《彼得潘》讀書筆記（精選19篇）

　　《彼得潘》講述一個(gè)會(huì)飛的淘氣小男孩彼得·潘和他在永無(wú)島的冒險(xiǎn)故事，同他相伴的還有溫蒂·達(dá)令及她的兩個(gè)弟弟、精靈婷科·貝爾，以霍克船長(zhǎng)為首的一群海盜是他們最大的威脅，下面是關(guān)于《彼得潘》的讀書筆記，希望大家喜歡！

　　《彼得潘》讀書筆記 篇1

　　每個(gè)小孩心中都有一顆不想長(zhǎng)大的心，他們向往著童年的自由，童年的美好，而他們心中都藏著一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩——彼得潘。

　　他，是一個(gè)調(diào)皮而貪玩的孩子，生活在一個(gè)不為人知的無(wú)憂島上，每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，用自己的飛翔能力，遨游著云端，不開心時(shí)，溫蒂總會(huì)講著童話故事，孤兒總會(huì)和彼得潘湊在一起玩耍，他可以隨心所欲地做著自己喜歡的事，可往往自由過(guò)多就是孤獨(dú)。他深知，終有一天身邊的朋友會(huì)遠(yuǎn)離而去，而自己卻孤獨(dú)地生活在世界上，永遠(yuǎn)做個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

　　彼得潘擁有著平常人做不到的自由，可卻少了成長(zhǎng)的那份快樂(lè)，這種快樂(lè)對(duì)于彼得潘來(lái)說(shuō)是一種無(wú)緣分的快樂(lè)。

　　小時(shí)候，總是不想長(zhǎng)大。“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安”有過(guò)這樣一首歌，我們一邊成長(zhǎng)，一邊忘卻著小時(shí)候的那份童真，長(zhǎng)大后各忙各的，少了一些朋友，多了一點(diǎn)煩惱，接觸到一些社會(huì)上的雜事，每天總會(huì)聽到爸媽的嘆氣聲：“好累啊，又忙活了一天，多想回到像你這樣的時(shí)候啊，無(wú)憂無(wú)慮，不會(huì)被金錢、權(quán)力，地位、名聲所困擾，是那么單純、幸福�！�

　　在長(zhǎng)大的過(guò)程中，夢(mèng)幻的童話故事被時(shí)間抹去了，一張張童真的臉龐消失在時(shí)間的流里，長(zhǎng)大意味著失去。

　　長(zhǎng)大后才知道，彼得潘童年的快樂(lè)，是他抵抗和放棄了一些成長(zhǎng)，一些責(zé)任，孤獨(dú)而快樂(lè)的彼得潘只在那個(gè)無(wú)憂島生存。小時(shí)候總是會(huì)對(duì)長(zhǎng)大有著憧憬，好奇著世界，好奇著奇妙的社會(huì)，我們可以在長(zhǎng)大中永遠(yuǎn)保持童真的心態(tài)，享受著成長(zhǎng)中的美好，克服成長(zhǎng)中的困難，欣賞著大自然的風(fēng)采，感受世界的奇妙，認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的自己，承擔(dān)成長(zhǎng)的責(zé)任，也許這些，就是長(zhǎng)大的快樂(lè)。

　　還記得門前的那棵桂花樹總愛和我比誰(shuí)長(zhǎng)得高，就像彼得潘與光陰比賽，參天大樹的輪廓留下了我成長(zhǎng)的足跡，那棵桂花在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中留下陣陣清香，公園里的旋轉(zhuǎn)木馬留下了聲聲歡笑，那時(shí)的我多想鎖住童年，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大，像彼得潘一樣。

　　直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)不大其實(shí)并非沒有快樂(lè)。參天大樹的輪廓里并沒有彼得潘的痕跡，他永遠(yuǎn)感受不到桂花香，旋轉(zhuǎn)木馬里也沒有他的笑聲，彼得潘的童年比我們快樂(lè)，可卻缺少了成長(zhǎng)的滋味，成長(zhǎng)的體驗(yàn)，只能永遠(yuǎn)活在長(zhǎng)不大的世界里。

　　《彼得潘》讀書筆記 篇2

　　在這之前，我一直不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。

　　這本書給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。

　　這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、快樂(lè)的場(chǎng)面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開懷大笑；又時(shí)而熱淚盈眶。可以肯定的一點(diǎn)是，這本書的作者是十分成功的。

　　這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他可以不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管！多快樂(lè)呀！

　　當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑椋�我同時(shí)也為溫迪感到快樂(lè)。

　　而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長(zhǎng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。

