培訓(xùn)學(xué)校管理制度(15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)學(xué)校管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度1
為保證音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校的教師教學(xué)質(zhì)量的提高和有一個(gè)良好的教學(xué)秩序，需要制定并實(shí)施相應(yīng)的管理。為你了音樂(lè)培訓(xùn)學(xué)校篇，希望你喜歡。
“以德育人、藝術(shù)精湛、管理嚴(yán)明”是本校的教學(xué)宗旨。各專業(yè)教師和家長(zhǎng)都希望學(xué)生的音樂(lè)技術(shù)與音樂(lè)藝術(shù)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和開(kāi)展，為保證教師教學(xué)質(zhì)量的提高和有一個(gè)良好的教學(xué)秩序，特定以下條例：
一、本校上課時(shí)間一課時(shí)為60分鐘，每節(jié)課教師可根據(jù)學(xué)生的情況安排課間休息10分鐘。
二、教師上課嚴(yán)格按照教務(wù)處安排的“教師課程表”準(zhǔn)時(shí)上課，教師課程表一式兩份，教務(wù)處一份，教師一份（以便更好安排新生，掌握好學(xué)生上課時(shí)間）如有調(diào)整及時(shí)更正，兩份必須保持一致（不能安排學(xué)生的時(shí)段，由老師用紅筆劃掉）教師調(diào)整學(xué)生課時(shí)時(shí)，應(yīng)先征得家長(zhǎng)和教務(wù)處一致同意前方可調(diào)整。注：“教師課程表”不標(biāo)準(zhǔn)的`不予安排新生。
三、本校學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不曠課、不隨意調(diào)換學(xué)生課時(shí)，如有事不能上課，必須提前四小時(shí)向教務(wù)處請(qǐng)假，經(jīng)教務(wù)處在“師生請(qǐng)假薄”上登記核實(shí)前方能準(zhǔn)假，那么一律按曠課處理。教師未經(jīng)教務(wù)處同意，不得擅自給學(xué)生放假、休課，導(dǎo)致學(xué)生不能正常上課的一切責(zé)任由教師負(fù)責(zé)！
四、教師曠課，教師由此造成學(xué)生無(wú)法正常上課，扣除教師該課時(shí)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的20%曠課費(fèi)，在當(dāng)月工資中扣除
五、教師遲到，以遲到每分鐘1元的標(biāo)準(zhǔn)在當(dāng)月工資中扣除，并主動(dòng)抽時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課且不得占用下節(jié)課學(xué)生的上課時(shí)間。
六、教師曠課、遲到每月累計(jì)5次以上（含5次）除按前面1、2款執(zhí)行外同時(shí)降低當(dāng)月提成比例的1級(jí)。
七、教師不得將本校學(xué)生帶回家上課，經(jīng)查實(shí)有該情況者，按帶走一個(gè)學(xué)生扣除押金200――500元由教務(wù)處開(kāi)處分單。
八、學(xué)生有事需提前四小時(shí)向教務(wù)處請(qǐng)假，經(jīng)教務(wù)處人員在“師生請(qǐng)假登記薄”上登記審核批準(zhǔn)方可請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間未提前四小時(shí)不予批假，不來(lái)上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時(shí)費(fèi)發(fā)給教師提成。事后由學(xué)生或家長(zhǎng)與教師協(xié)商，在教師有時(shí)間的前提下，由老師通知學(xué)生補(bǔ)課，補(bǔ)課時(shí)間不得占用下課時(shí)的正課時(shí)間。
九、學(xué)生遲到減短當(dāng)節(jié)課授課，課時(shí)費(fèi)按全節(jié)計(jì)算。
十、師生請(qǐng)假一律由教務(wù)處審批，教師沒(méi)有批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假的權(quán)利。
十一、學(xué)生連續(xù)三個(gè)月不上課，視為自愿退學(xué)所剩學(xué)費(fèi)一律不退。
十二、教師每上完一節(jié)課后，要帶頭并催促學(xué)生簽字，授課簽字缺項(xiàng)的暫不結(jié)算該節(jié)課的課時(shí)費(fèi)，待補(bǔ)簽后轉(zhuǎn)入下月結(jié)算。
十三、凡本校學(xué)生上課時(shí)，必須帶上由本校統(tǒng)一印制的“學(xué)生學(xué)琴記事本”詳細(xì)授課內(nèi)容由教師填寫并安排回家練琴方案，然后簽字，學(xué)生回家練習(xí)由家長(zhǎng)催促并將一周練琴的情況寫上，上第二課時(shí)教師好了解學(xué)生練習(xí)情況，以便更快提高學(xué)生技能！
十四、教師在上課期間，不準(zhǔn)抽煙、吃零食、接撥 。
十五、教師應(yīng)積極參與和配合學(xué)校組織的各項(xiàng)演出活動(dòng)。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度2
一、管理制度總則
1、工作原則。
�。�1）、以學(xué)校利益為出發(fā)點(diǎn)，助實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)為中心任務(wù)。
（2）、誠(chéng)實(shí)守信、品德高尚、勤奮努力、團(tuán)隊(duì)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新。
2、日常工作管理。
為了加管理力度，保證日常工作的&39;正常開(kāi)展，完善市場(chǎng)部?jī)?nèi)部管理制度的規(guī)范化，使制度更加明朗化，特制定以下條例，以此來(lái)約束并提醒全體員工自覺(jué)遵守。
3、日常管理制度。
�。�1）、遵守執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)方針政策和規(guī)章制度、熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)互助;
�。�2）、服從學(xué)校管理，高效率地完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)日常工作及任務(wù);
�。�3）、配合學(xué)校其他部門的工作;
�。�4）、每周對(duì)部門工作進(jìn)行檢討與改進(jìn);
�。�6）、工作完成后要及時(shí)對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)做工作匯報(bào);
�。�7）、所有資料均需有序存檔;
�。�8）、在完成當(dāng)天工作后需填寫工作日清表，并交部門經(jīng)理審批;
�。�9）、代表學(xué)校對(duì)外接洽工作事務(wù)時(shí)，需前期確認(rèn)聯(lián)絡(luò)好、守時(shí)并保持良好的'形象;
�。�10）、市場(chǎng)部人員必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，嚴(yán)守學(xué)校商業(yè)機(jī)密，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
�。�11）、市場(chǎng)部人員每月進(jìn)行一次書面總結(jié)，將該月業(yè)務(wù)進(jìn)展情況及合理化建議上報(bào)學(xué)校，并交檔案管理人員存檔。
�。�12）、出差人員應(yīng)每日應(yīng)與學(xué)校保持聯(lián)系1-2次，匯報(bào)業(yè)務(wù)進(jìn)程。
（13）、打電話時(shí)要使用普通話，用語(yǔ)禮貌、得體。不得因私事?lián)艽蜷L(zhǎng)途，不得撥打信息臺(tái)等無(wú)聊電話。
（14）、市場(chǎng)部人員有加盟、轉(zhuǎn)正、內(nèi)部調(diào)整、離職、開(kāi)除、辭退等變動(dòng)時(shí)，須經(jīng)市場(chǎng)經(jīng)理及校長(zhǎng)簽字后方可。
二、市場(chǎng)部組織機(jī)構(gòu)圖與崗位職責(zé)描述
直屬上級(jí)：校長(zhǎng)或主管副校長(zhǎng)
關(guān)聯(lián)部門：教務(wù)處，財(cái)務(wù)部，人力資源部，辦公室
1、市場(chǎng)部組織結(jié)構(gòu)圖。
2、市場(chǎng)部的職責(zé)。
（1）、制定年度營(yíng)銷目標(biāo)計(jì)劃。
�。�2）、建立和完善營(yíng)銷信息收集、處理、交流及保密系統(tǒng)。
（3）、對(duì)學(xué)員的心理和行為的調(diào)查。
�。�4）、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校的信息、規(guī)模、手段等收集、整理和分析。
�。�5）、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)校廣告策略、競(jìng)爭(zhēng)手段的分析。
�。�6）、做出銷售預(yù)測(cè)，提出未來(lái)市場(chǎng)的分析、發(fā)展方向和規(guī)劃。
�。�7）、制定企劃策略。
（8）、制定通路計(jì)劃及個(gè)階段實(shí)施目標(biāo)。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度3
第一章概述
1.1、目的
本管理制度的目的是確保培訓(xùn)學(xué)校的正常運(yùn)營(yíng)和管理，保障學(xué)生和教職員工的權(quán)益，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。
