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小學(xué)學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-07-16 17:55:09 500字 我要投稿

【必備】小學(xué)學(xué)作文500字集合5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】小學(xué)學(xué)作文500字集合5篇

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

  又是一年的清明了,天好像知道今天是個(gè)不平常的日子,陰沉沉的像人們的心情一樣!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”我想起了這句詩(shī),更想起了去了天堂的爺爺。一大早,我就和爸爸、媽媽、奶奶帶著花去看爺爺。

  我在路上怎么也高興不起來(lái),汽車?yán)飻D滿了掃墓的人們,一個(gè)個(gè)手里都拿著些掃墓的花,花很漂亮,但很多人都沒(méi)有說(shuō)話,也許他們是在想念遠(yuǎn)去的親人吧!我的腦子里也浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛,爺爺去世得早,他在我的記憶里只是張?huà)像,可我還是覺(jué)得他很親切。一旁的爸爸低著頭,一句話也沒(méi)說(shuō),開(kāi)始我想問(wèn)問(wèn)爺爺?shù)氖,后?lái)想爸爸可能會(huì)傷心就沒(méi)有問(wèn)了。

  盡管車開(kāi)得好快,我仍覺(jué)得十分漫長(zhǎng),終于到了。一下車,爸爸、奶奶眼睛就紅了,看著他們濕濕的眼眶,我的鼻子也發(fā)酸了。這是個(gè)很普通的墓,圓圓的墓頂,兩側(cè)刻著“乘佛立福地,含笑枕青山”幾個(gè)字,聽(tīng)爸爸說(shuō)這副對(duì)聯(lián)是媽媽寫的,媽媽和爸爸希望九泉下的爺爺能笑著長(zhǎng)眠,保佑兒孫。我們每人給爺爺燒了幾張錢紙,鞠了個(gè)躬,我把花輕輕地放在墓頂上,點(diǎn)燃的檀香繞著花緩緩上升,這時(shí),我好像看見(jiàn)了爺爺在對(duì)著我微笑。爸爸還是沒(méi)說(shuō)一句話,爺爺離開(kāi)爸爸時(shí),爸爸只有十四歲,爸爸常說(shuō)爺爺苦了一輩子,他沒(méi)有讓他享到福,如果爺爺在的話,看見(jiàn)我一定會(huì)好喜歡。

  要走了,爸爸和奶奶依依不舍,一邊走,一邊回頭。我在心里默默說(shuō):“爺爺,明年我還會(huì)來(lái)看你!因?yàn)槟闶俏易钭钣H愛(ài)的爺爺!薄

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

  自從上次去了火龍果基地之后,我無(wú)時(shí)無(wú)刻都希望我們家能擁有火龍果樹(shù),可就在三個(gè)星期前,我們家居然也有火龍果樹(shù)了,只是我們一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  那時(shí)三個(gè)星期前的事了。那天,爺爺去他朋友家玩,發(fā)現(xiàn)他朋友家有一棵十分像仙人條的東西,就問(wèn)這是什么,他的朋友說(shuō)是火龍果樹(shù),很頑強(qiáng)的,就從那幾棵火龍果樹(shù)上截下一根枝條,給了我爺爺。爺爺拿回來(lái)時(shí),我們大家都沒(méi)有注意到,之后爺爺就把它種在了樓頂一個(gè)還沒(méi)有巴掌大的小花盆里,爺爺也沒(méi)想到,這樣的一截。兩個(gè)星期后,它吮吸了許多的甘霖,火龍果樹(shù)真的生根發(fā)芽了,而且還長(zhǎng)了差不多兩米長(zhǎng),像一條細(xì)小的而且又長(zhǎng)滿刺的手臂,高高的掛在了我們家用來(lái)曬衣服的竹竿上。直到昨天,我上樓頂玩時(shí),才發(fā)現(xiàn),這兒有一棵火龍果樹(shù),這棵火龍果樹(shù)是嫩綠色的,四邊有四個(gè)突出的邊和四條凹下去的縫,四條邊上長(zhǎng)著數(shù)不清的刺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還真以為是一株仙人條。