　　后來(lái)當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

　　看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)！《小飛俠彼得潘》講的是一個(gè)名叫彼得潘的小飛俠帶著溫迪等一行人去夢(mèng)幻島所發(fā)生的故事。有彼得的影子掉下來(lái)了夢(mèng)幻島上的大追殺美人魚的環(huán)礁湖還有夢(mèng)幻鳥。

　　我最喜歡的就是彼得的影子掉下來(lái)了,講的是彼得的影子掉進(jìn)了溫迪的家，他想用肥皂把影子粘上，但是沒有成功在溫迪的幫助下彼得實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　讀完這本書之后我學(xué)到了同學(xué)和朋友之間要相互幫助，相互關(guān)愛才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們要珍惜我們朋友之間的友誼只有付出了對(duì)朋友的真情才能得到最寶貴的友情。

　　《彼得潘》讀書筆記 篇3

　　每當(dāng)聽到同學(xué)們津津樂(lè)道的談?wù)撝�彼得潘，一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大的有意思的孩子，談?wù)撝�他居住的�?mèng)幻島，聽說(shuō)那可是一個(gè)神秘的小島，島上有印第安勇士、海盜、人魚、夢(mèng)幻島、地下洞窟......我總會(huì)忍不住心馳神往，希望自己也能到這本有趣的書里領(lǐng)略到夢(mèng)幻島的神奇。

　　直到有一天，和爸爸媽媽去揚(yáng)州玩，無(wú)意間逛到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校組織的跳蚤市場(chǎng)，媽媽說(shuō)道，跳蚤市場(chǎng)是個(gè)好地方，能用低價(jià)買到心儀的用品，還能幫助別人。我們就細(xì)細(xì)逛了起來(lái)，玲瑯滿目的玩具、形態(tài)各異的學(xué)習(xí)用品都沒有吸引到我，不知不覺中，我來(lái)到了一個(gè)書攤前，一本本書安靜的躺在那里，雖然都不是新的，但能看出來(lái)主人的愛惜，邊角折頁(yè)完好無(wú)損。我蹲在那里一本本翻過(guò)去，忽然眼前一亮——《彼得潘》，我特別興奮，居然在這里碰到了我最想要的書，賣書的小姐姐看出我的喜歡，在原價(jià)五元一本的基礎(chǔ)上又送給我一只筆。我趕緊付錢把書捧在手里，生怕被人搶走似的。

　　眼下得趕緊找地方看書，揚(yáng)州的美景與我無(wú)關(guān)了，拉著媽媽的手央求到想回房間，媽媽像是讀懂了我的心思感慨一句：“萬(wàn)千美景敵不過(guò)一本書��！”爸爸安慰道：“算了，書中自有黃金屋，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路同樣重要，尊重他的選擇吧！”

　　酒店里午后的陽(yáng)光灑滿房間，靠在床上細(xì)細(xì)品味：彼得潘是個(gè)頑皮、淘氣、會(huì)飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩。有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來(lái)找自己的影子，找到影子后他想方設(shè)法地把影子粘上，可總是不成功，急得哭了起來(lái)�？蘼暟褱氐铣承蚜耍�好心的溫迪幫他把影子縫了上去。

　　后來(lái)彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛向夢(mèng)幻島后，開始了冒險(xiǎn)的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險(xiǎn)毒辣的海盜船上的船長(zhǎng)霍克……在夢(mèng)幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長(zhǎng)展開了殊死決斗，最終贏得了勝利。

　　我很喜歡這本書，因?yàn)槲蚁Ｍ�我們的生活中也像“�?mèng)想島”一樣，大家生活的和諧而團(tuán)結(jié)。我也想像彼得潘一樣積極向上，擁有那種永遠(yuǎn)都不長(zhǎng)大的能量，讓我們的生活沒有煩惱、永遠(yuǎn)幸福！

　　《彼得潘》讀書筆記 篇4

　　《彼得·潘》是一部關(guān)于成長(zhǎng)的童話，是英國(guó)著名小說(shuō)家，劇作家杰·姆·巴里創(chuàng)作的童話故事。

　　大概，生活在地球上的人類是永遠(yuǎn)拒絕不了長(zhǎng)大，老死的現(xiàn)實(shí)。之所以不想長(zhǎng)大，是因?yàn)殚L(zhǎng)大后會(huì)有許多要煩惱操心的事。也要承擔(dān)照顧一個(gè)家庭的責(zé)任。如果，當(dāng)你還是一個(gè)孩子時(shí)，每天臉上都會(huì)露出天真無(wú)邪的笑臉，每天都有過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　不想長(zhǎng)大，是每個(gè)孩子的愿望。當(dāng)我們還是一個(gè)孩子時(shí)，心中都有一位值得自己崇拜，自己喜歡的童話人物，我的心中，小彼得是我的偶像。他不僅能幫我們實(shí)現(xiàn)不想長(zhǎng)大的這個(gè)愿望而且還會(huì)教于我們飛行之術(shù)，叫我們魔法，去對(duì)付社會(huì)上欺壓弱小、謀財(cái)害命的壞人。使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)~~

