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讓世界更美好作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的讓世界更美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓世界更美好作文 篇1
人類(lèi)只有一個(gè)地球，一個(gè)家園，地球是養(yǎng)育人類(lèi)的母親，地球賜予了人類(lèi)所需的一切，沒(méi)有了這一切，人類(lèi)就無(wú)法生存，可是，人們卻不珍惜一草一木，不保護(hù)一鳥(niǎo)一獸，所以，才使我們面臨著許多困難。
就拿‘‘非典‘‘來(lái)說(shuō)吧!有多少人困患了這種而死亡呀!眼看著這些患者越來(lái)越多了，這不得不給他們的家人帶來(lái)太大的傷痛；給其他得人們帶來(lái)太多的憂(yōu)慮；生帶來(lái)太沉的思考。當(dāng)人們意識(shí)到是自己給地球帶來(lái)的一系列的生態(tài)災(zāi)難時(shí)，又眾志成城，攜手抗擊‘‘非典‘‘，等到‘‘非典‘‘得到有效控制不久，人們又有了新的心頭之患。唉!真是一波未平一波又起呀!這場(chǎng)風(fēng)波是什么呢？那就讓我們一起了解了解吧!
這場(chǎng)風(fēng)波就是所謂的'‘‘禽流感‘‘，這種病毒不但會(huì)在雞鴨之間傳播，它還會(huì)威脅到人類(lèi)，如果誰(shuí)一旦吃了患有這種病的雞鴨，那這個(gè)人就會(huì)得疾病，嚴(yán)重的甚至死亡。
這兩條例子就是人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的‘‘惡果‘‘這些‘‘惡果‘‘最終還是危害了人類(lèi)自己。當(dāng)然，在電視上和大街上也隨處可見(jiàn)一些不保護(hù)動(dòng)物，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象。
例如隨地吐痰，一些人可能知道一口痰里面有上萬(wàn)或上億只細(xì)菌可以在空氣中傳播，一旦進(jìn)入了人的體內(nèi)，那么就可能越積越多，就會(huì)使人得一些疾病，但還是隨地吐痰，真是一群‘‘假文盲‘‘。除了隨地吐痰之外，還有隨便捕殺獵物的，我在電視里看到一家人，他們家后院兒里全是虎皮，有的連三個(gè)月都沒(méi)到，這些虎皮達(dá)幾百只，全部被繳獲了。唉!我真希望‘‘保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命‘‘的主題能家喻戶(hù)曉!
總之，我希望人們以愛(ài)心和責(zé)任回報(bào)大自然的恩賜，與大自然和諧相處，人類(lèi)才能永遠(yuǎn)美麗的家園，才能讓世界變得更加美好!
讓世界更美好作文 篇2
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，爸爸拿回一個(gè)小盒子，放在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)盒子像長(zhǎng)了腳似的，在桌子上跳動(dòng)。我問(wèn)爸爸這是怎么了，爸爸說(shuō)：“里面有只小鳥(niǎo)，你拿去玩吧�！兵B(niǎo)！我高興極了，立刻把它放到鳥(niǎo)籠里。
它長(zhǎng)得并不漂亮，一身黑乎乎的羽毛，只有翅膀透出一點(diǎn)綠光。頭上戴著一頂“白帽子”。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么鳥(niǎo)？”媽媽說(shuō)：“這種鳥(niǎo)叫‘白頭翁’�！币搽y怪它叫“白頭翁”，因?yàn)樗^上確實(shí)是白色的。
起初它在籠子里東跳跳，西跳跳。左看看，右看看。過(guò)了一會(huì)兒，便開(kāi)始在鳥(niǎo)籠上啄來(lái)啄去。我想，它可能是餓了，就把小米放到了鳥(niǎo)籠里。誰(shuí)知它不領(lǐng)情，吃了兩口就不吃了。我以為它不喜歡小米，就拿來(lái)一片青菜。它卻弄了好幾下也不吃。我又想，也許它不餓，是口渴了。于是，我像仆人一樣給它端來(lái)了水。它這次卻干干脆脆地不看一眼。我認(rèn)為，它可能怕生，就去上學(xué)了。放學(xué)回來(lái)一看，食物、水都不見(jiàn)減少，怎么辦啊！
