書(shū)簽作文500字（精選37篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的書(shū)簽作文500字，希望能夠幫助到大家。
書(shū)簽作文 1
“書(shū)山有路勤為徑”，書(shū)簽就是山路上的一個(gè)驛站，讓我們?cè)跁?shū)山策馬中小憩；“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書(shū)簽就是滄海上的一座燈塔，讓我們?cè)跁?shū)海暢游時(shí)有溫暖的陪伴。我對(duì)收集書(shū)簽這件事情有獨(dú)鐘，可算得上是一個(gè)不折不扣的“書(shū)簽控”。
每次與家人旅行，我總會(huì)帶一兩張喜歡的書(shū)簽回來(lái)。記得那次去蘇州同里古鎮(zhèn)，走進(jìn)了同里的一家特色書(shū)店——“貓的天空之城”。這家書(shū)店除了賣(mài)書(shū)，還賣(mài)很多與書(shū)有關(guān)的物品：本子、印章、明信片……還沒(méi)等我細(xì)看，我的目光就已被一沓超薄的`鏤雕木質(zhì)書(shū)簽吸引了去。精心挑選了好一陣兒，才決定買(mǎi)下一個(gè)拙政園的書(shū)簽——你不會(huì)知道，我這個(gè)患有“選擇糾結(jié)癥”的“書(shū)簽控”，從一堆令人眼花繚亂的書(shū)簽中挑出一張最好看的是多么難！
我手中的一張張書(shū)簽對(duì)我來(lái)說(shuō)已不是一片紙、一塊木了，而更像是一件藝術(shù)品、一份珍藏品。但我書(shū)桌抽屜里靜靜躺著的一個(gè)木刻版畫(huà)書(shū)簽，又不僅僅是一份珍藏品，更是一份沉甸甸的回憶。暑假，我坐船來(lái)到劉公島，參觀了震撼人心的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)博物館。在博物館展廳，我看見(jiàn)丁汝昌——北洋海軍提督的玄孫丁小明正在簽名售書(shū)，原來(lái)這一天正好是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)日。當(dāng)我還在猶豫買(mǎi)不買(mǎi)書(shū)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)買(mǎi)書(shū)就送“致遠(yuǎn)號(hào)”戰(zhàn)艦的木質(zhì)書(shū)簽，我立即欣然將書(shū)和書(shū)簽一起收入囊中。現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起這個(gè)書(shū)簽，甲午海戰(zhàn)那一幕幕畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，海戰(zhàn)歷史和勿忘國(guó)恥的警示已深深印在了這枚英雄戰(zhàn)艦的書(shū)簽中。
書(shū)簽不僅實(shí)用而且十分美觀。展卷讀書(shū)之余，欣賞那一個(gè)個(gè)精巧美觀的小小書(shū)簽，不但平添了許多情趣，更讓讀書(shū)成為一大樂(lè)事。
書(shū)簽作文 2
我擁有許多書(shū)簽，它們有的是一份美好的回憶，有的讓我感悟人生，有的讓我情有獨(dú)鐘……它們承載了許許多多美好的瞬間，是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
我最常用的書(shū)簽，是幾張普通的蝴蝶書(shū)簽，是我媽媽送我的一份禮物。我常常把它們夾在書(shū)中，仿佛是一只只蝴蝶住在我的書(shū)里。每當(dāng)我注視著它們的時(shí)候，就像是一只只蹁躚的蝴蝶飛在我的`面前，似乎我也不在家中，而是在瀚海的草原上，看著它們?cè)诨ú蓍g共舞，慢慢地，自己也成了一只蝴蝶，自由飛舞。一恍惚，又看見(jiàn)它們安然地躺在書(shū)里，成了書(shū)里的主角。
最讓我情有獨(dú)鐘的是一張富有櫻花“味道”的書(shū)簽：上面有一只胖嘟嘟的小貓，四周有幾朵栩栩如生的櫻花，中間是空心的，裝滿了一片片小紙花，閃閃亮亮的，十分好看。這是我的一個(gè)好朋友送給我的禮物。每當(dāng)我看到這枚書(shū)簽，就會(huì)想起好朋友那甜美的笑容，它總是靜靜地歇在我的桌角，漂亮而又靜美，就像是我的好朋友陪我看書(shū)，陪我學(xué)習(xí)。這張書(shū)簽，收藏的更是一份珍貴的友情！
我最珍惜的書(shū)簽是一本叫《明日香，生日快樂(lè)》的書(shū)贈(zèng)送的。書(shū)簽上畫(huà)的是那個(gè)叫明日香的小女孩，露出甜甜的微笑，手心里捧著一只小鳥(niǎo)，一旁就是書(shū)名。這是一個(gè)令人揪心而又暖心的故事，在善良的老師、慈愛(ài)的外祖父母的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)下，明日香找回生存的希望和勇氣，重新發(fā)出了聲音。所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了挫折的時(shí)候，拿起這枚書(shū)簽，就會(huì)讓我慢慢找回自信。
我的書(shū)簽還有很多，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是十分的珍貴，每一張書(shū)簽都有著我不可磨滅的回憶，我會(huì)一直保存下去的！
書(shū)簽作文 3
蘇東坡說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。如果讀一本好書(shū)能陶冶人的情操，提高自身的文化素養(yǎng)。那么，擁有一張賞心悅目的書(shū)簽，同樣能給人以快樂(lè)和享受。
暑假的一天，我正在家里看書(shū)。突然覺(jué)得手里少點(diǎn)什么，哦，書(shū)簽。因此，決定自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)書(shū)簽。
說(shuō)干就干。首先，我準(zhǔn)備了一些制作書(shū)簽的必要材料：白色的硬卡紙、馬克筆、勾線筆、剪刀、打孔器等材料。經(jīng)過(guò)，一番思索之后，最后決定以孔雀的形象，作為書(shū)簽的樣板。隨即，腦海里快速地搜索孔雀開(kāi)屏的樣子和孔雀身上各種微小的細(xì)節(jié)，盡可能把孔雀的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。腹稿完成，馬上動(dòng)手。
經(jīng)過(guò)一系列精心細(xì)致的裁剪、描繪、勾畫(huà)、涂色等步驟，一只栩栩如生、開(kāi)屏展翅的.孔雀躍然在紙上，美麗極了，使我愛(ài)不釋手。不經(jīng)意中，臉上也偷偷地掠過(guò)一絲滿意的微笑，心里更是甜滋滋的。為我的“偉大創(chuàng)意”而驚呼、為我的“曠世杰作”而驚嘆。
但是，從通過(guò)制作書(shū)簽這件事，使我從中得到了一些啟示。開(kāi)屏的孔雀固然美麗動(dòng)人，也能帶給人們視覺(jué)上的瞬間滿足。但那畢竟只是其美麗的羽毛，徒有其表。只能博得人們一時(shí)的掌聲，掌聲過(guò)后一切終將歸于寂靜和落寞。
書(shū)簽雖然做的很漂亮，也可以帶給我感官上的沖擊。那畢竟只是一個(gè)標(biāo)簽而已。重要的是書(shū)中的內(nèi)容和知識(shí)的內(nèi)涵。以讀好書(shū)、讀更多的書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)、武裝自己的頭腦。古人說(shuō)：“書(shū)中自由黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”。
現(xiàn)如今，我們正處在求知若渴，積累大量知識(shí)的年齡。一定要以學(xué)習(xí)為己任，努力把自己淬煉成德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。將來(lái)成為祖國(guó)有用的人才，供國(guó)家挑選。把自己最美麗的一面展示出來(lái)。
書(shū)簽作文 4
那是一張用滴膠做成的軟書(shū)簽，里面是一片淡粉色的楓葉，可是誰(shuí)曾想過(guò)一張書(shū)簽開(kāi)啟并見(jiàn)證了我一段深刻的友誼。
第一次見(jiàn)到她是在大隊(duì)部里，那天我們第一次值勤，在我們都還不認(rèn)識(shí)彼此時(shí)，她對(duì)我露出了一個(gè)燦爛的笑容。那個(gè)笑容，在我的回憶里留下了深刻的印記。
同一天我在操場(chǎng)上撿到一張書(shū)簽，正當(dāng)我納悶時(shí)，一個(gè)眼熟的女孩向我走來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你好，你還記得我嗎？你手里的那張書(shū)簽是我的！”我趕忙把剛才撿到的.書(shū)簽還給她，并問(wèn)：“你叫什么名字？”她說(shuō)：“我叫夏舒暢，你呢？”我說(shuō)：“我叫陳妍臻�！本瓦@樣我們互相介紹了彼此，并天南地北地聊了很多......