1.2、適用范圍
本管理制度適用于所有在培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)、管理和行政工作的人員，包括管理人員、教職員工和學(xué)生。
第二章學(xué)生管理
2.1、招生與錄取
2.1.1、招生宣傳：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)在合適的時(shí)間和途徑進(jìn)行宣傳，向社會(huì)公開(kāi)招生，并提供詳細(xì)的培訓(xùn)課程和活動(dòng)信息。
2.1.2、入學(xué)測(cè)試：對(duì)于招生學(xué)生，培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，確保學(xué)生的基本能力和適應(yīng)能力。
2.1.3、錄取管理：招生委員會(huì)對(duì)入學(xué)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)一定的錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)生錄取。
2.2、學(xué)籍管理
2.2.1、學(xué)籍檔案：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)建立完善的學(xué)生檔案管理制度，包括個(gè)人信息、學(xué)習(xí)記錄、考試成績(jī)等相關(guān)信息，并做好保密工作。
2.2.2、學(xué)籍變動(dòng)：學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)應(yīng)及時(shí)記錄和處理，包括轉(zhuǎn)班、休學(xué)、退學(xué)等相關(guān)事宜。
2.2.3、獎(jiǎng)勵(lì)與處分：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和行為表現(xiàn)，培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和處分。
2.3、學(xué)生行為管理
2.3.1、學(xué)生紀(jì)律：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)制定學(xué)生行為規(guī)范，明確學(xué)生的基本行為要求和禁止行為，且加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和管理。
2.3.2、學(xué)生考勤：學(xué)生應(yīng)按時(shí)到校上課，并按時(shí)完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)建立健全的學(xué)生考勤制度，對(duì)曠課和遲到行為進(jìn)行監(jiān)督和處理。
2.3.3、學(xué)生安全：培訓(xùn)學(xué)校要落實(shí)安全責(zé)任制，確保校園的安全與秩序，預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
第三章教職員工管理
3.1、聘用與人事管理
3.1.1、招聘程序：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)和管理需求進(jìn)行招聘，制定明確的招聘程序和標(biāo)準(zhǔn)。
3.1.2、人事檔案：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)建立教職員工的人事檔案，并保證其真實(shí)、完整和保密。
3.1.3、崗位聘用：根據(jù)崗位需求和教職員工的能力和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教職員工進(jìn)行崗位分配和聘用。
3.2、教師管理
3.2.1、師資培養(yǎng)：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)建立教師培養(yǎng)和進(jìn)修制度，提供繼續(xù)教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
3.2.2、課堂管理：教師要遵守學(xué)校制定的教學(xué)計(jì)劃和課堂紀(jì)律要求，并保證課堂的正常秩序和教學(xué)質(zhì)量。
3.2.3、教學(xué)評(píng)估：對(duì)于教師的.教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行定期評(píng)估，以改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法。
3.3、行政管理
3.3.1、行政規(guī)范：培訓(xùn)學(xué)校要制定規(guī)范的行政管理制度，包括文件管理、會(huì)議管理、辦公室管理等各方面的規(guī)定。
3.3.2、績(jī)效考核：對(duì)于行政人員的績(jī)效進(jìn)行考核，以激勵(lì)和促進(jìn)其工作表現(xiàn)。
3.3.3、信息管理：培訓(xùn)學(xué)校要健全信息管理制度，確保信息的保密性、準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
第四章學(xué)校設(shè)施與資源管理
4.1、設(shè)施維護(hù)
4.1.1、學(xué)校設(shè)施：培訓(xùn)學(xué)校要定期檢查和維護(hù)校舍、教室、實(shí)驗(yàn)室等各類設(shè)施，保持學(xué)校設(shè)施的正常運(yùn)行和使用。
4.1.2、設(shè)施安全：學(xué)校要加強(qiáng)設(shè)施安全管理，預(yù)防設(shè)施故障和危險(xiǎn)事故的發(fā)生，確保師生的人身安全。
4.2、資源管理
4.2.1、教學(xué)資源：培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)合理配置教材、教具和其他教學(xué)資源，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
4.2.2、經(jīng)費(fèi)使用：學(xué)校要建立健全的經(jīng)費(fèi)使用制度，確保經(jīng)費(fèi)的合理分配和使用，并進(jìn)行經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督和審計(jì)。
第五章督導(dǎo)與評(píng)估
5.1、督導(dǎo)管理
5.1.1、教學(xué)督導(dǎo)：學(xué)校要建立教學(xué)督導(dǎo)制度，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，提供教學(xué)改進(jìn)的建議和反饋。
5.1.2、行政督導(dǎo)：對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)行政工作進(jìn)行督導(dǎo)，確保工作的正常進(jìn)行和按規(guī)定執(zhí)行。
5.2、評(píng)估管理
5.2.1、教學(xué)評(píng)估：對(duì)于教師和學(xué)生的教學(xué)成果進(jìn)行評(píng)估，為教學(xué)改進(jìn)和提高提供參考。
5.2.2、管理評(píng)估：對(duì)于學(xué)校的管理工作進(jìn)行評(píng)估，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和提高。
第六章處理投訴和糾紛
6.1、投訴處理
6.1.1、接受投訴：學(xué)校要設(shè)立投訴處理渠道，接受學(xué)生和家長(zhǎng)的投訴，并及時(shí)、公正地處理。
6.1.2、處理程序：學(xué)校要建立投訴處理程序，包括投訴受理、調(diào)查核實(shí)、處理結(jié)果反饋等環(huán)節(jié)。
6.2、糾紛解決
6.2.1、協(xié)商解決：對(duì)于發(fā)生的糾紛，學(xué)校應(yīng)及時(shí)與相關(guān)方進(jìn)行協(xié)商解決，保證解決結(jié)果公正和合理。
6.2.2、法律途徑：如果糾紛無(wú)法通過(guò)協(xié)商解決，學(xué)�？梢婪ú扇∠鄳�(yīng)的法律途徑進(jìn)行解決。
結(jié)語(yǔ)
本培訓(xùn)學(xué)校管理制度合集以學(xué)生管理、教職員工管理、學(xué)校設(shè)施與資源管理、督導(dǎo)與評(píng)估以及處理投訴和糾紛為主要內(nèi)容，旨在建立健全培訓(xùn)學(xué)校的管理機(jī)制，提高教育質(zhì)量和教育管理水平。同時(shí)，培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和補(bǔ)充，確保制度的實(shí)施和有效性。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度4
（一）各類體育器材均應(yīng)登記造冊(cè)，臺(tái)賬清楚，新購(gòu)器材及時(shí)登記，物品實(shí)際數(shù)量與記錄相符合。易損耗器材要定期補(bǔ)充，保證教學(xué)及體育活動(dòng)正常進(jìn)行。
�。ǘ┛梢苿�(dòng)器材要有專室存放。器材存放規(guī)范、有序，特殊器材有專用設(shè)施設(shè)備存放，貴重器材可由專人保管。保管室要做到安全、方便、整潔。
（三）各種器材使用時(shí)要注意安全，容易造成傷害的器材提醒學(xué)生注意。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。
（四）室內(nèi)體育場(chǎng)地有固定開(kāi)放時(shí)間，按時(shí)開(kāi)放使用。使用后要及時(shí)整理，保持清潔衛(wèi)生。
（五）室外場(chǎng)地、設(shè)施符合《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》和安全要求。
