- 相關(guān)推薦
課文公輸疑難解析
在《公輸》中，墨子的論辯藝術(shù)是值得重視的�！豆敗分杏猩倭康臄⑹鲂晕淖郑罅康膭t是墨子同公輸盤與楚惠王之間的論辯性的對(duì)話。在對(duì)話中，充分顯示了墨子令人折服的雄辯能力。這雄辯能力主要表現(xiàn)為巧設(shè)比喻和運(yùn)用對(duì)比誘使對(duì)方講話造成自相矛盾，置對(duì)方于被動(dòng)地位，然而在迂回論辯中進(jìn)行邏輯推理，得出止楚攻宋是“仁愛(ài)”的表現(xiàn)，達(dá)到宣傳“非攻”思想的目的。論辯一開始，墨子對(duì)公輸盤說(shuō)：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”墨子說(shuō)話有意，而公輸盤無(wú)意，所以聽(tīng)了“不說(shuō)”，表示“吾義固不殺人”。這樣，公輸盤在無(wú)意中已經(jīng)被誘使而走上了墨子為他布設(shè)的言論和行動(dòng)自相矛盾的軌道，因此，公輸盤只好服服帖帖地認(rèn)輸了。墨子在與楚惠王的論辯中，將設(shè)喻與對(duì)比巧妙地結(jié)合起來(lái)加以運(yùn)用，終于使得毫無(wú)思想準(zhǔn)備的楚惠王也陷入了自相矛盾的地位。這些都是墨子的心機(jī)和智巧的表現(xiàn)。
【課文公輸疑難解析】相關(guān)文章：
《觀潮》課文疑難解析07-12
《勸學(xué)》疑難詞語(yǔ)解析10-19
公輸課文課堂實(shí)錄09-19
初中課文《公輸》原文及翻譯11-28
勸學(xué)的重點(diǎn)疑難解析06-09
《蜀道難》的疑難解析07-07
《琵琶行》的疑難解析內(nèi)容11-14
《老人與�！芬呻y題解析09-22
《草原》課文解析07-15