調(diào)研工作匯報材料

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到匯報的地方越來越多，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，說了那么多，你會寫匯報嗎？下面是小編為大家整理的調(diào)研工作匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

調(diào)研工作匯報材料1

　　一、基本情況

　　寨河回族鄉(xiāng)地處崆峒區(qū)北部塬區(qū)，山塬交錯，干旱少雨，面積約為5平方公里，轄12個行政村，75個合作社，人口14048人。其中回族村9個，人口為10536人，約占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?5%。全鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學(xué)1所，六制小學(xué)11所，教學(xué)點2個，幼兒園2個，其中1個為民辦幼兒園。除寨子村外，其他各村六制小學(xué)各1所，趙河小學(xué)附設(shè)賈溝村學(xué)1所，中心小學(xué)附設(shè)瓦趙村學(xué)。09年秋季在校學(xué)生2316人。其中中學(xué)生590人，小學(xué)生1726人；回族小學(xué)生1496人，回族中學(xué)生329人。全學(xué)區(qū)現(xiàn)有在職在崗教師124人，其中學(xué)區(qū)3人，中學(xué)30人，小學(xué)共計91人；有高級職稱1人，中級34人，初級69人，未評職稱17人；�？埔陨蠈W(xué)歷92人（15+77），中專及以下學(xué)歷29人；30歲以下教師68人，50歲以上教師16人。

　　二、教育布局與學(xué)校管理體制，校舍安全與學(xué)生管理

　　1、學(xué)校規(guī)模小、人數(shù)少：田河66人，溝上72人，姬山90人。

　　2、學(xué)校位置分散、路途遠：地處山區(qū)的行政村9個。上灘、鄢鋪、姬山、溝上、趙河、瓦趙等學(xué)校多數(shù)學(xué)生家離學(xué)校超過4公里。

　　3、校舍不足，抗震性差：中心、上灘、郭河、溝上、閆灣、大路、鄢鋪。

　�。ㄕ�子、高寨、中心、趙河、姬山）

　　4、流失率高，交通安全隱患大。中學(xué)06年在冊314人，轉(zhuǎn)出10人，09年在冊183人，流失121人，流失率達39.8%；交通安全是校長、老師最為頭疼的事情，特別是雨雪天，最為憂心。

　　學(xué)生課業(yè)、學(xué)習(xí)評價等方面與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)類同。

　　管理體制與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)類同；關(guān)于中學(xué)上劃以后的相關(guān)管理望區(qū)教育局能進一步明確細化。

　　三、隊伍建設(shè)與教師成長，教學(xué)科研與教育質(zhì)量評估督導(dǎo)

　　1、師資緊張，科目發(fā)展不平衡，以包班為主，教師工作量大，開展相關(guān)的活動有一定的限制。

　　2、走出去，請進來

　　3、依托教師資源培訓(xùn)中心進行培訓(xùn)、教研工作；有場所、有人員、有設(shè)備、有計劃、有安排、有落實。

　　4、按照崆峒區(qū)小學(xué)教師質(zhì)量評估檢測辦法，對學(xué)校和教師進行評估督導(dǎo)，制定并完善了考核機制，力促教師專業(yè)發(fā)展。

　　5、課題承擔方面為零，還沒有培養(yǎng)成領(lǐng)軍人物，相對于城區(qū)教科研仍顯薄弱。

　　四、幼兒教育與學(xué)前教育。

　　1、08年以前幼兒教育是一片空白；寨子幼兒園、abc幼兒園于09年建成并投入使用，正常情況下入園學(xué)生為100人左右，其他學(xué)校無專門的幼兒教育或?qū)W前教育。

　　2、學(xué)前兒童一般都與一年級混編，教師分類區(qū)別對待，潛移默化。

　　3、大學(xué)校爭取從20xx年開始，設(shè)專門的學(xué)前教育班。

　　五、教育設(shè)備與學(xué)校信息化

　　1、除上級配備的以外，學(xué)校很少添加新的`大件教育教學(xué)設(shè)備。

　　2、中學(xué)、高寨、中心、閆灣、大路有。

　　六、項目建設(shè)和經(jīng)費

　　寄宿制學(xué)校建設(shè)是解決目前寨河教育存在問題的關(guān)鍵和根本

　　根據(jù)規(guī)劃，20xx年建成中學(xué)宿舍樓，中心小學(xué)教學(xué)樓，在經(jīng)費的總體使用上都按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，使用都很規(guī)范，支出符合要求。

