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手拉手活動(dòng)作文

時(shí)間:2022-12-06 10:08:49 動(dòng)作 我要投稿

手拉手活動(dòng)作文(集合15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的手拉手活動(dòng)作文,歡迎閱讀與收藏。

手拉手活動(dòng)作文(集合15篇)

手拉手活動(dòng)作文1

  春假期間,學(xué)校給了我們班一個(gè)特別的任務(wù),那就是,與阜陽(yáng)上官小學(xué)學(xué)生開(kāi)展“攜手”活動(dòng)。一路上,我們唱著歌,笑著,想和我們從未見(jiàn)過(guò)的朋友“手拉手”。

  在上關(guān)小學(xué),學(xué)生們從車上蜂擁而下,嘰嘰喳喳地說(shuō):“你和我,非常活潑!”!要平靜下來(lái)并不容易;顒(dòng)開(kāi)始了。班代表把我們精心挑選的書籍贈(zèng)送給上官小學(xué)的學(xué)生,這是我們?nèi)嗟暮诵模≡谀侵,我們每個(gè)人都交了一個(gè)朋友,我們的友誼開(kāi)始了。午餐時(shí)間到了。長(zhǎng)途跋涉之后,我們來(lái)到了一片風(fēng)景秀麗、空氣清新甜美的大草坪。這時(shí),我們餓得胸脯緊挨著背,所以我們迫不及待地拿出美味的食物和朋友們分享。大家邊吃邊狼吞虎咽地聊天。不知不覺(jué)中,我們的友誼在慢慢增加。

  中午,我們的活動(dòng)是展示我們的獨(dú)特技能。上官小學(xué)的朋友們表演了口琴合奏《看不見(jiàn)的翅膀》。口琴聲悠揚(yáng),令人陶醉!我們班的學(xué)生也不愿意被打敗。他們演奏了古箏,唱歌,跳舞,一個(gè)接一個(gè)的精彩節(jié)目。我還運(yùn)用了我獨(dú)特的技巧大提琴獨(dú)奏,贏得了大家的熱烈掌聲。我很驕傲。我們的友誼在笑聲中加深了。

  活動(dòng)結(jié)束了,我們很不情愿地和朋友們一起離開(kāi)了。多么令人難忘的一次手拉手活動(dòng)

手拉手活動(dòng)作文2

新朋友:

  你們好!

  雖然我們兩地相隔千里,但我們一起團(tuán)聚在祖國(guó)媽媽的懷抱中,在同一片藍(lán)天下,在同一個(gè)地球上感受著祖國(guó)媽媽的溫暖。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但是我們可以書信來(lái)了解對(duì)方,聯(lián)系對(duì)方。

  我的名字叫吳詩(shī)瑩,今年11歲,在沙溪小學(xué)504班讀書,我是一個(gè)性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人的女孩。

  當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn),生活艱難而讀不了書,上不了學(xué),看完以后,我的心十分難受,我想跟你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng),讓我們用自己微薄的力量幫助你們。

  我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們,全班同學(xué)都十分熱情積極,都用自己的零花錢買了一些書,已經(jīng)郵寄過(guò)去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書,我知道只是杯水車薪,但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來(lái)往,在信中,我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱,或許還能找到解決問(wèn)題的方法呢!

  愿我們的友誼越過(guò)千山萬(wàn)水,搭起一座座愛(ài)心之橋吧!記得書信聯(lián)系哦!

  祝:

  學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!