�。﹫�(chǎng)地、器材應(yīng)定期檢查，按時(shí)保養(yǎng)，及時(shí)維修，確保安全。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度5
學(xué)生檔案管理工作是培訓(xùn)學(xué)校的重要工作之一，為做好學(xué)生檔案材料的收集、歸檔和管理工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案管理工作的規(guī)范化、制度化,更好地為學(xué)生服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生檔案在教學(xué)管理中的作用，制訂本管理。
第一條
培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生檔案管理的主管部門，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，為進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生檔案管理工作,特制訂辦法統(tǒng)一組織實(shí)施管理。
第二條
由一名管理人員專門負(fù)責(zé)學(xué)生檔案的收集、歸檔、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)、借閱和傳遞等各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。管理人員應(yīng)自覺(jué)執(zhí)行檔案管理的有關(guān)規(guī)定，確保檔案的完整與安全。
第三條
學(xué)生檔案資料的整理是為了解該生在培訓(xùn)期間的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況及表現(xiàn)，因此學(xué)生檔案管理工作極其重要。
第四條
學(xué)生檔案管理的職責(zé)
一、統(tǒng)一部署、指導(dǎo)完成畢業(yè)生檔案的整理、排序、密封及發(fā)放工作。
二、負(fù)責(zé)接收、整理、分類、統(tǒng)計(jì)、保管各類學(xué)生檔案及有關(guān)材料。
三、完成畢業(yè)生各類材料的裝檔發(fā)放工作。
四、配合各部門做好學(xué)生檔案的查閱工作。
五、對(duì)失去保存價(jià)值的學(xué)生檔案，應(yīng)征求檔案管理處領(lǐng)導(dǎo)的同意。造冊(cè)報(bào)經(jīng)培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，予以銷毀，未經(jīng)鑒定和同意不得銷毀任何檔案。
第五條
學(xué)生檔案歸檔范圍
凡是學(xué)生在培訓(xùn)學(xué)校所填寫的相關(guān)表格，在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)情況以及學(xué)生相關(guān)的各種材料，均應(yīng)歸檔。
第六條
學(xué)生檔案管理辦法
一、學(xué)生在培訓(xùn)期間，檔案以班級(jí)為單位進(jìn)行管理。
二、建立學(xué)生電子檔案，用來(lái)記錄學(xué)生的基本信息及檔案中的材料名稱。
第七條
學(xué)生檔案管理工作要求
一、檔案管理人員要認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性，保證學(xué)生檔案材料的完整安全。對(duì)于學(xué)生的'檔案材料應(yīng)及時(shí)整理歸檔。
二、要愛(ài)護(hù)檔案，查閱時(shí)不準(zhǔn)在檔案上劃圈、涂抹、批注、刪改，未經(jīng)批準(zhǔn)不得復(fù)制。
三、查閱、借閱檔案時(shí)，需履行借閱手續(xù)，經(jīng)檔案管理處領(lǐng)導(dǎo)審批后方可查閱。外單位人員因需要查閱、借調(diào)學(xué)生檔案時(shí)，必須持單位介紹信身份證。
四、培訓(xùn)學(xué)校工作人員，因工作需要需查閱學(xué)生檔案，在借閱時(shí)也需嚴(yán)格履行借閱手續(xù)，借閱人要愛(ài)護(hù)檔案原件，用后及時(shí)歸還。
五、檔案室工作人員必須嚴(yán)格遵守保密制度，不得隨意將查閱檔案內(nèi)容泄露他人。未經(jīng)培訓(xùn)學(xué)校檔案管理處領(lǐng)導(dǎo)的同意，不得向無(wú)工作關(guān)系的個(gè)人借閱檔案。
六、做好防火、防水、防潮、防盜、防有害生物、防塵、防光、防高溫等工作，定期檢查保管情況，確保檔案的安全，做到無(wú)丟失、無(wú)霉變、無(wú)蟲(chóng)蛀、無(wú)差錯(cuò)。
第八條
本制度由培訓(xùn)學(xué)校檔案管理處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
教務(wù)管理員崗位職責(zé)（試行）
一、認(rèn)真做好各類班次的開(kāi)班教學(xué)準(zhǔn)備、教師接待和管理過(guò)程中的協(xié)調(diào)工作，教學(xué)安排有變動(dòng)應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)部門和主管領(lǐng)導(dǎo)。
二、認(rèn)真做好各類教學(xué)通知、課表、小結(jié)、試卷和學(xué)員考核等材料的起草、打印、安排和歸檔工作。及時(shí)做好各班次的教材及辦公用品采購(gòu)申報(bào)、分發(fā)、處理等工作。
三、及時(shí)了解與落實(shí)基層單位委托辦班的要求、意見(jiàn)和建議，增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。
四、認(rèn)真組織、申報(bào)職業(yè)資格考試及成績(jī)等相關(guān)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)籍檔案的管理，負(fù)責(zé)做好各期學(xué)員及主管單位查證和學(xué)籍保管等工作。
五、主動(dòng)接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教務(wù)管理工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到認(rèn)真、誠(chéng)懇、有效。
六、協(xié)助班主任做好培訓(xùn)班的其他安全管理工作。
七、積極主動(dòng)完成培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度6
引言：
培訓(xùn)學(xué)校是指專門為學(xué)生提供一定時(shí)間段學(xué)習(xí)特定課程而設(shè)立的機(jī)構(gòu)。不同于傳統(tǒng)的學(xué)校教育，培訓(xùn)學(xué)校通常注重特定領(lǐng)域的知識(shí)和技能培養(yǎng)，學(xué)生在這里接受集中的學(xué)科學(xué)習(xí)，以提高自己的專業(yè)水平或技術(shù)能力。然而，由于各種原因，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)退學(xué)的情況。為了保障學(xué)校和學(xué)生的權(quán)益，建立一個(gè)科學(xué)合理的退學(xué)管理制度是非常必要的。
一、退學(xué)的定義
在培訓(xùn)學(xué)校退學(xué)管理制度中，首先需要明確退學(xué)的定義。通常情況下，退學(xué)可以分為自愿退學(xué)和強(qiáng)制退學(xué)兩種情況。
自愿退學(xué)是指學(xué)生在完成一定手續(xù)后主動(dòng)提出離校，原因可能是個(gè)人原因、家庭原因或自身發(fā)展規(guī)劃等。
強(qiáng)制退學(xué)是指學(xué)校依據(jù)一定規(guī)定和程序決定將學(xué)生退學(xué)，原因可能是學(xué)生未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)業(yè)要求、不符合學(xué)校行為規(guī)范或違反學(xué)校紀(jì)律等。
二、退學(xué)流程
培訓(xùn)學(xué)校退學(xué)管理制度應(yīng)明確退學(xué)的相關(guān)流程和手續(xù)，以確保退學(xué)的公平公正。
1. 自愿退學(xué)
（1）學(xué)生在決定自愿退學(xué)之前，應(yīng)與輔導(dǎo)員進(jìn)行咨詢溝通，了解可能產(chǎn)生的后果和影響。
�。�2）學(xué)生應(yīng)填寫退學(xué)申請(qǐng)表，并提供相關(guān)證明材料。
�。�3）輔導(dǎo)員將召集相關(guān)部門進(jìn)行審核并簽字。
�。�4）學(xué)校負(fù)責(zé)人審批后，給予學(xué)生辦理退學(xué)手續(xù)。
2. 強(qiáng)制退學(xué)
�。�1）學(xué)校應(yīng)事先制定明確具體的學(xué)業(yè)要求、行為規(guī)范和紀(jì)律，學(xué)生在入學(xué)時(shí)應(yīng)簽署相關(guān)承諾書，明確知曉學(xué)校的要求和規(guī)定。
�。�2）學(xué)校在學(xué)生出現(xiàn)不符合學(xué)校要求或違反學(xué)校規(guī)定的情況下，應(yīng)及時(shí)給予警告、通報(bào)批評(píng)、課外勞動(dòng)等相應(yīng)的處理措施。
�。�3）學(xué)校應(yīng)根據(jù)服從性、紀(jì)律性等綜合因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定。若學(xué)生在一定期限內(nèi)沒(méi)有改正或達(dá)到要求，學(xué)�？蓻Q定進(jìn)行強(qiáng)制退學(xué)。
�。�4）學(xué)校需將強(qiáng)制退學(xué)的決定書面通知學(xué)生及其家長(zhǎng)，解釋具體原因和相關(guān)依據(jù)。
三、退學(xué)后的處理
培訓(xùn)學(xué)校退學(xué)管理制度不僅應(yīng)規(guī)范退學(xué)流程，還需要明確退學(xué)后的處理措施。
