數(shù)字電路課件

　　數(shù)字電路課件通過實驗培養(yǎng)學生的市場素質，工藝素質，自主學習的能力，分析問題解決問題的能力以及團隊精神。以下是小編整理的數(shù)字電路課件，歡迎閱讀。

　　數(shù)字電路課件1

　　一、基礎分析

　　要教好這門課程，就必需要讓學生產生濃厚的學習興趣，要達到這一目的光說說是不行的，要讓學生知道在生活中的應用，相信數(shù)字電路學起來簡單，并提供一些切實可行的學習方法，適當提出一些合理化要求。并就該課程的教法說與同學聽，聽取學生的意見，爭取能用學生喜歡的方式去教育學生，為了學生的一切出發(fā)，達到教好這門課程的目的，讓學生學有所獲。

　　二、學科分析

　　該學科他可以獨成一體，學習起來與以前的.專業(yè)知識聯(lián)系不大，與數(shù)學關系不密切。應用相當廣泛。在我們生活的方方面面都有應用， 20世紀90年代開始，整個社會進入數(shù)字化、信息化、知識化時代，數(shù)字技術與國民經濟和社會生活的關系日益密切。計算機、計算機網絡、通信、電視及音像傳媒、自動控制、醫(yī)療、測量等無一不納入數(shù)字技術并獲得較大技術進步。例：Internet 、程控電話、移動通信、可視電話、會議電視、數(shù)字電視、數(shù)字相機、VCD 、DVD、交通燈、廣告牌等等。要求有一定的想象力，要有嚴謹?shù)乃季S習慣。要求同學們要建立起信心，做好準備來學好該科目。

　　三、數(shù)字電路的特點及分析方法

　　數(shù)字通信系統(tǒng)：抗干擾能力強，保密性好，容量大；（例如手機）

　　數(shù)字化測量： 精度高，功能完備，具有數(shù)控測試功能：（例如數(shù)字示波器）

　　數(shù)字設備：精度高、功能完備、智能化。（擴展講數(shù)字電視和數(shù)碼照相機）

　　計算機： 最具代表性的數(shù)字系統(tǒng)，具有極強的信息處理和控制能力。

　　要從生活應用出發(fā)來講數(shù)字電路的應用，為了發(fā)掘學生的學習積極性，讓學生例興數(shù)字電路在生活產品中的應用。

　　作用：提高學生的學習興趣，提升學生的欣賞品位，擴寬學生視野。

　　四、數(shù)字電路學習資料來源 （以提高學生的學習興趣，擴寬知識面）

　　1．《電子技術基礎》不同版本教材（例如康華光主編）

　　2．《555集成電路應用手冊＞

　　3．《電子報》

　　五、小結、布置作業(yè)

　　該堂課的主要目的是培養(yǎng)學生的學習積極性，并指導學生如何學好《數(shù)字電路》，針對學生的實際情況，做出分析，以利于該科目能夠讓學生真正學到些東西。并以二極管的開關特性為重點，以三極管的開關特性為輔來讓學生初步認識了數(shù)字電路。知識宜淺不宜深，以培養(yǎng)學生的學習積極性。

　　布置作業(yè)：

　　1.你用過哪些數(shù)字電路產品，請列出3到10個較為典型的例子。并就其中的一二個產品說明他的功能及優(yōu)點和缺點。

　　2.你認為的數(shù)字電路該如何學？

　　六、答疑

　　數(shù)字電路課件2

　　一、復習舊課

　　問題：1. 數(shù)字的特點

　　2. 數(shù)字信號與模擬信號的比較

　　二、針對新課內容提出問題

　　1. 什么是二、十、八、十六進制數(shù)？

　　2. 怎么將二、八、十六進制數(shù)轉換為十進制數(shù)？

　　三、自學、討論階段

　　在此階段，教師要注意觀察學生學習情況，對問題可以適當引導，但是不能透露答案，對違反課堂紀律的同學（玩手機、看報紙雜志、睡覺、聊天等）要重點提醒，維持好課堂紀律，并注意時間的控制。

　　四、提問、評定、講解階段

　　十進制是日常生活中最常使用的進位計數(shù)制。在十進制數(shù)中，每一位有0~9十個數(shù)碼，所以4計數(shù)的基數(shù)是10。超過9的數(shù)必須用多位數(shù)表示，其中低位和相鄰高位之間的進位關系是“逢十進一”。

　　二進制數(shù)的進位規(guī)則是“逢二進一”，其進位基數(shù)R=2， 每位數(shù)碼的取值只能是0或1，每位的權是2的冪。

　　八進制數(shù)的進位規(guī)則是“逢八進一”，其基數(shù)R=8

　　十六進制數(shù)的特點是：

　�、� 采用的 16 個數(shù)碼為0、 1、 2、 …、 9、 A、 B、 C、 D、 E、 F。 符號A~F分別代表十進制數(shù)的10~15。

　�、� 進位規(guī)則是“逢十六進一”，基數(shù)R=16，每位的權是16的冪。

　　五、答疑

　　就本次課的內容個別答疑、輔導。

　　六、就新課內容提出問題

　　1. 怎么將十進制數(shù)轉換為二、八、十六進制數(shù)？

　　2. 常用的碼制有哪些？有什么特點？

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