手拉手活動(dòng)作文3

  岳西縣是一個(gè)山好水好,風(fēng)景秀麗的小縣城,那里盛產(chǎn)茶葉、板栗和山楂,全國(guó)聞名。但是由于交通不便,所以那里至今還是一個(gè)貧窮縣,還有許多失學(xué)兒童。為此我們學(xué)校開(kāi)展了獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),我也被榮幸地選為到岳西溫泉中心小學(xué)開(kāi)展手拉手心連心活動(dòng)。

  4月15日上午,我翹首以盼的日子終于到了,因?yàn)榻裉炀鸵皆牢鳒厝行男W(xué)去了。我上了車,心里一直想:這位和結(jié)對(duì)的小女孩長(zhǎng)得怎么樣?學(xué)習(xí)好嗎?家里生活條件如何?車子在蜿蜒曲折的山路長(zhǎng)顛簸了三個(gè)多小時(shí),終于到了溫泉小學(xué)。下午,我們學(xué)校8名老師帶領(lǐng)40名同學(xué)到了溫泉小學(xué)。

  溫泉小學(xué)是岳西縣一所規(guī)模較大的學(xué)校,剛進(jìn)學(xué)校就受到全校師生的歡迎。我們坐在主席臺(tái)上,看著臺(tái)下一雙雙高興、熱情、期盼的眼睛,我的心情無(wú)比激動(dòng)。

  當(dāng)?shù)氐男iL(zhǎng)講了話,石化三小的管校長(zhǎng)也發(fā)了言,還帶去了石化三小全體師生的捐款,溫泉小學(xué)和石化三小從此成為了聯(lián)誼學(xué)校。不一會(huì),老師領(lǐng)來(lái)一位小姑娘,老師對(duì)我說(shuō):這位就是你結(jié)對(duì)的小伙伴。我看著她,仿佛我們?cè)?jīng)相識(shí)過(guò)。

  她叫胡婭嫻,也是四年級(jí)的學(xué)生,她長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā),皮膚黝?,身體結(jié)實(shí),一雙眼睛炯炯有神,但是她很靦腆。我一把上前拉住她的手,和她聊起天來(lái)。她把我?guī)У剿陌嗌,她的同學(xué)非常高興,有的同學(xué)讓我留下家庭電話號(hào)碼,有的同學(xué)讓我留下家庭住址,還有的送我小禮物。

  叮呤呤……

手拉手活動(dòng)作文4

  今天是個(gè)特殊的日子,在這天有一個(gè)特殊的活動(dòng)——“手拉手”。

  大家頂著火辣辣的太陽(yáng),來(lái)到工藝美術(shù)館。金老師告訴我們一個(gè)好消息:“桐廬來(lái)的小朋友們馬上要到杭州了,來(lái)和我們一起參觀游玩!贝蠹衣(tīng)了,都興奮的議論開(kāi)了。

  不一會(huì)兒,桐廬來(lái)的同學(xué)們到了,老師分好結(jié)心想:她比我矮好多,還以為她應(yīng)該二年級(jí)呢!她看我有點(diǎn)吃驚,就問(wèn)我:“怎么了?我可是啥都會(huì)做呢!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,拉起她手往前走。我又想:她一定平時(shí)比較隊(duì)的伙伴,就開(kāi)始自由活動(dòng)。我的伙伴個(gè)子不高,瘦瘦的,但很有精氣神。我?guī)е⒂^游玩,邊走邊玩。我問(wèn)她:“你幾年級(jí)了?”“四年級(jí)!彼卮稹N覈樍艘惶,辛苦,營(yíng)養(yǎng)不好。我們應(yīng)該多多幫助她們。今天應(yīng)該先讓她玩的開(kāi)開(kāi)心心。于是,我給我的伙伴仔細(xì)介紹了刀剪劍博物館和扇傘博物館。他也很喜歡聽(tīng)我給 今天是一個(gè)特殊的日子,在這天有一個(gè)特別的活動(dòng)——“手拉手”。