因?yàn)樵谕惶熘登�，所以我們�?jiàn)面的次數(shù)越來(lái)越多，不知不覺(jué)中，我們成了好朋友。有一天，她遞給我一張書(shū)簽對(duì)我說(shuō)：“既然我們的友誼是因?yàn)樗_(kāi)始的，那就讓它來(lái)見(jiàn)證我們的友誼，答應(yīng)我留下它吧！”我拼命點(diǎn)頭，她讓我來(lái)保管這張書(shū)簽，我再次同意了。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼又到了開(kāi)學(xué)的日子，又到了我值勤的那天，可是我卻沒(méi)有再見(jiàn)到舒暢了，老師對(duì)我們說(shuō)，舒暢轉(zhuǎn)走了。我心里一陣難過(guò)，就像五雷轟頂一樣，我很傷心，想：她為什么要不辭而別呢？但很快就想清楚了，她是為了不讓我提前知道這個(gè)傷心的消息，能過(guò)個(gè)快樂(lè)的假期。我對(duì)著書(shū)簽說(shuō)：“舒暢，放心吧，我一定會(huì)好好保存這張書(shū)簽的，直到你回來(lái)看我的時(shí)候！”
這張書(shū)簽后來(lái)被我放到了首飾盒里，永久珍藏起來(lái)了。
書(shū)簽作文 5
最近開(kāi)始看一些紙質(zhì)書(shū)。
其實(shí)從客觀上來(lái)講，電子書(shū)閱讀是方便且輕巧，但是讀紙質(zhì)書(shū)的感覺(jué)真的是很不一樣。
有人描述過(guò)看紙質(zhì)書(shū)的一種場(chǎng)景。
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，陽(yáng)光灑落在陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)人窩在房間里的一個(gè)角落，手中捧著一本書(shū)，面前的小圓桌上，放著一杯剛泡開(kāi)的玫瑰花茶，如此景象，想想都能感受到一種慵懶的`愜意。
讀紙質(zhì)書(shū)是一種情懷吧，同時(shí)翻閱書(shū)頁(yè)時(shí)的手感，細(xì)細(xì)品味字里行間的意思，有時(shí)可以會(huì)發(fā)會(huì)呆，但是一低頭，還是看到眼前的那一頁(yè)，那一行字。這一點(diǎn)，如果是電子書(shū)，手機(jī)軟件可以自己鎖屏了，而且長(zhǎng)期看向電子屏幕似乎也不太好。
借讀的書(shū)，當(dāng)然不能劃線做筆記，但偶爾喜歡手中拿著一支筆，沒(méi)有打開(kāi)筆帽，只是順著自己看的行字，劃拉著，就算是一位探路者，這一點(diǎn)電子閱讀也是沒(méi)有辦法給予的。
開(kāi)始看紙質(zhì)書(shū)了，就想到了書(shū)簽，現(xiàn)在的書(shū)店里都會(huì)銷(xiāo)售精美的書(shū)簽，它們精致之極，同時(shí)也對(duì)應(yīng)著不菲的價(jià)格。
昨天在路邊，一會(huì)阿姨在發(fā)廣告，我下意識(shí)地避開(kāi)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她發(fā)的小卡片很有特點(diǎn)，就特地過(guò)去拿了一張。
原來(lái)那是一只小雞造型的廣告小卡，一面是一只小黃雞，另一面是字體很小的廣告。突然覺(jué)得這個(gè)當(dāng)書(shū)簽很不錯(cuò)，不僅耐用而且可愛(ài)。
有時(shí)候不要太過(guò)于追于完美，只要覺(jué)得喜歡且適合就可以。
書(shū)簽作文 6
每天便是如此。
當(dāng)絲竹聲纏綿耳畔，最舒心的便是有書(shū)相伴。我愛(ài)書(shū)的理由，是書(shū)中的一枚書(shū)簽。它像是恰好印記了一段話，一份情思，而我，唯獨(dú)在一枚書(shū)簽中得到了參悟。
梅香在水里蕩漾，煙柳還在勾勒斷橋的時(shí)候，便是暮冬初春。雨后，清風(fēng)素雅；幾角院落，濕瀝瀝的。院外的山壑熏染出墨跡。低處如有黃碟夾露而行，我頓生一份歡心�？諝鉂窭洌┥陷p薄的外套。木桌不偏不倚地躺著本書(shū)，書(shū)扉向上，書(shū)簽居右。用手指面輕輕磨娑，木質(zhì)的粗糙感氤氳而化；輕嗅，是靛草搗芯子浸染燈芯，點(diǎn)火熏煙的麝香。書(shū)簽有著清一色的淡雅，與紙頁(yè)的敦實(shí)絕配。
看到煙籠山尖，霧彌山腰，書(shū)里頭的景致，不由得顯得親近：一夜荷花，楠木樓閣；蘇公的煙雨四起，駘蕩灑脫；那壑上隱逸詩(shī)人的'鶴子梅妻，依偎了清歡，還有靜心；尤是那閑適田隴的粗野，村夫子的俚語(yǔ)呢喃，總令人暗暗嗤笑——書(shū)中的蠅頭小楷各具其形，而書(shū)簽只是堅(jiān)貞不渝的貼近書(shū)頁(yè)間�；剡^(guò)神來(lái)，遠(yuǎn)眺院外，荷花潛入了水，煙雨混入泥土，梅葬了身，點(diǎn)點(diǎn)霞色安靜地泊靠在高山上。
合上書(shū)，書(shū)角上的書(shū)簽露了出來(lái)。好像是書(shū)里的文字從開(kāi)口泄露，跑出書(shū)本，踏過(guò)書(shū)簽，到風(fēng)里去了。倚靠在院落的藤椅上，望向群山，墨跡變得淡而稀薄，霧氣漸退。想著書(shū)中的淡泊、狂野、嫵媚，強(qiáng)勁，婉約，不由覺(jué)得文字間的空隙大小迥異，有彈性，有時(shí)間感，有糾纏。燕事湮滅，殘?jiān)珨啾�。唯�?dú)一枚書(shū)簽悄悄的將一切銘刻，在當(dāng)下沉思、冥想，把時(shí)下當(dāng)做最深的參悟，在加減刪繁中獲得提升。
絲竹聲不覺(jué)地消去，一枚書(shū)簽，一段文字，一份參悟，一份清歡，便是最深刻的印記。
書(shū)簽作文 7
友情的禮物，是珍貴的，我就把它送給了王睿穎。
一個(gè)小小的，從日本帶回來(lái)的書(shū)簽，雖然很小，也不是很精致，但是，它卻承載了我們的友誼。
暑假里，我去了日本，在去之前，我告訴了王睿穎，她聽(tīng)后，說(shuō)：“能不能給我?guī)�(gè)小玩意兒啊。”既然她想要，那就給她帶一個(gè)好了，又沒(méi)關(guān)系，于是，我答應(yīng)了。可是，整整一個(gè)月下來(lái)，我早已將禮物這件事忘得一干二凈了，只想著去日本要好好玩幾天。
我們來(lái)到了日本，幾天的行程下來(lái)，漸變色和黑沙子的清水卷，有著可愛(ài)梅花鹿的神鹿公園，金碧輝煌的'金閣寺占據(jù)了我的腦海。時(shí)光飛逝，就剩下最后一天了，我們來(lái)到購(gòu)物中心購(gòu)物。走過(guò)一排排琳瑯滿目的貨架后，我們累壞了，到一家冰激凌店里坐了一會(huì)，要了杯冰激凌。
這時(shí)，一個(gè)和藹的老太太和我們聊起了天。原來(lái)，她的女兒在日本留學(xué)，她也來(lái)日本北海道玩了15天。接著，她又說(shuō)了很多事情，我只光顧吃我的冰激凌了，沒(méi)有很認(rèn)真地聽(tīng)，突然想起了要給睿穎帶禮物這件事情，我很慌張。竟然這個(gè)時(shí)候才想起來(lái)。那位老太太看我這么著急，給了我一個(gè)建議：“這里有一座很大的文具店，里面的文具質(zhì)量很不錯(cuò)�！睂�(duì)��！去文具店給王睿穎挑樣禮物吧，她肯定會(huì)喜歡的！
于是，我們來(lái)到了文具店，我東挑西選，最終選中了一支金色的塑料小書(shū)簽。書(shū)簽上有一個(gè)小小的中國(guó)結(jié)，上面還有一朵牡丹，就這個(gè)了！
新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我把它送給了王睿穎，她果然很高興，這一個(gè)小小的書(shū)簽，架起了我們的友誼。
書(shū)簽雖小，但情誼無(wú)價(jià)。
書(shū)簽作文 8
那是我念二年級(jí)時(shí)，一堂語(yǔ)文課快要結(jié)束了，我們的班主任姜老師講完了課。她停了停，紅著眼睛看著我們，突然她開(kāi)口說(shuō)，要離開(kāi)我們了。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)都埋頭大哭起來(lái)。姜老師要走出教室門(mén)口的時(shí)候，我們哭作一團(tuán)，有的同學(xué)用兩只手使勁地敲著桌子,有的同學(xué)跪在地上哭，有的同學(xué)抱住姜老師的腿叫著：“姜老師別走，姜老師別走……”姜老師，以前,我們是一個(gè)連一個(gè)漢字也不認(rèn)識(shí)的小頑童，是您讓我們變成了一位有一點(diǎn)點(diǎn)文化的孩子。您總是不厭其煩地教我們，一點(diǎn)也不發(fā)脾氣，十分有耐心地教，直到我們切切實(shí)實(shí)，完完全全地會(huì)了，才罷休。這樣的師生情意叫我們?cè)跄芨钌岚?可姜老師已經(jīng)快生孩子了，她必須先跟我們離開(kāi)一段時(shí)間。我們誰(shuí)不傷心透頂呢？