　　從總體上看，現(xiàn)有經(jīng)費能保證學(xué)校的基本需求和工作正常開展，但對規(guī)模小、人數(shù)少的學(xué)校來說依然緊張，特別是學(xué)校修修補補，要擠占經(jīng)費，絕大多數(shù)學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費都用光用盡，有的還不夠。

　　總之對寨河教育的現(xiàn)狀和存在的問題，最主要解決辦法是在政府的投資下實行寄宿制。實行寄宿制后很多問題會迎刃而解，同時也會更進一步促進寨河教育事業(yè)的發(fā)展。

調(diào)研工作匯報材料2

　　一、調(diào)研取得的成績

　　1 、緊緊圍繞全國流動人口計劃生育基本公共服務(wù)均等化試點市，結(jié)合湯陰縣十二五期間城鎮(zhèn)化建設(shè)總體部署，就如何進一步創(chuàng)新流動人口計劃生育服務(wù)管理機制，建立健全流動人口公共服務(wù)管理體制等方面做了專題調(diào)研,探索了在城鎮(zhèn)化進程中如何推進公共服務(wù)均等化。并向縣委、縣政府提出了在城鎮(zhèn)化工作中的意見和建議，得到縣委、縣政府的高度重視，以湯政［20xx］36號文件的形式下發(fā)文件，推進了工作的全面開展。

　　2、針對基層計生隊伍更換頻繁，我們對全縣基層計劃生育隊伍人員構(gòu)成進行了調(diào)研，提出了基層計劃生育干部需要進行提高素質(zhì)，加強培訓(xùn)的需求，圍繞打造一支職業(yè)化、專業(yè)化的'人口計生干部隊伍，立足加強干部隊伍的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)，在創(chuàng)新人口計生干部隊伍建設(shè)評價機制和激勵競爭機制，為實現(xiàn)統(tǒng)籌解決人口問題，促進我縣人口計生工作全面發(fā)展方面如何取得突破，寫了專題調(diào)研報告,得到了委黨組的高度重視和認可.并積極采納了這一意見,并在今年5月份組織對縣、鄉(xiāng)、村三級計生隊伍進行了全員培訓(xùn)。

　　3、隨著湯陰縣域經(jīng)濟的快速發(fā)展，縣城框架的進一步拉大，大量本縣農(nóng)業(yè)人口不斷流入縣城都市村莊，從事務(wù)工，經(jīng)商，陪讀等活動，形成了都市村莊多員化的人口居住形式，針對這一情況，我們對全鎮(zhèn)10個都市村莊進行了調(diào)查,積極探索都市村莊流動人口計劃生育管理新模式.這一模式已經(jīng)成為湯陰縣都市村莊流動人口計劃生育管理規(guī)范

　　4、圍繞更加注重以人為本，就如何進一步創(chuàng)新計劃生育便民服務(wù)，拓展便民服務(wù)的方式,對群眾服務(wù)許求進行了調(diào)研,針對現(xiàn)在網(wǎng)民數(shù)量積聚增長,計劃生育的便民服務(wù)要在網(wǎng)上實現(xiàn)突破,建立了網(wǎng)上便民服務(wù)大廳,實現(xiàn)了網(wǎng)上在線咨詢,預(yù)約辦證等多種服務(wù)形式。

　　二、影響調(diào)研工作推進的主要原因

　　一是認識不到位。分配的調(diào)研工作任務(wù)各股室認為是軟指標，是本職工作以外的工作任務(wù)，所以先做完本職工作，有時間再去搞調(diào)研，寫調(diào)研報告，沒有真正當做自己分內(nèi)的工作去做。

　　二是沒有專職的調(diào)研工作隊伍，人員不到位也是影響調(diào)研工作進展的主要原因。

　　三、如何使調(diào)研成果在實際工作中得到應(yīng)用和轉(zhuǎn)換。

　　調(diào)研工作要圍繞重點工作，堅持理論聯(lián)系實際，既要立足當前，分析存在的問題與不足；更要著眼長遠，提出新思路和新舉措，增強調(diào)研工作的針對性和指導(dǎo)性，才能使調(diào)研成果在實際工作中得到應(yīng)用和轉(zhuǎn)換。

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