對(duì)于自愿退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解退學(xué)原因，并為其辦理相關(guān)退學(xué)手續(xù)。同時(shí)，學(xué)校還需要提供一定的咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，或推薦適合的后續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
對(duì)于強(qiáng)制退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校也應(yīng)及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，并解釋退學(xué)原因和相關(guān)依據(jù)。學(xué)校還應(yīng)對(duì)退學(xué)原因進(jìn)行記錄，以便未來(lái)學(xué)校管理和學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí)參考。學(xué)�？梢越o予退學(xué)學(xué)生適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助其改進(jìn)不足，以便更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。
四、退學(xué)管理的`主要原則
在制定退學(xué)管理制度時(shí)，需要遵循以下原則，確保退學(xué)的公平公正。
1. 公平原則
退學(xué)管理制度應(yīng)公平對(duì)待所有學(xué)生，不偏袒個(gè)別學(xué)生，確保退學(xué)決策的公正性。
2. 依法原則
退學(xué)管理制度應(yīng)遵循相關(guān)法律法規(guī)，依法進(jìn)行退學(xué)決策和處理。
3. 個(gè)案原則
退學(xué)管理制度應(yīng)根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行決策和處理，避免一刀切的做法。
4. 教育導(dǎo)向原則
退學(xué)管理制度應(yīng)以教育為導(dǎo)向，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足，改進(jìn)并提升能力，為復(fù)學(xué)或未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
五、退學(xué)管理制度的改進(jìn)建議
為了進(jìn)一步完善退學(xué)管理制度，我提出以下改進(jìn)建議：
1. 建立完善的退學(xué)管理檔案，及時(shí)記錄學(xué)生的退學(xué)原因、處理措施和相關(guān)反饋效果，為今后的退學(xué)管理提供依據(jù)和借鑒。
2. 增加退學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警機(jī)制，對(duì)于退學(xué)可能性較高的學(xué)生，提供及時(shí)的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助他們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展道路。
3. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，及時(shí)了解學(xué)生的個(gè)人情況和發(fā)展需求，為學(xué)生提供更好的退學(xué)管理服務(wù)。
4. 加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員和教師的培訓(xùn)，提高他們的退學(xué)管理和處理能力，確保退學(xué)管理制度的有效實(shí)施。 結(jié)語(yǔ)：
退學(xué)是培訓(xùn)學(xué)校中難免會(huì)出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，建立科學(xué)合理的退學(xué)管理制度對(duì)于保障學(xué)校和學(xué)生的權(quán)益具有重要意義。通過(guò)明確退學(xué)的定義、規(guī)范退學(xué)流程和處理措施，遵循公平原則、依法原則、個(gè)案原則和教育導(dǎo)向原則，培訓(xùn)學(xué)�？梢愿玫毓芾砗吞幚硗藢W(xué)事務(wù)，并為學(xué)生提供更好的離校服務(wù)。同時(shí)，建議學(xué)校不斷改進(jìn)退學(xué)管理制度，加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制、與家長(zhǎng)的合作、教師的培訓(xùn)，以提高退學(xué)管理的水平和效果。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度7
為了加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)行為，提高資金使用效益，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)及其他各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，根據(jù)國(guó)家和省市地方有關(guān)法律規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本財(cái)務(wù)管理制度。
第一條學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國(guó)家和省市地方有關(guān)法律法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，正確處理學(xué)校發(fā)展需要和資金供給關(guān)系，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系。
第二條學(xué)校財(cái)務(wù)工作實(shí)行法定代表人負(fù)責(zé)制和“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”的財(cái)務(wù)管理體制。具體財(cái)務(wù)活動(dòng)在校董事會(huì)和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。學(xué)校設(shè)立財(cái)務(wù)室。財(cái)務(wù)室配置會(huì)計(jì)一名，出納一名。會(huì)計(jì)、出納必須由品行端正，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，并取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書的人員擔(dān)任。
第三條學(xué)校所有人員都必須遵守學(xué)校的財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律，任何人都不得違反。對(duì)違反學(xué)校財(cái)務(wù)制度的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須嚴(yán)肅處理，直至追究法律責(zé)任。
第四條嚴(yán)格開(kāi)支審批制度。堅(jiān)持“用錢大家議，審批一支筆”的原則。學(xué)校重大開(kāi)支須經(jīng)董事會(huì)集體討論決定。學(xué)校所有開(kāi)支、借支都必須經(jīng)分管財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后方可進(jìn)行。任何人不得違反規(guī)定，亂開(kāi)支，亂借支。學(xué)校所有開(kāi)支、借支必須手續(xù)完備，按正常程序進(jìn)行。所有報(bào)銷憑證，必須真實(shí)可靠，有經(jīng)辦人、證明人簽字，并經(jīng)分管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后方可報(bào)銷。所有開(kāi)支必須在一周內(nèi)履行完報(bào)銷手續(xù)，不得拖延。任何人不得虛列虛報(bào)任何支出。
第五條學(xué)校的經(jīng)費(fèi)支出要以教學(xué)為中心。根據(jù)“確保必需、突出重點(diǎn)、效率優(yōu)先”的原則安排各項(xiàng)支出。要嚴(yán)格支出管理，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，提高資金使用效益。
第六條加強(qiáng)收入管理，確保應(yīng)當(dāng)收取的各項(xiàng)收入足額收取。要按收支“兩條線”的原則，將各項(xiàng)收入全部納入學(xué)校財(cái)務(wù)賬戶，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。任何人不得隱匿、截留任何收入。學(xué)校的任何收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，均需董事會(huì)集體討論決定，任何人均不得亂收費(fèi)，也不得私自表態(tài)減免學(xué)費(fèi)。
第七條學(xué)校按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真搞好日常會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督工作。要及時(shí)記賬、結(jié)賬、對(duì)賬和編報(bào)各項(xiàng)財(cái)務(wù)報(bào)告，做到賬證相符、賬賬相符、帳表相符、帳物（錢）相符。及時(shí)清理往來(lái)款項(xiàng)，庫(kù)存現(xiàn)金不得超過(guò)銀行核定的限額。要按照有關(guān)規(guī)定，保存會(huì)計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表等檔案資料。會(huì)計(jì)人員調(diào)離時(shí)，必須與接管人員辦理交接手續(xù)。