第二天早上醒來(lái)，它的.食物終于少了一點(diǎn)兒，但它一直望著外面，似乎在想如何才能回到鳥(niǎo)兒的領(lǐng)地——藍(lán)天。它的目光里透著對(duì)家人思念。一份同情襲上心來(lái)。我打開(kāi)籠子，對(duì)它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你自由了，快走吧！”它聽(tīng)了，飛出鳥(niǎo)籠，回到了湛藍(lán)的天空中。
接下來(lái)的幾天中午，在我家的陽(yáng)臺(tái)上，都能看見(jiàn)一只白頭翁繞著我家飛翔。嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我放回到了大自然�！�
你看，鳥(niǎo)兒也會(huì)感恩。對(duì)于給它自由和快樂(lè)的人們，它也會(huì)記在心上。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。熱愛(ài)小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然，這世界就會(huì)越來(lái)越美好。
讓世界更美好作文 篇3
寬容是一個(gè)新鮮的字詞，在人生成長(zhǎng)的足跡中有許許多多的寬容不計(jì)其數(shù)，正是這樣讓這個(gè)世界變得更加美好
——題記
有一天，我遙控著我的電動(dòng)玩具車(chē)，在我家院子里疾馳�？墒怯幸粋�(gè)小弟弟突然闖進(jìn)來(lái)，一直追著在疾馳中的汽車(chē)跑�？此菢幼右策�沒(méi)到兩歲吧，他的臉上掛著笑容，邁著小碎步一直追著玩具車(chē)跑。而為了讓他開(kāi)心，也沒(méi)有把玩具車(chē)收回來(lái)，也沒(méi)有停下，而是一直在不停地跑著。
突然我的玩具車(chē)像是出故障了一樣，不聽(tīng)我使喚的橫沖直撞。而那個(gè)小弟弟在跑的過(guò)程中不慎被玩具車(chē)絆倒，直接五體投地趴在地上哇哇大哭：“嗚嗚嗚嗚……媽媽……”我慌了，我不管玩具車(chē)如何將小弟弟扶起來(lái)，不停的`安慰他。
可是他仍舊不停地喊著媽媽?zhuān)蝗灰晃恢心昱繘_了進(jìn)來(lái)，從我手中奪過(guò)小弟弟，用手指著我的鼻尖說(shuō)：“我家寶貝是不是你弄的？快把你家長(zhǎng)叫來(lái)！這么大的人了，還欺負(fù)一個(gè)小朋友”我跟她解釋說(shuō)：“對(duì)不起阿姨，我剛才在玩遙控汽車(chē)，可是您家的兒子卻追著汽車(chē)跑，于是我為了讓他開(kāi)心所以沒(méi)有停下，結(jié)果玩具車(chē)出了故障把他絆倒了，實(shí)在抱歉”
這個(gè)時(shí)候另一個(gè)中年男子沖了進(jìn)來(lái)：“寶貝沒(méi)事吧，疼不疼吶？要不要去醫(yī)院？”接著又問(wèn)怎么回事兒，于是我又跟他重復(fù)了一遍剛才的話(huà)。他那原本嚴(yán)肅的臉?biāo)查g展開(kāi)了，說(shuō)到：“沒(méi)事，小朋友，是我們沒(méi)看好自家的兒子，應(yīng)該是我跟你說(shuō)對(duì)不起”而旁邊那位女士卻說(shuō)：“這可不行，必須讓他賠藥費(fèi)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就被那位男子給打斷了：“你看兒子又沒(méi)受什么傷，應(yīng)該不要緊”接著轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，小朋友你不要內(nèi)疚，說(shuō)我們做父母的沒(méi)稱(chēng)職，不過(guò)下次要注意點(diǎn)”我連忙點(diǎn)頭：“謝謝，其實(shí)我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該那樣的”
接著，那一家三口慢慢的消失在了我的視野里……
讓世界更美好作文 篇4
去意無(wú)留，一花一世界；落崖驚風(fēng)，一葉一菩提。在生命中踽踽前行，或小橋流水，榆柳娉婷；或繽紛城市，燈紅酒綠，而唯有堅(jiān)守自己的品行，方可真正領(lǐng)略生命的快樂(lè)之意，感受世界的美好所在。
《弟子規(guī)》中曾告誡我們孝悌忠信、禮義廉恥、仁愛(ài)和平、靜學(xué)修身這一些綿延至今道理。它如一座屹立不倒的山峰，千百年來(lái)弘揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德，規(guī)范著世世代代炎黃子孫的基本文明禮義和道德行為。無(wú)論世事變遷，滄海桑田，都堅(jiān)守著中國(guó)人的品性，獨(dú)立于天地之間……
首孝悌。