  大家頂著火辣辣的她介紹。不一會(huì)兒我們就成為了好朋友,有說(shuō)有笑,玩的很開(kāi)心。

  最后要說(shuō)“伙伴再見(jiàn)了”,桐廬來(lái)的伙伴們都要走了,他們依依不舍的離開(kāi)了杭州。

  在回來(lái)的路上,我想:桐廬的小朋友和杭州的小朋友能成為好朋友,能成為兄弟姐妹,繪成一幅和諧的畫面,變成一個(gè)開(kāi)心的大家庭。

手拉手活動(dòng)作文5

  同樣是早上八點(diǎn)整,我回到學(xué)校,期待著“二星級(jí)優(yōu)秀隊(duì)干成長(zhǎng)營(yíng)”第二天的安排。

  今天,我們先去了從化溫泉鎮(zhèn)第一中心小學(xué)進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)。在“手拉手”活動(dòng)中,我們和從化溫泉鎮(zhèn)第一中心小學(xué)的同學(xué)們進(jìn)行了“蜈蚣行走”、“釣魚(yú)”、“神采飛揚(yáng)”三個(gè)項(xiàng)目!膀隍夹凶摺币笪覀兌紫拢竺嬉粋(gè)同學(xué)搭著前面一個(gè)同學(xué)的肩膀,整個(gè)隊(duì)伍一起走。最終,我們小組獲得了第三名!搬烎~(yú)”的規(guī)則是用一根“魚(yú)竿”把有鉤子的瓶子釣到那一邊,手不能碰到“魚(yú)竿”的線和鉤。這個(gè)游戲我們獲得第四名!吧癫娠w揚(yáng)”要求我們跳大繩,而且要跑一個(gè)“8”字形,看看哪個(gè)組的同學(xué)跳的多。我們跳了72下,獲得了第二名。

  “手拉手”活動(dòng)結(jié)束后,我們?nèi)コ粤嗣牢兜奈顼,有一位同學(xué)吃了7碗飯呢!

  把肚子填飽了,我們又前往北回歸線標(biāo)志塔和太平鎮(zhèn)錢崗古村參觀學(xué)習(xí)。在北回歸線標(biāo)志塔,我知道了一年最熱的一天是夏至,在6月22日左右。在太平鎮(zhèn)錢崗古村,我認(rèn)識(shí)了一位名人——陸秀夫。他背著皇上跳河,讓世人大吃一驚。

  時(shí)間過(guò)得真快,“二星級(jí)優(yōu)秀隊(duì)干成長(zhǎng)營(yíng)”很快就結(jié)束了。我要回家做我那每天必做的寒假作業(yè)了。希望寒假里有更多有趣的活動(dòng)!

手拉手活動(dòng)作文6

西部的小朋友們:

  你們好!雖然我們兩地相隔千里,但我們一齊團(tuán)聚在祖國(guó)媽媽的懷抱中,在同一片藍(lán)天下,在同一個(gè)地球上感受著祖國(guó)媽媽的溫暖。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,可是我們能夠書信來(lái)了解對(duì)方,聯(lián)系對(duì)方。

  我的名字叫吳詩(shī)瑩,今年11歲,在沙溪小學(xué)504班讀書,我是一個(gè)性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人的女孩。

  當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn),生活艱難而讀不了書,上不了學(xué),看完以后,我的心十分難受,我想跟你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng),讓我們用自我微薄的力量幫忙你們。

  我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們,全班同學(xué)都十分熱情進(jìn)取,都用自我的零花錢買了一些書,已經(jīng)郵寄過(guò)去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書,我明白只是杯水車薪,但這也是我們的一點(diǎn)心意。期望你們和我多點(diǎn)書信來(lái)往,在信中,我們能夠互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱,或許還能找到解決問(wèn)題的方法呢!

  愿我們的友誼越過(guò)千山萬(wàn)水,搭起一座座愛(ài)心之橋吧!記得書信聯(lián)系哦!

  祝:

  學(xué)業(yè)提高,身體健康!

來(lái)自遠(yuǎn)方的新朋友:小瑩

手拉手活動(dòng)作文7

  周四,我校愛(ài)心社舉行了獻(xiàn)愛(ài)心,助貧困的活動(dòng),作為愛(ài)心社的成員,我感到無(wú)限的自豪和光榮。

  上車后,大家議論紛紛,我靜靜的注視著窗外的景色,不一會(huì)兒就到了勝西村,一條泥巴小路出現(xiàn)在大家的眼前,車無(wú)法同行,我們只好下車步行。一進(jìn)入校門,我們都驚呆了:兩層多的小樓,簡(jiǎn)陋的乒乓桌,稀稀拉拉的小樹(shù)。我的心變得沉重起來(lái)了,走進(jìn)他們的教室:破舊的桌椅,沒(méi)有投影,沒(méi)有移動(dòng)黑板,沒(méi)有電腦……簡(jiǎn)直是破舊不堪。

