讀書(shū)作文5篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)作文 篇1

　　俗話說(shuō)：“書(shū)是人類最好的朋友�！毙�時(shí)候我不愛(ài)讀書(shū)，爸媽不知給我買了多少本書(shū)，多少本習(xí)題啦！可我不愛(ài)讀書(shū)，如今更別說(shuō)讀書(shū)了。讀書(shū)太好了，但是我不愛(ài)讀，這是我最大的缺點(diǎn)了！但是我改了。

　　你知道為什么嗎？我就告訴你吧。我是通過(guò)積累名人名言才改變的，讓我來(lái)給你介紹一些吧！學(xué)，就像一只鉆頭，去開(kāi)掘知識(shí)的深井。門，就像一把鑰匙，去開(kāi)啟關(guān)閉的大門。沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)的思維在書(shū)中時(shí)你就會(huì)體會(huì)到人在生活中的悲歡離合。書(shū)的魅才就體現(xiàn)于此。高爾基曾經(jīng)講過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我們成長(zhǎng)的更快。課堂上，本本厚書(shū)上寫(xiě)滿了多少可以增長(zhǎng)知識(shí)的習(xí)題�。�書(shū)是收獲希望的工地，書(shū)是種滿果子的果園，書(shū)是一個(gè)個(gè)勤勞的小螞蟻，書(shū)是一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的'秋姑娘，書(shū)是我們的爸爸媽媽，我們投進(jìn)他的懷抱，書(shū)是一位漂亮的老師，幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，就像愛(ài)父母一樣。我愛(ài)在書(shū)的海洋里遨游。

讀書(shū)作文 篇2

　　讀書(shū)，是人世間永恒的美好。

　　――題記

　　自古以來(lái)，那些出身書(shū)香門第的才子佳人，哪個(gè)不愛(ài)書(shū)？小時(shí)候聽(tīng)老師講的關(guān)于讀書(shū)的名人數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在也很清楚他們?yōu)楹我�讀書(shū)。大文學(xué)家魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)，眼睜睜地看著中國(guó)同胞如牛羊般任人宰割，于是棄醫(yī)從文，用文字喚醒無(wú)數(shù)中華兒女。無(wú)數(shù)仁人志士用他們的智慧才干甚至鮮血生命讓中國(guó)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　原來(lái)讀書(shū)，可以改變?nèi)说囊簧�，改變一個(gè)民族的命運(yùn)！

　　我是什么時(shí)候愛(ài)上讀書(shū)的呢？大概是某一天讓我覺(jué)得自己不再是那么無(wú)知的時(shí)候。我讀了人生中第一本書(shū)——《圍城》，相必大家都知道，我以前是因?yàn)樗�的盛名才去讀它的，可是讀完后沒(méi)有什么感覺(jué)。就像是一種食物，人人都說(shuō)好吃，我卻吃不出味道來(lái)。

　　長(zhǎng)大些后，再細(xì)細(xì)品味以前讀過(guò)的書(shū)，再去尋找感覺(jué)，便懂得了些許，也學(xué)到了不少。一個(gè)人獨(dú)自去圖書(shū)館看書(shū)，不管周圍有多么嘈雜，都不會(huì)影響到我對(duì)閱讀的喜愛(ài)與渴望。從書(shū)中尋找提升自己的突破口，在書(shū)的.海洋中觀賞，盡情揮灑最美好的時(shí)光。如今的我，因愛(ài)上讀書(shū)，好似鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空展翅飛翔。

　　原來(lái)讀書(shū)，猶如精神食糧，是人生最大的享受！

　　讀書(shū)吧。讀書(shū)，可以豐富你的世界觀，完整你的人生。因?yàn)橛辛藭?shū)，才會(huì)讓你從枯燥無(wú)味中體會(huì)到人生樂(lè)趣，擁有一生中最重要的東西---知識(shí)。

　　讀書(shū)吧。我們應(yīng)該在該發(fā)奮努力的年紀(jì)，去做讀書(shū)人的事，吃讀書(shū)人的苦，以書(shū)為友，以書(shū)為樂(lè)。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！碑�(dāng)?shù)竭_(dá)成功的彼岸之時(shí)，你會(huì)感謝今天如此努力的你！

讀書(shū)作文 篇3

　　上小學(xué)的時(shí)候，我非常不喜歡讀書(shū)，即使是被迫看了也是走馬觀花，只看圖案不看文字還 喜歡在書(shū)上亂畫(huà)，爸媽為此傷透了腦筋，可不管他們?cè)鯓咏g盡腦汁也無(wú)法讓我愛(ài)上讀書(shū)，媽媽常抱怨說(shuō)：“你肯定像你爸的，我小時(shí)候可是大家公認(rèn)的書(shū)蟲(chóng)，哪里有書(shū)哪里就有我！”在一旁的爸爸聽(tīng)了不服氣說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的.？我小時(shí)候也特愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常向爸媽要錢買書(shū)，爸媽不給就自己賺錢買書(shū)！”我則在一旁沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)：“你們都是‘蟲(chóng)’我是人，人跟蟲(chóng)當(dāng)然不一樣哩！”

