小班數(shù)學(xué)教案：按用途匹配配對

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷�理的小班數(shù)學(xué)教案：按用途匹配配對，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)將有關(guān)的物體進(jìn)行一一匹配。

　　2、通過匹配游戲，了解生活中一些物品的聯(lián)系，初步獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、實(shí)物：熱水瓶、杯子、碗、勺子、鞋子、圍巾、手套、襪子、牙膏、牙刷等。

　　2、圖片：雨傘、雨鞋、菜刀、砧板等。

　　3、幼兒操作圖片

　　活動過程：

　　1、通過看實(shí)物展，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　（1）教師帶領(lǐng)幼兒參觀實(shí)物展。

　�。�2）師：寶寶，今天陸老師帶來了很多東西，請你們來看一看，它們是什么？有什么用的？

　�。�3）看完以后請寶寶說一說：你看到了什么？它是用來做什么的？

　　2、實(shí)物找朋友。

　�。�1）師：寶寶們真棒，都說出了他們的用途，現(xiàn)在要請寶寶給這些物品找朋友，你們愿意嗎？

　�。�2）教師示范物品找朋友，舉例（碗和勺子）：你們看，老師手里拿的是什么？（小碗）請你們在這里找一找，小碗的`好朋友是誰？（勺子）為什么它們是好朋友呢？（因?yàn)樗鼈兌际窃诔燥埖臅r(shí)候要用到的）

　�。�3）請寶寶為實(shí)物找朋友。先集體找，再個(gè)別找，找的時(shí)候要問一問：為什么它們是好朋友？

　　3、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，說一說生活中還有哪些東西它們也是好朋友

　�。�1）剛才寶寶說的都很好，那請你們想一想，在我們教室里，在家里，還有哪些東西也是好朋友？為什么它們是好朋友？

　　（2）出示圖片，幫助幼兒回憶。

　　4、幼兒操作

　�。�1）師：老師這里還有很多圖片它們也要來找朋友，你們愿意幫助它們嗎？

　�。�2）教室講解操作步驟

　�。�3）幼兒操作，教師指導(dǎo)

　�。�4）教師講評：先請幼兒說一說，你找到得是誰和誰是好朋友？為什么？教師對找錯(cuò)朋友的寶寶進(jìn)行糾正。

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