學(xué)�？己酥贫取窘�(jīng)典14篇】
隨著社會一步步向前發(fā)展，制度對人們來說越來越重要，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編收集整理的學(xué)�？己酥贫�，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)�？己酥贫� 篇1
為了進一步改善辦學(xué)條件，努力構(gòu)建和諧教育；確�！皟苫币慌e達標(biāo)，學(xué)校兩基工作考核制度。特制定以下制度：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理。成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由辦公室主任,負責(zé)處理日常事務(wù)。
2、確立班子領(lǐng)導(dǎo)成員定點聯(lián)系科室工作制度；
3、教務(wù)處、政教處、辦公室要集中人力保證“兩基”資料收集整理上檔次，抽調(diào)學(xué)校部分得力人員集中整理“兩基”資料，確保兩基資料在接受驗收時不出差錯；
4、總務(wù)處要積極籌措“兩基”所需材料以保證物資供應(yīng)；
5、辦公室要對資料員加班予以登記并給予適當(dāng)生活補助，解決“兩基”工作人員后顧之憂，管理制度，學(xué)校兩基工作考核制度。
6、學(xué)校建立專項督查制度。定期和不定期開展督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)工作不力的單位和個人嚴(yán)格按照責(zé)任追究制度追究責(zé)任。
7、學(xué)校建立責(zé)任追究制度。對未完成工作任務(wù)的'人員、科室予以警告，責(zé)令限期整改，整改期限內(nèi)未完成工作目標(biāo)的予以通報批評。
學(xué)校考核制度 篇2
為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)過硬的專業(yè)化師資隊伍，依據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《省教育廳關(guān)于印發(fā)教師師德失范行為處理實施細則的通知》等法律法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本考核辦法。
一、考核對象
全區(qū)中小學(xué)、幼兒園、中專校在職教職工。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
教育局成立由局長任組長、班子其他成員任副組長、局各科室負責(zé)人為成員的教育局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室地點設(shè)在師資科。
學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任。考核小組成員由學(xué)校教干和教師代表組成，成員不少于9人，其中教職工民主推選的教師代表不少于2人。同時，成立監(jiān)督小組，成員3人，由學(xué)校工會主席和教代會代表組成，代表教職工對考核過程進行全程監(jiān)督。
三、考核程序
(一)宣傳發(fā)動
各學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)考核工作安排，召開全體教職工大會進行宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》等相關(guān)文件，明確師德考核工作的目的、意義、原則和程序。
(二)組織評議
學(xué)�？己诵〗M在組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，按照《xx區(qū)中小學(xué)師德考核標(biāo)準(zhǔn)》組織評議。評議分教師互評、學(xué)生評議、家長評議和考核小組評議等四個方面進行。
教師互評占20%，學(xué)生評議占10%，家長評議占10%，考核小組評議占60%。其中幼兒園和小學(xué)一、二、三年級不組織學(xué)生評議，考核小組評議所占比例調(diào)整為65%，家長評議所占比例調(diào)整為15%。在具體考核操作中，各�？梢愿鶕�(jù)級段實際情況，調(diào)整評價維度和分值權(quán)重。
師德考核采用百分制，分為三個等次：優(yōu)秀、合格、不合格。其中優(yōu)秀比例不超過教職工總數(shù)的35%。
教師互評。考核小組組織教師在教職工會議上圍繞教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則的'踐行情況公開述職(為了評價更加精準(zhǔn)，建議分完小或級部進行)。參會教職工針對每位教師述職情況進行互評。
學(xué)生評議。學(xué)生評議以班級為單位進行，考核小組組織人員深入每個班級，組織學(xué)生對所有任課教師以無記名的方式進行評價。
家長評議。學(xué)�？梢酝ㄟ^召開家長會等形式向家長通報師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)及工作情況，同時組織進行家長評議，家長(不少于班級學(xué)生數(shù)的50%)評議采取電話調(diào)查或現(xiàn)場問卷調(diào)查的形式，可以利用期中家長會等契機提前進行。
考核小組評議。考核小組結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，進行綜合分析，對每位教師進行實事求是、準(zhǔn)確、客觀公正的評價，并填寫《xx區(qū)中小學(xué)師德考核表》小組評價內(nèi)容，由學(xué)校存檔備查。
四、具體說明
(一)凡有下列情形之一的，經(jīng)查實當(dāng)年師德考核確定為“不合格”。
違反國家法律、法規(guī)的;
侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良社會影響的;
組織和從事有償家教，或暗示、推薦、強迫學(xué)生參加各種機構(gòu)補習(xí)的，在社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職或兼課從事中小學(xué)學(xué)科類補習(xí)活動并從中獲利的;
工作時間做與教學(xué)無關(guān)的事，工作效益差，服務(wù)態(tài)度不好，學(xué)生、家長或其他教師意見較大，在學(xué)生、家長、同事中或社會上造成不良影響的;
在各級各類評比、招生、考試及職稱評定等工作中弄虛作假，或教唆學(xué)生作弊的;
因擅自離崗、離職或工作失職造成學(xué)生安全事故的;
向?qū)W生或家長索要錢物、要求家長辦私事、向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料等商品造成不良影響的;
捏造事實無事生非進行人身攻擊，在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假、不良言論，或以非正常方式表達利益訴求的;
不服從學(xué)校管理，蓄意辱罵或威脅他人的;
抄襲剽竊、篡改侵吞他人學(xué)術(shù)成果，或濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響的;
違反教育教學(xué)規(guī)章制度，被投訴后查實的;
受到區(qū)級及以上教育行政部門、司法部門處理，及違反“五嚴(yán)、六嚴(yán)”規(guī)定和“五個不準(zhǔn)”，給學(xué)校造成不良影響的;
(二)凡因違法違規(guī)正處于被調(diào)查階段的，當(dāng)年師德考核確定為“不定格次”。
五、結(jié)果運用
教師師德考核結(jié)果記入教師個人檔案，作為評優(yōu)評先、職務(wù)評聘、年度考核、晉職晉級、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。考核結(jié)果與專業(yè)技術(shù)人員年度考核和干部年度考核綜合運用，師德考核達到優(yōu)秀的，年度考核優(yōu)先評為優(yōu)秀等次;教師師德考核不合格的，年度考核只能確定為不合格等次。
在師德考核為優(yōu)秀的教師中每年擇優(yōu)評出若干“師德模范”“師德先進個人”，在全區(qū)表彰，同時擇優(yōu)推薦參加市、省、國家級表彰。
