課文《爬山虎的腳》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目的】
�。薄⒘私馀郎交⒌哪_的位置、樣子、顏色；它是如何一步步向上爬的；以及它與墻的關(guān)系。
�。�、學(xué)習(xí)如何抓住事物的特點(diǎn)，具體地描寫事物。
【教學(xué)難點(diǎn)】
爬山虎是怎樣向上爬的.。
【教學(xué)重點(diǎn)】
對詞句的理解，了解爬山虎腳的特點(diǎn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
實(shí)物爬山虎、小黑板、學(xué)生用的彩筆。
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入新課
二、明確學(xué)習(xí)任務(wù)，交代學(xué)習(xí)方法
三、導(dǎo)學(xué)第三自然段
�。薄W(xué)習(xí)自讀，找出爬山虎的腳的關(guān)鍵句子，讀一讀。
�。病⒄�?jiān)谶@３個(gè)關(guān)鍵句中找出寫位置、形狀、顏色的關(guān)鍵詞。
３、小結(jié)
四、討論完成第四自然段
�。�、點(diǎn)讀本段，圈出寫爬山虎怎么爬的動(dòng)詞。
�。�、學(xué)生匯報(bào)。
�。场W(xué)生自主探究爬山虎是怎么爬的？
�。�、重點(diǎn)理解什么叫“一腳一腳”往上爬。
�。�、小結(jié)。
五、獨(dú)立學(xué)習(xí)第５自然段
�。薄Ρ葘W(xué)習(xí)，觸著墻與沒觸著墻的不同情況
�。�、爬山虎的腳與墻的關(guān)系怎樣？
六、總結(jié)
【板書設(shè)計(jì)】
爬山虎的腳
位置
腳 形狀
顏色
爬山虎的腳
爬 觸著墻──觸、巴、貼（牢固）
沒觸著墻──（萎了）
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