(xué)期組織一次期末考試，六、七、八、九年級可適當(dāng)安排一次期中考試。

　　3.中小學(xué)各年級組和班級不得隨意組織周考、月考、單元考試等其他各類考試。中小學(xué)各年級組內(nèi)互相監(jiān)督，年級主任做好監(jiān)督與管理工作。

　　三、考試內(nèi)容管理

　　各年級組要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定考試內(nèi)容，不得隨意拔高試題難度，要切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。

　　1.基礎(chǔ)性原則。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，遵循學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，對應(yīng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和學(xué)科素養(yǎng)，選擇基礎(chǔ)性代表性強(qiáng)的內(nèi)容和問題進(jìn)行測量與評價(jià)，準(zhǔn)確反映教與學(xué)的過程和現(xiàn)狀，為改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，為教育決策提供依據(jù)。

　　2.發(fā)展性原則�？荚囈獦淞�為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而評價(jià)的觀念，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，從而促進(jìn)學(xué)生原有水平上得到提高并積極主動地發(fā)展。

　　3.開放性原則�？荚囈�全面考察學(xué)生的.綜合素質(zhì)�？荚囆问揭�多樣化，考試內(nèi)容要多元化，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)反映學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的差異，充分體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐活動和研究性學(xué)習(xí)的效果。

　　四、考試結(jié)果管理

　　考試結(jié)果要發(fā)揮考試的診斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)矯正、激勵導(dǎo)向功能，使學(xué)生獲得積極的生命體驗(yàn)，幫助學(xué)生不斷認(rèn)識自我，建立自信，主動發(fā)展。

　　1.各年級教師不得對考試結(jié)果進(jìn)行排名與公布；不得將考試結(jié)果在各類家長群、學(xué)生群傳播。

　　2.各年組不按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班，排座位；不得按考試結(jié)果給學(xué)生“貼標(biāo)簽”“定級別”。

　　3.考試成績要落實(shí)等級制，中小學(xué)低中高段根據(jù)各年段特點(diǎn)制定等級，不得出現(xiàn)唯分?jǐn)?shù)論的傾向。

　　中小學(xué)各年級組要認(rèn)真落實(shí)考試管理制度，確保我�？荚囅嚓P(guān)工作落到實(shí)處，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。

　　小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 7

　　為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ�》（教基廳函〔20xx〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神，我們修改制訂了我�？荚嚬芾碇贫取�

　　首先，我們要準(zhǔn)確把握考試的功能�？荚囍饕�發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，而不應(yīng)該具有甄別、選拔功能。我們需要處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系，科學(xué)合理地安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們需要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長正確認(rèn)識考試。

　　其次，我們要嚴(yán)格壓減考試次數(shù)。一、二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不以測試、測驗(yàn)、限時(shí)練、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。

　　第三，我們要科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果。考試實(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級�？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結(jié)果進(jìn)行整體分析，根據(jù)分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　第四，我們要規(guī)范考試命題管理�？荚嚸�題要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。

　　最后，我們要完善研究過程評價(jià)。

　　為了推進(jìn)全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評價(jià)觀，學(xué)校應(yīng)該綜合考慮學(xué)生的學(xué)科考試成績和其他表現(xiàn)，進(jìn)行全面評價(jià)。我們需要摒棄“一考定成績”的評價(jià)機(jī)制，建立研究過程評價(jià)和考試結(jié)果評價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生研究過程評價(jià)，鼓勵實(shí)踐性評價(jià)，例如采用課堂觀測、隨堂練、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生研究情況的即時(shí)性評價(jià)，并通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開展階段性評價(jià)。此外，我們也需要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現(xiàn)、研究能力與創(chuàng)新精神等方面的`評價(jià)。