　　彼得·潘是一個(gè)會(huì)飛翔。擁有魔力的男孩，是永無(wú)島上的主宰者。他在夜間飛行時(shí)，身上會(huì)發(fā)出只有拳頭般大小的光芒。他，有著過(guò)人的機(jī)智與勇敢。他，天真爛漫而又頑皮，每時(shí)每刻都會(huì)散發(fā)出淘氣的氣息。但是，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，他那臨危不懼的精神，讓我覺得她好像是一個(gè)“小大人”似的。彼得那俠義、樂(lè)觀、勇于探險(xiǎn)的自主精神是值得每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的。

　　文中的三個(gè)孩子——文蒂、約翰、邁克爾。生活在一個(gè)普通的家庭中。他們的小保姆娜娜是他們生活中的好玩伴。每天都陪他們?nèi)ド蠈W(xué)，在生活中無(wú)微不至的照顧著他們。

　　在這本書中，文蒂、約翰、邁克爾在跟隨著彼得飛往那不易找的地方永無(wú)島的路上，又會(huì)遇到什么困難與危險(xiǎn)呢？好了，現(xiàn)在，我們就與彼得開始起程，去飛往永無(wú)島，解除路上的一切困難，去品嘗這永無(wú)島上的精彩的生活！

　　《彼得潘》讀書筆記 篇5

　　最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達(dá)林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生的溫蒂，接著是約翰、麥克爾，他們的到來(lái)給家?guī)��?lái)了許多歡笑�？墒�，溫蒂卻不想長(zhǎng)大，因?yàn)樗�覺得當(dāng)孩子很快樂(lè)。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無(wú)島，達(dá)林太太很傷心，她一直把窗戶開著，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選擇長(zhǎng)大，回到了自己的家中，

　　看了書，我特別喜歡彼得。因?yàn)楸说檬悄敲从赂摇Ｗ詮谋说冒褱氐賻У接罒o(wú)島之后，他總是把她當(dāng)作自己的寶貝守護(hù)著她。彼得還根兇殘的海盜船長(zhǎng)——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著胡克的聲音對(duì)她的手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說(shuō)，就把他們殺了。

　　更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他未來(lái)地藍(lán)天。他可以不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管！多快樂(lè)呀！

　　彼得我希望你能教我飛行，帶我去永無(wú)島享受那快樂(lè)地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我可以和小精靈們一起玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我希望這些幻想都能變成現(xiàn)實(shí)。

　　我不想長(zhǎng)大。因?yàn)槲覀冃『⒍紦碛幸活w童心�？纱笕藳]有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長(zhǎng)大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長(zhǎng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習(xí)，可以天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì)給我們。

　　彼得，到我去永無(wú)島吧！我要永遠(yuǎn)享受快樂(lè)地滋味！永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！

　　《彼得潘》讀書筆記 篇6

　　我從《彼得。潘》這本書中認(rèn)識(shí)了你。通過(guò)這本書，我知道你是一個(gè)害怕上學(xué)、拒絕長(zhǎng)大、熱衷冒險(xiǎn)、行俠仗義、純潔無(wú)邪、勇敢無(wú)畏的小男孩，擁有所有男孩的心思和特點(diǎn)。印象最深的是，一天夜里，你飛進(jìn)達(dá)林家的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了永無(wú)島。那是一個(gè)神奇的國(guó)度，那里有著我們這個(gè)同齡人心目中所有有趣、刺激、神秘的事物：印第安人、海盜、美人魚、鱷魚……孩子們?cè)谶@里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，冒險(xiǎn)刺激的生活。

　　看到這里，我仿佛跟著你一起到了這個(gè)神秘的島嶼，見到了有著跟咖啡一樣膚色的印第安人、人身魚尾的美人魚、獨(dú)眼的海盜……我們?cè)谟罒o(wú)島上快樂(lè)的游戲、生活。島上除了歡樂(lè)，也有邪惡狠毒的胡克船長(zhǎng)。他是你的死對(duì)頭，這是大家都知道的，胡克船長(zhǎng)處處與你做對(duì)。雖然憑著大家的團(tuán)結(jié)與智慧，躲過(guò)了胡克船長(zhǎng)的一次又次的“出招”，但是最后，胡克船長(zhǎng)還是抓走了溫迪、約翰和邁克爾。這時(shí)候，你勇敢的站出來(lái)，用自己的機(jī)智和智慧救出了他們。從那以后，你變了，那個(gè)拒絕長(zhǎng)大的男孩飛回來(lái)了，回到了家里，回到了教室，回到了學(xué)校。