  為了歡迎我們的到來(lái),老師給我們發(fā)了柑橘,這些柑橘吃在嘴里,甜在心里,溫暖了我們的心窩,同時(shí)我們也將帶去的圖書、文具送給學(xué)校的同學(xué)們,看著這精美的圖書,精致的文具,他們臉上幸福的微笑,使我覺(jué)得加入愛(ài)心社是一個(gè)正確的決定。之后,我們還一起打乒乓,拍照留念,接受校長(zhǎng)的禮物。天色暗淡,我們一一揮手告別,踏上回校的路。

  坐在車上,我的心久久不能平靜,當(dāng)初的震驚依然清晰的留在我的腦海中:我不禁聯(lián)想到自己,環(huán)境優(yōu)美的校園,寬敞明亮的教室,服務(wù)周到的生活老師,現(xiàn)代化的電腦設(shè)備……我的條件比他們好的太多了,我有什么理由不好好學(xué)習(xí)了?難道這就是范仲淹所謂的:生于憂患,死于安樂(lè)嗎?不!從這一刻起我要珍惜,珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我要努力,讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓;我要付出,讓更多的人感受到我們愛(ài)心社的溫暖。

  “贈(zèng)人玫瑰,手留余香”, 我要以己之能幫助更多的人。我相信,我能做到,我們清英愛(ài)心社的每位成員都能做到。

手拉手活動(dòng)作文8

  在一個(gè)晴空萬(wàn)里風(fēng)和日麗的下午,我們四(7)班全體同學(xué)給自己的“手拉手”朋友寫信,過(guò)了沒(méi)多久,我的“手拉手”朋友董宗輝同學(xué)給我來(lái)信了!

  董宗輝同學(xué)在信中寫道:他很想交我這個(gè)朋友,并且還想在以后的學(xué)習(xí)生活中,搞好我們的友誼關(guān)系,和睦相處,做到互幫互助;他還把他的QQ號(hào)告訴我,讓我有時(shí)間和他一起聊聊天,說(shuō)一說(shuō)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,希望我們能互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步……

  讀過(guò)董宗輝同學(xué)的來(lái)信后,我的心情既高興又惋惜,我在想:我和董宗輝在信中都寫到要搞好我們的朋友關(guān)系,和睦相處,我應(yīng)該建議一下李老師要搞一個(gè)“手拉手”朋友大聚會(huì),大交談……要不然,我們?cè)谛胖姓f(shuō)到搞好朋友關(guān)系,那就算是白說(shuō)了!

  如果有一天我能見(jiàn)到董宗輝同學(xué),我還想對(duì)他說(shuō):“在生活中,會(huì)有很多‘?dāng)r路虎’等著我們,我們一定要用自己勤勞的雙手和大腦把這些‘?dāng)r路虎’消滅掉;無(wú)論在學(xué)習(xí)中或是生活中,我們都要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),一些力所有及的事情,我們一定要自己去做,不讓家長(zhǎng)幫你,因?yàn)榭傆幸惶,我們?huì)離開(kāi)我們的爸爸媽媽獨(dú)自去生活……所以,我們一定要像在藍(lán)天白云間那展翅翱翔的雄鷹一樣,飛得更高,看得最遠(yuǎn)!

  在這里,我要祝福董宗輝同學(xué)在這個(gè)暑假里,能快樂(lè)而充實(shí)地讀書和學(xué)習(xí)!能快樂(lè)地度過(guò)自己的童年時(shí)光!

  今天,我的“手拉手”小朋友給我來(lái)信了!我感到很高興、很快樂(lè)!