我們懷著悲傷的心情過(guò)了兩天。一節(jié)課下了，一位老師送來(lái)一疊書(shū)簽，我們一起跑上去，原來(lái)是姜老師給我們?nèi)嗝咳藢?xiě)了張書(shū)簽。我們紛紛拿過(guò)自己的書(shū)簽,在我的那張書(shū)簽上，寫(xiě)著姜老師鼓勵(lì)的`話語(yǔ)：斌斌上課非常膽小，希望你今后的學(xué)習(xí)中要非常自信、膽大。我覺(jué)得有一股暖流涌上了我的心頭，頓時(shí)，我的眼眶潤(rùn)濕了，淚水迷糊了我的雙眼，淚水滾動(dòng)著，掉落在桌子上。我們班同學(xué)像心里受了很重的傷,全都大哭了。
晚上，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在電話機(jī)旁，給姜老師打電話，姜老師告訴我們，她會(huì)回來(lái)的。
姜老師您一定要回來(lái)呀！
書(shū)簽作文 9
我是一個(gè)小書(shū)迷，一沒(méi)事就捧起書(shū)看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。平時(shí)，看了半截就合上書(shū)，再翻開(kāi)往往就記不住了。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于書(shū)簽的故事，于是我想：何不自己做一枚書(shū)簽?zāi)兀?/p>
說(shuō)干就干，我找了一粉紅色的卡紙條，把它裁成九厘米長(zhǎng)四厘米寬的長(zhǎng)方形紙條，開(kāi)始在上面作畫(huà)。我涂了一種天藍(lán)色做底色，我最喜歡小美人魚(yú)和海寶，準(zhǔn)備把它們一起畫(huà)上去。我先用鉛筆勾勒出小美人魚(yú)的輪廓，可畫(huà)來(lái)畫(huà)去，左看右看上看下看都不像。唉！只好用橡皮了，過(guò)了一會(huì)兒，雪白的紙變成了灰色了還沒(méi)畫(huà)好。只能重畫(huà)一張了。
看著潔白的紙，我心想：這次可不能失敗了。我從書(shū)架中找出了那本書(shū)，照樣子仔細(xì)地畫(huà)了起來(lái)，我盡量畫(huà)得淺淺的，即使畫(huà)錯(cuò)了，用橡皮也 不會(huì)把紙弄臟弄破了。接著，我開(kāi)始畫(huà)海寶了，海寶的樣子誰(shuí)都知道，所以畫(huà)海寶比畫(huà)美人魚(yú)簡(jiǎn)單多了。該上色了，這步可容易了，閉著眼睛也能知道它們的顏色。因此，步一會(huì)兒功夫，就完成了。
下一步是全彩繩。在小紙條的`頂部，我畫(huà)了兩個(gè)小圓圈，用刻刀刻了下來(lái)，又用彩繩全了起來(lái)。一枚漂亮的書(shū)簽就做成了。
我把小書(shū)簽夾在了一本課外書(shū)中，它將伴陪我一起暢游知識(shí)的海洋。
書(shū)簽作文 10
每當(dāng)我看到書(shū)上的書(shū)簽，就想到一件事。
“小杰，你看媽媽送給你的生日禮物�！蔽乙豢词莻�(gè)書(shū)簽，想都沒(méi)想，就脫口而出：“老媽?zhuān)@個(gè)書(shū)簽一點(diǎn)兒都不好，我不要�！薄斑@是我親手做的，你怎么能不收下呢！媽媽希望你能像書(shū)簽上的小男孩一樣，愛(ài)上閱讀�！蔽乙宦�(tīng)只好收下了它。
書(shū)簽的正面是一個(gè)小男孩坐在樹(shù)下看書(shū)，另一面是一句名人名言，下面還掛著一條金色的繩子。我感覺(jué)書(shū)簽一點(diǎn)都不好看，不敢拿去學(xué)校，怕同學(xué)笑話我。
有一次，我不小心把它帶到了學(xué)校，班上的幾個(gè)書(shū)迷見(jiàn)到了，紛紛圍到我身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“方仁杰，你的.書(shū)簽真漂亮，在哪買(mǎi)的�！蔽易院赖卣f(shuō)：“這是我媽媽送給我的生日禮物，是她自己做的。”書(shū)迷們一聽(tīng)都投來(lái)羨慕的目光。那一刻，我忽然覺(jué)得書(shū)簽變好看了，而且是從未有過(guò)的好看，喜愛(ài)之情油然而生。
書(shū)簽還有靈性呢，有幾次看書(shū)，我看著看著就不想看了，這時(shí)我看見(jiàn)了書(shū)簽，書(shū)簽靜靜地躺在那，讓我仿佛看見(jiàn)了媽媽在為我加油……
這個(gè)書(shū)簽陪伴了我四年，我真的越來(lái)越喜歡它了。
書(shū)簽作文 11
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，整天在書(shū)堆里鉆來(lái)鉆去，有時(shí)我忘記鉆到哪兒了，第二次翻開(kāi)書(shū)，往往就記不住頁(yè)碼了。就這樣，我準(zhǔn)備做一枚書(shū)簽。
我先在一張綠色的卡紙上剪下一個(gè)9厘米長(zhǎng)、4厘米寬的長(zhǎng)方形，再用鉛筆給書(shū)簽畫(huà)上幾條波浪線，用剪刀剪下來(lái)，這樣，書(shū)簽的花邊設(shè)計(jì)好了�，F(xiàn)在，應(yīng)該在書(shū)簽上畫(huà)圖案了吧。我在書(shū)簽上畫(huà)了一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，太陽(yáng)公公照耀著大地，給萬(wàn)物帶來(lái)一片生機(jī)，潔白的'云朵在天空中悠閑地漫步，果園里，種著梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)，那果實(shí)長(zhǎng)的特別新鮮。蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，那果子紅得像小朋友的臉蛋一樣，吃起來(lái)非常甜；梨樹(shù)上的梨子也成熟了，梨子黃了，可好吃了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在花叢中采蜜，小草長(zhǎng)得特別茂盛，鮮艷的小花開(kāi)了，那真是美麗極了。畫(huà)完之后，我把它們涂上顏色，在反面寫(xiě)上關(guān)于讀書(shū)的名言，是：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。寫(xiě)完后，我把紅線從書(shū)簽的右上角串上去，一枚精致的書(shū)簽做完了。
有了這枚書(shū)簽的陪伴，我就不會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向了。
書(shū)簽作文 12
老師發(fā)下了同學(xué)們做的蝴蝶書(shū)簽，我代表我們這個(gè)中學(xué)的同學(xué)領(lǐng)取。這些書(shū)簽記得都是同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)不久之前親手制作的，就像是美好的回憶，那么寶貴，值得珍惜，值得收藏，值得留戀。
大家制作的書(shū)簽精美可愛(ài)，書(shū)簽上，同學(xué)們有同學(xué)們用鑷子小心翼翼放上的蝴蝶，有同學(xué)們專(zhuān)心致志寫(xiě)好的蝴蝶的理解，對(duì)學(xué)校的懷戀……同學(xué)們寫(xiě)下詩(shī)詞：中隊(duì)長(zhǎng)寫(xiě)下，狀小蝴蝶紛飛，磅礴藍(lán)圖永輝煌；學(xué)習(xí)委員寫(xiě)下，狀元小學(xué)，培養(yǎng)狀元的.小學(xué)。蝴蝶書(shū)簽，培養(yǎng)巧手的活動(dòng)。勞動(dòng)委員寫(xiě)下，蝴蝶書(shū)簽是用蝴蝶的翅膀做出來(lái)的標(biāo)本，它精巧，美麗�！磉_(dá)著同學(xué)們對(duì)學(xué)校的懷戀，對(duì)學(xué)校的不舍。
蝴蝶書(shū)簽，精美的書(shū)簽，蝴蝶書(shū)簽，華麗的書(shū)簽。
蝴蝶書(shū)簽，留戀的書(shū)簽，蝴蝶書(shū)簽，不舍的書(shū)簽。
狀元小學(xué)，人人放光彩，狀元小學(xué)，行行出狀元。
狀元小學(xué)，一個(gè)成就狀元，一個(gè)培養(yǎng)巧手的學(xué)校。
狀元小學(xué)，一個(gè)值得贊美，一個(gè)值得頌揚(yáng)的學(xué)校。
狀元小學(xué)，一個(gè)值得珍惜，一個(gè)值得懷戀的學(xué)校。
書(shū)簽作文 13
“三八”節(jié)是媽媽的節(jié)日。我放學(xué)回家，一邊走，一邊盤(pán)算著，送什么禮物好呢？是競(jìng)妍斗麗的鮮花？是巧克力？還是……我始終拿不定主意。突然，我停住了腳步,看！那小店里掛著許多五顏六色的書(shū)簽。哈！那張粉紅色“心形”的書(shū)簽特別引人注目。對(duì)了！我何不按照小店里我最喜歡的書(shū)簽仿做一張，送給媽媽?zhuān)o她一個(gè)驚喜！