　　告訴你，我是個(gè)女孩，曾經(jīng)我也希望能飛到一個(gè)不用上學(xué)，只有和同伴在一起游戲的島上�？墒�，認(rèn)識(shí)了你之后，我改變了這個(gè)想法。我之前拒絕長(zhǎng)大，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)程中，總是遇到這樣那樣的煩惱：媽媽的嘮叨；播放動(dòng)畫片的時(shí)候，總是還有作業(yè)沒有寫完；摔跤了要自己爬起來(lái)，奶奶不會(huì)再拿著棒棒糖過(guò)來(lái)哄我了……通過(guò)你的故事，我明白了：成長(zhǎng)的道路上總有煩惱相伴，不過(guò)，只要我們勇敢面對(duì)，正確對(duì)待，煩惱不正是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志，更是我們?nèi)松�道路上不可缺少的精神�?cái)富嗎？謝謝你教會(huì)我這些道理，彼得。

　　《彼得潘》讀書筆記 篇7

　　所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大，除了一個(gè)人，那就是彼得潘。

　　固執(zhí)的彼得淘氣、正義又有點(diǎn)以自我為中心，但卻不會(huì)惹人討厭。誰(shuí)忍心討厭小孩子率性的彼得，討厭曾經(jīng)的自己呢?

　　但我又不解;為什么彼得如此渴望媽媽，卻討厭大人呢？后來(lái)大概明白，媽媽代表的可不是大人般的母親，它代表的是一種愛護(hù)孩子、慈愛博大的精神，而作為大人般的母親不可能總是媽媽。已有多重身份，也有自私的時(shí)候。驕傲如彼得，整么會(huì)容忍這樣的母親。但對(duì)于必須要長(zhǎng)大的孩子，成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)并不是很快意的。記得自己小時(shí)候曾無(wú)數(shù)次的哭訴，大人的自以為是與自作主張讓我開始討厭這個(gè)世界，完全感覺不到愛的存在，但對(duì)那時(shí)的記憶也不太明晰，只記得曾有如此脆弱的自己，被童話欺騙者的自己終于開始有點(diǎn)明白，世界并不是由華麗鋪就，即使是至親也會(huì)被傷害。但即使這樣，這也是成長(zhǎng)，即使伴隨著痛苦與淚水，靈魂被傷的很深。但現(xiàn)在想來(lái)，并不后悔，不然也不會(huì)有現(xiàn)在的自己，原諒了別人，也原諒了自己，得到了解脫。我只希望能最大限度的保留自己的內(nèi)心，可以不用餓著肚子去適應(yīng)樹身，就好了�？傆幸惶炷苷业竭m合自己的大樹，能剛好裝下我真實(shí)的靈魂。我還在尋找真實(shí)的自己的路上，雖然我不知道來(lái)到這世界時(shí)自己的樣子，但我知道自己理想中的自己，雖然成長(zhǎng)會(huì)痛苦，但不成長(zhǎng)也會(huì)痛苦，時(shí)間就是這樣奔涌向前，我也做好了覺悟。與其在過(guò)去痛苦，不如在尋找自己的路上痛苦，還可以見識(shí)新的事物，這樣也挺好，也許哪一天我累了就會(huì)停下來(lái)吧，不過(guò)在此之前，就這樣一直走下去吧。是不是呢，彼得。

　　《彼得潘》讀書筆記 篇8

　　我讀了《彼得.潘》這本書,彼得·潘是一個(gè)勇敢的小男孩，是永無(wú)島上的小首領(lǐng)。

　　在一座公園附近，矗立著一座漂亮而又雅致的別墅，里面住著達(dá)林先生和達(dá)林太太，還有他們的三個(gè)孩子：大女兒文蒂、長(zhǎng)子約翰和小兒子邁克爾。彼得.潘常常會(huì)飛到文蒂的房間來(lái)，被蹲在文蒂旁邊的小狗娜娜發(fā)現(xiàn)了，娜娜向彼得.猛撲過(guò)來(lái)，彼得.潘嚇得就跑，但還是慢了一步，彼得.的影子被小狗娜娜咬住了，身體卻飛了出去。

　　第二天晚上，彼得·潘和他的朋友丁卡?貝爾一起在尋找他的影子，在他們說(shuō)話的時(shí)候把文蒂吵醒了，然后他們交了好朋友。彼得.潘邀請(qǐng)文蒂和她的兩個(gè)弟弟一起去永無(wú)島。

