我給爸爸當(dāng)老師_650字
晚上，從我家傳來(lái)了陣陣笛子聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是我在給爸爸當(dāng)老師呢！
今天下午，爸爸陪我去上笛子班，可是爸爸怎么也吹不響笛子。于是，我答應(yīng)爸爸晚上教爸爸吹笛子。其實(shí)，爸爸學(xué)習(xí)挺努力的，但是為什么總是吹不響呢？我先觀察爸爸吹笛子的姿勢(shì)：兩只手的中指，食指，無(wú)名指輕輕地按住笛子的六個(gè)指孔。不對(duì)！吹笛子時(shí)，六個(gè)指孔一定要按緊。
于是我說(shuō)：“爸爸你先擺好吹笛子的姿勢(shì)�！敝灰�(jiàn)爸爸慢吞吞地?cái)[好吹笛子的姿勢(shì)，我叫他先不要吹，先站好。我走到爸爸面前，對(duì)著他的六個(gè)按孔的指頭用勁敲了幾下，然后才說(shuō)：“你瞧瞧你，這姿勢(shì)，在睡覺(jué)呀！”爸爸不禁笑出了聲，我卻一臉嚴(yán)肅地接著說(shuō)：“手指一定要按緊！”爸爸也把臉色放嚴(yán)肅了，那樣子活像一個(gè)求知若渴的學(xué)生！“爸，你再吹吹試一試！”爸爸用勁按著六個(gè)指孔，又滑稽地吹了幾下，隱隱約約可以聽(tīng)到一點(diǎn)正音。但是還不夠響亮，我讓爸爸把背挺得筆直，再吹幾下，聲音倒是大了些，但是還是有很多雜音。
我想：背也挺直了，手指也用力了，還有什么好改正的呢？我再次上下打量爸爸，對(duì)！一定是這里出了錯(cuò)。我叫爸爸按我教他的方法重新吹了一遍，真的吹響了。你猜，他什么地方出錯(cuò)了？原來(lái)是口型不對(duì)。老師教的口型是嘴角向兩邊撇，上唇和下唇的縫隙，也就是笛子里的“風(fēng)口“要小。而且，下唇要緊緊地蓋住吹孔的三分之一，在正面看，上唇下面是可以看見(jiàn)吹孔的。這是笛子吹響的`重要原則，而爸爸這幾點(diǎn)都沒(méi)有做到，怪不得吹得那么沙啞呢！
我讓爸爸按我說(shuō)的做一遍，果真那笛子的聲音就像夜里唱歌的夜鶯的聲音那樣清脆，連我這個(gè)“老師”聽(tīng)著這位“老學(xué)生”吹的“哆來(lái)咪”都陶醉了。
這時(shí)，一聲不吭的媽媽發(fā)話了：“瞧把你陶醉的，你可真是個(gè)名副其實(shí)的笛子老師呀！”聽(tīng)了媽媽的話，我們?nèi)叶脊笮�，顯得其樂(lè)融融，而我這個(gè)“教書(shū)匠”更是高興了！
【我給爸爸當(dāng)老師_650字】相關(guān)文章：
我給布娃娃當(dāng)老師作文(3篇)01-01
我給布娃娃當(dāng)老師作文3篇12-31
今天我當(dāng)爸爸作文(8篇)01-10
今天我當(dāng)爸爸作文8篇01-10
今天我當(dāng)小老師_600字01-27
我當(dāng)“小老師”作文(15篇)01-22
我當(dāng)小老師作文5篇01-08
我給妹妹當(dāng)老師-三年級(jí)作文大全01-15
今天我當(dāng)小老師作文(8篇)01-27
我當(dāng)“小老師”作文精選15篇01-22