小學(xué)生愛國的詩歌
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生愛國的詩歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生愛國的詩歌1
我的祖國，如果能夠
我還想以一個(gè)無名詩人的身份
用我那雙僵硬的手指不停地敲打
那些已經(jīng)沉睡千年的詩歌
以及詩歌中那一顆最樸素的心
我用仰望的'姿勢來感受著您的精神
還有您那高潔的靈魂
濕潤的晨風(fēng)拂面而至
我感覺到您如花般輕盈飄落
我深愛的祖國啊!
是您讓一個(gè)靈魂在痛苦中訴說堅(jiān)強(qiáng)
在清晨面向陽光，在孤獨(dú)中面向海洋
是您把我?guī)肓藭r(shí)光與歲月的輪回里
讓我的心靈漫過沉寂，高高飛揚(yáng)
深愛著您!我的祖國
我情愿做一只靈動的鳥
穿梭遠(yuǎn)古河床與現(xiàn)代田野
穿梭于來自血液里的詩行之間
這是一只思索的鳥，遐想的鳥
帶著對您的一腔忠誠和不悔的摯愛
來傳播您那心胸之開闊，大愛之恢弘
為什么我的眼里時(shí)常內(nèi)含淚水
因?yàn)閺奈倚牡咨類畚业淖鎳?
因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉!
我愛夕陽、牧歌、篝火、麥地、羊群
以及自由自在吃草的馬兒
站在燃燒著的天空下，我的思緒
我最熱情的眼淚和我的血液沸騰交融!
小學(xué)生愛國的詩歌2
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的.芬芳，）
我觸到荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，那么軟……此刻只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……
無形的手掌掠過無恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上方，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌
貼在上方，寄與愛和一切期望，因?yàn)橹挥心抢锸翘�，是春，將�?qū)逐陰暗，帶來蘇生……那里，永恒的中國！
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