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中專英語教學計劃

時間:2021-04-07 20:51:57 教學計劃 我要投稿

中專英語教學計劃范文

  導語:對于中專英語,老師制定了怎樣的計劃呢?下面是小編整理的中專教學計劃,歡迎大家參閱,希望可以為大家?guī)韼椭?/p>

中專英語教學計劃范文

  中專英語教學計劃【一】

  本學期英語教學的主要目的和任務是:鞏固、擴大基礎知識;培養(yǎng)口頭和 書面初步運用英語進行交際的能力,側重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學能力。隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展和運用,英語在實際的操作和運用中顯得越來越重要,作為一名合格的中專生,掌握基本的英語口頭語和專業(yè)用語有利于他們未來的職業(yè)發(fā)展和提成的空間。

  一. 學生現(xiàn)狀分析:

  該班學生于20XX年下學期入校,屬初中畢業(yè)生,已經(jīng)進行了幾年英語學習,有一定的英語基礎。但仍然主要存在以下問題:

  1、進校時英語基礎總體較差,英語水平參差不齊。部分學生英語基礎很差且學習目的不明確,認為英語學習沒必要或畏難而有厭學情緒。

  2、有些學生的學習方法欠缺,也沒有養(yǎng)成應有的英語學習習慣。

  3、 還有些學生上課效率低,作業(yè)馬虎、不交,課外時間全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現(xiàn)象時有發(fā)生。還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力,害怕背誦、記憶,只滿足于課堂上聽聽課,課后沒有復習、預習等學習環(huán)節(jié),導致英語成績提高緩慢。

  二.教學措施:

  1、教學目標:

  中專一年級下是中專的重要階段,又是走進企業(yè)工作的承上啟下階段。因此,讓學生在下學期打好學科基礎并有所發(fā)展極其重要。下列目標應在本學期內(nèi)達到:鞏固擴大基礎知識,培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,側重培養(yǎng)閱讀能力,發(fā)展智力,培養(yǎng)自學能力。

  2、教學方法與措施:

 。1)幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,指導他們掌握有效的學習方法。

 、賵猿置刻炖首x,學會背誦的`有效方法。

  ②利用每天的零碎時間反復多記憶單詞,學會記憶單詞的多種方法。

 、蹖W會觀察語言現(xiàn)象,總結語言規(guī)律(如通過例句總結出詞的用法);

 、莛B(yǎng)成良好的作業(yè)習慣(整潔、獨立完成),掌握各種解題技巧。

 、輬猿诸A習,學會看書,積極思考,大膽質疑。

  ⑥學會記筆記和整理筆記。

  (2)強化詞匯、閱讀訓練,夯實語言功底。對于詞匯教學,常把派生、轉化、合成三種方法運用到詞匯學習中,同時堅持細水長流,長抓不懈,不斷反復,及時鞏固。本學期繼續(xù)抓住統(tǒng)編教材的詞匯,同時適當擴大英文報刊的閱讀量,以擴大詞匯量、增強閱讀能力。

  短文閱讀是吸收信息、學習語言、提高水平的最有效途徑,因此,提高學生的閱讀理解能力是教學的重要目標之一。本學期將有計劃地堅持每天補充一篇課外閱讀文章,讓學生在大量閱讀中提高閱讀理解能力。

  (3)堅持對聽力訓練、寫作訓練常抓不懈,對學生平時的學習情況做好記錄與反饋。

  (4)學習其它教師及兄弟學校的教學經(jīng)驗,并根據(jù)學生的實際情況把它運用到教學中。

  中專英語教學計劃【二】

  一、指導思想

  全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,結合職業(yè)教育的教學特點,深入開展教學研究,造就一批具有較強的教學能力的教師,培養(yǎng)學生具有一定的英語基礎知識和基本技能。著重研究教學模式和教學方法,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力為主要目標。

  二、基本情況

  本學期我任教兩個班的英語教學,班額大,學生基礎參差不齊,給教學帶來很大的困難,面臨著艱巨的任務。需要我們教師全力以赴,一心撲在教學上,以溫故知新的方法讓學生銜接上過去的知識。

  三、主要任務

  認真研究職業(yè)學校英語教學特點,深入鉆研教學大綱和教材,加強業(yè)務學習和教學基本功的訓練。 認真研究學生、分析學生學習英語的心理障礙,知識缺陷和能力差異。 針對教材研究學生的聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng),激發(fā)學生的興趣,發(fā)展思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。

  加強課堂教學研究,通過聽課、評課活動, 認真總結教學經(jīng)驗,結合自己的教學實踐,積極撰寫教研論文。

  四、具體措施

  根據(jù)各個班級實際情況進行備課。

  認真作好落實各位教師備課、上課、聽課、評課各節(jié)的細致工作,使每位教師在教研活動中都有收獲。

  加強業(yè)務學習以及教學方法的研究、探討,提高教師的自身素質。

  積極參加教研活動。

  五、教學安排

  3.5—3.10 Unit 1 Can you tell me

  3.12 --- 3.17 Unit 2 What time is your bus?

  3.19 --- 3.24 Unit 3 Thank you for coming to meet me.

  3.26 --- 3.31 Unit 4 This is Mary speaking.

  4.2 --- 4.7 Unit 5 What's wrong with you?

  4.9 --- 4.14 Unit 6 I'd like to borrow some books.

  4.16 --- 4.21 Unit 7 You'll open a large account, I suppose.

  4.23 --- 4.28 Unit 8 I'll have a good lunch.

  5.7 --- 5.12 Unit 9 I'd like to send this letter, please.

  5.14 --- 5.19 Unit 10 How much is it?

  5.21 --- 5.26Unit 11 We had a lovelt time at your party.

  5.28 --- 6.2 Unit 12 Is it possible to find a job here?

  6.4 --- 6.9 機動周

  6.11 --- 6.16 機動周

  6.18--- 6.23 期末復習

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