　　有一天，我倒堂姐新家去玩，堂姐把我?guī)У剿�家的�?shū)房，哇！她家的書(shū)可真多啊！姐姐問(wèn)我要看什么，我隨便拿了一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》。

　　清晨，我打開(kāi)著本書(shū)，我仿佛來(lái)到了“綠山墻舍”。在安妮的帶領(lǐng)下，我們穿過(guò)了“情人的小徑”在有“閃光的小湖”邊在采了一束鮮花，又走過(guò)了“鬧鬼的森林”，我們走著跳走。我為她的悲慘身世而感到悲傷，為她取得好成績(jī)而快樂(lè)，為她以優(yōu)異的成績(jī)考取女王�？茖W(xué)校感到驕傲！

　　漸漸地，我和書(shū)從一對(duì)仇家變成了一對(duì)好朋友，她已融入了我的生活，我的心！

　　我喜歡安妮，她性格開(kāi)朗，充滿想象力;因?yàn)樗�珍惜友情為此可放棄一切。是安妮讓我知道，生活可能平庸，但好的心態(tài)可以把它改變得充滿樂(lè)趣和歡樂(lè)。

　　現(xiàn)在做一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的安妮已成為我的一個(gè)夢(mèng)想，我想努力像安妮那樣性格開(kāi)朗充滿現(xiàn)象力，讓明天的我更加快樂(lè)！

讀書(shū)作文 篇4

　　長(zhǎng)久以來(lái)，讀書(shū)一直是洗滌心靈的一種方式，它不僅是字面意義上的讀書(shū)認(rèn)字，還能陶冶情操、豐富精神世界。記得韓愈說(shuō)過(guò)“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”讀書(shū)就是要精于勤的。

　　小時(shí)候，我記得我只喜歡讀圖畫(huà)多的書(shū)和有趣的書(shū)，并不喜歡讀別的文學(xué)名著、小說(shuō)之類的書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得小說(shuō)讀起來(lái)費(fèi)力而又枯燥無(wú)味。

　　我真正喜歡讀名著、小說(shuō)時(shí)是在小學(xué)。那時(shí)班主任張老師在教室里辦了一個(gè)圖書(shū)角，同學(xué)們可以借閱。我就隨意借了一本書(shū)——《青銅葵花》，這是一本文學(xué)小說(shuō)，我借它并不是因?yàn)樗�好看，而是同學(xué)們蜂擁而上，搶著借走了好看的書(shū)，只給我留了些“殘根爛葉”——幾本無(wú)聊的小說(shuō)。放學(xué)前張老師讓我們每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)的`書(shū)�；丶液笪覟榱藨�(yīng)付便開(kāi)始翻閱起來(lái)，不看還好，一看便像著了迷似的，放不下書(shū)了，忘了吃，忘了睡。結(jié)果周末便看完了，結(jié)局凄美，但又圓滿。

　　后來(lái)我們學(xué)校又開(kāi)設(shè)了閱讀課，在上閱讀課時(shí)，我又看了篇中篇小說(shuō)《妖湖傳說(shuō)》我一拿起書(shū)就像一匹餓狼，如饑似渴地讀著，像五百年沒(méi)讀過(guò)書(shū)似的。

　　當(dāng)我媽媽給我辦了圖書(shū)卡時(shí)我更是無(wú)比興奮，立即借了一本《蕭紅精品文集》。這本書(shū)很厚，它不用像小說(shuō)那樣如饑似渴地讀。可以隨時(shí)拿起，隨時(shí)放下，因?yàn)槎际切┒唐�雜文，不像小說(shuō)那樣引人入目，舍不得放手，而是篇篇短文剖析一個(gè)極致人生，讓人深思。

　　讀書(shū)使人快樂(lè)，請(qǐng)大家多讀書(shū)，讀好書(shū)。

讀書(shū)作文 篇5

　　夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界……。難忘，與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。但就在偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。

　　我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽……時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。我任知識(shí)的萌芽一天天茁壯成長(zhǎng)……年歲增長(zhǎng)，那附有圖案的四大名著對(duì)我已失去了以往的吸引力，我更青睞于娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，蘊(yùn)意深刻的.小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文，于是那一本本或大或小，或薄或厚的純文字文學(xué)著作便如甘霖雨露般滋潤(rùn)了我干涸的心田�！朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，莫里亞克的《九月夜景》讓我仿佛傾聽(tīng)到了奇妙的薔薇物語(yǔ)，《滿江紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心……。讀書(shū)是那樣富有樂(lè)趣，它給我?guī)��?lái)了不盡的樂(lè)趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會(huì)忘記那與書(shū)一起走過(guò)的日子。我常在書(shū)林中或追尋昔日的足跡，或編織未來(lái)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層中穿梭翱翔。我任知識(shí)的果樹(shù)在默默開(kāi)花結(jié)果……盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預(yù)料，但我相信在往后那充滿幻想的日子里，在人生漫長(zhǎng)的旅途中我不孤獨(dú)不寂寞，因?yàn)橛袝?shū)。幽幽的書(shū)香，將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。

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