當(dāng)你在抱怨天氣的不盡人意，怨罵媽媽不給自己送傘時(shí)，你是否知道？就在你剛剛回家時(shí)，媽媽如平常一樣做好飯菜，見(jiàn)你還沒(méi)放學(xué)，便去超市買(mǎi)水果，結(jié)果也淋了一個(gè)落湯雞，回到家來(lái)不及換衣服就趕緊關(guān)窗戶(hù)、收衣服……而你卻什么也不知道！
次謹(jǐn)信。
為什么我們身邊有那么多的虛假現(xiàn)象存在？為什么那么多人喜歡弄虛作假？
在今天這個(gè)物欲橫流的大千世界，一時(shí)的誠(chéng)信容易，時(shí)時(shí)的.誠(chéng)信難，一世的誠(chéng)信更難。可誠(chéng)信是為人之本，是處事之本，是經(jīng)商之本。同時(shí)它也是人和人正常交往、社會(huì)生活能夠穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)秩序得以保障和發(fā)展的重要力量。所以，我們要守護(hù)誠(chéng)信，牢記“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”，它將是你人生海洋中一盞不滅的航標(biāo)。
命自造。
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而艱難的旅程，在人生的每一個(gè)階段上，都會(huì)有著各種風(fēng)霜雪雨，坎坷磨難，但只要我們不認(rèn)命，勇敢地走下去，積極地去面對(duì)，穿越悲傷的泥潭，展開(kāi)希望的翅膀，總結(jié)過(guò)去的教訓(xùn)，成就自己人生新的高度，向著自己所設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)吧！
讓我們堅(jiān)守我們的本質(zhì)，創(chuàng)建我們的幸福生活，構(gòu)造我們的和諧社會(huì)，讓這個(gè)世界在陽(yáng)光的照耀下分外妖嬈、分外精彩。
堅(jiān)守，讓這個(gè)世界更加美好！
讓世界更美好作文 篇5
淡淡的梨渦旋出嘴角彎起的弧度，如舞者轉(zhuǎn)身時(shí)的裙擺；陽(yáng)光似乎從閃爍的瞳仁里迸發(fā)出來(lái)，世界，因微笑變得更美好。
記得那個(gè)下雨天，中午放學(xué)去公交站臺(tái)乘車(chē)回家。走在路上，就發(fā)現(xiàn)天黑沉沉的，像玉帝打翻了墨汁瓶。突然，一道閃電，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神收到信號(hào)，把天河之水傾到人間，大雨猛烈的敲打屋頂，沖擊著玻璃，奏出了一曲驚動(dòng)人心的'樂(lè)章。公路上車(chē)水馬龍，不時(shí)的傳來(lái)鳴笛聲，堵塞非常嚴(yán)重。公交站臺(tái)下，我一個(gè)人孤零零的撐著雨傘，一陣狂風(fēng)從身邊刮過(guò)，我冷的牙齒都哆嗦起來(lái)，在這風(fēng)雨下，我顯得格外無(wú)助。這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，我的眼睛亮了起來(lái)，似乎抓住救命稻草一般�？呻S著公交車(chē)離我越來(lái)越近，我發(fā)現(xiàn)車(chē)上全是學(xué)生，十分擁擠，好像容不下我了。果然，車(chē)離我而去，沒(méi)有停站，我心里五味雜陳：失望，難過(guò)，著急，氣憤……一下子全部涌進(jìn)我的腦海，希望的那盞燈，破碎了！
過(guò)了許久，又來(lái)了一趟車(chē)，但這次的情況并沒(méi)有比上次好，這趟車(chē)也很擁擠，我以為車(chē)又會(huì)離我而去，我又餓又冷，不禁哭了出來(lái)，可這次，車(chē)竟然停了，我來(lái)不及擦干眼淚，立馬跑到車(chē)前，積水非常深，我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，馬路和人行道相接的比較遠(yuǎn)，使我一時(shí)間有些不知所措，我一抬頭，司機(jī)站著把手斜伸著過(guò)來(lái)，他對(duì)我微笑著，眼神里流露出脈脈溫情，我把手遞了過(guò)去，他有力地把我拉上了公交車(chē)，我上來(lái)后，叔叔又拿起了大喇叭，"請(qǐng)大家往后走一走，別堵在前面，下雨人多，都趕著回家吃飯，理解一下”，說(shuō)完，才勉強(qiáng)把車(chē)門(mén)關(guān)上，載著一車(chē)人駛向家的港灣！
至今還記得，司機(jī)叔叔溫暖的笑臉，那抹微笑就像生命中的陽(yáng)光，一直照亮我幼小的心靈，照亮我人生的每一步！是的，微笑讓世界變得更美好！
讓世界更美好作文 篇6