第八條財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位職責(zé)
1、按照國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)、會(huì)計(jì)制度及學(xué)校有關(guān)制度的規(guī)定，編制記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿（不包括現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬）的登記與結(jié)賬、對(duì)賬，做到賬務(wù)處理手續(xù)完備，數(shù)字準(zhǔn)確，賬目清楚。
2、按要求予編內(nèi)部會(huì)計(jì)報(bào)表，編制對(duì)外財(cái)務(wù)報(bào)表，負(fù)責(zé)稅務(wù)申報(bào)，完成教育、物價(jià)、稅務(wù)等政府部門規(guī)定的工作
3、做好收款收據(jù)、發(fā)票、統(tǒng)計(jì)資料、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料及其他財(cái)務(wù)資料的.歸檔、整理、裝訂、保存、備份工作。做好學(xué)生交費(fèi)與發(fā)票相對(duì)應(yīng)的備查工作
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
第九條出納崗位職責(zé)
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于現(xiàn)金管理制度，做好現(xiàn)金、支票的收支存的日常工作，每日登記現(xiàn)金、銀行存款日記賬，并與會(huì)計(jì)賬核對(duì)，以保證賬賬相符
2、嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)存現(xiàn)金限額管理規(guī)定，超過(guò)部分必須送存銀行，不坐支學(xué)費(fèi)，不白條抵現(xiàn)，堅(jiān)持收支兩條線。
3、對(duì)個(gè)人借款，個(gè)人費(fèi)用、分期付款、先付貨款（定金）做好備查登記工作，確保學(xué)校資金安全。
4、做好現(xiàn)金的日清月結(jié)工作，保證賬實(shí)（錢）相符，遇有情況，必須及時(shí)上報(bào)分管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)。
5、做好招生收費(fèi)的統(tǒng)計(jì)、復(fù)核、檢查與對(duì)賬的工作。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作
第十條加強(qiáng)資產(chǎn)管理
1、資產(chǎn)是置學(xué)校占有或者使用的能以貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)資源，包括各種財(cái)產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。學(xué)校資產(chǎn)包括流動(dòng)資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和對(duì)外投資等。流動(dòng)資產(chǎn)包括現(xiàn)金、各種存款、應(yīng)收款、暫付款、借款等。固定資產(chǎn)是指單位價(jià)值在500元以上，使用期限在一年以上并且在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。
2、為加強(qiáng)流動(dòng)資產(chǎn)管理，財(cái)務(wù)部門應(yīng)建立健全現(xiàn)金及各種存款的內(nèi)部管理監(jiān)督制度。對(duì)應(yīng)收款和暫付款應(yīng)及時(shí)清理結(jié)算，不得長(zhǎng)期掛賬。對(duì)確定無(wú)法收回的應(yīng)收及暫付款，要查明原因，分清責(zé)任，按規(guī)定程序批準(zhǔn)后核銷。
3、財(cái)務(wù)部門應(yīng)當(dāng)定期或不定期的對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點(diǎn)，登記造冊(cè)。年度終了前，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)，做到賬、卡、物相符。
第十一條本制度由學(xué)校董事會(huì)負(fù)責(zé)解釋和修訂。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度8
（一）多媒體教室（含計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)教室、通用技術(shù)教室等，下同）是用于開(kāi)展教學(xué)和為師生提供信息資源的專用教室，必須專人管理、科學(xué)管理、嚴(yán)格管理。
（二）多媒體教室必須由精通多媒體技術(shù)、工作責(zé)任心強(qiáng)的`專職人員負(fù)責(zé)其設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)工作，確保設(shè)備的完好和可隨時(shí)使用。
�。ㄈ┒嗝襟w教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備均要建檔入冊(cè)，注明廠家品牌、型號(hào)、配置、購(gòu)置日期等，及時(shí)記載維修、維護(hù)、損耗情況。
（四）多媒體教室必須裝有牢固可靠的防盜門窗，配備消防滅火器材，并張貼警示標(biāo)志，嚴(yán)禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室，保持室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
�。ㄎ澹┙⒍嗝襟w網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)支撐平臺(tái)，定期進(jìn)行病毒查殺和網(wǎng)絡(luò)安全漏洞檢測(cè)，嚴(yán)防病毒侵入攻擊，確保多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常工作。
�。┳袷亍度珖�(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，文明上網(wǎng)。自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，不打游戲，不進(jìn)聊天室，不瀏覽不良信息，不發(fā)布虛假信息。
（七）多媒體儀器使用結(jié)束后，要認(rèn)真填寫使用記錄（包括班級(jí)、姓名、日期、上機(jī)時(shí)間、上機(jī)目的、多媒體工作狀況等）。管理人員要及時(shí)查驗(yàn)記錄，檢查設(shè)施有無(wú)缺損，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度9
1、老師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣?shì)^高，教學(xué)閱歷豐富，適應(yīng)社會(huì)需求的、相對(duì)穩(wěn)定的老師隊(duì)伍，非常重要。
2、學(xué)校有關(guān)部門和人員，應(yīng)敬重老師的勞動(dòng)，全心全意地為老師服務(wù)，為老師的教育教學(xué)活動(dòng)制造條件和供應(yīng)便利。
3、為保障教學(xué)質(zhì)量的.提高，特規(guī)定了老師的權(quán)利、老師的責(zé)任、老師的聘任、管理與考核和嘉獎(jiǎng)與解聘等制度。
4、教學(xué)方案是學(xué)校教學(xué)、教育工作詳細(xì)支配的指導(dǎo)性文件。教學(xué)方案由學(xué)校制定，校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
5、老師應(yīng)根據(jù)學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)方案、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。
6、課表。每學(xué)期的課表于開(kāi)課前的招生前擬定并公布，以便同學(xué)在報(bào)名、注冊(cè)時(shí)，確定學(xué)習(xí)課程。
7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。
8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)方案和教學(xué)大綱的要求，保證老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課老師應(yīng)在開(kāi)課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。
9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深化課堂聽(tīng)課，尤其對(duì)初次聘任的老師，必需聽(tīng)課1-2次。班主任要常常隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)取師生反應(yīng)。
10、成果每期考核至少一次。成果考核每學(xué)期末對(duì)同學(xué)的考核成果應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。
12、同學(xué)管理，班主任工作。加強(qiáng)同學(xué)管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應(yīng)制定“班主任守則”、“同學(xué)守則”。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度10