師德考核“不合格”，兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù);同時學(xué)校和教育局組織專項師德培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)考核仍不合格的，將根據(jù)省市有關(guān)規(guī)定予以解聘。
對評議中學(xué)生、家長不滿意率較高或反映存在嚴(yán)重師德問題的教師，學(xué)校和教育局要組織調(diào)查處理，并將查處結(jié)果記入教師個人檔案。
六、相關(guān)要求
切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要把師德考核工作作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，廣泛發(fā)動，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，著力解決學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，有步驟地落實好師德考核工作。教育局對各校的師德考核情況組織抽查。
建立健全長效機制。學(xué)校要把師德考核工作作為教師隊伍建設(shè)的重要途徑，與教育教學(xué)改革、實施績效工資結(jié)合起來，建立健全教育引導(dǎo)、宣傳監(jiān)督、考核獎懲并重的師德建設(shè)長效機制，加強對先進典型的宣傳，發(fā)揮先進教師示范引領(lǐng)作用，推進師德建設(shè)工作的規(guī)范化和制度化，保證師德建設(shè)常抓不懈，推動教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，塑造教師良好社會形象。
重視師德檔案建設(shè)。學(xué)校考核小組將教師個人考核結(jié)果進行公示，負責(zé)建立健全《個人師德檔案》，并妥善管理使用�？己瞬扇∑綍r考核和集中考核相結(jié)合，集中考核每年組織一次，年底統(tǒng)一匯總上報區(qū)教育局師資科。評議使用的各類表格(匯總表)均由教育局提供樣表，由各校根據(jù)實際情況自行印制。
《xx區(qū)中小學(xué)師德考核表》(一式一份)，《xx區(qū)中小學(xué)教師師德考評情況匯總表》(一式兩份)在規(guī)定時間內(nèi)報區(qū)教育局師資科審核、蓋章，學(xué)校和師資科分別存檔，同時要上交考核工作總結(jié)。
學(xué)校考核制度 篇3
一、總則
一、教師從參加工作開始參加考核，考核原則上一學(xué)年一次。
二、教師考核成績記入學(xué)校教師個人業(yè)務(wù)檔案。
三、教師考核成績與期末評比先進、職級確定等掛鉤，并起主導(dǎo)作用。
四、 教師考核成績按分?jǐn)?shù)分為ABCD四個等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。
二、考核方式
考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個方面進行。
一、業(yè)務(wù)考核：
指對教師的業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)方面進行考核。由主管教學(xué)的副校長、主任 負責(zé)，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。
二、綜合評定：
指對教師的德能勤績進行綜合評定，主要考核的內(nèi)容有責(zé)任心、對學(xué)生的愛心和耐心、教育教學(xué)效果、同事間的協(xié)作精神、個人修養(yǎng)、家長反饋意見等。綜合評定實行逐級評定制，以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的'50%。
三、加分與扣分
有下列情況的，可酌情加5-20分：
1、教育教學(xué)成績突出，為學(xué)校帶來顯著影響的。
2、積極為學(xué)校出謀劃策，并收到良好效果的。
3、班級學(xué)生生源穩(wěn)定率達100%，主要任課教師均可加分。
4、組織學(xué)生參加各類校外競賽或活動，獲獎或獲得良好社會反響的。
5、其它各類為學(xué)校工作帶來良好效應(yīng)，被家長委員會提名或行政會提議加分的。
有下列情況的，要酌情扣分：
1、體罰及變相體罰學(xué)生，一次扣分值20分。
2、教育教學(xué)出現(xiàn)失誤被家長投訴屬實的，一次扣除10分。
3、與家長爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。
4、 因工作失誤造成學(xué)生人身傷害、學(xué)校財產(chǎn)損害、學(xué)校形象損害的，酌情扣除5-20分。
5、所任班級學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，經(jīng)查實屬家長對教師不滿的。一人次扣10分。
6、索取家長財物或利用家長關(guān)系為個人謀取私利，一次扣20分。
學(xué)校考核制度 篇4
1、學(xué)生在食堂就餐，應(yīng)自覺遵守食堂管理規(guī)定，維護食堂秩序和公共衛(wèi)生。
2、學(xué)生以班級為單位排隊前往食堂，不得奔跑、追逐。
3、學(xué)生自覺在規(guī)定的座位用餐。不得隨意變更座位。
4、就餐時應(yīng)在餐廳用餐，不得隨意帶回教室或其他場所就餐。
5、要養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，就餐時不要大聲喧嘩，嬉戲追逐。
6、維持食堂衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂潑污水，飯后應(yīng)自覺清理桌面，將剩余飯菜倒在桶內(nèi)，飯盆、飯勺放倒指定位置。
7、愛惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的.好習(xí)慣，杜絕浪費現(xiàn)象。
8、愛護食堂的公物和設(shè)施，不得隨意挪動或損壞，若有損壞，照價賠償。
9、未經(jīng)允許，不得隨意進入操作間。
10、嚴(yán)格遵守食堂管理規(guī)定，服從值班老師的管理和調(diào)度。
11、尊敬食堂工作人員，若有意見，需禮貌提出或通過老師轉(zhuǎn)達，不得與食堂工作人員爭吵，更不得辱罵或有其它無禮行為發(fā)生。
12、總務(wù)處每天對學(xué)生的就餐秩序進行檢查通報，如有違紀(jì)的學(xué)生將嚴(yán)肅的批評教育并進行扣分，情節(jié)嚴(yán)重的將給予紀(jì)律處分。
13、每天檢查扣分隨時通報值周組，及時扣分通報。
14、學(xué)生午飯秩序管理有班主任及值日教師共同負責(zé)，寄宿生晚飯與早飯秩序管理有住校值班行政及教師共同負責(zé)。
違規(guī)處理及扣分標(biāo)準(zhǔn)：
有下列行為之一者，每人次扣2分
1、拋棄成品食物者。
2、多買少吃、剩飯剩菜浪費者。
3、因就餐爭執(zhí)吵鬧者。
有下列行為之一者，每人次扣1分
1、亂放碗筷者。
2、亂潑亂倒剩羹者。
3、買飯插隊者。
4、吃飯私自變更座位者
5、不愛護餐具餐桌衛(wèi)生，亂扔剩物者。
注：未列事項，應(yīng)根據(jù)行為情節(jié)程度，應(yīng)找相應(yīng)項等值扣分。
學(xué)校考核制度 篇5
為加強校園防欺凌安全工作的監(jiān)管，保障師生員工的安全，xx學(xué)校制定了校園防欺凌工作考核制度。
一、指導(dǎo)思想和原則
本制度的核心是建章立制、明確職責(zé)、落實責(zé)任，旨在減少校園意外傷害事故，杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故，為師生員工提供一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進平安建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
考核領(lǐng)導(dǎo)小組由xx任組長，xx任副組長，各科室負責(zé)人為成員。辦公室設(shè)在政教處，具體負責(zé)督導(dǎo)考核的日常工作。
三、考核對象
所有負責(zé)安全工作的教職員工。
四、考核內(nèi)容
根據(jù)xx中學(xué)校園防欺凌安全責(zé)任清單、風(fēng)險管控清單、整改清單進行考核。具體考核內(nèi)容如下：
1、在安全委員會或安全委員會辦公室組織的日常檢查中，責(zé)任清單中一項沒做好，每次扣1分。
2、在安全委員會或安全委員會辦公室組織的檢查中，風(fēng)險管控清單中一項沒做好，每次扣10分。