江西省是一個(gè)綠色的城市，讓我們謳歌全省全態(tài)建設(shè)欣欣向榮，讓我們一起愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠，讓綠色的世界變得更加美好！
江西省既然是一個(gè)綠色的城市，就應(yīng)該有著愛(ài)綠的行動(dòng)。讓我們一起愛(ài)綠，讓那些無(wú)孤的小草不再被路人踩彎了腰，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草，并在草坪旁邊，插上一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“草兒有情，請(qǐng)腳下留情！”我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)綠色吧！不讓本是亭亭玉立的大樹(shù)，被不懷好心的人用斧子砍成一條條的木頭，不要讓那些不可缺少的東西慢慢消失。我們要愛(ài)戴綠色，讓世界變成綠色的天下吧！
不僅如此，光喜歡綠色是不夠的'，還要保護(hù)綠色，讓那些孤獨(dú)的小草不再被人折騰，我們應(yīng)該在草坪的旁邊，用圓木頭插上一圈，不讓孩子們進(jìn)去，即美化了環(huán)境，又保護(hù)了草坪。我們還要堅(jiān)持早晚給花草兒澆水，讓它們快快長(zhǎng)大。小樹(shù)也一樣，同樣有生命。難道你忍心看著它們被人用機(jī)器剃光頭發(fā)，再把樹(shù)干劇下來(lái)，世成木板做成家具嗎？那樹(shù)木多可憐呀。我們應(yīng)該保護(hù)綠色，阻止那些人，它他們不再砍樹(shù)了。江西省缺少的綠我們也應(yīng)該補(bǔ)回來(lái)，讓江西省的綠，傳遍天下！
那就讓我們來(lái)增綠吧！增綠還要靠大家的行動(dòng)，不僅在植樹(shù)節(jié)種植樹(shù)木，平時(shí)也要經(jīng)常的種植一些花草，如果每人每年都種植一棵樹(shù)，種上幾十盆花。并經(jīng)常的施肥澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，那么，我們的城市就會(huì)變成一個(gè)綠色的城市！
我們都說(shuō)，江西省是一個(gè)綠色的城市，那么我們就應(yīng)該愛(ài)綠、護(hù)綠、增綠，讓江西省的綠不再消失，讓這兒的綠變得更加的美好吧！
讓世界更美好作文 篇7
在這個(gè)五彩繽紛的大千世界中，人與人之間不可缺少的就是相互關(guān)愛(ài)，相互幫助。正是因?yàn)橛辛讼嘤H相愛(ài)，所以我們的生活才不會(huì)變得那么平淡無(wú)味。
愛(ài)，是生活的調(diào)味劑。有人會(huì)因?yàn)閻?ài)情，而相互“廝殺”，當(dāng)然也有人因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，去幫助他人。
時(shí)光如水，一旦流去，便不可流回;時(shí)光如箭，一旦射出去，就再也回不來(lái)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我依然清楚地記得。大概是在我十歲的時(shí)候吧，爸爸帶我去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，當(dāng)時(shí)因家里的生意不太景氣，所以我們就坐公交車(chē)去的。以當(dāng)時(shí)的公交速度，得幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)目的地呢!上車(chē)前我還是興高采烈的，可是等我一上車(chē)，就立馬后悔了，可世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)。公交車(chē)上被人群擠得水泄不通，腿麻了想動(dòng)一下都能打破此時(shí)的“寧?kù)o”。爸爸帶我找了一個(gè)至高點(diǎn)——公交車(chē)的收銀處。那兒的視野比較開(kāi)闊，一低頭，往前一看，全是頭。我在那個(gè)位置站了一個(gè)多小時(shí)，人們陸陸續(xù)續(xù)地走下臺(tái)階，我也感覺(jué)到一絲輕松�；谢秀便庇质且恍r(shí)，我終于有座了，可憐的爸爸卻還是站著的�？晌移ü蛇�沒(méi)坐熱，前面就上來(lái)了一位兩鬢斑白的老太，等那位行動(dòng)遲緩，走路踉蹌的老太一上車(chē)，不知怎么的，我的身體竟不由自主地朝她的'方向走去，低下頭，用溫柔的聲音輕輕地對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您去我的座位坐吧!”