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1、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注意職業(yè)道德，講究?jī)x表禮儀，處處為人師表。
2、穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時(shí)裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
3、按時(shí)上、下班，遵守坐班制度，有特殊情況需要臨時(shí)外出，因事或因病不能到校上班，須把工作安排好，必須按學(xué)校請(qǐng)假程序辦理請(qǐng)假手續(xù)。
4、使用禮貌用語(yǔ)，講普通話，使用職業(yè)語(yǔ)言，說(shuō)話注意身份，注意場(chǎng)合，切忌用粗言惡語(yǔ)傷害他人。
5、參加政治學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、講座活動(dòng)時(shí)，應(yīng)講究禮儀，不遲到、不早退，不交頭接耳，不隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，不看與會(huì)議無(wú)關(guān)的書報(bào)，做好會(huì)議記錄，早操按學(xué)校要求與學(xué)生一起做廣播體操。
6、騎自行車或摩托車到校門前要下車推行，自行車、摩托車要按制定地點(diǎn)整齊存放。
7、不得隨意拿取學(xué)�；蛩诵偶�(bào)紙、書刊、雜志等；不得隨意在他人報(bào)刊、雜志上亂寫亂劃；未經(jīng)圖書管理員同意，不得拿走閱覽室的書報(bào)雜志，不得“折頁(yè)”、“開(kāi)窗”。
8、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，精心保護(hù)電教器材、教具、書籍。注意保持辦公室、電教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。
9、下班前，“一周校長(zhǎng)”要檢查辦公室，督促關(guān)好門窗、電燈、空調(diào)、電扇等；班主任、科任教師要檢查教室、多媒體教室，督促學(xué)生做好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好門窗、電燈、電扇等。
10、在上班時(shí)間內(nèi)絕對(duì)禁止在辦公室打牌、下象棋、談?wù)摴善钡�；不允許帶手機(jī)進(jìn)課堂；不允許上班時(shí)間串辦公室閑談；不允許與學(xué)校無(wú)關(guān)的其它事情。
�。ǘ┗拘摒B(yǎng)
1、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，不諷刺學(xué)生。
2、與學(xué)生談話要用熱情的語(yǔ)調(diào)，鼓勵(lì)的眼神。既嚴(yán)格要求，又避免簡(jiǎn)單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。
3、保持良好的心境，善于控制調(diào)節(jié)自己的`情緒，不得向?qū)W生發(fā)泄怨氣而影響工作，損害自己的形象。
4、教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。不準(zhǔn)用教鞭敲桌子，不坐著上課（生病不能支持者除外）。
5、堅(jiān)持正面教育，不準(zhǔn)以罰代教（罰站、罰勞動(dòng)、罰不準(zhǔn)進(jìn)教室上課等）。
6、保持校園和辦公室的安靜，輕聲說(shuō)話，輕步走路，不打擾他人、工作、學(xué)習(xí)。不聚在一起閑談，無(wú)事不隨便出入他人辦公室。
7、尊重他人，團(tuán)結(jié)同事，誠(chéng)懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺(tái)，教師之間，不允許言行粗魯和爭(zhēng)吵行為，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上。
8、接待家長(zhǎng)和來(lái)賓，要熱情有禮，起立送迎。
9、不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不得向家長(zhǎng)索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。不得對(duì)學(xué)生有親疏遠(yuǎn)近的表示，不勉強(qiáng)家長(zhǎng)為自己辦私事。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度11
依據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)的若干意見(jiàn)》和永嘉教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《中小學(xué)教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理辦法》，特制定以下規(guī)定：
一、機(jī)構(gòu)設(shè)立
1、成立以校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，校本培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)和專人負(fù)責(zé)，相關(guān)科室主任成員的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總體領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。
2、學(xué)校科研處作為校本培訓(xùn)的組織機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的'日常組織、管理工作
3、學(xué)校其他科室應(yīng)配合校本培訓(xùn)。
4、校本培訓(xùn)的檔案有專門收集、整理和歸類存檔。
二、考勤制度
1、每次集中培訓(xùn)各位教師應(yīng)簽到。
2、在校本培訓(xùn)期間，如有事需提前請(qǐng)假。
3、按要求做好培訓(xùn)記錄。
三、考核制度
1、校長(zhǎng)辦公室做好教師校本培訓(xùn)出勤記錄，作為認(rèn)定學(xué)時(shí)依據(jù)。
2、教師培訓(xùn)結(jié)束后上交相關(guān)記錄表、冊(cè)、學(xué)習(xí)心得、成果集以及其他作業(yè)認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
3、每學(xué)年末進(jìn)行繼續(xù)教育校本培訓(xùn)先進(jìn)教師的評(píng)選。
4、校本培訓(xùn)考核合格者按縣教育主管部門的規(guī)定認(rèn)定學(xué)時(shí)。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度12
教師管理制度
一、備課
1、教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，包括教材分析、學(xué)生基本情況分析；根據(jù)課標(biāo)的要求，確定本學(xué)期思想教育、基本知識(shí)和基本技能及能力培養(yǎng)的要點(diǎn)；分析教材的重、難點(diǎn)；提出落實(shí)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。
2、教師要認(rèn)真安排學(xué)期教學(xué)進(jìn)度并填寫教學(xué)進(jìn)度表。
3、教師要認(rèn)真進(jìn)行備課試講，做到：一備教材、二備學(xué)生。
4、及時(shí)按教學(xué)進(jìn)度提前兩周寫好教案，沒(méi)有教案教師不得進(jìn)入課堂。
5、教師課前要進(jìn)行復(fù)備，明確教學(xué)目的，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，補(bǔ)充課堂習(xí)題。
6、做好課后的.教學(xué)回顧，反思課堂教學(xué)效果，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷完善教學(xué)方案。
二、上課
1、教師上課前要做好準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開(kāi)課堂，不接聽(tīng)電話。
2、教師課上要組織好教學(xué)，要組織好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境。
3、保持良好的課堂秩序，要求學(xué)生發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽(tīng)取學(xué)生的發(fā)言，不輕易打斷、否定學(xué)生的發(fā)言。對(duì)于個(gè)別違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心進(jìn)行教育，不得把學(xué)生攆出課堂。
4、教師上課要做到教學(xué)目的明確，知識(shí)準(zhǔn)確，重、難點(diǎn)突出，并結(jié)合教材進(jìn)行思想教育。
5、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”。
6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時(shí)間分配合理。
7、課堂習(xí)題配備適當(dāng)，有梯度，使不同層次的學(xué)生都能得到訓(xùn)練。
8、教師板書工整，設(shè)計(jì)合理，教師語(yǔ)言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話。
9、教師要及時(shí)寫出教學(xué)小結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，有計(jì)劃、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、作業(yè)