3、在安全委員會或安全委員會辦公室組織的檢查中，整改清單中一項沒做好，每次扣100分。
以下情況將被“一票否決”：
1、發(fā)生安全責(zé)任事故或重特大事故，受市政府及以上有關(guān)政府或部門通報批評或在社會上造成重大影響的。
2、未發(fā)現(xiàn)或未及時向上級書面報告，造成師生的生命財產(chǎn)嚴(yán)重受傷受損的。
3、對發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒有及時整改或向上級書面報告造成師生傷亡的。
4、發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報而造成嚴(yán)重后果的。
5、學(xué)校在管理或工作中被市級及以上政府或部門通報、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的。
6、其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，安全教育不及時或不夠，造成師生重大傷亡的'。
五、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。 安全責(zé)任追究制度
第一章總則
為規(guī)范學(xué)校安全管理和監(jiān)督，防范、杜絕安全事故的發(fā)生，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全，xx學(xué)校制定了安全責(zé)任追究制度。
第一條本制度依據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《山東省學(xué)校安全條例》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及上級學(xué)校安全管理有關(guān)文件和制度制定。
通過本制度的實施，將進一步加強學(xué)校安全工作，規(guī)范學(xué)校安全管理和監(jiān)督，防范、杜絕安全事故的發(fā)生，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障師生員工的生命財產(chǎn)安全。
第二條本制度適用于學(xué)校內(nèi)的所有師生員工。 、
第三條學(xué)校將建立安全責(zé)任追究制度，對安全責(zé)任事故進行追究。
第四條學(xué)校將建立安全責(zé)任追究檔案，對安全責(zé)任追究情況進行記錄并保留。
第五條學(xué)校將對安全責(zé)任追究情況進行定期通報，并對情況進行分析研究，提出完善措施。
第六條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
本《辦法》規(guī)定的學(xué)校安全包括學(xué)校內(nèi)部的安全以及與學(xué)校責(zé)任相關(guān)的校外安全和學(xué)校設(shè)施、設(shè)備的安全。所有教職員工和學(xué)生都應(yīng)該對學(xué)校安全負責(zé)。
安全責(zé)任指在學(xué)校安全法規(guī)規(guī)定的校舍設(shè)施、食品飲水、疾病預(yù)防、道路交通、消防安全、�；锲�、特種設(shè)備、學(xué)生集體活動等校園安全管理和安全教育工作中，出現(xiàn)失職、瀆職情形時，領(lǐng)導(dǎo)、直接責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
在校舍設(shè)施、食品飲水、疾病預(yù)防、道路交通、消防安全、危化物品、特種設(shè)備、學(xué)生集體活動等校園安全管理和安全教育工作中，出現(xiàn)失職、瀆職行為，形成安全隱患或引發(fā)一般安全事故的，教育行政部門應(yīng)該實施安全責(zé)任追究；造成重大或特大事故的，教育行政部門應(yīng)該協(xié)助上級機關(guān)進行調(diào)查處理。
學(xué)�？己酥贫� 篇6
一、考勤次數(shù)及規(guī)定：
1、本學(xué)期課外考勤將采用校園一卡通�？记趶牡�4周—15周，每周刷卡次數(shù)不限，按累計次數(shù)計數(shù)。
2、本學(xué)期考勤總次數(shù)為35次，其中早操15次、課外活動20次，兩者不能互相替代。不滿35次，則在體育總分中扣分，每缺一次扣除1分。
3、每天可最多刷卡3次(即早操1次，下午課外活動1次，晚鍛煉1次)，下午同一單元只記入1次課外活動。
4、本學(xué)期中長跑、立定跳遠(男：25米往返;女：20米往返)、仰臥起坐(女：腹背肌各20次)、引
體向上(俯臥撐)(男：引體20次或俯撐40次)為必鍛項目，各不得少于2次。中長跑：男生1200米在6ˊ30"以內(nèi)，女生800米在4ˊ30"以內(nèi);其它必鍛項目必須先慢跑400米后再進行。
5、參加體育社團、協(xié)會活動，根據(jù)出勤情況可給予加章(最多12次)，參加院系組織或校內(nèi)的體育競賽活動，根據(jù)出勤次數(shù)由下系教師負責(zé)加章(最多14次)，兩者最多累加14次。所有加章次數(shù)均記入課外活動的總次數(shù)，不作為早操次數(shù)。
二、早操規(guī)定：
1、每周一至周五早上6：30—7：00
南區(qū)：體育中心田徑場，慢跑二圈(800米)后到考勤點刷卡。
本部：從宿舍慢跑至相輝堂，繞草坪逆時針跑一圈后到校史館門口考勤點刷卡。
2、早操、課外活動不準(zhǔn)騎車、代人刷卡、抄近路、穿皮鞋(拖鞋、涼鞋)等，如有違規(guī)，教師當(dāng)場
填寫違規(guī)登記表(學(xué)生簽字認(rèn)可)并在手持機中記一次違規(guī)，事后將違規(guī)登記表由值班教師交李海霞老師備案。
3、學(xué)生違規(guī)一次將在體育學(xué)期總分中扣2分。
三、課外活動：
1、南區(qū)體育中心田徑場：中長跑、立定跳遠、引體向上(俯臥撐)(男)、仰臥起坐(女)。
時間：周一至周五下午15：20—16：45
2、南區(qū)：乒乓房、健身房、籃、排球、羽毛球、網(wǎng)球。
時間：一、三、四、五下午15：20—16：45
3、本部：籃、排球北區(qū)：健身房、乒乓房。
時間：周一、三、四、五下午15：20—16：45
4、晚間鍛煉：南區(qū)每周一、三、五晚上18：00—21：00項目：乒乓房、健身房
北區(qū)體育館每周二、四晚上18：00—21：00項目：乒乓房、健身房、羽毛球。
5、北區(qū)體育館二樓有氧健身操：每周一至周五晚上19：00—20：00。
6、周六、周日
南區(qū)：乒乓房、健身房,
北區(qū)體育館：乒乓房、健身房、羽毛球
上午8：30—11：00
下午13：00—16：30
晚上18：00—21：00
學(xué)�？己酥贫� 篇7
一、考勤（150分）
1、加強時間觀念，按時上下班，不遲到。遲到一次扣2分。嚴(yán)格請銷假手續(xù)，有事需提前1天請假（特殊情況除外），請假需經(jīng)校長批準(zhǔn)。事后要及時銷假。一個月內(nèi)請假一天的，取消當(dāng)月全勤獎，兩天以上（含兩天)按比例扣發(fā)工資，五天以上的，予以辭退。凡不請假擅自離崗者，一律按曠工處理。(120分）
2、上班時間內(nèi)不準(zhǔn)做與工作無關(guān)的事情。（30分，發(fā)現(xiàn)一次扣3分）
3、曠工除扣曠工期間的兩倍工資外，并視對學(xué)校影響情況酌情處理。
二、作業(yè)輔導(dǎo)（220分）
1、積極參加教研活動，扎實搞好集體備課，提前備好個案。積極參加每周六下午的集體教研活動。（30分，好30-26分，中25-20分，差19分以下）
2、維持課堂良好紀(jì)律。學(xué)生不得隨便出入教室，不能出現(xiàn)混亂、吵鬧現(xiàn)象。保證輔導(dǎo)時間，在規(guī)定時間內(nèi)，無特殊常情況不得讓學(xué)生離開或讓家長進入教室。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教給學(xué)生解決問題的方法。檢查學(xué)生作業(yè)要仔細，要針對作業(yè)記錄本逐一落實，不得遺漏。檢查完要簽字，以示負責(zé)。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下）
4、周六上午要有計劃地進行知識梳理、歸納、總結(jié)、講解，每周每學(xué)科至少進行2個年級的學(xué)科知識講解，以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。（30分，好30-25分，中24-20分，差19分以下）