“我去的話(huà)，那你坐哪兒?”老奶奶關(guān)切地問(wèn)。
“沒(méi)事，我不用。”說(shuō)罷，我拍了拍自己的胸脯，讓老奶奶安心。雖然我也不知道自己為什么要這樣做，可心底的聲音告訴我應(yīng)該這樣做。
到現(xiàn)在，每次我坐公交車(chē)，不管手有多累，腿有多酸，肩有多痛，只要一看見(jiàn)那些身體有殘、年齡較大且腿腳不便的人，我都會(huì)堅(jiān)持給他們讓座。我堅(jiān)信，關(guān)愛(ài)會(huì)讓世界變得更加美好。
讓世界更美好作文 篇8
和平為何物？人與人和睦共處，國(guó)與國(guó)和平對(duì)待，經(jīng)濟(jì)互流，無(wú)劫掠，無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，硝煙從此滅絕在這個(gè)國(guó)度，永不燃起。這，乃是和平的象征。權(quán)利與擁有的斗爭(zhēng)，愚昧與偏見(jiàn)的爭(zhēng)斗，若世界戰(zhàn)爭(zhēng)到最后怎會(huì)是和平？
但是，事實(shí)并不是人們所想，現(xiàn)在依然硝煙不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)連連，人員死傷無(wú)數(shù)，經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重?fù)p失，能有多少人能僥幸的存活？能有多少人能過(guò)著平靜，安定的生活？戰(zhàn)爭(zhēng)城市的人們不斷的逃亡，流放，迫不得已離開(kāi)自己守侯多年的.故鄉(xiāng)．他們的故鄉(xiāng)，還存在嗎？一輩子恪守故鄉(xiāng)的人們，不會(huì)有故鄉(xiāng)的概念．故鄉(xiāng)，是背井離鄉(xiāng)者唯一的行囊，是浪子心中不滅的燭光．而對(duì)于一個(gè)流亡的民族來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)就是全部的希望．希望破滅，人活著還有什么意思？世間為何有戰(zhàn)爭(zhēng)？打仗的人們，是為向別國(guó)展示自己的權(quán)威嗎？還是弱肉強(qiáng)食呢？打仗的每個(gè)人都有自己親愛(ài)的家屬，他們都在家中迫切地希望自己能凱旋歸來(lái)．何必一定要戰(zhàn)死沙場(chǎng)？何必要使自己的至愛(ài)的家屬痛不欲生呢？
就算一個(gè)國(guó)家做錯(cuò)了事情，寬容才是最好的解決方法啊，何必小題大做，引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)呢，百姓們是無(wú)辜的��！一個(gè)人懂得寬容，才會(huì)擁有群眾仰視的風(fēng)度．所以說(shuō)，寬容不是姑息，不是縱容，而是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，更是一種俊拔的風(fēng)度．
冤冤相報(bào)何時(shí)了，相逢一笑泯恩仇．只有學(xué)會(huì)寬容，放下心中的芥蒂，才能讓一切趨于理性，歸于和諧，才能讓經(jīng)歷風(fēng)雨的生命重新進(jìn)入陽(yáng)光地帶．當(dāng)我們以博大的胸襟包容了這個(gè)世界．我們同時(shí)也就贏得了這個(gè)世界．打仗的人們啊！請(qǐng)告慰英靈，讓和平永駐人間，放下手中那罪孽深重的武器，讓夕陽(yáng)綻放出生命的曙光，重新照亮整片土地，生命之火將永燃！
讓世界更美好作文 篇9
倘若智慧是那沁人的香氣，閱讀便是那含香的錦囊；倘若情感是那美麗的蓮花，閱讀便是那托蓮的柔液；倘若歷史是那奔騰的流水，閱讀便是那載水的河床。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，我喜歡閱讀，閱讀可以休閑消遣、陶冶情操、培養(yǎng)能力、增長(zhǎng)知識(shí)……
閱讀使我在書(shū)中自由的遨翔，盡享書(shū)中樂(lè)趣。閱讀使我領(lǐng)略到了《長(zhǎng)歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”的勉勵(lì)；《九月九憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思念；《登游原》中的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的.無(wú)奈；《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的決心。