　　為了規(guī)范考試過程，加強(qiáng)教學(xué)管理，我們需要建立考試日常監(jiān)管制度。學(xué)校不應(yīng)該給老師下達(dá)考試任務(wù)，也不應(yīng)該簡單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績評價(jià)的依據(jù)。此外，我們也應(yīng)該嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合開展考試，并加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　針對單元質(zhì)量檢測工作，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，單元測試題應(yīng)該使用全縣統(tǒng)一印制的試卷，并且在使用前要對試卷進(jìn)行認(rèn)真檢查，對于出現(xiàn)的錯(cuò)誤要做好勘誤。其次，每個(gè)單元測試結(jié)束后都要根據(jù)測試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補(bǔ)償性練，如果需要大量印制，請到教委印制。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意收集和整理試題和補(bǔ)償練的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。關(guān)于考試和判卷，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科單元考試應(yīng)盡量在相同或接近的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對學(xué)生的用筆、書寫、答題的注意事項(xiàng)提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題慣。在組長的主持下，組內(nèi)教師要對試卷的答案和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行充分討論，在形成統(tǒng)一的意見和評判標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行判卷。最后，單元測試成績卷面不準(zhǔn)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，一律采用等級評價(jià)，一般情況按a、b、c、d四個(gè)等級評價(jià)，不得單獨(dú)以成績給學(xué)生排名。任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學(xué)生改正錯(cuò)題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，提升對本單元知識的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)將本班學(xué)生考試成績進(jìn)行認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)，及時(shí)填寫《單元檢測分析表》，根據(jù)分析情況制作補(bǔ)償練，由任課教師批改補(bǔ)償練。

　　小學(xué)學(xué)校考試管理制度 8

　　為規(guī)范學(xué)校統(tǒng)一組織的各種考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，保證正常的教育教學(xué)秩序，使考試工作取得預(yù)期效果，制定本制度。

　　一、考試組織

　　教務(wù)處

　　教務(wù)處負(fù)責(zé)各年級月考、期中、期末考試以及八年級結(jié)業(yè)考試和九年級模擬考試等項(xiàng)目考試的統(tǒng)一安排、調(diào)度。包括考場的設(shè)置、編排，考號的確定和監(jiān)考、閱卷教師的安排。

　　教務(wù)處安排專人分卷、收卷、錄分。錄分教師對所錄分?jǐn)?shù)的正確性負(fù)責(zé)。其他教師不得擅自改動所錄分?jǐn)?shù)。如有差錯(cuò)，須經(jīng)教務(wù)處同意，方可改動。

　　班主任

　　各班班主任須根據(jù)教務(wù)處通知在考前及時(shí)把本班人數(shù)及桌椅等情況報(bào)教務(wù)處，并親自到教務(wù)處核對學(xué)生名單。

　　各班班主任須在考試前一天布置好本班考室并向?qū)W生講清考試的具體要求，把考場、考號等有關(guān)事宜向?qū)W生講清楚。

　　二、教師規(guī)范

　　監(jiān)考規(guī)范

　　監(jiān)考教師要嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，至少應(yīng)當(dāng)在開考前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，在開考前5分鐘到達(dá)應(yīng)到考場�？荚嚱K了鈴響，立即收卷，不得擅自延長考試時(shí)間，更不得提前收卷，或催促考生提前交卷。

　　首科考試監(jiān)考教師須在開考前20分鐘進(jìn)入考場、負(fù)責(zé)檢查、核對考室各項(xiàng)安排，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)、整改。

　　監(jiān)考教師須在考生答卷前提醒考生認(rèn)真填寫卷頭，要求考生把考號、班級、姓名等項(xiàng)目工整書寫在指定位置。

　　期中、期末考試每考場要保證2人同時(shí)監(jiān)考，不得互相替班。

　　監(jiān)考教師在考場內(nèi)不得閑談、不得看與本場考試無關(guān)的材料。遇有考生提問，應(yīng)予以妥善處理。

　　監(jiān)考教師要按考號順序由小號到大號認(rèn)真收卷，規(guī)范裝訂。遇有缺考，把試卷訂在與該考生考號相應(yīng)位置，不準(zhǔn)出現(xiàn)串號、錯(cuò)訂、反訂現(xiàn)象，更不得漏收試卷。

　　監(jiān)考期間，監(jiān)考教師要對所監(jiān)考場的物品管理、衛(wèi)生管理負(fù)責(zé)，督促考生把廢紙、包裝袋等垃圾物帶走。

　　負(fù)責(zé)考試期間紀(jì)律管理的教師要及時(shí)到位，認(rèn)真管理學(xué)生，制止任何在考場附近逗留、喧嘩等影響考試正常進(jìn)行的行為。

　　與考試無關(guān)人員，特別是有關(guān)任課教師，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)進(jìn)入考場；必要時(shí)，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或教務(wù)處允許，可進(jìn)入考場作適當(dāng)說明，但不得提示試題解法。

　　考試期間，各班班主任要安排學(xué)生正常值日，保持樓內(nèi)外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。