手拉手活動(dòng)作文9

  在這次捐書活動(dòng)中,我感受到,農(nóng)村的同學(xué)們生活實(shí)在太艱苦了。他們沒(méi)有足夠的錢來(lái)交學(xué)費(fèi),也沒(méi)有錢來(lái)買課外讀物,更沒(méi)有錢去買漂亮的衣服……

  冬天,我們每天都會(huì)有爸爸媽媽接送上學(xué),而他們卻頂著風(fēng)寒自己走回家。

  今天,我們?yōu)槌晌淇h,泊樂(lè)鎮(zhèn),西邵莊小學(xué)的同學(xué)們捐了書,我真心希望收到我捐的'書的同學(xué):好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大以后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

  收到我捐的書的那位同學(xué):我不光是簡(jiǎn)單的捐書,書里寄托了我對(duì)你的祝福和希望,雖然我們不曾相識(shí),但是希望我們能友好相處,一起解決學(xué)習(xí)上的難題,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。

  收到我捐的書的那位同學(xué):收到我捐的書,請(qǐng)不要感激我,你要用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì),雖然我的成績(jī)不在班上名列前茅。理解我書里的含義后,我相信你一定會(huì)努力學(xué)習(xí),即使你學(xué)習(xí)好,也不要驕傲,要繼續(xù)努力。假如你學(xué)習(xí)不好,也不要?dú)怵H。因?yàn)橹臄?shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō):“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!毕嘈拍愕某煽(jī)也會(huì)名列前茅。

  最后,希望你能成為祖國(guó)的棟梁之材。

  祝你:

  好好學(xué)習(xí),天天向上。

手拉手活動(dòng)作文10

遠(yuǎn)方的小學(xué)生:

  你們好!

  收到了我的來(lái)信,你一定會(huì)感到很驚訝吧!我來(lái)自美麗的海濱城市天津——塘沽,此刻我以一顆真誠(chéng)的心與你“手拉手”。

  我們雖然素不相識(shí),但是我有一顆熱愛(ài)交朋友的心,是一個(gè)注重友誼的女孩。我叫龐淑玉,今年10歲半,我是一個(gè)活潑,開(kāi)朗,豁達(dá),快樂(lè),大方,有愛(ài)心的女孩。我有一頭黑色偏黃的短發(fā),一雙黑色的,說(shuō)不出大小的眼睛,不大不小的嘴。自我感覺(jué)長(zhǎng)的比較漂亮,其實(shí)我的心靈比外貌更美麗,但是我中等的身材,就幾個(gè)男生愛(ài)欺負(fù)我。如果你來(lái)了,我一定不會(huì)讓你受欺負(fù)。

  我美麗的家鄉(xiāng)——海濱城市天津的塘沽區(qū),是世界知名上的天然的深水大港口,連吞吐量位居世界前列。對(duì)了,美麗的外灘公園,有三艘大帆船,宏達(dá)1、2、3,號(hào)組建而成,船上高大的龍骨在很遠(yuǎn)的地方就能一眼望見(jiàn),極為壯觀。如果有機(jī)會(huì),歡迎你到塘沽來(lái)做客,我請(qǐng)你吃天津著名的小吃:耳朵眼扎糕,狗不理包子……,陪你去逛外灘公園,逛海港,游河濱公園。天津歡迎你的到來(lái)!

  祝遠(yuǎn)方的朋友:

  身體健康,

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué):XXX

  20xx年02月21日

手拉手活動(dòng)作文11

親愛(ài)的朋友:

  你好!

  因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),所以我給你寫了一封信,希望我們以后能成為好朋友,我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。

  我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但我很想與你做朋友。我叫李嘉俊,今年11歲,上五年級(jí)了,在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友,但我十分希望與遠(yuǎn)方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩,也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩,我希望你能喜歡我、接受我。

  我的家鄉(xiāng)——深圳,是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史,沒(méi)有豐富的土特產(chǎn),沒(méi)有名揚(yáng)中外的歷史古跡,沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水,但她充滿生機(jī)與活力,在深圳人眼中,她永遠(yuǎn)是最美的。深圳有許多值得一去的地方,比如刺激的歡樂(lè)谷,有趣的東部華僑城,熱鬧的華強(qiáng)北……還有讓你周游世界的世界之窗與美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好,雖然四周都有高樓大廈,車很多,但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。深圳也很方便,鄰近全球經(jīng)濟(jì)之都之一——香港,海陸空交通都很便利。

  你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧;蛟S是繁華的美,或許是古樸的美,或許是純凈的美。我想你一定與我一樣很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。

  我真誠(chéng)地希望你能成為我的朋友。請(qǐng)給我回信呀!謝謝!