5、加強電話教學(xué)。對所輔導(dǎo)的學(xué)生進行電話回訪，每個學(xué)生至少兩周打一次電話，并做好記錄。（50分，每少1人次扣3分）
6、放學(xué)前5分鐘到學(xué)校門口接學(xué)生，做好點名統(tǒng)計。20分鐘未到者，要及時聯(lián)系原學(xué)校或家長，查明原因，及時處理。要求學(xué)生注意中途安全。家長接學(xué)生,實行接送卡制度。（20分，接學(xué)生出現(xiàn)漏落現(xiàn)象，每人次扣5分；除簽責(zé)任書自己回家的學(xué)生以外的，若不按照接送卡制度接學(xué)生的，一次扣2分，若出現(xiàn)責(zé)任事故，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任）
三、午間托管（180分）
1、接學(xué)生與晚輔要求相同；上學(xué)前20分鐘將學(xué)生安全送入原學(xué)校。（30分，出現(xiàn)漏落學(xué)生現(xiàn)象，每人次扣5分）
2、協(xié)助炊事員組織學(xué)生有序領(lǐng)取飯菜，督促學(xué)生到指定地方安靜就餐。保持環(huán)境安靜、衛(wèi)生，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、教師是學(xué)生在校安全的第一監(jiān)護人。加強安全管理，實行坐班管理制度，教師要在所負責(zé)的班級內(nèi)坐班，管理學(xué)生，組織活動；學(xué)生必須在教室內(nèi)活動，不得隨便外出。有午休的`時節(jié)，要保證學(xué)生睡眠時間；沒午休的時節(jié)，飯后安排適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒印?90分，好90-76分，中75-51分，差50分以下）
4、關(guān)心愛護每一個學(xué)生，對生病的學(xué)生要及時通知家長并協(xié)助就醫(yī)，不得漠不關(guān)心，延誤病情。（20分，好20--16分，中15--11分，差10分以下，出現(xiàn)因?qū)W(xué)生有病關(guān)心不夠而被家長反映的，一次扣10分）
四、宣傳招生（250分）
1、大力宣傳學(xué)校的治學(xué)策略，精心解讀學(xué)校在晚間作業(yè)輔導(dǎo)、午間托管的成功經(jīng)驗和有效措施，不斷提升學(xué)校的吸引力。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
2、耐心解答學(xué)生家長的各種咨詢和疑問，做好正面引導(dǎo)工作。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
3、著力提高新生入學(xué)率和鞏固率。（160分，每月新生入學(xué)率超過10%計50分，每提高1個百分點加3分；學(xué)生月鞏固率達到80%計50分，每提高1個百分點加3分；達不到指標(biāo)要求的，不得分）
4、努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項宣傳任務(wù)，積極參加每周一次的大型招生宣傳活動。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
五、收費管理（100分）
1、按規(guī)定要求，按時足額收取應(yīng)收費用。（50分，按完成應(yīng)收費額的百分比計分，每少收一個百分點扣2分)
2、所收現(xiàn)金及時上交，記賬準(zhǔn)確清晰。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下)
六、衛(wèi)生（100分）
1、每日清掃衛(wèi)生，辦公室、教室、餐廳、樓梯、走廊等地面干凈，沙發(fā)、茶幾整潔；飲水機和空調(diào)等干凈并隨臟隨清理。（60分，好60--52分，中51--46分，差45分以下)
2、室內(nèi)桌凳、書籍、其他辦公用品及衛(wèi)生工具等擺放整齊，管理規(guī)范。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下)
七、獎懲
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1、根據(jù)學(xué)生在學(xué)校期中、期末考試成績及其進步等情況，每學(xué)期設(shè)立2次教學(xué)成績獎，每次獎金50—200元。
2、招生工作設(shè)立月獎、季度獎和年度獎。個人在招生方面做出突出貢獻，完成招生任務(wù)（每月至少招生2人），月獎金每生30元，學(xué)期獎每生10元，年終獎每生10元。
3、在規(guī)定時間內(nèi)足額收取費用，并且賬目清楚，每月獎勵有關(guān)人員20--50元。
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1、學(xué)生月鞏固率低于80%，罰任課教師每人50元；低于70%的,罰100元。
2、在規(guī)定時間內(nèi)不能足額收取費用，或賬目混亂，每月罰20--50元。
3、因服務(wù)不到位，教學(xué)責(zé)任心不強，工作出現(xiàn)失誤等，月內(nèi)被學(xué)生家長舉報、
投訴2次，罰責(zé)任人20元；3次以上罰50元；5次以上，予以辭退，并給予相關(guān)處理。
4、教師離職需提前1個月打辭職報告，凡突然離職者，扣發(fā)1個月的工資。
學(xué)�？己酥贫� 篇8
1、校級領(lǐng)導(dǎo)與科任教師均實行滿工作量，承擔(dān)的學(xué)校工作均按工作量折算，不足的工作量根據(jù)本人科任專業(yè)特長以課時量補足。
2、校級領(lǐng)導(dǎo)及處室主任確保承擔(dān)的學(xué)校工作按時高質(zhì)量完成。有職責(zé)為學(xué)校發(fā)展建言獻策，按常規(guī)安排好本職范圍內(nèi)的學(xué)校管理工作，有措施、有辦法，按權(quán)限做好常規(guī)業(yè)務(wù)工作，涉及全校性的`工作及時報請，并研究決定，不得擅自做主，給整體工作造成損失。
3、學(xué)校實行民主決策、集體領(lǐng)導(dǎo)的工作機制，有分工，有協(xié)作。按照整體分工，誰主管，誰負責(zé)的分級管理工作要求。
4、校級領(lǐng)導(dǎo)及處室主任要按照分工，相互配合，相互協(xié)作，共同協(xié)商，齊抓共管，確保工作無疏漏。因失職、瀆職貽誤工作造成損失，將追究相關(guān)責(zé)任，視情況扣除績效相應(yīng)賦分。
5、以講政治、講大局、講風(fēng)格為原則，不拉幫結(jié)派，不搞小團體，不利于團結(jié)的話不說，不利于集體的事不做。
6、按時負責(zé)地完成承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作，及時認(rèn)真地辦結(jié)批轉(zhuǎn)的文件和安排的工作，凡貽誤造成損失的按失職追究相應(yīng)人員的責(zé)任。
7、應(yīng)具備科學(xué)合理恰當(dāng)?shù)靥幚硗话l(fā)事件的執(zhí)行能力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)，作風(fēng)正派，行事公正。
8、失職、瀆職者業(yè)績部分不得分；未按時辦結(jié)工作，造成損失扣50分；耽誤工作扣20分/次；工作拖沓，掣肘延誤整體工作扣15分/次；檔案整理混亂，資料缺失扣15分；散布不當(dāng)言論，行為散漫扣20分；不按規(guī)定履行請假手續(xù)扣5分/次；未按時上課、聽課扣5分/次。違規(guī)行為以值周組檢查和師生反映查實為準(zhǔn)。凡有扣分記錄者當(dāng)年年度考核不能評為優(yōu)秀等次，不得參與當(dāng)年度職稱晉升。違規(guī)違紀(jì)將報請上級部門依規(guī)、依紀(jì)、依法處理。
學(xué)�？己酥贫� 篇9
為提高學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《教育局關(guān)于師風(fēng)師德主題教育活動的實施方案》精神及本校的實際，制訂了以下制度。
一、 每學(xué)期末進行一次教師師德考核，師德考核由學(xué)校具體組實施。
二、 師德分由教師自評、民意測驗、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評二部分組成，其中教師自評占20%，民意測驗50%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評占30%。