　　閱卷規(guī)范

　　期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排教師閱卷或異校交換閱卷。學(xué)校統(tǒng)一評卷時(shí)，期中考試由本年級本學(xué)科任課教師閱卷，期末考試由本教研組教師閱卷。根據(jù)實(shí)際需要，九年級月考、模擬考試、由本學(xué)科任課教師共同閱卷。異校交換閱卷，學(xué)校對交換學(xué)校做好工作。

　　期中、期末考試閱卷時(shí)，原則上以參考答案為主，如發(fā)現(xiàn)參考答案有誤，須向相關(guān)人員請示、匯報(bào)，再作處理。

　　試卷中考生所做答案的.正誤應(yīng)有規(guī)范的批閱符號，得分、減分須使考生明白。

　　教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱卷任務(wù)。閱卷期間，不得把試卷拆封。

　　閱卷過程中，任何教師不得干擾其他教師閱卷；閱卷教師也不得主動將所閱試卷提供給他人。

　　試卷總得分須認(rèn)真計(jì)算、核查，確保準(zhǔn)確無誤。

　　期中、期末考試，閱卷教師應(yīng)在指定位置簽名。

　　期末考試，錄完分的試卷由教務(wù)處保存?zhèn)鋵W(xué)校抽查。

　　學(xué)校抽查試卷時(shí)，如發(fā)現(xiàn)漏判、錯(cuò)判等現(xiàn)象，差多少分全部試卷均增（或減）相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　任課教師對閱過的試卷有疑問，可向教務(wù)處申訴，但不得擅自更改。學(xué)校將視具體情況進(jìn)行復(fù)查。

　　三、考生規(guī)范

　　考生要遵守考場紀(jì)律，進(jìn)入考場后要保持肅靜。要按考號入座，不得隨意串座。要尊重監(jiān)考教師，服從指揮，嚴(yán)禁頂撞監(jiān)考教師等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　考生要保證考試作息時(shí)間，不得遲到。開考30分鐘后不得進(jìn)入考場，不得提前交卷。

　　考生進(jìn)入考場后須將所帶書包等非考試必需品放在教室前面指定位置，不得帶入座位。

　　考場上，考生不得做出任何影響考試正常進(jìn)行的行為，如把相關(guān)書籍、資料帶在身邊，不得做與考試無關(guān)的動作，不得以任何方式抄襲。

　　考生須在答卷前工整填寫卷頭�？继枴�班級、姓名一律寫在試卷左上方指定位置，不得漏填。

　　考生須珍惜任課教師的辛勤勞動，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度認(rèn)真答卷。如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤或字跡模糊，可舉手向教師詢問。

　　考生不得把考卷帶出考場。

　　考試完畢，考生須安靜離開考場，不得在樓內(nèi)逗留，不得在一樓附近活動、喧嘩。

　　考試期間，考生須愛護(hù)所在考場備品，保持衛(wèi)生。

　　四、責(zé)任追究

　　教師在監(jiān)考、閱卷過程中出現(xiàn)的問題，根據(jù)《黃柏初中教師量化考核條例》處理。

　　學(xué)生在考試過程出現(xiàn)的問題，根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度處理。

　　小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 9

　　一、考試命題要求

　　月考、期中考試和期末考試是考查學(xué)生學(xué)業(yè)成績和檢查教師教學(xué)效果的重要檢測方式。除使用縣市統(tǒng)一的試卷外，各學(xué)科必須重視并認(rèn)真做好年級交換命題工作，因?yàn)槊�題工作決定著考試的效率高低和質(zhì)量優(yōu)劣。

　　1、考試命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，依據(jù)低重心教學(xué)的原則，注重基礎(chǔ)知識和能力的考查，不出偏題、怪題和太難的題目。高三的題目要依據(jù)新課標(biāo)要求，嚴(yán)格把握各科考試考點(diǎn)和熱點(diǎn)出題。

　　2、試卷來源可以是套用，也可以是改編，提倡有一定數(shù)量的原創(chuàng)題目。如果是套用或改編要注明題目來源，命卷必須要有命卷細(xì)目表，并按此實(shí)施。

　　3、題量和題目的難易程度要適中，試題難度比例一般為:基礎(chǔ)題:中等難度題:較難題=5:4:1。試卷難度系數(shù)盡量控制在0.60-0.70之間。高一初始階段各項(xiàng)考試難度值在0.65以上，以增加學(xué)生信心。高二各項(xiàng)考試?yán)显囯y度值可在0.60-0.65之間。高三模擬考試難度值可以與高考持平，保持在0.60左右。