  在幾米遠(yuǎn)的地方看,那株火龍果樹(shù)上有兩個(gè)小“疙瘩”,黏在了火龍果樹(shù)的枝條上,這是什么呢?走近一看,哦,原來(lái)是干剛才長(zhǎng)出來(lái)的的小火龍果花,那兩朵火龍果花還沒(méi)有拳頭大小,那些不是花瓣的花瓣嫩綠嫩綠的,緊緊地抱住中間的花蕊。

  今天早上,下了一場(chǎng)大雨,那一場(chǎng)突如其來(lái)的雨狠狠地打在了這兩朵花苞上,當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)雨聲時(shí),馬上跑上樓頂去看,我想拿雨衣去蓋住它,可是大雨已來(lái)臨了,看著雨中的兩朵花苞,它們不屈不撓的站在雨中,頂著大雨,冒著寒風(fēng)……雨停了,那兩朵花苞依舊“屹立”在枝條上……

  這就是我家的火龍果樹(shù)。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

  當(dāng)我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》時(shí),依舊被里面對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)膩描寫所吸引。

  一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究“蟲(chóng)子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫出十卷大部頭的`書(shū),更不能不說(shuō)是奇跡;而這些“蟲(chóng)子”的書(shū)居然一版再版,先后被翻譯成了50多種文字,知道百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng),更是奇跡中的奇跡!独ハx(chóng)記》問(wèn)世之后被看做動(dòng)物心理學(xué)的誕生,還被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。

  據(jù)我所知,法布爾是一位法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家,出生于法國(guó)南部圣雷翁村一戶農(nóng)家,童年在鄉(xiāng)間與花草蟲(chóng)鳥(niǎo)一起度過(guò)。他的家境貧窮,導(dǎo)致他連中學(xué)也無(wú)法正常讀完,但他堅(jiān)持自學(xué),一生中先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位。他的這種精神是我所敬佩的,也是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的;仡^想想,自己的學(xué)習(xí)環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)比法布爾的學(xué)習(xí)環(huán)境好,但是自己卻沒(méi)能好好的珍惜,甚至不知足。經(jīng)過(guò)法布爾過(guò)年的奮斗,《昆蟲(chóng)記》的第一卷終于在1879年問(wèn)世。1880年,他擁有了一間屬于自己的實(shí)驗(yàn)室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲(chóng)鐘愛(ài)的土地。這“荒石園”就是法布爾觀察昆蟲(chóng)和做實(shí)驗(yàn)的地方,一呆就是35年。我只能說(shuō)我不得不佩服法布爾的這種執(zhí)著與堅(jiān)持。他為了昆蟲(chóng)竟蟄居“荒石園”長(zhǎng)達(dá)30余年之久,也是在這里,《昆蟲(chóng)記》的后九卷問(wèn)世。

  法布爾在我的眼中,是個(gè)值得尊敬與學(xué)習(xí)的人。他的耐心與毅力是驚人的,可以花上自己一生的時(shí)間去研究昆蟲(chóng)并記錄。這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出只是對(duì)昆蟲(chóng)有興趣并喜愛(ài)而已,有一個(gè)人愿意為了一樣?xùn)|西或一件事情可以奉獻(xiàn)出自己的生命,絕對(duì)是可親可敬的。雖然法布爾已經(jīng)逝去,但是他的一生絕對(duì)有意義的。讓法布爾傾盡生命所換來(lái)的《昆蟲(chóng)記》永遠(yuǎn)留在人們心中,法布爾也將成為大家的榜樣。

  他將永垂青史。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

  數(shù)學(xué)朱老師的心情千變?nèi)f化,如心情隨變貼,不信,隨我到現(xiàn)場(chǎng)親眼看一看,保管讓你大飽眼福:

  朱老師正在評(píng)講試卷,有一道題,同學(xué)們的答案,各不相同。教室里頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái),我們七嘴八舌地議論著,只見(jiàn)朱老師拿起粉筆,在黑板上,認(rèn)認(rèn)真真地板演起來(lái)。時(shí)而作圖,時(shí)而嘀咕,時(shí)而書(shū)寫,時(shí)而擦掉……大家看了,鴉雀無(wú)聲,朱老師居然為了一道數(shù)學(xué)題“大動(dòng)干戈”,我們今后應(yīng)該要向朱老師學(xué)習(xí),凡事都要有工匠之心啊!

