基本原則

　　第一、堅持科學性。緊緊圍繞立德樹人的根本要求,堅持以人為本,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律與教育規(guī)律,將科學的理念和方法貫穿研究工作全過程,重視理論支撐和實證依據,確保研究過程嚴謹規(guī)范。

　　第二、注重時代性。充分反映新時期經濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求,全面體現先進的教育思想和教育理念,確保研究成果與時俱進、具有前瞻性。

　　第三、強化民族性。著重強調中華優(yōu)秀傳統文化的傳承與發(fā)展,把核心素養(yǎng)研究植根于中華民族的文化歷史土壤,系統落實社會主義核心價值觀的基本要求,突出強調社會責任和國家認同,充分體現民族特點,確保立足中國國情、具有中國特色。

　　價值定位

　　核心素養(yǎng)是黨的教育方針的具體化,是連接宏觀教育理念、培養(yǎng)目標與具體教育教學實踐的中間環(huán)節(jié)。黨的教育方針通過核心素養(yǎng)這一橋梁,可以轉化為教育教學實踐可用的、教育工作者易于理解的具體要求,明確學生應具備的必備品格和關鍵能力,從中觀層面深入回答"立什么德、樹什么人"的根本問題,引領課程改革和育人模式變革。