　　4、試卷一律采用電腦打印，試卷格式由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。試卷分答題卷和試題卷，各卷分?jǐn)?shù)比例參照高考試卷。

　　5、考試命題應(yīng)注意下列事項(xiàng):①命題老師在考前絕對不得以任何方式向?qū)W生泄露考試內(nèi)容，若違犯，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將給予處分，嚴(yán)重的將停止上課資格。②命題老師負(fù)責(zé)完成命題、電腦打印、校對及擬參考答案的工作，并按規(guī)定時(shí)間將試題、參考答案電子稿發(fā)送教務(wù)處備案。③考前的試題除命題老師和審核人外，其他老師不得閱看、補(bǔ)充和刪除。

　　6、每次命卷要有命卷人和審核人。命題老師要完成試卷的“三校對”工作，即命題后校對，電腦打印后校對，印刷后考前一天到教導(dǎo)處校對。審核人必須對試題內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)分析并再次校對，以確保試卷的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。每次考試，要對命卷進(jìn)行評比，評出一定獎項(xiàng)進(jìn)行獎勵。同時(shí)教導(dǎo)處要對試題差錯(cuò)率較高又離既定目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)的命卷者進(jìn)行進(jìn)行登記并點(diǎn)名批評。

　　二、主考、副主考職責(zé)(一)主考職責(zé)

　　1、全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的考試工作。

　　2、每科開考前25分鐘到達(dá)圖書樓一樓備考室檢查考前準(zhǔn)備工作，并對考務(wù)人員作出指示。

　　3、檢查和督促考務(wù)管理人員做好試卷的安全工作:監(jiān)督試卷發(fā)放:對請假的監(jiān)考員作調(diào)整，對曠工及遲到的監(jiān)考員作記錄并擬出處理意見。

　　4、安排副主考的責(zé)任管轄區(qū)。

　　5、劃分場外監(jiān)考人員的工作范圍，規(guī)定巡視人員的工作職責(zé)和責(zé)任管轄區(qū)。

　　6、小結(jié)上一科監(jiān)考工作，提出批評或表揚(yáng)。

　　7、及時(shí)處理考試中發(fā)生的重大問題，需要更改考試內(nèi)容安排備課組長到廣播室及時(shí)更改，對違反考試紀(jì)律的學(xué)生作出處分決定。

　　(二)副主考職責(zé)

　　1、協(xié)助主考完成上述有關(guān)工作。

　　2、每科開考前 25分鐘到達(dá)圖書樓一樓備考室。

　　3、經(jīng)常巡視和監(jiān)督責(zé)任管轄區(qū)內(nèi)各個(gè)考場，對監(jiān)考不力的監(jiān)考員要嚴(yán)厲批評，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理責(zé)任管轄區(qū)內(nèi)各考場發(fā)生的一般問題，重大問題及時(shí)向主考匯報(bào)。

　　4、向主考匯報(bào)責(zé)任管轄區(qū)內(nèi)各考場考試情況。

　　5、驗(yàn)收責(zé)任管轄區(qū)各考場的試卷。

　　三、場外監(jiān)考及巡視員職責(zé)

　　1、準(zhǔn)時(shí)到崗。各科考前25分鐘到達(dá)圖書樓一樓備考室簽到或由級部主任考勤。若遇特殊情況提前向分管校長請假。

　　2、若有監(jiān)考教師遲到或有其他原因未能參與監(jiān)考的，場外監(jiān)考人員必須臨時(shí)替代，直至監(jiān)考教師到位。開考后，場外監(jiān)考人員立即巡視整個(gè)考場，并攜帶余卷以應(yīng)對突發(fā)事件(如試卷缺失、卷面有誤、卷面不清等問題)�？荚囘^程中，場外監(jiān)考人員必須在考場周圍巡視，若有教師需要臨時(shí)替代的，必須積極配合。發(fā)現(xiàn)考試過程中的異常情況，應(yīng)及時(shí)向考務(wù)組匯報(bào)。巡視員應(yīng)在主考的分配下，按指定的區(qū)域每半小時(shí)巡視一咨，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考教師違規(guī)的，應(yīng)立即予以警告、制止并糾正，嚴(yán)重的應(yīng)立即向主考報(bào)告。