　　他們來(lái)到永無(wú)島后，彼得就跟他們講各種各樣的奇聞，彼得.告訴他們島上有海盜，文蒂問(wèn)彼得.海盜頭兒是誰(shuí)?，彼得.說(shuō)是加斯.克， 文蒂說(shuō)：“什么?胡克?” 彼得.突然叫道：“快看那，那里有一艘大船�！蔽牡俾犚娨宦暰揄�，原來(lái)海盜們用一種叫“長(zhǎng)湯姆”的武器來(lái)打我們了。

　　最后胡克發(fā)現(xiàn)了地下之家，胡克一層一層往下走，然后胡克發(fā)現(xiàn)了彼得，胡克本身想先進(jìn)去再攻擊彼得.，可是門太小了胡克根本進(jìn)不去，胡克發(fā)現(xiàn)了彼得平常喝水的杯子，胡克眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，胡克在他的衣服掏出一個(gè)裝著毒藥的瓶子，把毒藥擠到彼得的杯子里。丁卡.爾看到了一切，她告訴彼得，這些水是被胡克下了毒，不能喝，彼得不相信，差不多要喝了的時(shí)候，丁卡.爾搶先喝了，把藥水全喝光了。她全身?yè)u搖晃晃的，彼得說(shuō)你不要死，如果有信心的小朋友一拍手你就可以活，最后丁卡.貝爾真的聽到小朋友拍手的聲音，她真的活下來(lái)了。

　　我覺得彼得很勇敢，如果彼得沒有朋友，他早就已經(jīng)死了，所以這本書說(shuō)明和每個(gè)人都要相處得好，別人才會(huì)幫助你，做事要有信心。

　　《彼得潘》讀書筆記 篇9

　　我讀了《彼得潘》這本書，彼得？潘是一個(gè)勇敢的小男孩，是永無(wú)島上的小首領(lǐng)。

　　在一座公園附近，矗立著一座漂亮而又雅致的別墅，里面住著達(dá)林先生和達(dá)林太太，還有他們的三個(gè)孩子：大女兒文蒂、長(zhǎng)子約翰和小兒子邁克爾。彼得。潘常常會(huì)飛到文蒂的房間來(lái)，被蹲在文蒂旁邊的小狗娜娜發(fā)現(xiàn)了，娜娜向彼得。猛撲過(guò)來(lái)，彼得。潘嚇得就跑，但還是慢了一步，彼得。的影子被小狗娜娜咬住了，身體卻飛了出去。

　　第二天晚上，彼得。潘和他的朋友丁卡？貝爾一起在尋找他的影子，在他們說(shuō)話的時(shí)候把文蒂吵醒了，然后他們交了好朋友。彼得。潘邀請(qǐng)文蒂和她的兩個(gè)弟弟一起去永無(wú)島。

　　他們來(lái)到永無(wú)島后，彼得就跟他們講各種各樣的奇聞，彼得。告訴他們島上有海盜，文蒂問(wèn)彼得。海盜頭兒是誰(shuí)？，彼得。說(shuō)是加斯�？�， 文蒂說(shuō)：“什么？胡克？” 彼得。突然叫道：“快看那，那里有一艘大船�！蔽牡俾犚娨宦暰揄�，原來(lái)海盜們用一種叫“長(zhǎng)湯姆”的武器來(lái)打我們了。

　　最后胡克發(fā)現(xiàn)了地下之家，胡克一層一層往下走，然后胡克發(fā)現(xiàn)了彼得，胡克本身想先進(jìn)去再攻擊彼得�？墒情T太小了胡克根本進(jìn)不去，胡克發(fā)現(xiàn)了彼得平常喝水的杯子，胡克眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，胡克在他的衣服掏出一個(gè)裝著毒藥的瓶子，把毒藥擠到彼得的杯子里。丁卡。爾看到了一切，她告訴彼得，這些水是被胡克下了毒，不能喝，彼得不相信，差不多要喝了的時(shí)候，丁卡。爾搶先喝了，把藥水全喝光了。她全身?yè)u搖晃晃的，彼得說(shuō)你不要死，如果有信心的小朋友一拍手你就可以活，最后丁卡。貝爾真的聽到小朋友拍手的聲音，她真的活下來(lái)了。

　　我覺得彼得很勇敢，如果彼得沒有朋友，他早就已經(jīng)死了，所以這本書說(shuō)明和每個(gè)人都要相處得好，別人才會(huì)幫助你，做事要有信心。

　　《彼得潘》讀書筆記 篇10

　　小飛俠彼得潘，是一位神奇，活潑，充滿活力的少年。他真的像小飛俠中的飛字一樣。他不但自己會(huì)飛，還可以讓別人像他一樣飛起來(lái)。他也充滿了童真。

　　一位小姑娘與她的哥哥、弟弟聽了媽媽講的、關(guān)于彼得的故事，他們也想去看看

　　彼得潘的夢(mèng)幻島(永無(wú)島)。這一天機(jī)會(huì)來(lái)了。因?yàn)閶寢屧陉P(guān)抽屜的時(shí)候把彼得的影子也關(guān)了進(jìn)去，彼得來(lái)取影子了，并同意帶他們?nèi)ビ罒o(wú)島了。告訴他們，只要想快樂(lè)的事情就可以飛去了。

