《送進士下第歸南�！烽喿x答案

　　送進士下第歸南海

　　曹鄴

　　數(shù)片紅霞映夕陽，欖君衣袂更移筋。

　　行人莫嘆碧云晚，上國②每年春草芳。

　　雪過藍關(guān)寒氣薄，雁回湘浦怨聲長③。

　　應(yīng)無惆悵淪波遠，十二玉樓④非我鄉(xiāng)。

　�、倌虾�:今廣州佛山一代。②上國:指京城。③藍關(guān)、湘浦:地名，均為朋友歸南海必經(jīng)之地。④十二玉樓:傳說昆侖山有五城十二樓，是仙人居住的處所，多指隱居之所。

　　1.下面對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検?5分)

　　A.首聯(lián)寫夕陽、紅霞，點明了送別的時間，詩人挽著朋友的衣袖舉杯相勸，這一聯(lián)情景相生，表現(xiàn)了詩人對朋友的一片深情。

　　B.“行人莫嘆碧云晚”是勸路上行人不要因為暮云而嘆息，借此表達對朋友的惜別之情；同時翻出新意，使朋友體會到友誼的溫情。

　　C.“每年春草芳”一語雙關(guān)，表面上寫京城年年會有明媚的春光，暗含了京城科舉考試每年舉行，中舉的機會還有很多。

　　D.詩歌頸聯(lián)對仗工整，承接上句“春草芳”，實寫送別時的環(huán)境，雪過藍關(guān)寒氣減弱，虛寫朋友南歸會途經(jīng)湘浦，意味深長:

　　E.“應(yīng)無惆悵滄波遠”一句，是說朋友遠涉江河，應(yīng)該沒有惆悵之情，給讀者以輕快之感，表達了豐富的情誼，別具一格:

　　2.這首詩表達了哪些豐富的情感?請結(jié)合全詩簡要分析。(6分)

　　參考答案

　　1. B 2分，D3分(B項，“路上行人”理解錯誤。D項，詩歌頸聯(lián)都是虛寫，想象朋友的行程所經(jīng)之地。)

　　2.①鼓勵勸勉之情:詩歌領(lǐng)聯(lián)勸勉朋友中舉的機會很多，不必為一次失敗而消沉。

　�、陉P(guān)懷牽掛之情:頸聯(lián)遙想友人經(jīng)過藍關(guān)之后，寒氣減弱，衣著須注意;湘浦雁回，思念之情當會萌生。

　�、燮诩健⒆Ｔ钢�情:尾聯(lián)希望友人不必在江海滄波之中惆悵留連，不要作出世隱居之想，應(yīng)該積極入世進取。

　�、芟�別之情。送別朋友時回故鄉(xiāng)時，攬君衣袂，依依不舍。

　　(每點2分，答對三點可得6分。意思對即可。)

　　二

　�。�1）下面對本詩的賞析，不正確的兩項是（5 分）

　　A.首聯(lián)描繪了夕陽下的一幅送別圖。夕陽斜照，幾片紅霞，詩人和朋友，手挽著手，飲酒送別。在輕快明麗的景色襯托下，友朋宴別的感情顯得深情而明朗。

　　B.頷聯(lián)中“每年春草芳”承接前句“行人莫嘆”，用借代手法，詩意委婉含蓄，代指京中每年都舉行科舉考試，中舉的機會很多，正不必為一次失敗而消沉。

　　C.頸聯(lián)對仗工整，情意深長。藍關(guān)、湘浦是友人前往南海的必經(jīng)之地。遙想友人經(jīng)過藍關(guān)之后，寒氣減弱，衣著須注意；湘浦雁回，思念之情當會萌生。

　　D.尾聯(lián)以更深一層的勸勉作結(jié)�！笆�二樓”即傳說中昆侖山的仙人居所，此處借指俗世繁華。希望友人不必在江海滄波之間惆悵留連，不要執(zhí)著于人世浮華。

　　E.古人送別詩，多是渲染別情的孤楚、悲苦，本詩沒有像一般送別詩悲嘆、沉浸于別離的凄苦，而是意境鮮明，語氣親切委婉，格調(diào)清新明麗，別具一格。

　�。�2）詩歌表達了作者哪些情感？請簡要分析。（6 分）

　　參考答案

　　（1）BD（B.詩句是比喻手法；D.“十二樓”指出世隱居）

　�。�2）①友人離別的不舍，對友人的擔(dān)憂。首聯(lián)寫送別的宴飲中，與友人手挽著手，飲酒送別，依依不舍。提醒友人經(jīng)過藍關(guān)之后，寒氣減弱。②安慰友人不必因為下第而傷感。 頸聯(lián)描寫了明麗美好的春光，每年都有科舉，中舉的機會還多。③鼓勵友人積極入世進取。希望友人不必在江海滄波之中惆悵留連，不要作出世隱居之想，應(yīng)該積極入世進取。

　　（每點 2 分，情感、分析各 1 分；三點 6 分。）

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