說(shuō)干就干，我迫不及待地跑回家，找了一張鉛筆盒大小的鉛畫(huà)紙，拿出水彩筆和紅線。一切準(zhǔn)備工作就緒，開(kāi)始做書(shū)簽了。我先把一張粉紅色的鉛畫(huà)紙剪成“心形”，再?gòu)钠渌埳咸粢恍┢恋膱D案，小心翼翼地把它們剪下來(lái)，貼在“心形”鉛畫(huà)紙的下端。接著，在“心形”書(shū)簽的頂端穿個(gè)小洞，然后把紅線穿進(jìn)去，仔細(xì)地在中間打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，最后，在書(shū)簽的中間寫(xiě)上8個(gè)醒目的大字：祝媽媽“三八”節(jié)快樂(lè)。就這樣，一個(gè)小巧玲瓏的`書(shū)簽終于做完了。我一遍又一遍地欣賞著自己的杰作，滿意地把它放在餐桌上。
晚上，當(dāng)媽媽回來(lái)，看見(jiàn)餐桌上的書(shū)簽，高興地說(shuō)：“真漂亮！是你做的嗎？”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜。
書(shū)簽作文 14
二年級(jí)的時(shí)候，老師曾經(jīng)布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，這個(gè)特殊的作業(yè)就是——做書(shū)簽。
老師給我們仔仔細(xì)細(xì)地講做書(shū)簽的過(guò)程，我也認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，生怕聽(tīng)掉老師的一字一句。星期六下午，我找到了所需要的材料，然后想了一下整個(gè)書(shū)簽的模樣，便做了起來(lái)。我拿起一張綠色的.卡紙，在上面畫(huà)了一片嫩葉，又用剪刀見(jiàn)剪了下來(lái)，我又在葉子是打了一個(gè)孔，然后將一根紫色的絲線穿進(jìn)去，打了一個(gè)結(jié)，媽媽說(shuō)：“這樣還不夠美觀，再用紅筆在上面寫(xiě)幾句名言吧！”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，就照做了，我在書(shū)簽的第一面寫(xiě)是了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰你”這句話因?yàn)槲抑罆r(shí)間很寶貴，想讓書(shū)簽隨時(shí)提醒我要珍惜時(shí)間，第二面寫(xiě)上了“世上無(wú)難事，只怕有心人，”這樣一個(gè)漂亮的書(shū)簽就做出來(lái)了。我還用水彩筆描了花邊，媽媽讓我試一下書(shū)簽的作用，我拿了一本《格林童話》，翻到了15頁(yè)，我把書(shū)簽放到里面，只留下了絲線，第二天一早，我便一下翻到了15頁(yè)，我想：書(shū)簽的作用真大��！
我喜歡做書(shū)簽，因?yàn)槲抑�，�?shū)簽給我們帶來(lái)了很大的方便。
書(shū)簽作文 15
早上，我和媽媽做書(shū)簽。我們先用紙剪下兩片葉子，我小心翼翼地剪，生怕剪壞了，再把兩片葉子合二為一，然后，我在書(shū)簽上畫(huà)了柳條，又在上面畫(huà)了一顆星星，漂亮極了!我寫(xiě)了一句話：“書(shū)是我的好朋友。”媽媽給書(shū)簽上系上了絲帶，書(shū)簽就做好了。
我決定好好愛(ài)護(hù)我的書(shū)簽。
做書(shū)簽
老師規(guī)定我們做書(shū)簽，我做了好幾張，一張是愛(ài)心形狀的，一張是房子形狀的`，其中一張汽車(chē)形狀的書(shū)簽還受到了老師的稱(chēng)贊。
我把彩紙剪成一輛小汽車(chē)的形狀，用筆畫(huà)出輪子，并在車(chē)身上面寫(xiě)上了“節(jié)約時(shí)間勝過(guò)儲(chǔ)存金銀”。再用打孔機(jī)打了一個(gè)孔，用彩色的絲線穿過(guò)孔，打上蝴蝶結(jié)，漂亮的汽車(chē)書(shū)簽就完成了。
我學(xué)會(huì)做書(shū)簽
今天，我在家做書(shū)簽。
我準(zhǔn)備好工具和材料，就動(dòng)手做了起來(lái)。我先拿了一張厚紙，然后用蠟筆在紙上畫(huà)了一些小動(dòng)物，再圖上美麗的顏色。之后，我才把這個(gè)圖形剪下來(lái)，再在圖形的尾部挖個(gè)小洞并系上根紅線。最后，我在書(shū)簽的反面端正地寫(xiě)上“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這幾個(gè)字。一個(gè)漂亮的書(shū)簽就做完了。
我喜歡我的小書(shū)簽。
書(shū)簽作文 16
滴答！滴答！細(xì)細(xì)的雨聲，成了一場(chǎng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)安撫著人們的心靈，一邊聽(tīng)雨的演奏會(huì)，一邊靜靜的沉浸在書(shū)香里，突然一片楓葉從一本舊書(shū)掉下來(lái)，看到楓葉，讓我想起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
兩年前秋天，金黃的楓葉開(kāi)滿整個(gè)山坡，為這座山點(diǎn)綴的更漂亮，偶然走進(jìn)山里，沐浴在森林芳香，不遠(yuǎn)之處，傳來(lái)了小販的叫聲，“烤番薯喔！快來(lái)買(mǎi)喔！”，我慢慢的走過(guò)去，買(mǎi)了二個(gè)，坐在一棵樹(shù)下，打算好好的大快朵頤，這時(shí)赫然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)年齡和我相仿的女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)。
從她口中，得知她的.小名叫小楓，我發(fā)現(xiàn)小楓這個(gè)昵稱(chēng)跟她很配，有著長(zhǎng)發(fā)披肩的黑發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小口，坐在楓樹(shù)下，簡(jiǎn)直就像落入凡塵的楓葉仙子，我跟她在一起，簡(jiǎn)直相形失色，所以她的身影，清楚烙印在我的腦海中。
我們兩個(gè)女孩一起娓娓道著各自的心事，才一次見(jiàn)面，兩人就成了無(wú)話不談的朋友；我們一邊享受番薯的滋味，甜甜的味道溫暖著我們的心房，也溫暖著彼此的友誼，我們互相撿了一片楓葉送給對(duì)方，見(jiàn)證友情和緣分。
從此之后，我就沒(méi)有在見(jiàn)過(guò)小楓了，看著這片楓葉書(shū)簽，就會(huì)想起她，把這段回憶收藏在心里，期待再相逢！
書(shū)簽作文 17
那一只書(shū)簽不是買(mǎi)來(lái)的，也不是別人送的，沒(méi)有精巧的造型，也沒(méi)有迷人的芳香，它是我自己做的。
那書(shū)簽蜷縮著，下方有一個(gè)我的名字，它是藤條編織而成的，是我慢慢地做成的，是我精神的寄托。
就是這個(gè)東西讓我十分憐愛(ài)他，讓他伴隨在我的身旁，偶爾他會(huì)沾上幾點(diǎn)泥水，我總是把它洗干凈，讓他躺在我的手里，然后再夾到每一本我看過(guò)的'書(shū)里，它是我享受書(shū)香快樂(lè)時(shí)光的好朋友。
他是我10歲時(shí)做的，那時(shí)我在公園中散步，突然我看到了一樣?xùn)|西，那東西被放在一個(gè)桶邊，我靈機(jī)一動(dòng)偷偷把它拿回家，慢慢的編成一個(gè)條子，終于它成了一個(gè)書(shū)簽，一個(gè)我心愛(ài)的書(shū)簽。
每次得到一本書(shū)以后，我總是渴望有一個(gè)書(shū)簽，之前好像有一個(gè)書(shū)簽，十分古典，還有濃濃的中國(guó)味，它是一個(gè)長(zhǎng)方形，上面有一句話失敗是成功之母他時(shí)刻提醒我不要放棄，至今他在我的腦海里印象深刻。
他雖然不是買(mǎi)來(lái)的，但我了給了它感情，愛(ài)惜它，珍惜它就是對(duì)它最好的關(guān)懷。它好像知道我的感情，每次我總是可以在我的書(shū)里看到它在徘徊，我也總是把它拿起來(lái)在靜靜的放下。
這片書(shū)簽帶給了我很多溫暖的書(shū)香時(shí)光，如果有一天我又看到了書(shū)簽，我會(huì)再拾起重溫我對(duì)他的感情。
書(shū)簽作文 18
這次我沒(méi)考好，心情己低落到低谷！我下課都是低著頭的！更無(wú)法去和大家一起聊天。
前幾次我一直考得不錯(cuò)，一直都很自信，每次都能得到一個(gè)如意的分?jǐn)?shù)，家人都很欣慰。但我更怕考的不如意，越怕每次就越緊張，當(dāng)我得知這次分的分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了！我這樣一個(gè)分?jǐn)?shù)可能就連小須須都會(huì)嘲笑我吧？
下課時(shí)我神情恍惚。呆呆地望著前方。一個(gè)聲音把我叫了回來(lái)：“沒(méi)事兒吧�！蔽液藓薜卣f(shuō)：“用不著你管�！蹦莻�(gè)人又說(shuō)：“我有個(gè)東西要給你�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“誰(shuí)要啊�！薄澳俏易吡��！蔽衣�(tīng)聲音沒(méi)了，我還憤恨地說(shuō)：“這些人老是來(lái)煩我�！币豢醋雷由嫌幸粋�(gè)書(shū)簽，寫(xiě)著：只要努力了，你就是很棒的`！是小須須的字跡！我頓時(shí)感到心里有一股力量在往外涌，我這是怎么了，一點(diǎn)點(diǎn)小挫折都經(jīng)不起，考差了就亂發(fā)脾氣，太不應(yīng)該了。這書(shū)簽使我茅塞頓開(kāi)。