　　到了永無(wú)島，小姑娘被作為媽媽，彼得作為爸爸。因?yàn)樾」媚锸沁@里唯一的一位女孩，所以她在陸地上有一座小屋，還用花草裝飾的很漂亮。彼得雖然是爸爸，但他還是喜歡睡在原來(lái)的樹屋里。每天，他們都聽媽媽講故事，生活的很開心。但小姑娘還是有一點(diǎn)遺憾：因?yàn)檫@里不像她想像的那樣，沒有可愛的小天使，沒有無(wú)盡的野花，更沒有美麗的天神。取而代之的是討厭又可怕的海盜，是脾氣壞透了的小精靈，更多的是流浪的男孩子。

　　但不管怎么樣，海盜們是受不了他們那快樂(lè)幸福的生活了。一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)正在海盜們的腦海中產(chǎn)生著......

　　孩子們和彼得在一起玩，而小姑娘已經(jīng)被海盜綁走了，海盜們還做了一個(gè)看起來(lái)很好看卻有劇毒的大蛋糕放在那里。彼得玩累了，回來(lái)一看有一個(gè)漂亮的大蛋糕， 想道：這一定是小姑娘做的，真漂亮。我嘗一嘗。彼得不知道它有毒，這時(shí)，小精靈叮當(dāng)鈴飛過(guò)來(lái)說(shuō)它有毒。彼得不信，一定要吃。叮當(dāng)鈴只好把它吃掉，叮當(dāng)鈴就要毒死了，彼得相信了，他急匆匆地問(wèn)有什么辦法可以把它救活，叮當(dāng)鈴說(shuō)：“只有孩子們說(shuō)他相信世上有小精靈。”彼得急忙把孩子們叫來(lái)說(shuō)，叮當(dāng)鈴又復(fù)活了。

　　大家知道了小姑娘(媽媽)被綁走了，都去救她。而孩子們也被綁了。這下只有彼得了。然而，彼得獨(dú)當(dāng)一面，把海盜們依次消除了把他們救了出來(lái)。

　　這本書雖然挺薄的，但是，他卻寫出了真正的童年，童真，讓人讀了之后還回味無(wú)窮。

　　《彼得潘》讀書筆記 篇11

　　一切孩子都會(huì)長(zhǎng)大，除了一個(gè)人。那個(gè)人便是小飛俠彼得潘。

　　彼得潘永久是個(gè)貪玩的孩子，總是開心腸笑，高枕無(wú)憂地飛。在無(wú)憂島，他和海盜決戰(zhàn)，卸下別人一只臂膀；和其他沒家的孤兒一同游玩，當(dāng)他們的頭兒。在實(shí)際城市，他每天晚上聽溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。

　　他能夠做任何自己想做的事，可是自在過(guò)頭便是孑立。由于自己的影子不跟著他，他傷心腸哭了。只需童話故事能安慰他，只需溫蒂能安慰他。可是他沒有爸爸媽媽，沒有愛情，他不能長(zhǎng)大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì)脫離他，他們有必要長(zhǎng)大，在實(shí)際國(guó)際中長(zhǎng)大。而他有必要孑立地飛，飛在無(wú)憂的國(guó)際里，永久做個(gè)孩子。

　　小飛俠彼得潘有許多其他孩子不曾閱歷的高興，可是有一種高興他永久與之無(wú)緣。

　　人都不想長(zhǎng)大的時(shí)分。覺得成人國(guó)際太多煩惱，太多金錢、權(quán)利、位置、名聲的紛爭(zhēng)，乃至是情感的紛爭(zhēng)。覺得只需孩子的國(guó)際才最潔凈、最單純，只需心里感到高興就好了，其他的什么也不必想。想像童話故事里說(shuō)的去和海盜決戰(zhàn)，去森林探險(xiǎn)，想一向和同伴們一同玩，不回家。

　　可是，有得必有失。不長(zhǎng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和職責(zé)之時(shí)，也錯(cuò)過(guò)了長(zhǎng)大的高興和情感的體會(huì)。錯(cuò)過(guò)了許多日子的閱歷，也就少了對(duì)國(guó)際的感悟，對(duì)自己的知道，少了老練的心智。