閱讀讓我了解了許多的英雄，例如“最美媽媽”是菊萍。20xx年7月2日下午，在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個(gè)2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。
好一個(gè)托舉生命的最美媽媽?zhuān)‘?dāng)危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了“幼吾幼及人之幼”的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。人生一瞬稍縱即逝，但只要我們能在瞬間注入真善美，瞬間也會(huì)化成永恒，定格于時(shí)間的長(zhǎng)河，迸發(fā)出最美的光輝。
感謝閱讀，讓我認(rèn)識(shí)了她，讓我的生活更美好，讓我感受到了愛(ài)的偉大。閱讀就好像是于微微波瀾中泛著絲絲綠意，把一股股暖意升騰彌散在空氣中，這著實(shí)讓我驚喜不已，并為之感動(dòng)。
閱讀，讓我認(rèn)識(shí)到了更加美好的世界。閱讀，讓我的生活更加美好，更加精彩，我愛(ài)閱讀，它如驛外斷橋邊竹籬般清靜，它如小橋流水般淡泊，它如梅蘭竹菊般高潔，它如高山流水般激越，它如飛檐回廊般玲瓏。因?yàn)殚喿x，我收獲了生活的美好。
讓世界更美好作文 篇10
垃圾分類(lèi)，對(duì)大家來(lái)說(shuō)一定都不陌生吧？垃圾可以分為四大類(lèi)，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾和有害垃圾，各種垃圾用處不同，回收的方式也不同，現(xiàn)在垃圾分類(lèi)已快速的走進(jìn)了我們的生活當(dāng)中。
社區(qū)里的垃圾分類(lèi)成了一種新時(shí)尚，曾經(jīng)，一棟樓前就有一個(gè)垃圾桶，各式各樣的臭垃圾混雜在一起產(chǎn)生陣陣惡臭，因?yàn)榇蠹叶际遣还苋叨痪桶牙舆M(jìn)桶里。如今垃圾分類(lèi)后，社區(qū)的大門(mén)口前都裝著四個(gè)垃圾桶，人們也就不用捂著鼻子回家了，分門(mén)別類(lèi)的垃圾桶得到了大家的夸贊。
在校園里，搭把手回收箱也開(kāi)始悄悄地改變著我們的生活。搭把手回收箱用處十分大，把可回收垃圾變廢為寶，循環(huán)利用，創(chuàng)造價(jià)值。搭把手回收箱還采用了積分累計(jì)的獎(jiǎng)勵(lì)方式，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與投遞可回收垃圾，比起以往隨地丟棄好多了。
不過(guò)，想要做好垃圾分類(lèi)還是要從家庭做起。每當(dāng)我們要扔垃圾時(shí)先在腦海里想想后再投入垃圾箱，每當(dāng)要把家中一袋袋小垃圾投入大垃圾桶時(shí)，再想想是否正確投放，若有混投要及時(shí)改正。家庭成員應(yīng)立一個(gè)投遞條約，大家共同遵守，互相監(jiān)督。
垃圾分類(lèi)能使垃圾方便處理，讓垃圾消失更快。例如塑料袋，它很難分解，通常要幾十多年才可以全部溶解，但當(dāng)所有的`塑料袋都被弄入填埋場(chǎng)處理時(shí)，速度可以快十年左右，比想象的要快多的多。
垃圾分類(lèi)可以減少環(huán)境污染，也可以增加資源利用，更利于有害垃圾的快速處理，是綠色環(huán)保的好方法，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的世界更加美好！
讓世界更美好作文 篇11
在這個(gè)美麗而又干凈的地球上，我發(fā)現(xiàn)生活中有許許多多美好的事情在我們的身邊默默無(wú)聞地發(fā)生。
我們身邊的美好好似天上的星星，數(shù)不勝數(shù)；小區(qū)遛狗的人，帶來(lái)了塑料袋，讓狗方便；馬路旁有免費(fèi)自行車(chē)，給人們帶來(lái)方便；馬路旁的地?cái)偵倭�，馬路變寬了，變干凈了；小區(qū)樓道里的黑廣告沒(méi)了；原來(lái)超市所使用的'有害馬夾袋變成了環(huán)保的購(gòu)物袋……
有一天，我下樓倒垃圾：“咦，垃圾桶怎么多了幾個(gè)？”“哦，我們小區(qū)垃圾桶分類(lèi)了，有有毒垃圾、不可回收垃圾、可回收垃圾�！毙^(qū)居委為了更好地宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，給我們看了一部關(guān)于垃圾分類(lèi)的電影，告訴我們：我們每個(gè)人都會(huì)扔出許多垃圾，垃圾填埋的費(fèi)用是非常昂貴的，處理1噸垃圾約為200元到300元人民幣。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收，可以重新變成資源。既環(huán)保又節(jié)約。
