成長(zhǎng)煩惱的作文[熱]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)煩惱的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

　　成長(zhǎng)，看似握在手心，卻又偷偷流逝于指間，成長(zhǎng)也有笑，也有哭，有無(wú)憂，也有煩惱，但，我還要感謝它，這還有一個(gè)故事。

　　記得小的時(shí)候，一點(diǎn)也不知道只知道，那個(gè)時(shí)候，聽(tīng)姐姐說(shuō)她的煩惱時(shí)，我會(huì)托著下巴，裝作也很苦惱的樣子。

　　現(xiàn)在，我懂得了什么叫做煩惱，作業(yè)多，每當(dāng)拿起遙控器，看到那嚴(yán)厲的.目光，就得默默地坐到原位，呆呆的望著那枯乏的文字迷宮，和天文數(shù)字，晶瑩的淚珠就掉落下來(lái)。形成一個(gè)不規(guī)則的線條——又落下，我沒(méi)有了自由，剛寫(xiě)完，媽媽就抱來(lái)像小山一樣高的“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：好好補(bǔ)補(bǔ)啊。”“啪”，門(mén)，再一次被無(wú)情地關(guān)上了。一抬頭“語(yǔ)數(shù)英”，一低頭“體美科”，沉重知識(shí)在我們的肩上，一直為未來(lái)在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云“，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。

　　我多想回到童年啊，不過(guò)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)不為這件事情而煩惱了，應(yīng)為，我知道，那是對(duì)我好。

　　成長(zhǎng)雖有煩惱，但使我成熟，雖有道不盡的苦，卻也有說(shuō)不完的甜，成長(zhǎng)的煩惱，是值得我去珍惜的。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

　　成長(zhǎng)中的多年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生涯，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自于取同學(xué)的來(lái)往......然而，有煩惱并不可怕，要害是要正確看待它。

　　在我十二歲的時(shí)候，曾因個(gè)子矮而沒(méi)有被學(xué)校籃球隊(duì)選中，從那當(dāng)前地實(shí)生動(dòng)的我變得愁?lèi)灧�去。我�?jīng)常想：為什么自人的個(gè)子那么矮，和我同齡的我個(gè)子為什么比我高？我答同教，同學(xué)說(shuō)是因?yàn)槲业陌职謰寢屢膊桓摺Ｎ覇?wèn)爸爸爸爸說(shuō)是因?yàn)槲疫�沒(méi)到長(zhǎng)身高的年紀(jì)。只管他們說(shuō)得多有情理，仍是不能讓我打消煩惱，由于我以為從彼是生成就矮。

　　我曾嘗試功讓本人長(zhǎng)高比方說(shuō)多吃露鈣高的食物，多錘煉等，可這些都是徒勞的'——我并不長(zhǎng)高。每該上體育課質(zhì)身高時(shí)，我即藏得遠(yuǎn)遙的，等同窗們皆測(cè)完往玩兒的時(shí)候，我才靜靜地走到丈量場(chǎng)地，讓老師助我測(cè)量。而等老師一測(cè)完，籌備說(shuō)出生高的時(shí)候，我早就溜走了，我不想看到那令己傷心難過(guò)的數(shù)據(jù)。就這樣，一貫愛(ài)擊籃球的我一上體育課的時(shí)候，就立刻避到角降面，哪怕是看著他人下跳棋，我也能保持到下課。瞅棋時(shí)我老是口神不寧的，有時(shí)還會(huì)發(fā)愣，謙頭腦都是我替什么這么矮。匆匆地，跟爾共齡同班的哥哥看沒(méi)了我的心理，于是就對(duì)我說(shuō)：“個(gè)子矮有什么大不了的，你望，我不是也矬嗎？但我不打籃球，我打乒乓球。”我一看，嚇了一跳，本來(lái)哥哥和我差未幾一樣高，固然他比我大一個(gè)月。我馬上找歸了以前無(wú)邪活躍的性情，我想：哥哥個(gè)子也很矮，但也沒(méi)像我一樣難過(guò)，他十分的樂(lè)觀，而我呢？我卻因而而郁郁不樂(lè)。于是，我開(kāi)端像哥哥一樣打乒乓球，逐步地復(fù)原了以前的豁達(dá)性，甚至記了大家曾果矮而沒(méi)被選進(jìn)球隊(duì)的事。

　　經(jīng)由這件事，我清楚了有了煩惱并不恐怖只有準(zhǔn)確對(duì)待它，以樂(lè)觀的立場(chǎng)，克服煩惱，就能得到快樂(lè)。當(dāng)咱們有了煩惱時(shí)，會(huì)沉悶；而應(yīng)我們的煩惱結(jié)除時(shí)，我們的速樂(lè)就會(huì)增添。所以有了煩惱可能就會(huì)有快活。假如你有煩惱，就去戰(zhàn)勝它，播種屬于你的那一份鈍樂(lè)吧！

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

　　我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

　　“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母。數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎。語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！�…成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。

　　我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。

　　人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差。作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。

　　可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的.道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

　　唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4

　　以前,我是個(gè)快樂(lè)的小天使,整天無(wú)憂無(wú)慮.如今升入高年級(jí),煩惱也越來(lái)越多了.快樂(lè)也同時(shí)增加了不少.

　　升入高年級(jí),學(xué)習(xí)緊張了,需要認(rèn)真的學(xué),不能馬虎,并且,爸爸媽媽牟我期望很高,我的擔(dān)子很重,學(xué)習(xí)壓力也很大,這是我的煩惱.

　　我長(zhǎng)大了,能幫助爸爸媽媽干一些力所能及的`事情,比如說(shuō),倒垃圾,掃地,洗手巾,刷碗……這是我的快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)中，有快樂(lè)，有痛苦，有挫折，有許許多多的事，是這一件件小事讓我成長(zhǎng)，是它們伴我成長(zhǎng)。

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