三、教師自評：根據(jù)《小學(xué)教師師德考核細則》逐項對照打分。
四、民意測驗：由辦公室組織全體教師根據(jù)《小學(xué)教師師德考核細則》進行無記名打分，取平均分按比例計入總分。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，對全校教師進行打分。
六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。
七、教師師德考核得分：教師自評、民意測驗、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評三項得分，按各項所占比例計算出實得分，然后把各項實得分合計為考核最后得分。
八、如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格：
1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響，在社會上造成影響的。
2、教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報批評的.。
3、由于失職造成學(xué)生較大安全事故者。
九、師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。
學(xué)�？己酥贫� 篇10
為貫徹落實鹽城市事業(yè)單位崗位聘用通知精神，結(jié)合我校實際情況制定本考核方案。
一、職齡考核積分
職齡積分=職齡×5。
二、工作量考核積分
1.教師個人工作量得分，按如下公式計算：
教師周人均工作量=學(xué)校教師各個崗位周工作量總和/教師總數(shù)
2.教師個人工作量得分=教師個人周實際工作量/教師周人均工作量×50分
3.教師個人周實際工作量=周課時標(biāo)準(zhǔn)工作量x職稱系數(shù)
4.周課時標(biāo)準(zhǔn)工作量計算辦法：
�、僬Z數(shù)外及選修學(xué)科的老師周課時標(biāo)準(zhǔn)工作量=1.1×(周授課時數(shù)+周備課時數(shù)×0.5)+附加課時數(shù)。②必修學(xué)科的老師周課時標(biāo)準(zhǔn)工作量=1.05×(周授課時數(shù)+周備課時數(shù)×0.4)+附加課時數(shù)(奧賽班數(shù)理化等競賽學(xué)科工作量標(biāo)準(zhǔn)=1.05×(周授課時數(shù)+周備課時數(shù)×1)+附加課時數(shù))。③其它學(xué)科的老師周課時標(biāo)準(zhǔn)工作量=周授課時數(shù)+周備課時數(shù)×0.5)+附加課時數(shù)④附加課時的計算方法：早讀每節(jié)按0.5課時計，中午訓(xùn)練每節(jié)按0.5課時計�！�5管理課時(標(biāo)準(zhǔn)課時)：副校長每周9課時;中層正職每周7課時;中層副職每周5課時;兼職干事每周2課時。⑥體育老師課間操每周加2課時，機房管理員每周加3課時，電教員每周加8課時⑦年滿48周歲女教師和年滿53周歲男教師，每周工作量加1課時，每超一年加0.5課時，但最多加不超過4課時。⑧職稱系數(shù)：高級為1.1，中級為1.0，初級為0.9。
三、實績考核積分
教學(xué)實績分兩部分：一部分為個人學(xué)科均分(達B率)在年級或者在科目組的位置(5分)，另一部分為任教班級目標(biāo)數(shù)完成情況在年級或者在科目組的位置(15分)。
1.均分(達B率)(5分)
高一年級按照每學(xué)期的期中期末兩次考試均分和在年級的位次，年級前三分之一名記5分;年級中間三分之一名記4分;后三分之一名3分;強化班或者奧賽班2個班的第一名記5分，第二名記4分。如果期中期末兩次成績均超出合理區(qū)間的得2分。
高二年級語數(shù)外選修學(xué)科按照每學(xué)期的期中期末兩次考試均分(達B率)和在年級同科目組的位次，必修學(xué)科第一學(xué)期按照期中期末，第二學(xué)期按照學(xué)業(yè)水平考試成績的均分(達B率)在年級同科目組的位次，同科目組有三個班以上(含三個班)年級前三分之一名記5分;年級中間三分之一名記4分;后三分之一名3分。同科目組只有兩個班的第一名記4.5分，第二名記3.5分;同科目組只有一個班的記4分;如果期中期末兩次成績均超出合理區(qū)間的得2分。
高三年級語數(shù)外選修學(xué)科上學(xué)期按照期中考試與市一摸考試、下學(xué)期按照高考成績的均分(達B率)和在年級同科目組的位次，同科目組有三個班以上(含三個班)年級前三分之一名記5分;年級中間三分之一名記4分;后三分之一名3分。同科目組只有兩個班的第一名記4.5分，第二名記3.5分;強化班或者奧賽班2個班的第一名記5分，第二名記4分;同科目組只有一個班的記4分。音、體、美、信息、通用技術(shù)記分。如果期中期末兩次成績均超出合理區(qū)間的得2分。
2.班級目標(biāo)數(shù)達成率(15分)
高一年級按照每學(xué)期的期中期末兩次考試班級目標(biāo)數(shù)達成率之和在年級的位次，年級前三分之一名記15分;年級中間三分之一名記13分;后三分之一名11分。強化班或者奧賽班2個班的第一名記15分，第二名記13分。
高二、高三年級按照每學(xué)期的期中期末兩次考試班級目標(biāo)數(shù)達成率之和在年級同科目組的'位次，同科目組有三個班以上(含三個班)年級前三分之一名記15分;年級中間三分之一名記13分;后三分之一名11分。強化班或者奧賽班2個班的第一名記15分，第二名記13分;同科目組只有兩個班的第一名記14分，第二名記12分;同科目組只有一個班的記13分。四、教科研考核積分
1.教研活動考勤(3分)
⑴缺一次扣0.5分，扣完為止。
⑵遲到、早退一次扣0.2分。
⑶事假扣0.1分/次
2.聽課(2分)
�、磐瓿蓪W(xué)校90%以上得2分。
�、仆瓿�70%～90%得1.5分。
⑶完成50%～70%得1分。
⑷50%以下的不得分。
3.論文發(fā)表、課題研究(2分)
�、旁谑〖壱陨蠈I(yè)雜志發(fā)表論文一篇記1分。
�、剖屑壵撐拿恳黄�0.5分。
�、窃谑屑壱陨辖逃鞴懿块T組織的論文競賽中獲省級一、二、三等獎分別記1分、0.7分、0.5分，獲市級一、二、三等獎分別記0.7分、0.5分、0.3分。
⑷在市級以上教學(xué)基本功大賽中獲省級一、二、三等獎分別記2分、1.5分、1分，獲市級一、二、三等獎分別記1.5分、1分、0.5分(教育主管部門指省市教科院、教研室，教育學(xué)會折半記分)
�、蓢壹壵n題主持人記2分、核心成員記1分
省級課題主持人記1.5分、核心成員記0.5分
市級課題主持人記1分(不累計)
4.骨干教師(1分)
�、沤淌诩壐呒壗處煛⑻丶壗處�、名教師、名校長記1分
�、剖屑墝W(xué)科帶頭人、能手完成學(xué)校規(guī)定要求經(jīng)縣局考核合格者記1分。
�、强h級對應(yīng)得0.5分(市教壇新秀記0.5分)。
5.教師專業(yè)培訓(xùn)(1分)
�、疟緦W(xué)校組織的專家講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動中每缺席一次扣0.4分。
�、仆獬鰧W(xué)習(xí)一次完成相關(guān)工作得0.2分，沒有服從學(xué)校安排每次扣0.4分。
�、乔嗨{結(jié)隊工作
①滿足學(xué)校規(guī)定要求的師傅加0.5分。
②開設(shè)一次學(xué)科講座加0.3分
6.公開教學(xué)工作(1分)
�、琶咳嗣繉W(xué)期至少進行一次公開教學(xué)活動，開展公開教學(xué)活動且組內(nèi)同行評價良好的得1分，沒有開設(shè)不得分。
�、瞥袚�(dān)學(xué)校大型對外公開教學(xué)一次加0.5分。
在符合xx中學(xué)崗位聘用的基本條件下，按上述一～四條積分，按高分到低分順序聘用。
教師聘用制度
為了進一步深化人事制度改革，全面推進人員聘用制的實施，李白河小學(xué)結(jié)合本校的實際情況，本學(xué)期試行年級組聘用教師制度。
實施辦法分五個步驟進行：
一是全體教師民主推薦教研組長、年級組長，并經(jīng)校長辦公會議研究決定。
二是全體教師根據(jù)崗位的任職條件及職責(zé)，結(jié)合自己的學(xué)歷、資歷、能力和意愿提出競崗申請。
三是由各聘用領(lǐng)導(dǎo)小組(以校長、教研組長、年級組長為核心，各安排一位學(xué)校中層人員進行聯(lián)系、協(xié)調(diào))根據(jù)教師意向，本組需要，在全校范圍內(nèi)進行第一輪聘用，聘用教師的數(shù)額達崗位設(shè)置的60%，要求原任教師不少于一半，注意男女教師比例、年齡段比例、語數(shù)教師比例。對于各年級聘用中有重復(fù)的教師由學(xué)校統(tǒng)籌。