　　人生不可能簡(jiǎn)略得就像童話國(guó)際或幼年相同。沒有人能夠像彼得潘相同永久不長(zhǎng)大。可是咱們能夠在長(zhǎng)大的一起堅(jiān)持一顆童心，堅(jiān)持著對(duì)國(guó)際的好奇心，對(duì)未來(lái)的探究精力。不要失掉被感動(dòng)的才能，不要失掉對(duì)日子對(duì)自己的滿足感。每天看看天空，看看花草樹木；享用每一頓飯，每一次歇息；在煩雜的日子中尋覓趣味；關(guān)懷別人的一起收成感動(dòng)；時(shí)不時(shí)地對(duì)自己笑笑。簡(jiǎn)略的高興才是最高興。

　　盡管咱們每天都要面臨雜亂的國(guó)際，可是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂島。安靜的時(shí)分，回到無(wú)憂島里飛一瞬間吧，一個(gè)人在無(wú)憂島里飛那么一瞬間。

　　《彼得潘》讀書筆記 篇12

　　這幾天，我看了一本書，名叫《彼得潘》這本書是地球上很少能接觸到的完美的東西。

　　彼得潘是一個(gè)不能長(zhǎng)大的孩子，他需要?jiǎng)e人對(duì)他的愛，他能夠在這些愛里任性的撒嬌，就象在雪地上撒野的孩子，可是他卻不愛別人。或者說(shuō)的更悲哀一點(diǎn)他不懂得怎樣樣去愛別人。這本書讓我懂得了要想讓別人愛你，那么你也要愛別人。

　　在這之前，我一向不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書才讓我認(rèn)識(shí)到——相信有就會(huì)發(fā)生。

　　這本書給我的心靈帶來(lái)了很大的震撼。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯巴里那豐富的想象力。

　　這本書生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險(xiǎn)。還有那些溫馨的、歡樂(lè)的場(chǎng)面，讓我也隨著故事的發(fā)展心境時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭;時(shí)而開懷大笑;又時(shí)而熱淚盈眶。能夠肯定的一點(diǎn)是，這本書的作者是十分成功的。

　　這個(gè)故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他蔚藍(lán)的藍(lán)天。他能夠不用長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管!多歡樂(lè)呀!

　　當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自我意愿建造的房子是每一個(gè)孩子都?jí)粝氲氖虑�，我同時(shí)也為溫迪感到歡樂(lè)。

　　而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長(zhǎng)時(shí)，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的.出逃而“出謀劃策”。同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。

　　之后當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時(shí)，也不由得想起我自己也會(huì)有一個(gè)時(shí)刻守護(hù)在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

　　看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會(huì)發(fā)生!我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來(lái)!

　　《彼得潘》讀書筆記 篇13

　　《小飛俠彼得潘》是英國(guó)著名作家詹姆斯·巴里在 1840 年寫的一本書，其實(shí)，小飛俠彼得潘這本書主要講的是連環(huán)救人。

　　其中有幾個(gè)人物是我最喜歡的，有文蒂，她是一個(gè)很漂亮的小女孩，還有彼得·潘，他是一個(gè)勇敢的孩子，他總是去救文蒂，還有加斯·胡克，他是這個(gè)故事中海盜的頭兒，我最喜歡的人物就是這些了。彼得和一群丟失的孩子們還有海盜、紅人和一些野獸們住在永無(wú)島上。這個(gè)故事主要就發(fā)生在永無(wú)島上。

　　加斯·胡克特別好玩，在這些海盜中，其中有兩名海盜分別叫斯米和斯塔奇，有一次，他們抓到一個(gè)紅人是酋長(zhǎng)的女兒，名叫虎蓮公主，他們正想把虎蓮公主放到紅褐巖上讓上漲的潮水把她淹死，彼得對(duì)這種事情早以司空見慣，但他氣憤的是，兩個(gè)男人竟然欺負(fù)一個(gè)被綁住手腳的女人，所以他決定救虎蓮公主，不過(guò)他做事總是有出人意料的方法，于是他就模仿胡克的聲音說(shuō)道：“啊嗬，你們這兩個(gè)笨蛋!”“船長(zhǎng)!”兩個(gè)海盜吃了一驚，他們猜想胡克一定是游泳過(guò)來(lái)的，“快把這個(gè)紅人放了!”彼得繼續(xù)用胡克的聲音答道，“但是船長(zhǎng)…”“ 聽見沒有!趕快放人!”彼得叫道，“怎么，想試試我的鐵鉤子!”兩個(gè)海盜立即把繩索割斷，于是，虎蓮公主就游走了。這時(shí)候，真的胡克來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，胡克說(shuō)，“那個(gè)紅人在哪里?”“我們按照您的要求放走了!”斯米笑嘻嘻的回答，胡克說(shuō)，“我可沒說(shuō)過(guò)那句話�！庇谑呛�克問(wèn)道，“環(huán)礁湖畔的所有人，你們聽見我說(shuō)過(guò)這句話嗎?”彼得回答，“我聽見了�！焙�克說(shuō)，“你是誰(shuí) ? ” 彼得說(shuō)，“我是加斯·胡克。”胡克說(shuō)，“不，我才是加斯·胡克!”胡克氣得聲音都啞了，彼得說(shuō)，“不!我才是加斯·胡克!要是你再敢說(shuō)一遍，我就用鐵錨砸死你!”胡克只能用緩和的聲音說(shuō)，“既然你是加斯·胡克，那我是誰(shuí)?”“你是一條鱈魚，”彼得說(shuō)�！鞍�!”胡克的自尊心和自信心一下子全都被擊斷了，“難道我們一直都被一條鱈魚領(lǐng)導(dǎo)著嗎!”我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)彼得，他非常勇敢和聰明，這樣他才能救很多人。還應(yīng)該學(xué)習(xí)一下小天使丁卡·貝爾，她寧愿讓自己先受難，也不讓別人受難。