一天，我又在樓下倒垃圾，我鄰居也在樓下倒垃圾。我對(duì)她說(shuō)：“你不能把電池和生活垃圾放在一起�！编従影褟U電池放在了有害垃圾桶里面，對(duì)我笑瞇瞇的說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！碑�(dāng)我再次看到鄰居在倒垃圾時(shí)，鄰居舉起已分好類(lèi)的垃圾，沖著我笑了笑，扔進(jìn)了垃圾桶。要是每個(gè)人都像她一樣，給垃圾分好類(lèi)，世界該多么美好！
因此，從今天起，我們要節(jié)約自然資源，共營(yíng)生命綠色。如果每人栽一棵樹(shù)，我們就會(huì)擁有一片樹(shù)林；如果每人節(jié)約一滴水，我們就會(huì)擁有一片海洋；如果每人少仍一片廢紙，我們就會(huì)擁有一個(gè)潔凈的家園；如果每個(gè)人為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出一份力量，我們一定會(huì)擁有一個(gè)綠色的明天。
美麗而充滿(mǎn)綠色的環(huán)境正悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)。“城市讓生活更美好”。這句口號(hào)在我們?nèi)澜缡幯幯屛覀儼盐覀兊木G洲呈現(xiàn)在大家面前吧！
讓世界更美好作文 篇12
關(guān)愛(ài)和幫助，這兩個(gè)詞匯，曾經(jīng)讓多少人熱淚盈眶，讓多少人得到了愛(ài)。
每當(dāng)在路上徘徊，你總是會(huì)遇到很多乞討的人，你獻(xiàn)出過(guò)自己的愛(ài)心嗎；每當(dāng)在馬路旁遇到盲人和上了年紀(jì)的老叟，你伸手去扶過(guò)他嗎；每當(dāng)在別人需要你的'幫助和關(guān)愛(ài)時(shí)，你去幫助的關(guān)愛(ài)過(guò)他嗎？
記得在512大地震中，有多少人喪失了親人，有多少和我們一樣剛剛要迎來(lái)自己的美麗青春卻因舍己為而喪失了自己的寶貴生命。地震發(fā)生以后，全國(guó)人民心連心，向受災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)物資，當(dāng)我看到那臺(tái)晚會(huì)時(shí)，我被關(guān)愛(ài)這個(gè)詞語(yǔ)深深的震撼了，每個(gè)人都是毫不猶豫的捐款，給那些在困難中掙扎和需要幫助的人。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我居然忘記帶畫(huà)圖用的鉛筆了�？荚囬_(kāi)始了，我別的題目都做完了，就剩下那到畫(huà)圖題了，怎么辦？這一道題可是五分呀！就算我前面的題全做對(duì)還是考不到一百分呀！這時(shí)，我想到了付沛文，便小聲的說(shuō)：“xx，把鉛筆借我用一下吧！我沒(méi)帶鉛筆！行嗎？”
“嗯，行，給你吧！”我感激地看著付沛文，輕輕地把筆接了過(guò)去。
我小心翼翼的拿著鉛筆畫(huà)圖，生怕把它折斷。
結(jié)果，那次考試，我考了滿(mǎn)分一百，我就對(duì)付沛文說(shuō)：“付沛文，謝謝你，要不是你借我鉛筆用，我就考不了一百分了！”“沒(méi)事，，你考一百分是因?yàn)槟阕约号α�，跟我沒(méi)關(guān)系，不用謝我，咋倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”聽(tīng)完這句話(huà)，我的內(nèi)心里一股暖流正在上升，我回了她一個(gè)最真摯的微笑。
關(guān)愛(ài)、幫助，讓世界更加美好！這種精神會(huì)一代代傳下去。
讓世界更美好作文 篇13
節(jié)約是一種習(xí)慣，是一種美德。節(jié)約就是把自己現(xiàn)在不必使用的東西留到必須使用的時(shí)候。有時(shí)候節(jié)約只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但它卻能讓東營(yíng)的明天更美好。