四是公布第一輪聘用結(jié)果，未被聘用的教師根據(jù)空缺的崗位，再次投報崗位意向，并進行第二輪聘用，聘用教師的數(shù)額達到教師總數(shù)的90%。
五是剩下的10%的教師由學(xué)校聽取教師本人意向后統(tǒng)一安排，如不服從則作為待聘教師。
試行方案以穩(wěn)定隊伍為前提，以試行人員聘用制為核心，以實行崗位管理為重點，堅持科學(xué)合理、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)的原則，堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持平等自愿、協(xié)商一致、以崗定員的原則。通過此辦法，充分調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，逐步建立人員能進能出、職務(wù)能上能下，優(yōu)秀人才能夠脫穎而出，充滿生機與活力的用人機制，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
(一)、師德(15分)
結(jié)合《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作細則》，不合格的實行一票否決制，不再參與考核;合格以上的，按教研組考評占40%，學(xué)校考評組占60%的量化結(jié)果，以最高分為滿分依次計算個人該項得分。再算出三年平均分。
(二)、履職考核和業(yè)績考核(35分)
按照履職考核分和業(yè)績考核分之和的平均分的最高者為滿分計算出每分分值，依次計算出各人此項得分，再求出近三年的平均分。
(三)、教齡(教師)、工齡(工人)(20分)
以在崗人員中教齡、工齡最長的為滿分計算出每年分值，再依次計算出各人此項得分。
(四)、學(xué)歷(10分)
本科10分，專科9分，中師及同等學(xué)歷8分。
(五)、受聘現(xiàn)職(20分)
以在崗人員中受聘現(xiàn)職最長的為滿分計算出每年分值，再依次計算出各人此項得分。
(六)、加分。首次聘用，女教師53歲(含53歲)以上、男教師55歲(含55歲)以上的，加5分。以后有空崗則按此方案高分聘用。
鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)
xxxx年4月1日
學(xué)�？己酥贫� 篇11
為了加強學(xué)校管理，調(diào)動班主任的工作積極性，實行班主任工作量化考核，在上級停發(fā)班主任補貼，學(xué)校經(jīng)濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學(xué)中抽出部分資金給班主任以獎勵。
一、量化考核內(nèi)容
1、班級成績
（35%）分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級上線比率為依據(jù)計算，計算方法是：實際上線人數(shù)除以應(yīng)上線人數(shù)得出上線率，再乘以所占比例得出分?jǐn)?shù)。
2、紀(jì)律
�。�20%）滿分為20分，班級紀(jì)律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數(shù)得出本學(xué)期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類同。
①打架斗毆由學(xué)部處理的，每次扣1分，嚴(yán)重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分；由學(xué)校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分；
�、谡n間紀(jì)律，出現(xiàn)追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧，由學(xué)部檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣0.5分，由校長檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生拖著長聲大聲喧嘩的班級每次扣1分；發(fā)現(xiàn)將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。
③上操紀(jì)律，無特殊情況下每出現(xiàn)1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現(xiàn)一次達不到上操要求的扣1分；
④午睡紀(jì)律，凡是在學(xué)校午睡情況記錄上出現(xiàn)紀(jì)律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀(jì)律差的班級每次扣1分。
�、萃硭o(jì)律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀(jì)學(xué)生，每生次扣0.5分；
�、迺缯n、遲到、早退的，由任科教師、學(xué)部檢查出的遲到、早退的學(xué)生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學(xué)校查處的加倍扣分。
⑦其它由學(xué)部以上處理的違紀(jì)事件，根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。
3、衛(wèi)生
（15%）各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現(xiàn)忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；教室內(nèi)保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內(nèi)容每學(xué)期更換三次，墻報欄內(nèi)無內(nèi)容或沒張貼滿的每次檢查扣2分；從陽臺上和窗戶向外倒水的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，
4、收費
（15%）每次收費在規(guī)定時間內(nèi)完成并結(jié)清的得滿分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費在得分的基礎(chǔ)上繼續(xù)計算。如出現(xiàn)班主任私自以任何理由向?qū)W生收費的輕者每次扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的從總分中扣20-50分，且退還學(xué)生的交費并承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任。
5、學(xué)生鞏固率
（10%）以起始學(xué)期為基數(shù)，每輟學(xué)一名學(xué)生扣該班2分，因?qū)W生調(diào)皮違紀(jì)由學(xué)部決定由家長領(lǐng)回教育的扣1分；如出現(xiàn)因?qū)W生學(xué)習(xí)差、因家庭困難收費拖交、違反紀(jì)律或其他原因為由班主任私自把學(xué)生激走或趕走的，又動員回校的不扣分，因此輟學(xué)的每人次扣3分；輟學(xué)不及時向?qū)W校匯報的每生扣4分，輟學(xué)多的可以倒扣分。
6、安全及學(xué)校財產(chǎn)
�。�5%）在本學(xué)期本班級無出現(xiàn)學(xué)生傷亡事故的，班內(nèi)學(xué)校財產(chǎn)完整無損的得滿分；每出現(xiàn)一人次受傷事故扣1分，班內(nèi)出現(xiàn)重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎勵并追究其責(zé)任；班內(nèi)學(xué)校物資損壞沒有及時賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責(zé)令該班把賠償額交后勤，由學(xué)校統(tǒng)一更換。出現(xiàn)班主任體罰或變相體罰學(xué)生的`，可根據(jù)情節(jié)輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負責(zé)。
7、其他加分