下次考試我一定要放輕松，心里只記得一句話！只要努力了，你就是很棒的！有了這句話他定能讓我百戰(zhàn)百勝。
我書(shū)簽是我說(shuō)我最貴重的禮物，我一定好好收藏他，他不僅是小須須于我之間友誼的見(jiàn)證，也將照亮我前行的路。
書(shū)簽作文 19
我的本領(lǐng)是用一種神奇的軟件制作一張張美麗的電腦書(shū)簽，看到這些書(shū)簽，人們會(huì)精神百倍的`！
第一次做書(shū)簽，笨笨的。在網(wǎng)上找到了一張照片，又看到了更漂亮的照片，每次鎖定好了目標(biāo)，復(fù)制好以后，在那張大白紙上使勁兒按右鍵，可是什么也沒(méi)出現(xiàn)，于是我繼續(xù)尋找照片，時(shí)間就在我挑選照片的縫隙里一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走了。
�。〗K于可以插入主體對(duì)象了！我一點(diǎn)也不知道怎么辦，老師講了，但是我理解錯(cuò)誤了，以為要建一張透明圖層，才能放主體對(duì)象。于是就建了一個(gè)廢的透明圖層，然后放主體對(duì)象進(jìn)去，可是我發(fā)現(xiàn)，我那個(gè)透明圖層沒(méi)有用到什么作用，我很想舉手問(wèn)老師是怎么回事，但是一想起老師的話，我就不敢舉手了。
做完了第一張和第二張，我便開(kāi)始做第三張，那時(shí)候，我有點(diǎn)忘記寬度是多少了，設(shè)置度數(shù)的時(shí)候就打上“長(zhǎng)度：480、寬度：250�！痹O(shè)置好以后，我一看，哇，好大啊！哪能做書(shū)簽啊！我不放棄，試了無(wú)數(shù)遍，打到最后一次，我終于忍不住問(wèn)旁邊同學(xué)寬度是多少，旁邊同學(xué)回答了一個(gè)讓我崩潰的答案：“150�！蔽翌D時(shí)崩潰……
做書(shū)簽，使我對(duì)電腦有著更進(jìn)一步的了解。
書(shū)簽作文 20
這個(gè)星期五，班主任鐘老師布置了手工作業(yè)，讓我們制作一枚“樹(shù)葉書(shū)簽”。她還給我們展示了已做好的一片，我一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，制作好的書(shū)簽居然由綠色變成了白色，我一想，這一定很有趣兒，于是，我也很想趕緊做一個(gè)了。
一回家，我就和爸媽商量著如何做書(shū)簽。，爸媽說(shuō)：“可是可以，但我們這沒(méi)有白楊樹(shù)，桑樹(shù)葉和桂樹(shù)葉也沒(méi)法找到，要找什么樹(shù)葉代替呢？”因?yàn)檫@，我沒(méi)辦法馬上開(kāi)始做，只好等。但天都快黑了，媽媽說(shuō)：“等也不是辦法，我們?cè)囍闷渌?樹(shù)葉做做看，說(shuō)不定能成功�！�
就這樣，我們摘了梧桐樹(shù)葉，我們按照書(shū)上的步驟，將梧桐樹(shù)葉放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的堿水中加熱，讓書(shū)葉受熱均勻，可煮了沒(méi)多久，葉子雖然煮爛了，但都沒(méi)發(fā)白。真可惜，這次實(shí)驗(yàn)算失敗了。我門(mén)又去摘來(lái)樟樹(shù)葉，樟樹(shù)葉經(jīng)過(guò)燒煮，不容易爛，但是堿水變成了紫色，葉子也沒(méi)變白，這又不行�？磥�(lái)，原料是很關(guān)鍵的，實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但從中我體會(huì)到只有自已動(dòng)手，才能了解一些科學(xué)道理，也真正了解到老師讓我們做手工作業(yè)的目的。
書(shū)簽作文 21
上個(gè)禮拜，張老師讓我們回家去做一些漂亮的書(shū)簽，在上面寫(xiě)上讀書(shū)名言。如果誰(shuí)做得漂亮，就可以貼到教室外面走廊的瓷磚上。這可是很光榮的哦！
今天吃好飯，我就急著叫媽媽帶我去買(mǎi)彩色卡紙。我選了我最喜歡的粉紅色卡紙來(lái)做書(shū)簽。做什么形狀好呢？我突然想到我幼兒園時(shí)練習(xí)涂色的簡(jiǎn)筆畫(huà)書(shū)，那上面不是有很多可愛(ài)的圖形嗎？我趕緊拿出來(lái)仔細(xì)地翻看。突然，一個(gè)紅紅的草莓出現(xiàn)在我眼前！我忍不住咽了一下口水。這可是我最喜歡吃的水果�。�(duì)了，就做一張草莓書(shū)簽吧！
說(shuō)干就干。我叫媽媽幫我在紙上淡淡地畫(huà)了一個(gè)草莓的形狀，然后我用勾線筆認(rèn)真地勾畫(huà)成一個(gè)大大的草莓，上面還有一小片葉子呢，很新鮮吧！我覺(jué)得在粉紅色的草莓上畫(huà)上黑色的點(diǎn)點(diǎn)不好看，就用了大紅色。畫(huà)好后一看，果然很漂亮哦！接著就是寫(xiě)讀書(shū)名言了。我選了杜甫的名句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽矣闷匆粽J(rèn)認(rèn)真真地在草莓書(shū)簽上寫(xiě)下了這句名言。最后，我還在下面寫(xiě)上了我的大名。
看著我親手做的'可愛(ài)的草莓書(shū)簽，我心里真是開(kāi)心極了！我想我的這張書(shū)簽一定會(huì)被張老師選中的！
書(shū)簽作文 22
今天，我們小組在家長(zhǎng)的陪同下到吳山廣場(chǎng)舉行了一個(gè)義賣(mài)書(shū)簽的愛(ài)心活動(dòng)。
我鼓足勇氣跑到一位阿姨面前，輕聲地問(wèn)：“阿姨，這是我們特別制作的書(shū)簽，它是用環(huán)保紙制作的，一盒10元，每盒8張，請(qǐng)你把它買(mǎi)下，為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)上一片愛(ài)心吧！”阿姨終于買(mǎi)了一盒，就這樣賣(mài)出了第一盒，接著又賣(mài)出了第二盒……
雖說(shuō)，我們受到了不少人的冷眼旁觀，但我們同時(shí)也得到了許多人贊賞的目光。這個(gè)世界是多姿多彩的，我們無(wú)法要求每個(gè)人都擁有一顆關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心，但我們可以用自己的一顆赤紅的愛(ài)心，去感化他們，我們堅(jiān)信有愛(ài)心的人就會(huì)越來(lái)越多。我們堅(jiān)信愛(ài)心是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成為美好的人間。
讓我們一起來(lái)獻(xiàn)出自己的`愛(ài)心，讓世界變得更溫暖。
在這次活動(dòng)中我還感覺(jué)到，平時(shí)，爸爸媽媽賺錢(qián)的辛苦和不容易。世界上有這么多人，每個(gè)人都有著不一樣的個(gè)性與脾氣，不可能每個(gè)人都會(huì)如你所愿。所以，我們平時(shí)要互相包容，互相體諒。這樣，我們的生活才會(huì)充滿色彩。
書(shū)簽作文 23
在我的臥室里，有許多的小物品，比如：貝殼、從北京帶回來(lái)的筆……但是我最喜歡的還是我的“金書(shū)簽”。
這個(gè)書(shū)簽是我去北京旅游時(shí)媽媽買(mǎi)給我的，我媽媽給我買(mǎi)書(shū)簽是為了讓我多看書(shū)，多積累!它的材質(zhì)是銅的，它上面涂了層金色的顏料，它的樣子好像一把金色雨傘的.柄。上面還寫(xiě)著“北京大學(xué)”四個(gè)字。北京大學(xué)是我夢(mèng)想要考上的大學(xué)，每當(dāng)看到這幾個(gè)字，我就有了讀書(shū)的動(dòng)力。
記得以前有一天晚上，我作業(yè)寫(xiě)到很晚，于是，我便有了不想看書(shū)的想法，正在我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，又看到了那個(gè)書(shū)簽。金書(shū)簽上的四個(gè)字閃閃發(fā)光，好像在對(duì)我說(shuō)：“想要考上北京大學(xué)，是要付出更多辛苦的，要堅(jiān)持讀書(shū)哦!”這時(shí)，我想起周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，有些人為了讀書(shū)而想盡所有辦法，難道我該放棄而不去讀書(shū)嗎?于是我又從床上起來(lái)，走到書(shū)桌旁認(rèn)真地開(kāi)始看書(shū)，一直看到了深夜才去睡覺(jué)。
這就是我的“金書(shū)簽”!它督促我養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓我將讀書(shū)的好習(xí)慣一直堅(jiān)持了下去!