  朱老師嬉皮笑臉的時(shí)候,甚至?xí)任覀兏⒆託狻?/p>

  記得上次課間跟我們講笑話,講到高潮時(shí),全班哄堂大笑,忽然發(fā)現(xiàn)老師一個(gè)人的笑聲蓋過(guò)了全班的笑聲。我們交頭接耳,議論紛紛:老師,怎么比我們還要小孩子氣?不光是在課間,在課堂上我們也是笑語(yǔ)不斷的,朱老師說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)沒(méi)有你想象的那么痛苦,是一件十分愉快的事情。有一次,我們正在填寫數(shù)軸,當(dāng)我們填寫了-2(負(fù)2)和3,老師神秘兮兮地問(wèn)我們:“誰(shuí)更接近零?”肯定又有好事,我們異口同聲:“-2!”“回答正確!富二代的錢更接近零!”說(shuō)完就笑了出來(lái),我們還傻愣著,老師繼續(xù)說(shuō):“富二代,只知道享受,炫富,那不久的將來(lái),他的財(cái)富就會(huì)歸零。聽(tīng)懂了嗎?”我們?nèi)鐗?mèng)初醒,笑聲接踵而來(lái)。這就是我們的朱老師,冷笑話的高手。

  朱老師也有憤怒的一面,上課有些同學(xué)(包括我)老是說(shuō)悄悄話,老師就會(huì)嚴(yán)厲地吼道:“遵守課堂紀(jì)律!不許說(shuō)話!”我們頓時(shí)被嚇得六神無(wú)主。

  朱老師的心情隨變貼,獨(dú)家專利,不得假冒,如有違規(guī),定當(dāng)打假。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

  白駒過(guò)隙的光陰,改變了后來(lái)的模樣!}記

  轉(zhuǎn)眼之間,20xx又遠(yuǎn)離我們而去,365天的時(shí)間在不意之間,從手縫中悄悄流逝,就如朱自清《匆匆》:像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

  然而,過(guò)去的總會(huì)過(guò)去,該來(lái)的終會(huì)再來(lái),時(shí)間掌握在造物主手中。我們不能改變什么,所能做的,只有迎接全新的一天,讓愿望,從心成真。而在于20xx,我只愿,這一季,花未謝,雨未消,你們未曾離去。

  轉(zhuǎn)眼之間,20信息已遠(yuǎn)離我們而去,而20xx又悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身邊,在驚嘆時(shí)間飛逝只是,我們開(kāi)始漸漸意識(shí)到分離的意義,不由的停下腳步,回首遙望認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)。

  20xx年9月1日,我們牽著爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳的進(jìn)入全新的生活,開(kāi)啟了生命中第一個(gè)里程碑,留下鮮活的記憶。五多年來(lái),我們一起一起被罵,一起嘻嘻哈哈,一起痛哭流涕,一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。從五年前那個(gè)孩子,變成了五年后長(zhǎng)大的我們。

  時(shí)光匆匆,我們誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到,時(shí)間是如此的飛快,甚至沒(méi)有停下來(lái)歇息一會(huì)兒,我們還沒(méi)來(lái)得及珍惜,就已來(lái)到了最后。幾年來(lái),我們一次次的失去身邊的人,老師、同學(xué)、親人,總是在失去后才想起他們的珍貴來(lái)。

  但是,無(wú)論失去了什么,我們總是還在一起?墒侨缃,我們即將分散,即將失去了陪伴自己已久的同窗好友,即將失去陪伴了我們多年的學(xué)校,失去陪伴我們多年的桌椅,失去我們的老師。就將迎接新的同學(xué),新的學(xué)校,新的老師。小學(xué)的六年生活,終將成為我們腦海中的一片記憶。

  時(shí)光匆匆流逝,我們漸漸長(zhǎng)大,曾經(jīng)所瘋狂的,會(huì)從我們記憶中漸漸消去,被深深的埋藏,無(wú)意間提起時(shí),只會(huì)一笑而過(guò),再無(wú)當(dāng)初的火熱的情感。

  來(lái)得盡管來(lái)著,去的盡管去了……

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