�。�5%）除以上6項外，如總務(wù)處安排的勞動任務(wù)完成情況，學(xué)校團總支安排的各項活動等，根據(jù)其記錄加分，沒完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過15分。
二、考核量化辦法
根據(jù)以上考核內(nèi)容，形成表冊，由學(xué)校、學(xué)部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會上公布,學(xué)期末匯總，排出名次在公開欄內(nèi)張貼。
三、獎勵辦法：
1、每學(xué)期以每個班級平均撥付100元現(xiàn)金作為班主任的工作獎勵，但不平均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個等次發(fā)放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個等次根據(jù)分?jǐn)?shù)的差距大小定檔。
根據(jù)以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個等次，兌現(xiàn)獎勵。
2、在學(xué)期末績效工資計算中，根據(jù)各班主任的得分情況分別加1-3分，（從高分到低分分三個檔次記分，即：按班級總數(shù)的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情況的不加分），以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。
此規(guī)定的在實施過程中需逐步完善，出現(xiàn)爭議時由校委會集體研究解決。解釋權(quán)在學(xué)校。
學(xué)校考核制度 篇12
為加強校本培訓(xùn)工作的規(guī)范管理，提高廣大教師參與培訓(xùn)與教學(xué)研究的積極性，促進教師綜合素質(zhì)穩(wěn)定提升，學(xué)校制定了《校本培訓(xùn)考核制度與獎懲辦法》，確保我校校本培訓(xùn)工作順利實施。其考核成績與獎懲辦法與教師年終績效成績掛鉤，具體規(guī)定如下：
一、學(xué)校成立由校長為第一負責(zé)人，教導(dǎo)主任參與的校本考核小組，考核小組嚴(yán)格要求對教師考核。
二、學(xué)校舉行的教科研活動，如集體備課、觀摩課、匯報課、專題研討等活動，教師必須出勤，積極參與發(fā)表意見，如有遲到或無故不到者，扣除本次培訓(xùn)的學(xué)分，并且扣除學(xué)期績效考核1-3分。
三、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實踐有機結(jié)合，學(xué)校教師必須做到：
1、根據(jù)省、縣教育部門規(guī)定每人必須參加90學(xué)時培訓(xùn)，教師已選課、學(xué)校已審批的教師必須參加培訓(xùn)。
2、參加學(xué)校組織的主題性集中培訓(xùn)。
3、參加教研組組織的集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有內(nèi)容記載，做好考勤記錄的。
4、人人做到開校級公開課每學(xué)年至少一節(jié)。并且把教案上傳校本培訓(xùn)博客。
5、校內(nèi)外聽課，有課后點評和總評。并且每學(xué)年至少有一篇評課稿上傳校本培訓(xùn)博客。
6、閱讀教育理論等書籍，作好筆記，并寫一篇讀后感上傳校本培訓(xùn)博客。
7、積極撰寫論文。每人每學(xué)年必須至少有一篇校內(nèi)交流及以上級別論文。
8、每位青年教師必須參加學(xué)校青年教師班學(xué)習(xí)。并且參加校課堂教學(xué)評比活動。
9、中青年教師必須參加學(xué)校組織的各項教學(xué)基本功競賽，鼓勵老教師參與其中。
四、每學(xué)年結(jié)束，將評選本年度的校級教學(xué)能手、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、名師等，評選的.依據(jù)是教師平時的學(xué)習(xí)情況，課堂教學(xué)水平以及教學(xué)中取得的榮譽與成績，評選出教師除了物質(zhì)獎勵之外，其績效成績加4分。
五、教科研成果獎勵：
1、學(xué)科評獎：校級2分，學(xué)區(qū)級一等獎3分、二、三等獎2分，縣級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分，市級一等獎5分、二等獎4.5分、三等獎4分，省級及以上6分。
2、論文（案例）獲獎、發(fā)表：校級2分，學(xué)區(qū)級一等獎4分、二等獎3.5分、三等獎3分，縣級一等獎6分、二等獎5.5分、三等獎5分，市級一等獎10分、二等獎9分、三等獎8分，省級及以上12分。
3、課題、論著：課題：縣級立項4分，結(jié)題8分，獲獎10分；市級及以上立項10分，結(jié)題14分，獲獎20分。執(zhí)筆人負責(zé)人計滿分，成員折半計分。論著：個人教育教學(xué)專著主編16分、副主編6分，編委2分
總之，在校本培訓(xùn)的過程中，將嚴(yán)格按照上述規(guī)定去要求每一位教師，以鼓勵為主，賞罰分明，確保校本培訓(xùn)工作的真實性與實效性。
學(xué)�？己酥贫� 篇13
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國家、省、市教教育局關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實際，特擬訂師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃，希全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策；以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)。依法執(zhí)教，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：魏云飛
副組長：陳利孟靈
組員：劉繼鵬李傳令劉昌喜
高連云
組長職責(zé)：
1、負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。
2、制訂計劃和總結(jié)。
3、實施考核和獎懲。
成員職責(zé)：
1、執(zhí)行計劃。
2、進行考核。
3、對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理，批評教育并上報組
長處。
三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制度
學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實到每一位教師人頭，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。
四、師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任建設(shè)互助制度
學(xué)校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對象，做到一人幫一個。主要從安全、師德和收費幾方面對其進行思想教育，被幫扶人每月底之前按時向幫扶人主動匯報思想工作，幫扶人不定時找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動向，及時糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告組長，力爭把問題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負連帶責(zé)任。
五、師德師風(fēng)學(xué)校教育制度
學(xué)校利用周前會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識，以會代訓(xùn)對教師進行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。
六、師德師風(fēng)警示制度
學(xué)校為每位教師制作了座簽牌，座簽牌正面是教師的姓名，反面是關(guān)于安全、教師形象、性犯罪、亂收費的警示圖案。當(dāng)每一位教師
在教師辦公室看見圖案時，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則、率先垂范、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁，從而讓每一位教師望而卻步。