書(shū)簽作文 24
滴答！滴答！，細(xì)細(xì)的雨聲，成了一場(chǎng)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)安撫著人們的心靈，一邊聽(tīng)雨的演奏會(huì)，一邊靜靜的沉浸在書(shū)香里，突然一片楓葉從一本舊書(shū)掉下來(lái)，看到楓葉，讓我想起同年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
兩年前秋天，金黃的楓葉開(kāi)滿整個(gè)山坡，為這座山點(diǎn)綴的更漂亮，偶然走進(jìn)山里，沐浴在森林芳香，不遠(yuǎn)之處，傳來(lái)了小販的叫聲，“烤番薯喔！快來(lái)買(mǎi)喔！”，我慢慢的走過(guò)去，買(mǎi)了二個(gè)，坐在一棵樹(shù)下，打算好好的大快朵頤，這時(shí)赫然發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)年齡和我相仿的'女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)走過(guò)來(lái)。
從她口中，得知她的小名叫小楓，我發(fā)現(xiàn)小楓這個(gè)匿名跟她很配，有著長(zhǎng)發(fā)披肩的黑發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小口，坐在楓樹(shù)下，簡(jiǎn)直就像落入凡塵的楓葉仙子，我跟她在一起，簡(jiǎn)直相形失色，所以她的身影，清楚烙印在我的腦海中。
我們兩個(gè)女孩一起娓娓道著各自的心事，才一次見(jiàn)面，兩人就成了無(wú)話不談的朋友；我們一邊享受番薯的滋味，甜甜的味道溫暖著我們的心房，也溫暖著彼此的友誼，我們互相撿了一片楓葉送給對(duì)方，見(jiàn)證友情和緣分。
從此之后，我就沒(méi)有在見(jiàn)過(guò)小瘋了，看著這片楓葉書(shū)簽，就會(huì)想起她，把這段回憶收藏在心里，期待在相逢！。
書(shū)簽作文 25
今天楊老師讓我們做書(shū)簽，我暗暗想：太好了，平時(shí)看書(shū)老是找不到頁(yè)碼，只要做了書(shū)簽就不怕找不到了！
我準(zhǔn)備好卡紙、彩色筆和剪刀，便開(kāi)始做了。首先是畫(huà)輪廓，畫(huà)什么好呢？就畫(huà)一輪月亮吧！我拿著筆，畫(huà)了一個(gè)尖尖的頭，再把月亮瘦瘦的身體畫(huà)出來(lái)，這一步就完成了。我小心翼翼地剪下來(lái)，深怕剪壞了這個(gè)美麗的小月亮。
接下來(lái)該畫(huà)圖了，我精心構(gòu)思著。我想：畫(huà)本書(shū)怎么樣？既簡(jiǎn)單，又讓人容易懂。說(shuō)干就干，我拿起筆，把書(shū)的形狀先畫(huà)好，再畫(huà)上頁(yè)碼，加上“語(yǔ)文”兩個(gè)大字，書(shū)的圖案就畫(huà)好了。
第三步是寫(xiě)名人名言，我選了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這句名言。希望能夠提醒我多看書(shū)，可是我怎么才能在涂了顏色的紙上寫(xiě)字呢？有了，我向別人借來(lái)水筆，寫(xiě)了上去，字果然能寫(xiě)出來(lái)，這一步我也完成了。
最后，該打洞穿線了，我想：用什么來(lái)打洞呢？突然，我眼睛一亮，想：鉛筆不也是尖的嗎？就用它來(lái)打洞吧！我打好了洞，把絲繩穿了進(jìn)去，打了一個(gè)牢固的`結(jié)，書(shū)簽就完成了。
完成的書(shū)簽可漂亮了：在一輪彎彎的月亮上，用水筆寫(xiě)著名人名言，還畫(huà)著美麗的圖畫(huà)，看上去美麗極了。
看著做完的書(shū)簽，我高興極了。
書(shū)簽作文 26
一天，秋高氣爽，我在公園里，看見(jiàn)飄落下來(lái)的樹(shù)葉，像蝴蝶一樣飛在空中，我心想：“多么美麗呀，我一定要用樹(shù)葉做個(gè)書(shū)簽，留住這美麗的秋天�！被氐郊椅覇�(wèn)媽媽行不行，媽媽欣然同意了，還夸獎(jiǎng)我這個(gè)主意很好呢！
第二天，我開(kāi)始做書(shū)簽了。首先，去公園里撿幾片美麗樹(shù)葉。我撿了黃金葉，和一些叫不出名字的形狀各異的樹(shù)葉，還撿了幾片玫瑰的花瓣。我撿的樹(shù)葉是橢圓形的，還撿了兩片美麗的紫色的葉子。
接著，我把撿的樹(shù)葉放在一本厚厚的書(shū)里，上面再壓上許多重物。兩天之后，我把樹(shù)葉拿出來(lái)的，驚奇地發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的顏色還像以前一樣鮮艷。
然后，我把壓好的樹(shù)葉擺成一只美麗的蝴蝶，蝴蝶的頭是用一片黃金葉剪成圓形貼上去的，上面的翅膀是用兩片玫瑰花瓣做成的，下面的翅膀是兩片墨綠的.樹(shù)葉，樹(shù)葉上面還放了兩片小小的黃金葉呢。還在最下面用樹(shù)葉擺了一朵花。
最后，我在書(shū)簽的頂端寫(xiě)了八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”來(lái)鼓勵(lì)自己！我把做好的書(shū)簽?zāi)萌フ障囵^過(guò)塑，再系上漂亮的絲帶，一個(gè)美麗的書(shū)簽就完成了。
書(shū)簽作文 27
昨天，老師把這個(gè)學(xué)期的課程表貼在了公布欄上，我發(fā)現(xiàn)課程表跟以前的不一樣，很好奇，綜合實(shí)踐課學(xué)什么呢？
今天下午我終于等來(lái)了綜合實(shí)踐課，上課的老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她一進(jìn)教室，我就看到她手里拿著一疊厚厚的卡紙，還有一把圓頭剪刀。老師告訴我們，今天要制作書(shū)簽，需要一張正方形的紙。怎么辦呢？我們都沒(méi)有準(zhǔn)備好卡紙，老師允許我們用作業(yè)本紙�？勺鳂I(yè)本紙是長(zhǎng)方形的，要怎樣才能變成正方形的呢？
我依稀記得，我們以前折過(guò)千紙鶴，用的也是正方形的紙。很快，我就想到了方法，我用長(zhǎng)方形紙的短邊進(jìn)行對(duì)角線的對(duì)折，將多出來(lái)的部分去掉，就成了一個(gè)正方形。接下來(lái)的步驟，老師帶著我們一步步地完成了。做完之后，我們自己試著動(dòng)手完整地做一個(gè)，我很快就完成了。我還給其他同學(xué)講了我的方法：“做法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要記住，每次折的`時(shí)候，紙兩頭的折法是一樣的，折出來(lái)的形狀也是一樣的。”聽(tīng)了我的介紹，老師直夸我很聰明呢！后來(lái)，老師還告訴我們，我們折紙過(guò)程中，紙的左右兩邊都一樣，這屬于數(shù)學(xué)中的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象！
原來(lái)，數(shù)學(xué)現(xiàn)象不僅在數(shù)學(xué)課中能見(jiàn)到，在其他的課上也能見(jiàn)到呢！數(shù)學(xué)真神奇！
書(shū)簽作文 28
緊張而忙碌的期中考試結(jié)束了，我們?cè)卵績(jī)焊璧睦蠋焸兙牡慕o我們準(zhǔn)備了一堂有趣的手工課——做書(shū)簽，我心中樂(lè)開(kāi)了花。昨天我就按照老師的安排，準(zhǔn)備好了剪刀、彩紙、彩帶、膠水（雙面膠）等。
我一進(jìn)月芽?jī)焊鑼W(xué)校，就充滿了自信，心想，做手工我可是強(qiáng)項(xiàng)，這次肯定拿第一。我坐在了一個(gè)座位上，拿出了我昨天準(zhǔn)備的東西。老師打開(kāi)了電腦，給我們講了怎樣做精致又美麗的書(shū)簽。老師講完后還讓我們看了其它小朋友的作品。有火箭形的書(shū)簽、手掌形的書(shū)簽、桃子形的書(shū)簽、米老鼠書(shū)簽等等。
