《偉大的出征》教學(xué)反思

　　《偉大的出征》主要講了中國宇航員楊利偉在乘坐神舟五號飛船前，人們歡送他的過程，贊揚(yáng)了楊利偉以及無數(shù)航天人的英勇無畏和無私奉獻(xiàn)的精神和愛國情懷。表達(dá)了作者無比驕傲好自豪的心情。

　　這條新聞學(xué)生都知道，但頂多只知道楊利偉這個人和神舟五號，甚至有的學(xué)生連這都不知道。如何讓學(xué)生了解神舟五號發(fā)射的經(jīng)過，理解發(fā)射成功的意義，對不了解背景的'學(xué)生來說，確實(shí)存在很大的困難。讓學(xué)生查資料吧，條件有限。我只好在上課時，結(jié)合自己收集的資料，給學(xué)生講解。由于過多的關(guān)注相關(guān)的內(nèi)容，對課文的講解太多，沒有讓學(xué)生好好地品讀重點(diǎn)語句，沒有引導(dǎo)學(xué)生感悟朗讀，所以教學(xué)效果不太好。究其原因：首先是我自己對這樣的課文內(nèi)容不感興趣，沒有深入解讀教材，找準(zhǔn)課文的切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的問題。其次，是不信任學(xué)生，想到學(xué)生對這些事實(shí)不了解，如果放手讓學(xué)生說，會說的學(xué)生會講許多內(nèi)容，不熟悉這段歷史的學(xué)生無話可說，還是自己講吧。所以，今后在講這一類課文時，自己要做到對事件的背景胸中有數(shù)，其次，還是要發(fā)揮學(xué)生的主動性，與家長一起查閱相關(guān)資料，在課堂上引導(dǎo)他們聯(lián)系資料談自己對課文的理解。

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