　　3、場外監(jiān)考人員還須承擔(dān)輔助考務(wù)組分發(fā)試卷、回收試卷等職責(zé)。巡視員還須承擔(dān)保衛(wèi)任務(wù)，禁止學(xué)生提前進(jìn)入考場，制止學(xué)生的違規(guī)行為。

　　四、監(jiān)考守則

　　月考、期中考試和期末考試是學(xué)校教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。參加各類考試的監(jiān)考工作是學(xué)校教職工義不容辭的.工作職責(zé)，每位教職工一定要從“只有嚴(yán)肅考風(fēng)才能建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的思想認(rèn)識和高度的責(zé)任心做好考試的監(jiān)考工作。

　　1、準(zhǔn)時(shí)到崗。各科考前15分鐘到達(dá)圖書樓一樓備考室簽到，不得無故不來監(jiān)考。若遇特殊情況提前向考務(wù)組請假;若需要調(diào)換監(jiān)考時(shí)間，必須上報(bào)年級考務(wù)組備案協(xié)調(diào)，同意后按照考務(wù)組的安排執(zhí)行。若監(jiān)考教師監(jiān)考遲到，取消本場監(jiān)考資格，并通報(bào)批評;若無故不來監(jiān)考，按曠課處理。到達(dá)考務(wù)室后，領(lǐng)取試卷并清點(diǎn)試卷份數(shù)和接受主考或考務(wù)組臨時(shí)指示。

　　2、開考前10分鐘到達(dá)考場，組織考生對號入座，檢查違規(guī)物品，清理考場�？记�5分鐘發(fā)卷，督促學(xué)生填寫密封線內(nèi)的姓名、班級、座位號，并在黑板上書寫:本場考試科目、時(shí)間及試卷總頁數(shù)，其中試題卷xx頁，答題卷xx頁。

　　3、試卷分發(fā)完畢，應(yīng)宣布一下內(nèi)容:“請檢查一下，如試卷有缺張、漏印、破損、污染或字跡不清的請舉手報(bào)告�！庇龅皆囶}需更正的將勘誤內(nèi)容寫在黑板上，并告知考生。

　　4、開考信號發(fā)出后，監(jiān)考教師應(yīng)宣布:“現(xiàn)在開始答題�！�

　　3、要認(rèn)真堅(jiān)守崗位，在考場內(nèi)不吸煙、不讀報(bào)、不打瞌睡、不抄題、不做趣、不芯題、不評卷、不檢查考生答題情況、不在考生身邊長時(shí)間逗留、不與考生單獨(dú)交談、不提前或拖延分發(fā)試卷、不擅離職守、不以任何形式徇私舞弊。禁止任何無關(guān)人員進(jìn)入考場。

　　4、要嚴(yán)肅考場紀(jì)律。對學(xué)生違規(guī)作弊行為要及時(shí)警告、制止，對作弊者要暫扣作弊材料或工具，將發(fā)生的作弊情況記錄在《考場紀(jì)要》欄上，并及時(shí)報(bào)告主考、副主考。

　　5、監(jiān)考員在監(jiān)考期間手機(jī)必須保持在震動或無聲狀態(tài)，除非考務(wù)人員因試卷原因需要接聽電話外，其余時(shí)間不得接聽手機(jī)，違者視為工作失責(zé)。

　　6、離考試結(jié)束15分鐘時(shí)應(yīng)向考生宣讀指令:“離考試結(jié)束還有15分鐘，請大家注意把握時(shí)間。"

　　7、考試終了后,應(yīng)向考生宣讀指令:“本場考試結(jié)束，請立即放下筆。如果繼續(xù)答題，將作違反考試紀(jì)律處理。現(xiàn)在清大家整理好自己的答卷:把答題卷反扣在桌上，整理好考試用品，坐在自己的座位上等待監(jiān)考老師收卷�！�

　　8、監(jiān)考老師要按座位號從小到大的順序收齊試卷，并填寫考場紀(jì)要，及時(shí)將試卷交回考務(wù)辦公室，經(jīng)考試工作人員驗(yàn)收完畢，裝訂后方可離場。

　　9、有情況及時(shí)用短信向考務(wù)組匯報(bào)。

　　10、大型考試按照相應(yīng)的考試組織要求進(jìn)行。

　　五、考生守則

　　1、考生必須攜帶考試憑證(學(xué)生證或�；�)按時(shí)進(jìn)入指定的考場和考試位置入座。開考后15分鐘考生不得進(jìn)入考場。

　　2、嚴(yán)禁攜帶各種無線通訊工具(如手機(jī)等)和有存儲記憶功能的計(jì)算器以及涂改液、修正帶等物品進(jìn)入考場，違者視為作弊行為，將給予相應(yīng)處罰。