我想，我們應(yīng)該為家園做點(diǎn)什么?水是生命之源，任何動(dòng)植物的生存都離不開(kāi)水。地球如果沒(méi)有水，就不會(huì)出現(xiàn)生物，更不會(huì)進(jìn)化出像人類(lèi)這樣的智能生物。水是生命的必需品之一�？墒堑厍蛏线m合人類(lèi)飲用的淡水十分稀少，而且水是難以再生的`，因此節(jié)約用水顯得尤其重要。用水龍頭后，我們應(yīng)該仔細(xì)的把水龍頭擰緊。洗手，洗菜，淘米的水可以給花草樹(shù)木澆水，通過(guò)一水多用的方式，既節(jié)約用水，又使?jié)不ǖ乃缓椎臓I(yíng)養(yǎng)，使植物茁壯成長(zhǎng)。真是一舉兩得。
電與現(xiàn)代工業(yè)、電子業(yè)息息相關(guān)。現(xiàn)代化的生產(chǎn)線(xiàn)路需要電，機(jī)械和電子設(shè)備也需要電做能源，像電燈、電視、電腦、空調(diào)、電風(fēng)扇、電冰箱等，都離不開(kāi)電。目前的發(fā)電方式有，火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電和核能發(fā)電等，其中最主要的是火力發(fā)電，但火力發(fā)電需要大量的燃料，還會(huì)放出有害環(huán)境的氣體，所以節(jié)約用電也極其重要。夏天，不到最熱時(shí)不開(kāi)空調(diào)；冬天，不到最冷時(shí)也不要開(kāi)空調(diào)。用完電器后，一定要關(guān)掉電源，不要讓它們繼續(xù)浪費(fèi)電。除了陰天時(shí)，白天不要開(kāi)燈。放學(xué)后，自覺(jué)地關(guān)掉教室內(nèi)的各種電器。選用節(jié)能環(huán)保、用電量較低的家電。多進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，少待在家里，既可以少用電器，又可以鍛煉身體。
節(jié)約是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累而成的。如果大家一起為節(jié)約而努力。我們就能創(chuàng)造家園的美好明天，創(chuàng)造中國(guó)的美好明天，創(chuàng)造世界的美好明天。
讓世界更美好作文 篇14
友情是黑暗中的一縷光，指引我們前行；友情是困難中伸出的一只手，給人力量；友情是寒冬中的一團(tuán)篝火，溫暖人心。
期末考試前的一個(gè)星期，我急于備考復(fù)習(xí)，所以每天晚上都睡得很晚，導(dǎo)致第二天上課時(shí)常常犯困。
一天上課時(shí)，我又打瞌睡了，同桌推了我一把，說(shuō)：“老師正在講重點(diǎn)呢！”我只覺(jué)得昏昏欲睡，一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去。同桌見(jiàn)狀，讓我拿出杯子，給我倒了一點(diǎn)綠茶，讓我喝了。我迷迷糊糊喝了一口，那清甜的味道讓我疲憊盡消，瞬間頭腦清醒。我趕緊認(rèn)真聽(tīng)課，這時(shí)老師講的正是我學(xué)得不扎實(shí)的一些知識(shí)。
下課時(shí)，我無(wú)所事事，同桌又對(duì)我說(shuō)：“你下課時(shí)間不寫(xiě)作業(yè)，晚上回去豈不是又要熬夜，明天上課又該打瞌睡了�！蔽铱戳艘谎劾蠋熈舻淖鳂I(yè)，說(shuō)：“這么難的題，我也不會(huì)做��！”“我可以給你輔導(dǎo)呀！”同桌說(shuō)著就開(kāi)始一道道給我講解。
那天放學(xué)之前，我把數(shù)學(xué)作業(yè)都寫(xiě)完了。果然，晚上早早就寫(xiě)完了其他作業(yè)。
以后的每一天都是這樣。上課我認(rèn)真聽(tīng)講，下課同桌給我補(bǔ)習(xí)。不知不覺(jué)，我的學(xué)習(xí)效率也提高了。
到了考試那天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到教室�？荚囍�，我檢查了鋼筆，一切正常。可是題答到一半，我的鋼筆竟然不出水了。其他的筆剛開(kāi)始還能寫(xiě)，但才寫(xiě)了一會(huì)兒，也不出水了。我急得左顧右盼，無(wú)奈之下只好告訴了老師。同桌聽(tīng)到了，從后面遞過(guò)來(lái)一支鋼筆說(shuō)：“先用我的筆吧！”
那次考試有驚無(wú)險(xiǎn)，我還取得了好成績(jī)。
每次想起這些，我都非常感激我的同桌。友情是在我困倦時(shí)倒出的'一杯綠茶，是在我窘迫時(shí)遞來(lái)的一支鋼筆，是課堂上善意的提醒，是課后一次次耐心的講解，是一直陪在我身旁的同桌之誼。
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