我聽(tīng)了老師剛才的講解后，我的大腦已經(jīng)浮現(xiàn)出了一個(gè)書(shū)簽，就是大熊貓。我拿了一張大彩紙先剪了一個(gè)大圓，是熊貓的`身體，再剪了兩個(gè)半圓和兩個(gè)小圓，來(lái)做耳朵和眼睛，然后剪了一個(gè)水滴形的身體。最后我剪了大熊貓的四肢，就這樣我的大熊貓書(shū)簽做好了。但是我左看右看，總感覺(jué)有些不對(duì)的地方。噢，對(duì)了，我還沒(méi)有涂色呢！我給熊貓身體部分涂上了顏色。我再給熊貓的背上寫(xiě)上了名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅感受到了快樂(lè)，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。我們都很喜歡這樣有意義的活動(dòng)。
書(shū)簽作文 29
今天，我制作了一個(gè)自己喜歡的書(shū)簽，它是一只粉紅色的小兔子書(shū)簽，我可喜歡了。
制作書(shū)簽的方法其實(shí)十分簡(jiǎn)單。我先在一張粉紅色的卡紙上畫(huà)上一個(gè)圓圈，如果畫(huà)的不圓，可以用一只杯子或蓋子畫(huà)好圓之后我又畫(huà)了一對(duì)萌萌的兔耳朵和一條美麗的裙子，記住裙子上先不要畫(huà)任何東西。接著再畫(huà)一雙小手，但是手臂不要挨住裙子，最后畫(huà)雙腳。畫(huà)好后我用剪刀把兔子書(shū)簽剪了下來(lái)，可是在剪的時(shí)候我不小心把兔子的一只腳剪掉了，我只好再做一只腳。然后再用透明膠布把這一只腳粘上，就這樣我的書(shū)簽大模型就做好了。
我為了使書(shū)簽看起來(lái)更美觀，我在小兔子的臉上畫(huà)了一雙水汪汪的大眼晴還配了一副眼鏡，添加一個(gè)圓圓的鼻子和一個(gè)紅紅的嘴巴，又在衣服上畫(huà)一些花花草草。之后我在裙子上寫(xiě)了我自己的格言：兔子愛(ài)蘿ト，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，意思是兔子喜歡蘿卜，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，就這樣我的書(shū)簽就做好了。我們四目相對(duì)，它好像在說(shuō)：小主人，謝謝你把我做得這么漂亮，我很喜歡自己。我望著它激動(dòng)地笑出了聲。
我的'小書(shū)簽可有用了，每次我讀完書(shū)的時(shí)候就把書(shū)簽夾到我讀到的那一面，下次再讀的時(shí)侯就一下子翻到地方了，真是太方便了。
這就是我制作的小白兔書(shū)簽，你們喜歡嗎？
書(shū)簽作文 30
今天科學(xué)課上，給我們看了一些葉脈書(shū)簽，真是太漂亮了，我非常想做這樣的葉脈書(shū)簽�；氐郊乙院螅揖秃鸵黄鹣聵菗鞓�(shù)葉。我們撿了一張枇杷葉和好多葉，還有一些叫不上名字的樹(shù)葉。
我們帶著這些葉子滿載而歸。一到家，我們就把葉子放到鍋里煮了起來(lái)，不一會(huì)兒水開(kāi)了，咕嘟咕嘟地冒泡，爸爸就轉(zhuǎn)小火繼續(xù)煮。我一會(huì)兒?jiǎn)柊职趾昧藳](méi)，一會(huì)兒看看葉子熟透了沒(méi)，足足等了三個(gè)小時(shí)，終于等到葉子出爐的那一刻。我迫不及待地刷起來(lái)，誰(shuí)知一會(huì)兒就把葉子刷爛了，葉脈完全斷掉了。還好落葉很多，我們煮了很多。第二、三張我比較小心，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)刷，稍微好一點(diǎn)了，但還是有一點(diǎn)不完美。我漸漸地掌握了其中的.技巧，刷第四張的時(shí)候，我特別小心，生怕稍微一用力氣就把葉脈刷斷。啊，成功了，非常完美，這張葉脈就像電影里小精靈的翅膀一樣美麗、透亮。
我把這張葉脈浸透顏色，晾干，扎上一個(gè)漂亮的紅繩。一個(gè)漂亮的葉脈書(shū)簽就做好了�？粗@張美麗的葉脈書(shū)簽，我心里別提有多高興了。
書(shū)簽作文 31
最近，我做過(guò)一次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，那就是自己動(dòng)手制作葉脈書(shū)簽。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先要選擇一片葉脈清晰和完整的樹(shù)葉，還要準(zhǔn)備好不銹鋼鍋、小蘇打、牙刷、紙巾、一本厚書(shū)、顏色筆等工具。
實(shí)驗(yàn)的第一步：先在不銹鋼鍋內(nèi)倒入少量清水，再加入約5O克小蘇打，不斷攪拌使小蘇打溶解，最后把樹(shù)葉完全浸泡在溶液中。第二步：開(kāi)小火煮上30分鐘，葉肉會(huì)慢慢地從淺綠色變成了深綠色，直到變得軟軟的、爛爛的。第三步：輕輕地?fù)瞥鋈~片，把它平放在水槽中，在細(xì)小的水流下，用牙刷小心翼翼地沖刷，讓葉肉脫離，顯露出纖細(xì)的`葉脈。第四步：把刷好的葉脈，放在吸水紙上吸干水分，完成后，夾在厚書(shū)里12小時(shí)以上，這樣才能壓平定型。第五步：可以給葉脈涂上你喜歡的各種各樣的顏色。這樣精美的葉脈書(shū)簽就大功告成啦！
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我知道了小蘇打溶液是堿性的，溫度升高時(shí)葉肉的溶解速度會(huì)加快，知道了葉脈好像一根根毛細(xì)血管，為葉片源源不斷地輸送著養(yǎng)分。還知道了制作時(shí)也有一個(gè)難點(diǎn)，就是沖刷時(shí)很容易把葉脈刷破，我反復(fù)試驗(yàn)過(guò)很多次才成功的，所以一定要耐心細(xì)致。
同學(xué)們，葉脈書(shū)簽的制作是不是很有趣？來(lái)吧！你也動(dòng)手做一個(gè)與眾不同的書(shū)簽吧。
書(shū)簽作文 32
今天是星期天，我一大早就下去撿樹(shù)葉，我選擇了三片葉脈清晰，不老也不嫩，沒(méi)有小孔的葉子，制作樹(shù)葉書(shū)簽作文。
然后，按照書(shū)上的步驟做，我先找到堿水，再把樹(shù)葉放到里面，接著在火上加熱，過(guò)了幾十分鐘，我去看，發(fā)現(xiàn)葉肉還有一些，我就用牙刷刷了一下，可是，一不小心，把葉片弄出了一個(gè)小洞。我還是不放棄，我又把第二片樹(shù)葉放進(jìn)了堿水鍋里，再點(diǎn)上火加熱，這回我加了一個(gè)步驟，在葉子的反面涂了一點(diǎn)洗衣粉，將正面朝下，過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，我去檢查，發(fā)現(xiàn)葉肉完全脫落，但不幸的是，葉根消失了。
這次我有經(jīng)驗(yàn)了，我跟以前一樣，鍋里的葉肉并沒(méi)脫落，我又用棉花去葉肉，因?yàn)槊藁ㄈ彳浺恍�，所以更好使用，我輕輕地抓著棉花，慢慢地刷了又刷，過(guò)了二十分鐘，葉肉終于被我搞完，現(xiàn)在就只要去除殘余的葉汁，我把葉汁都去除掉，在它上面壓上玻璃板，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，我就把它放到火爐旁，三小時(shí)后，拿去玻璃板，在葉柄上系好彩線，看到這張精美的'書(shū)簽，我萬(wàn)分喜悅，通過(guò)制作書(shū)簽，既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了我的課余生活。
書(shū)簽作文 33
今天，我在看作文書(shū)看到了一篇自制葉脈書(shū)簽的作文，心想如果我也能做一個(gè)那該多好呀！
我想到做到，我先下樓找樹(shù)葉，左找找，右找找，沒(méi)見(jiàn)著什么好看的樹(shù)葉，正想回家，突然瞟見(jiàn)了一顆甜栗子樹(shù)，你瞧，那樹(shù)葉的葉脈蜿蜒曲折就像一條巨龍臥在葉子上，我如獲至寶，連忙從樹(shù)根那兒撿了幾片，回到家里，我把他們放到，一杯盛滿熱水的一次性杯子里，登它的葉肉變軟。
一分鐘......過(guò)去了，兩分鐘......過(guò)去了，我不時(shí)捏捏杯中的葉子，只見(jiàn)它們絲毫沒(méi)有變軟的意思，我有又等了十幾分鐘葉子開(kāi)始變軟了，我連忙把他們從水里撈出來(lái)，用細(xì)針把葉肉去掉。媽呀！這也太難了吧，我連毀了好幾片葉子，也沒(méi)把葉肉去掉，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人啊，你才做一會(huì)就想放棄，怎么能行？”聽(tīng)了媽媽的'教誨，我靜下心來(lái)，吸取了上幾次的失敗教訓(xùn)，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的用針去除葉子上的葉肉......