　　3、開考信號發(fā)出后，考生才能開始答題，沒有特殊原因，考生不得提前離場。

　　4、考生必須在規(guī)定的區(qū)域書寫姓名和準(zhǔn)考證號，必須在答卷密封線外或規(guī)定的區(qū)域答題，其它地方不準(zhǔn)涂寫任何標(biāo)記。在草稿紙上答題無效。

　　5、若有填涂要求，必須用2B或HB鉛筆填涂，用圓珠筆、鋼筆等其它筆填涂無效。答題卷必須用藍(lán)、黑色墨水鋼筆(或圓珠筆)書寫，用其它顏色的筆或鉛筆書寫無效(用鉛筆作圖除外)。高三考生必須用黑色0.5毫米水筆作答，高一高二考生強(qiáng)烈建議用黑色Q5毫米水筆作答。

　　6、遇試題卷、答題卷分發(fā)錯(cuò)誤及試題字跡不清等問題，考生可舉手詢問:但凡涉及試題內(nèi)容的疑問，不得向監(jiān)考人員詢問。

　　7、考生必須遵守考場紀(jì)律，不準(zhǔn)喧嘩、吵鬧;不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號;不準(zhǔn)夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲:考場內(nèi)不準(zhǔn)自行傳遞文具等用品;不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷、答卷;不準(zhǔn)答題卷帶出試場。

　　8、學(xué)生因病或因其它原因不能參加考試，應(yīng)經(jīng)過班主任或科任教師上報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)并備案，否則，學(xué)科分?jǐn)?shù)視為零分處理。模塊考試缺考者必須要參加教務(wù)處統(tǒng)一組織的補(bǔ)考，補(bǔ)考合格者方可獲得模塊學(xué)分。

　　9、考試終了信號發(fā)出后，考生立即停止答卷，整理好自己的答卷、試卷、草稿紙等，按監(jiān)考人員指令依次退出試場，不得在試場逗留。

　　小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 10

　　1、閱卷組長領(lǐng)取試題，先組織本小組閱卷人員學(xué)習(xí)本科試題的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如有疑問及時(shí)匯報(bào)考務(wù)組，不要私自處理。

　　2、閱卷人員對自己所閱試題要履行鑒字手續(xù)。試卷閱完，組長要組織復(fù)查，復(fù)查無誤后方可拆封。

　　3、對學(xué)生成績的.統(tǒng)計(jì)和整理至少要有3人參加，力求準(zhǔn)確無誤。

　　4、閱卷人員只能在指定地點(diǎn)閱卷，不能把試卷隨意帶出。

　　5、非閱卷人員未經(jīng)考務(wù)組批準(zhǔn)，不能進(jìn)入閱卷地點(diǎn)。

　　6、閱卷人員要聽從指揮，服從安排，不要隨意離開工作崗位。

　　7、所有學(xué)科都實(shí)行“流水作業(yè)式”閱卷。

　　8、作文閱卷至少要有2人閱卷評分，然后取平均分（保留原始評分記錄）。

　　9、閱卷統(tǒng)一實(shí)行先減分，再得分，最后將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等級85～100A，70～84B，60～70C，60以下D。

　　10、認(rèn)真做好分?jǐn)?shù)的錄錄工作，一人讀，一人手寫，一人錄錄，一人觀察，務(wù)必做到準(zhǔn)確無誤。

　　小學(xué)學(xué)�？荚嚬芾碇贫� 11

　　1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)所在考點(diǎn)考務(wù)工作的檢查。

　　2、考務(wù)組提前做好考務(wù)室的.一切準(zhǔn)備工作。

　　3、考務(wù)組負(fù)責(zé)試卷的分發(fā)，考試開始后考務(wù)組分工與學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人巡視考場，及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。

　　4、裝訂組認(rèn)真檢查每一個(gè)考場的試卷并做好記錄。出現(xiàn)漏裝試卷、錯(cuò)裝試卷、不按順序裝訂試卷等行為，視為教學(xué)事故，與考核直接掛鉤。

　　5、考務(wù)組專人負(fù)責(zé)試卷的運(yùn)輸、保管及發(fā)放，務(wù)必做好保密工作。

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