  祝:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  在遠(yuǎn)方的李嘉俊

  20xx年3月3日

手拉手活動(dòng)作文12

  盼望已久的手拉手活動(dòng)終于來(lái)了,就在今天……

  今天陽(yáng)光明媚,我?guī)е鞖馔瑯拥男那樽诖蟀蜕希屠蠋、同學(xué)去黃良村。到了黃良村,我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)美麗的地方,這兒沒(méi)有汽車尾氣的污染,也沒(méi)有工廠冒出濃煙,這兒山青水秀、空氣清新。下了車,我們往山上走,來(lái)到一個(gè)籃球場(chǎng),這就是我們今天活動(dòng)的地方。不一會(huì),幾個(gè)老師帶著幾個(gè)同學(xué)來(lái)了,有一個(gè)是初中的大姐姐,有兩個(gè)五年級(jí)的大哥哥,還有幾個(gè)弟弟妹妹,他們是我們今天手拉手的對(duì)象。

  為了調(diào)節(jié)一下氣氛,我們先后玩了拔河和貼膏藥的游戲。接著關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了,是愛(ài)心大贈(zèng)送,我把準(zhǔn)備好的禮物交給一個(gè)小妹妹,我對(duì)她說(shuō):“小妹妹,這是送給你的文具,以后要好好學(xué)習(xí)!彼o緊地握著我的手,一個(gè)勁的直點(diǎn)頭一句話也說(shuō)不出來(lái)。

  下了山后,我們?nèi)チ顺踔写蠼憬愕募依,這是一個(gè)石頭砌的老房子,瓦片蓋的屋檐低低的,進(jìn)了門我發(fā)現(xiàn):房子里很黑,整個(gè)房子只有中間掛著一盞昏黃的電燈,這是家里唯一的電器;房子雖然很小,但是空蕩蕩的,整個(gè)房子只見(jiàn)一張桌子和兩條凳子,幾乎沒(méi)有其他家具。大姐姐的生活條件確實(shí)很艱苦,希望我們手拉手活動(dòng)能幫上她的忙,希望她能認(rèn)真學(xué)習(xí)。

手拉手活動(dòng)作文13

西部的小朋友們:

  你們好!

  雖然我們兩地相隔千里,但我們一起團(tuán)聚在祖國(guó)媽媽的懷抱中,在同一片藍(lán)天下,在同一個(gè)地球上感受著祖國(guó)媽媽的溫暖。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,但是我們可以書信來(lái)了解對(duì)方,聯(lián)系對(duì)方。我的名字叫吳詩(shī)瑩,今年11歲,在沙溪小學(xué)504班讀書,我是一個(gè)性格開(kāi)朗,樂(lè)于助人的女孩。當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因?yàn)榈貐^(qū)偏遠(yuǎn),生活艱難而讀不了書,上不了學(xué),看完以后,我的心十分難受,我想跟你們開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng),讓我們用自己微薄的力量幫助你們。

  我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們,全班同學(xué)都十分熱情積極,都用自己的零花錢買了一些書,已經(jīng)郵寄過(guò)去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書,我知道只是杯水車薪,但這也是我們的一點(diǎn)心意。希望你們和我多點(diǎn)書信來(lái)往,在信中,我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱,或許還能找到解決問(wèn)題的方法呢!

  愿我們的友誼越過(guò)千山萬(wàn)水,搭起一座座愛(ài)心之橋吧!

  記得書信聯(lián)系哦!

  祝:學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!