1、教師要明確作業(yè)要求，認(rèn)真研究各類習(xí)題的編排意圖和覆蓋面，隨時(shí)掌握易出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)教材內(nèi)容與習(xí)題如何配合做到心中有數(shù)。
2、布置作業(yè)要適量。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進(jìn)行展覽。
4、要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)不按要求做的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育并嚴(yán)格要求補(bǔ)做或重做。
5、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，批改符號(hào)要規(guī)范，要給出作業(yè)等級(jí)。批語(yǔ)要恰如其分，提倡面批，個(gè)別指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)，每個(gè)教師要有作業(yè)批改記錄，認(rèn)真記載作業(yè)中的典型錯(cuò)誤及典型解法，幫助學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)。
四、輔導(dǎo)
1、教師要對(duì)優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計(jì)劃。
2、教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3、對(duì)自控能力差的學(xué)生，要嚴(yán)加督促，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
五、教研活動(dòng)
1、教師要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，通過(guò)各種教研活動(dòng)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
2、活動(dòng)前每位教師要做好充分的準(zhǔn)備工作，討論要充分，發(fā)言要精當(dāng)。
3、教研活動(dòng)力圖形式新穎，講求實(shí)效。
4、做好活動(dòng)記錄，填寫活動(dòng)自評(píng)表。
xx職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校
20xx年xx月xx日
培訓(xùn)學(xué)校管理制度13
東莞小桔燈培訓(xùn)學(xué)校依據(jù)公平，公正原則，盡最大努力體現(xiàn)多勞多得，能者多得，調(diào)動(dòng)教師員工的工作積極性，更好的促進(jìn)學(xué)校，教師員工共同發(fā)展，特制定以下工資制度標(biāo)準(zhǔn)。 教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時(shí)工資，獎(jiǎng)金四部分組成。
一、基本工資
基本工資的核定以學(xué)歷，教齡和現(xiàn)實(shí)的教學(xué)能力為依據(jù)由校長(zhǎng)考核確定
1、 實(shí)習(xí)或試用期的'基本工資1300元
2、 大專及以上學(xué)歷1300元—1500元
3、 基本工資按10%逐年遞增（做滿一年以上開(kāi)始計(jì)發(fā)） 4、 每月固定500元的住房伙食補(bǔ)貼，（已經(jīng)提供食宿的不在此列）。
二、崗位工資
1、招生負(fù)責(zé)人崗位工資500—1000元/月，每學(xué)期招生計(jì)劃完成任務(wù)可享受全額，如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放崗位工資。
2、教學(xué)負(fù)責(zé)人崗位工資500—1000元/月，每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù)可享受全額，如未完成預(yù)定任務(wù)按一定比例發(fā)放一學(xué)期崗位工資，教學(xué)出現(xiàn)失誤或其他嚴(yán)重問(wèn)題，扣發(fā)崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日常考核無(wú)遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違反教師管理制度，根據(jù)相關(guān)制度扣罰崗位工資。
三、課時(shí)工資
小班課時(shí)費(fèi)：3人以上為小班，每課時(shí)按15元計(jì)算，每超一個(gè)學(xué)生按1。5元課時(shí)計(jì)算。 小升初課時(shí)費(fèi)：3人以上為小班，每課時(shí)按15元計(jì)算，每超一個(gè)學(xué)生按2元課時(shí)計(jì)算。 一對(duì)一課時(shí)費(fèi)：小學(xué)15元每課時(shí)，小升初17元每課時(shí)，初中20元每課時(shí)，初三22元每課時(shí)。如果出現(xiàn)學(xué)生中途無(wú)故流失現(xiàn)象按每生1。5課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)，小升初按2元課時(shí)扣發(fā)課時(shí)費(fèi)。（一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)60，小升初80，初中100，初三120） 晚輔：按實(shí)收每月總金額的20%發(fā)放給科任老師。
四、獎(jiǎng)金，提成
1、招生獎(jiǎng)勵(lì)：按學(xué)生繳費(fèi)總數(shù)金額的3%提取作為老師的獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金計(jì)發(fā)時(shí)間跟每月工資一起發(fā)放。獎(jiǎng)金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件一。
2、續(xù)班獎(jiǎng)勵(lì)：下期每續(xù)班一人按實(shí)收金額3%獎(jiǎng)勵(lì)。續(xù)班人數(shù)超過(guò)80%的按實(shí)收金額5%獎(jiǎng)勵(lì)。 附件一：小桔燈招生獎(jiǎng)金發(fā)放及分配標(biāo)準(zhǔn) 為激勵(lì)老師招生熱情，本著多勞多得，公平有序的原則，學(xué)校決定對(duì)招生老師實(shí)行獎(jiǎng)金制度。因工作中存在交叉點(diǎn)較多，為了避免因獎(jiǎng)金分配問(wèn)題產(chǎn)生糾紛，特別制定此標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)金嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)放。 分配標(biāo)準(zhǔn)：
1、 本班學(xué)生續(xù)學(xué)，本班學(xué)生家長(zhǎng)介紹，本班學(xué)生介紹的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。
2、 經(jīng)電話或其他方式聯(lián)系上門并未經(jīng)試聽(tīng)即交費(fèi)的學(xué)生歸招生老師。
3、 自動(dòng)上門未經(jīng)試聽(tīng)即繳費(fèi)的歸接待老師。
4、 經(jīng)小桔燈招生電話或其他方式聯(lián)系的學(xué)生經(jīng)試聽(tīng)后繳費(fèi)的學(xué)生獎(jiǎng)金歸任課老師。
5、 因試聽(tīng)不滿意或不通過(guò)無(wú)法講試聽(tīng)課而由其他老師帶課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸代課老師。
6、 由學(xué)校組織活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的學(xué)生獎(jiǎng)金參加工作的老師平均分配。
7、 經(jīng)老師個(gè)人溝通上門試聽(tīng)其他老師課的學(xué)生獎(jiǎng)金歸兩人共同平均享有。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度14
為加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理，提高設(shè)備的使用效率，保證教學(xué)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，特制定本制度。
第一條所有儀器設(shè)備和器材，在學(xué)校主管部門和分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由各科室指定人員負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理（包括：建文件檔案、軟件、儀器卡片、訂購(gòu)審批，檢查驗(yàn)收等工作），并根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)的需要統(tǒng)一調(diào)配。
第二條儀器分布管理。除型儀器設(shè)備安放在教學(xué)儀器室外，其余儀器設(shè)備及器材安裝在各實(shí)習(xí)車間，儀器室和各型儀器設(shè)備由學(xué)校指派專人兼管。
第三條配件管理，各儀器配件均由儀器設(shè)備管理的人員統(tǒng)一管理，并建檔，實(shí)行臺(tái)帳管理。
第四條各實(shí)習(xí)車間均要建立管理臺(tái)帳。
第五條維護(hù)使用
（１）儀器設(shè)備一律面向?qū)嵙?xí)教學(xué)，并實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，實(shí)驗(yàn)教學(xué)用儀器設(shè)備，器材均由各實(shí)驗(yàn)室管理人員統(tǒng)一對(duì)儀器、器材等編號(hào)，學(xué)生也對(duì)應(yīng)分組編號(hào)（每臺(tái)儀器、器材均要落實(shí)到每個(gè)學(xué)生），儀器、器材損壞或丟失按《實(shí)習(xí)設(shè)備器材損壞丟失賠償辦法》執(zhí)行。
