高中化學反應知識點總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的高中化學反應知識點總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
高中化學反應知識點總結(jié)1
反應熱焓變
1、定義：化學反應過程中放出或吸收的熱量叫做化學反應的反應熱.在恒溫、恒壓的條件下，化學反應過程中所吸收或釋放的熱量稱為反應的焓變。
2、符號：△H
3、單位：kJ·mol-1
4、規(guī)定：吸熱反應:△H
>0或者值為“+”，放熱反應:△H<0或者值為“-”
常見的放熱反應和吸熱反應
放熱反應
吸熱反應
燃料的.燃燒C+CO2，H2+CuO
酸堿中和反應C+H2O
金屬與酸Ba(OH)
大多數(shù)化合反應CaCO3高溫分解
大多數(shù)分解反應
小結(jié)：
1、化學鍵斷裂，吸收能量;
化學鍵生成，放出能量
2、反應物總能量大于生成物總能量，放熱反應，體系能量降低，△H為“-”或小于0
反應物總能量小于生成物總能量，吸熱反應，體系能量升高，△H為“+”或大于0
3、反應熱
數(shù)值上等于生成物分子形成時所釋放的總能量與反應物分子斷裂時所吸收的總能量之差
高中化學反應知識點總結(jié)2
熱化學方程式
1.概念:表示化學反應中放出或吸收的熱量的化學方程式.
2.意義:既能表示化學反應中的物質(zhì)變化，又能表示化學反應中的能量變化.
[總結(jié)]書寫熱化學方程式注意事項:
(1)反應物和生成物要標明其聚集狀態(tài)，用g、l、s分別代表氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)。
(2)方程式右端用△H標明恒壓條件下反應放出或吸收的熱量，放熱為負，吸熱為正。
(3)熱化學方程式中各物質(zhì)前的化學計量數(shù)不表示分子個數(shù)，只表示物質(zhì)的量，因此可以是整數(shù)或分數(shù)。
(4)對于相同物質(zhì)的反應，當化學計量數(shù)不同時，其△H也不同，即△H的值與計量數(shù)成正比，當化學反應逆向進行時，數(shù)值不變，符號相反。
高二化學反應原理知識3
蓋斯定律：不管化學反應是一步完成或分幾步完成，其反應熱是相同的。
化學反應的焓變(ΔH)只與反應體系的始態(tài)和終態(tài)有關，而與反應的途徑無關。
總結(jié)規(guī)律：若多步化學反應相加可得到新的化學反應，則新反應的反應熱即為上述多步反應的反應熱之和。
注意：
1、計量數(shù)的變化與反應熱數(shù)值的變化要對應
2、反應方向發(fā)生改變反應熱的符號也要改變
反應熱計算的常見題型：
1、化學反應中物質(zhì)的量的`變化與反應能量變化的定量計算。
2、理論推算反應熱：
依據(jù)：物質(zhì)變化決定能量變化
(1)蓋斯定律設計合理路徑
路徑1總能量變化等于路徑2總能量變化(2)通過已知熱化學方程式的相加，得出新的熱化學方程式：
物質(zhì)的疊加，反應熱的疊加
小結(jié)：
a：若某化學反應從始態(tài)(S)到終態(tài)(L)其反應熱為△H，而從終態(tài)(L)到始態(tài)(S)的反應熱為△H’，這兩者和為0。
即△H+△H’=0
b：若某一化學反應可分為多步進行，則其總反應熱為各步反應的反應熱之和。
即△H=△H1+△H2+△H3+……
c：若多步化學反應相加可得到新的化學反應，則新反應的反應熱即為上述多步反應的反應熱之和。
【高中化學反應知識點總結(jié)】相關文章：
高中化學反應知識點總結(jié)10-06
高中概率知識點總結(jié)05-14
高中磁場知識點總結(jié)12-01
高中概率知識點總結(jié)07-13
高中力學知識點總結(jié)03-21
高中力學知識點總結(jié)11-08
高中化學反應的快慢和限度的教案08-30
高中導數(shù)知識點總結(jié)05-22