這一次我成功了，我趁葉脈上的水還沒(méi)干，趕緊給葉脈涂上了顏色，多漂亮呀！
書(shū)簽作文 34
昨天晚上，我挑選出幾片已經(jīng)壓平的樹(shù)葉，把大大的照片紙剪成書(shū)簽大小的長(zhǎng)方形，開(kāi)始自制書(shū)簽了。
設(shè)計(jì)好葉片的擺放位置后，在潔白的照片紙上涂抹固體膠，然后用葉子小心地粘貼造型。今天中午和媽媽一起把樹(shù)葉書(shū)簽過(guò)塑，然后自己用打孔機(jī)打孔，最后穿上鮮艷的紅繩子，美麗的書(shū)簽就做好了。
這是狗尾草、柳葉和一片竹葉做成的書(shū)簽，我把它起名叫“平凡”，因?yàn)檫@幾種葉片都是普通常見(jiàn)的植物葉子。它們沒(méi)有燦爛的花朵、沒(méi)有宜人的清香，卻用一抹綠色，平淡平凡從容地扮美人間......
這枚書(shū)簽是小菊花、小菊花葉子和櫻花葉子組成，我叫它“秋日浪漫”。當(dāng)春花凋落，小菊花勇敢地在秋風(fēng)中搖曳燦爛的笑臉；櫻花樹(shù)雖沒(méi)有春天的滿樹(shù)繁花似錦，卻用深紅的葉片，帶來(lái)秋日的浪漫.......
這枚書(shū)簽上的葉子形態(tài)各異：有奇形怪狀的構(gòu)樹(shù)葉、扇子形的.銀杏葉、五角形的槭樹(shù)葉和每小枝三片葉子的迎春花葉，上面鑲嵌一朵紫色的勿忘我，這個(gè)書(shū)簽就叫“勿忘我”，因?yàn)樗鼈兊男螤詈苡刑攸c(diǎn)，讓人過(guò)目難忘。
自制樹(shù)葉書(shū)簽時(shí)，看到一片片葉子在自己的手中變成美麗的形狀，心情快樂(lè)無(wú)比！
書(shū)簽作文 35
陽(yáng)光明媚的早晨，我興致勃勃地來(lái)到了作文班，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著上課需要用到的剪刀、卡紙，彩色筆等物品。哇，今天的作文班是怎么啦，換成美術(shù)課了嗎？這真是讓我感到興奮�。�
上課了，老師告訴我們今天要上的.是活動(dòng)課作文，他講解規(guī)則的話音一落，我們就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。我也不甘示弱，說(shuō)干就干。不一會(huì)兒，整個(gè)教室就聽(tīng)到剪刀咔嚓咔嚓剪紙的聲音，就像輕快的音樂(lè)一樣美妙。哈哈！沒(méi)多少功夫，一張完美的花形紙張，就展現(xiàn)在我的眼前。
可是它蒼白蒼白的，一點(diǎn)也不漂亮，我應(yīng)該給它上個(gè)色。這時(shí)，好像有一股仙力在推動(dòng)我手中的水彩筆，一小會(huì)兒，我便為書(shū)簽涂上了彩虹一般的顏色。哇，真是太美了，好像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷��！
接著，我又在書(shū)簽背面寫(xiě)了一句名言：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話能時(shí)刻提醒我每當(dāng)受表?yè)P(yáng)的時(shí)候，不要輕易驕傲。再?gòu)埻艘幌聞e的同學(xué)，寫(xiě)的五花八門(mén)。有人寫(xiě)道“書(shū)是知識(shí)的海洋”；也有的寫(xiě)道“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
這個(gè)書(shū)簽不僅激勵(lì)了我，而且讓我知道了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理，我要保護(hù)她，愛(ài)護(hù)她。
書(shū)簽作文 36
我有很多漂亮的書(shū)簽，它們都是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，一共有31個(gè)。它們形態(tài)各異，各有各的特色。
其中，我最喜歡的一個(gè)書(shū)簽是一個(gè)小兔子形狀的書(shū)簽。它穿著棕色條紋的背帶褲，頭上戴著一頂小帽子，脖子上扎著蝴蝶結(jié)，手里拿著咖啡杯，好像正大搖大擺的走出家門(mén)呢。它的模樣真瀟灑，就像一位紳士，但又不失可愛(ài)。而且，它的背帶褲上還寫(xiě)著“品味咖啡，品味你我的愜意生活”這句話。這真是一個(gè)有趣的書(shū)簽啊！
深受我喜愛(ài)的另外一個(gè)書(shū)簽上是一把“小雨傘”。它的形狀和款式就像一把縮小版的.公主傘，讓人忍不住想把它打開(kāi)。這把“公主傘”的顏色可多了，有橙色、棕色、白色、奶油色、黃色和紅色。傘面上鑲嵌的紅寶石般的櫻桃晶瑩剔透，甜甜的糖果十分可愛(ài)與誘人，手柄上的巧克力讓人饞的直流口水。怎么樣，你也想和我一樣擁有這樣讓人愛(ài)不釋手的書(shū)簽吧！
我還要加倍努力學(xué)習(xí)，希望能得到更多更有意思的書(shū)簽。我會(huì)一直把它們珍藏起來(lái)，因?yàn)檫@是我學(xué)習(xí)快樂(lè)的見(jiàn)證！
書(shū)簽作文 37
今天，我學(xué)著制做了一個(gè)樹(shù)葉書(shū)簽，可漂亮了，制做樹(shù)葉書(shū)簽。
首先把制做書(shū)簽的材料和工具準(zhǔn)備齊全，材料有剪刀、水彩筆、彩線、鑷子、玻璃板和一片完整無(wú)缺的樹(shù)葉。制做書(shū)簽分以下幾步進(jìn)行，先將你最喜愛(ài)的一種樹(shù)葉放進(jìn)堿水里，比如白楊樹(shù)葉、桂花樹(shù)葉、桑樹(shù)葉、都可以。注意在放堿的時(shí)候，千萬(wàn)不能讓堿沾到手，那樣就會(huì)燒傷皮膚。然后將泡樹(shù)葉的堿水在火中加熱。大約過(guò)三四十分鐘后，葉肉完全脫落，再用鑷子將葉片從堿水里夾出來(lái)。然后，在葉片上壓上玻璃板，壓了十多分鐘后，把玻璃板松開(kāi)。讓葉片平展，再用彩筆畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖形，比如；五角星、圓形、心形、最后用剪刀把畫(huà)的圖形剪下來(lái)，并在葉柄上系上一根彩線。這樣，一枚漂亮的樹(shù)葉書(shū)簽就做成了。
開(kāi)始，我以為很輕松就能搞定，結(jié)果不是少放了堿，就是燒得太久、也不知道葉肉完全脫落是什么樣子，做了一個(gè)晚上最后的結(jié)果就是現(xiàn)在這副模樣，雖然它比不上別人的漂亮，但在我眼中卻是最美麗的.，因?yàn)樗俏一撕芏嗟男难?dú)立完成的喔。
【書(shū)簽作文】相關(guān)文章：
樹(shù)葉書(shū)簽作文04-08
書(shū)簽作文500字12-29
制做落葉書(shū)簽02-21
柚子葉書(shū)簽02-25
用樹(shù)葉做書(shū)簽的作文04-22
神奇的書(shū)簽作文（精選17篇）02-08
做書(shū)簽作文400字04-04