�。ǎ玻┦褂脮r(shí)必須經(jīng)主管儀器、器材的負(fù)責(zé)人同意，按儀器操作規(guī)程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用。
（３）使用儀器設(shè)備前，儀器負(fù)責(zé)人必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的操作技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考查合格者，發(fā)給儀器使用證，取得儀器使用證者，才可直接操作使用儀器設(shè)備。在使用中，如損壞儀器，必須及時(shí)上報(bào)實(shí)習(xí)主管人員，并查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見(jiàn)，上報(bào)實(shí)驗(yàn)中心主任審批。損壞儀器不報(bào)者，一經(jīng)查出，按《實(shí)習(xí)設(shè)備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。
（４）全部?jī)x器設(shè)備都要由儀器主管人員負(fù)責(zé)編寫出操作規(guī)程、維修和使用管理制度，并做好儀器設(shè)備使用記錄，儀器資料完整無(wú)缺，并作為技術(shù)檔案的重要組成部分，妥善保管，管理人員要按期完成任務(wù)。
�。ǎ担⿲�(duì)于從事儀器設(shè)備管理的人員，要互相協(xié)作，服從學(xué)校統(tǒng)一調(diào)動(dòng)，實(shí)習(xí)的儀器器材根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)的需要可由學(xué)校臨時(shí)調(diào)配。
第六條各實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和器材，均要建檔制成軟件管理，要求做到帳、卡、物一致。
第七條各實(shí)習(xí)車間的儀器、器材、管理人員，年終由學(xué)校根據(jù)對(duì)設(shè)備、器材管理好壞，寫出考核意見(jiàn)，存入本人檔案，做為評(píng)先表優(yōu)的重要內(nèi)容之一。
3、最新民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
學(xué)生課堂作業(yè)既是用來(lái)對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)、提升能力等情況的信息饋，也是教師用來(lái)自己檢驗(yàn)課堂教學(xué)情況的手段，批改作業(yè)時(shí)教師能思教和學(xué)的.效果，是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規(guī)要求”及“細(xì)則”來(lái)規(guī)范自己的批改，教導(dǎo)處也將對(duì)教師執(zhí)行常規(guī)的情況認(rèn)真檢查，特制定作業(yè)常規(guī)檢查制度如下。
一、檢查人員
分管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)的校長(zhǎng)、主任、教研組組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)。
二、檢查依據(jù)
依據(jù)信州區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)常規(guī)對(duì)作業(yè)的`要求及《石人鄉(xiāng)小學(xué)對(duì)各科作業(yè)批改要求》
三、檢查制度
1.每次作業(yè)常規(guī)檢查實(shí)行查后及時(shí)饋、通報(bào)、整改、考核這一流程。
2.學(xué)生作業(yè)每?jī)芍茉趥湔n組互查一次，檢查結(jié)果要記錄在教研活動(dòng)記錄本上。
3.學(xué)校每學(xué)期普查2～3次，每次根據(jù)實(shí)際各有側(cè)重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業(yè)全部交到多媒體待檢。（老師自己交，自己領(lǐng)回，以免丟失）
4.所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業(yè)中隨機(jī)抽查，每種至少5本。檢查后分別填寫檢查表。
5.要求所有參加檢查的領(lǐng)導(dǎo)及組長(zhǎng)，一起匯總情況，共同填寫整改通知（沒(méi)有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當(dāng)天交到教導(dǎo)處蓋章。（負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)及組長(zhǎng)）
6.教導(dǎo)處將整改通知書蓋章后于檢查第二天及時(shí)交給分管校長(zhǎng)。（負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)常規(guī)工作的主任）
7.分管校長(zhǎng)接整改通知書當(dāng)天及時(shí)下發(fā)教師本人并督促簽字、整改。（負(fù)責(zé)人：分管校長(zhǎng)）
8.教師收整改通知5日內(nèi)整改完畢，由本組組長(zhǎng)及組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查并簽字，一份交還教導(dǎo)處存檔，一份留給教師本人。（負(fù)責(zé)人：組組長(zhǎng)）
9.對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的，要每周五跟蹤檢查，直到能符合規(guī)范要求為止。（負(fù)責(zé)人：分管校長(zhǎng)、主任及組組長(zhǎng)）
10.對(duì)期末試卷或其它統(tǒng)考試卷，統(tǒng)分后試卷要上交教導(dǎo)處，由分管領(lǐng)導(dǎo)從各年級(jí)試卷中各抽查一本，以了解改卷評(píng)分情況。發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的，由當(dāng)事人負(fù)全責(zé)。
11.常規(guī)檢查實(shí)行檢查人負(fù)責(zé)制，檢查中及檢查后哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，就由負(fù)責(zé)人承擔(dān)一切責(zé)任。對(duì)拒絕整改的教師，由校會(huì)研究作出處分。
培訓(xùn)學(xué)校管理制度15
1、教師每周至少聽(tīng)一節(jié)，行政人員每周至少聽(tīng)兩節(jié)，學(xué)科組圍繞專題每月聽(tīng)課兩次；聽(tīng)課范圍要涉及各年段，鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聽(tīng)課。聽(tīng)課時(shí)，使用統(tǒng)一的記載簿。
2、聽(tīng)課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的思考進(jìn)課堂，以便進(jìn)行立體式的比照。
3、聽(tīng)課教師要在上課鈴聲響起前進(jìn)入教室；聽(tīng)課過(guò)程中不交頭接耳，關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)；上、下課與學(xué)生一起起立，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。
4、認(rèn)真聽(tīng)課，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。聽(tīng)課時(shí)注意發(fā)現(xiàn)并挖掘“有價(jià)值的教育事件”。
5、聽(tīng)課過(guò)程中要作好詳細(xì)的記錄，填寫聽(tīng)課簿各個(gè)欄目，尤其要關(guān)注教學(xué)過(guò)程、學(xué)生表現(xiàn)、板書等，并有機(jī)地進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)論。
6、聽(tīng)課時(shí)要做到聽(tīng)、看、記、思、議有機(jī)結(jié)合。
聽(tīng)：
�、俳處熞龑�(dǎo)的智慧，
②教學(xué)環(huán)節(jié)的進(jìn)展，
�、劢虒W(xué)方法的運(yùn)用，
�、苷n堂練習(xí)的效果。
看：
�、賹W(xué)生的行為狀態(tài)，
�、趯W(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，
�、蹖W(xué)生的`參與方式，
�、軐W(xué)生的參與廣度。
記：
�、俳虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，
�、谏傻挠行ч_(kāi)發(fā)，
�、勐�(tīng)課過(guò)程時(shí)的零星體會(huì)。
思：
�、俳處熃滩奶幚淼腵精巧，
�、谥鲗�(dǎo)作用與主體地位的融合。
議：
�、倬势瑪嗟馁p析，
�、诮虒W(xué)疏漏對(duì)學(xué)生的影響，
�、劢虒W(xué)的建議或完善的方法。
7、聽(tīng)課，重點(diǎn)看學(xué)生怎么學(xué)，看教師怎樣教學(xué)生學(xué)的。
8、聽(tīng)課后要思考、整合，積極參與評(píng)課活動(dòng)并發(fā)表自己的意見(jiàn)。
9、期中和期末學(xué)校對(duì)教師的聽(tīng)課簿進(jìn)行檢查，重點(diǎn)查記載的完整性和聽(tīng)課過(guò)程中的個(gè)性化點(diǎn)評(píng)。
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