《竹頌》教學設計

　　教學要求：

　　1 有感情的誦讀課文，體會勁竹堅毅頑強的'品格，質(zhì)樸清新的本質(zhì)，體會作者對竹子的贊美。

　　2 積累優(yōu)美詞句。

　　教學重點：要求1

　　教學過程：

　　一 、復習導入 背《墨竹圖題詩》

　　二 、自讀課文，整體感知。

　　1 、自讀課文，小組合作解決字詞。

　　2 、試概括文章主要內(nèi)容。（從哪幾個方面贊頌竹子？）

　　三 、誦讀課文，體會情感。

　　默讀課文，畫出體現(xiàn)竹的品格及贊美竹子的句子，體會并有感情的讀一讀。

　　1 、自主完成

　　2 、小組交流

　　3 、全班交流

　　小結(jié)：表達了作者怎樣的情感？

　　四 、作業(yè)

　　摘抄積累優(yōu)美詞句

【《竹頌》教學設計】相關(guān)文章：

《竹頌》教學設計12-21

《竹頌》優(yōu)秀教學設計01-28

竹頌教學活動設計10-10

《竹頌》教學反思10-22

《竹頌》教案設計(網(wǎng)友來稿) 教案教學設計12-06

課文《竹頌》教案設計05-21

《竹頌》優(yōu)秀教案設計10-30

《竹頌》教學反思范文10-24

關(guān)于《竹頌》教學反思01-06