手拉手活動(dòng)作文14

  期待已久的寒假終于到來(lái)了。放假之初我早早地列好了一份寒假計(jì)劃。寒假作業(yè),做客.......寒假被安排得豐富多彩。可是總覺(jué)得少了些什么。一天晚上,我看電視新聞時(shí)看到有不少少先隊(duì)員在春節(jié)到來(lái)之前去社區(qū)看望孤寡老人,讓他們同樣感受到春節(jié)的氣氛。對(duì)啊,就少這一樣。

  第二天,我邀請(qǐng)了幾個(gè)附近的小伙伴,跟他們說(shuō)明了我的想法:"每個(gè)人出一些零花錢,買些水果和糕點(diǎn),去看望我們身邊的孤寡老人。"幾個(gè)小伙伴一致贊成。

  一切準(zhǔn)備好之后,我們開(kāi)始我們的送溫暖活動(dòng)。第一戶去看望的是張奶奶,張奶奶的子女都在外地工作,家里只有她一個(gè)人。我們敲門進(jìn)去后,張奶奶很驚奇。我們向張奶奶說(shuō)明了來(lái)意。張奶奶聽(tīng)了之后笑瞇瞇地說(shuō):"現(xiàn)在的小孩子真懂事!"我們把一袋水果和糕點(diǎn)送給張奶奶,張奶奶笑著說(shuō):"不用啦!有你們這份心意就夠了!東西我不能收,你們自己吃吧!"經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)小伙伴你一言我一語(yǔ)七嘴八舌地勸說(shuō),張奶奶終于收下了我們的水果和糕點(diǎn)。張奶奶笑得滿臉皺紋獸舒展開(kāi)來(lái)了。陪著張奶奶聊了一會(huì)兒天,我們要起身告辭了,張奶奶堅(jiān)持送我們到院子門口,臨別時(shí),我們戀戀不舍地與張奶奶揮手告別。

  過(guò)年的氣氛真是越來(lái)越濃了,在回家的路上,雖然風(fēng)很冷,但我們幾個(gè)的心里卻暖暖的......

手拉手活動(dòng)作文15

  今天,我們學(xué)校為貧困地區(qū)舉行了一次“攜手”捐贈(zèng)活動(dòng)。

  早上,學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上排隊(duì)。我看到一群學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坐在講臺(tái)上,面前放著一個(gè)捐款箱。校長(zhǎng)開(kāi)始講話:“我們?cè)诮o貧困災(zāi)區(qū)的孩子們捐款。和他們的同學(xué)相比,每個(gè)人都很開(kāi)心。但是他們沒(méi)錢上學(xué),只能幫父母掙錢。他們多么想讀書……”當(dāng)校長(zhǎng)結(jié)束感人的演講后,捐贈(zèng)儀式正式開(kāi)始。首先,老師捐錢。每位老師走上升旗臺(tái),將手里的50元和100元放進(jìn)紙箱。然后學(xué)生捐款。每個(gè)班派一個(gè)同學(xué)代表把班里捐的錢扔進(jìn)箱子里。輪到我了。我把銀行扔進(jìn)了捐款箱。此時(shí)我不禁感到自豪和激動(dòng),仿佛看到了災(zāi)區(qū)孩子們收到這些捐款時(shí)幸福的笑臉,看到了背著書包上學(xué)的幸福背影。走下升旗臺(tái),我想:那些孩子出生在貧困的山村。對(duì)他們來(lái)說(shuō),每天上學(xué)是一種奢望。即使上學(xué)了,也要用自己柔弱的肩膀,比城里的孩子承擔(dān)更多的家庭負(fù)擔(dān)。我記得在報(bào)紙上看到一封來(lái)自一個(gè)貧困山區(qū)孩子的信,我在信中呼吁:“人們不能選擇自己的出身,但他們可以改變自己的生活。我想改變自己的命運(yùn),但是沒(méi)有讀書,沒(méi)有知識(shí),什么都改變不了。我要讀書,我要讀書!”

  這時(shí)我才真正明白牽手的意義:一個(gè)人的手拉另一個(gè)人的手,然后再拉另一個(gè)人的手.

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