七、師德師風(fēng)督促制度
1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，由全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。
2、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。
4、建立師德師風(fēng)問題舉報人保護制度，學(xué)校依法保護師德師風(fēng)舉報人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報復(fù)、打擊舉報人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究。
5、增強學(xué)生的自我保護意識，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報，爭取保護。
八、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《教師師德師風(fēng)考核方案》，堅持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅持由學(xué)�？己思皩W(xué)生、教
師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、活工資分配等切身利益掛鉤。
九、師德師風(fēng)集中整頓教育制度
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前，集中一段時間進行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件、政策、材料，提高教職工的意識，通過教師自我總結(jié)剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出，群眾幫，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風(fēng)水平。
十、師德師風(fēng)問題處理報告制度
發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時向教辦和局聯(lián)系學(xué)校負責(zé)人及局聯(lián)系片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實報告，不得遲報、漏報、瞞報、謊報。
十一、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個教職工人頭，形成有效的防范機制。
2、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款，教師犯罪案例，抓好警示教育。
3、加強教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下
規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進入教師寢室；不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo)；不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室；不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事；不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)教師參與賭博；不準(zhǔn)教師進入色情場所。違者，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進行處理。
4、加強學(xué)生自我保護意識教育，強化教師對每一個學(xué)生的保護責(zé)任意識。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護、救護能力的教育活動，重點抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護的能力。
5、加強監(jiān)督、及時報告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強對有犯罪苗頭的的教師進行監(jiān)督教育。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報告制度》的規(guī)定進行處理和報告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進行責(zé)任追究。
十二、教師宣誓制度
每學(xué)期開校后，學(xué)校在開學(xué)典禮會上，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：
“我作為一個人民教師，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人，服務(wù)育人，尊重學(xué)生人格，關(guān)心、愛護每一個學(xué)生健康成長，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生，決不辜負學(xué)生家長和全社會對我的信任”。
十三、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴大影響。
十四、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的'行為，按以下制度進行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評教育，責(zé)令作出檢查，校內(nèi)通報批評，并按《教師考核方案》予以扣分處理。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報批評、限期改正，當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下，并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資。
3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分，調(diào)離教師工作崗位。
4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對當(dāng)事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格。
5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實的。由司法機關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報，造成遲報、謊報刊、瞞報的，給予相關(guān)責(zé)任人通報批評。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。
7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報、推諉逃避的干部、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，直至開除，永不聘用。
學(xué)校考核制度 篇14
學(xué)校社團考核制度有如下幾條：
1、堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
2、強化法律意識，遵守校規(guī)和校紀(jì)，注重師表形象，做文明大學(xué)生。
3、積極參加社團組織的.各項活動，樹立高度的主人翁責(zé)任感，團結(jié)社團會員，配合社團各部門工作。
4、遵守英語沙龍的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，領(lǐng)會文件指示精神，執(zhí)行各項決議。
5、結(jié)合社團特色，注意全面發(fā)展，學(xué)習(xí)一技之長，提高自身素質(zhì)。
6、重視專業(yè)學(xué)習(xí)，拓寬知識面，認(rèn)清我要學(xué)和
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