　　《彼得潘》讀書筆記 篇14

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是插上翅膀飛向藍(lán)天，看一看白云多柔軟、瞧一瞧太陽(yáng)多明亮。讀完了《小飛俠彼得潘》，我好羨慕彼得潘。

　　彼得潘有三個(gè)朋友——溫迪、約翰、邁克爾。彼得潘在他們家教會(huì)了他們?nèi)齻�(gè)飛行，就帶三個(gè)人飛到了彼得潘生活的地方永無(wú)島。在永無(wú)島上溫迪他們?nèi)齻�(gè)認(rèn)識(shí)了圖圖、卷毛和五個(gè)小男孩，他們成了朋友。他們讓溫迪當(dāng)媽媽，彼得潘當(dāng)爸爸，真是太有趣了!永無(wú)島上有無(wú)惡不作的海盜詹姆斯胡克和他的隊(duì)員，還有印第安人。印第安人和海盜是一伙兒的。因?yàn)楹�克作惡多端，永無(wú)島上戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)，島上幾乎沒有寧?kù)o的日子。盡管不幸事件接連不斷的發(fā)生，彼得潘總能大顯身手，想出妙計(jì)救出伙伴們。不過(guò)彼得潘也有缺點(diǎn)，那就是做了了不起的事情就瞧不起別人，自高自大。

　　我喜歡彼得潘，喜歡他的智慧和勇敢。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)，他總能用智慧化險(xiǎn)為夷。他勇敢，每當(dāng)遇到困難，他總能挺身而出。當(dāng)然，人無(wú)完人，有缺點(diǎn)才顯得他那么真實(shí)、那么可愛。感謝這本書的作者杰姆巴里，是他給我們寫出了這本好玩、有趣的書，小飛俠彼得潘在他的筆下才變得栩栩如生。這本書我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏的。

　　小飛俠彼得潘讀書筆記

　　這本書是一本令人喜歡的書，它的內(nèi)容非常精彩，很好看!

　　故事中的主人公是溫的，約翰和邁克爾，彼得溫迪，約翰和邁克爾，被小彼得帶到了永無(wú)鄉(xiāng)，那兒有美人魚、印第安人、海盜、野獸，其中海盜船長(zhǎng)胡克的手是鐵鉤，彼得敢于胡克一決勝負(fù)，溫迪和其他兩人來(lái)永無(wú)鄉(xiāng)時(shí)，彼得教會(huì)了他們飛行，每人還都有一個(gè)小樹洞可以進(jìn)出，這樣安排是因?yàn)榉乐购１I進(jìn)入最后侵入，最后溫迪有了自己的孩子。

　　我有時(shí)也像彼得一樣堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又膽小如鼠，勇敢時(shí)有一次一條狗想來(lái)咬我咬住我的衣服怎么也不肯放嘴，當(dāng)時(shí)一腳把它踢的四腳朝天，接下來(lái)它憤怒了，我與它斗志斗勇，最終我贏了。膽小時(shí)，我看到一只貓，它兇狠的朝我叫了幾聲，好像在說(shuō)，走，不然我就咬你，我嚇得魂飛魄散，落荒而逃，我從這本書中學(xué)到了一定要像彼得一樣勇敢，千萬(wàn)不能像胡克一樣，趁別人休息的時(shí)候去謀害他，這樣才能當(dāng)一個(gè)好人。

　　我覺得這本書很有趣，我希望你們有時(shí)間的話也看一下，故事中的情節(jié)是真的。

　　《彼得潘》讀書筆記 篇15

　　《彼得潘》是英國(guó)著名作家詹姆斯·巴里的童話劇和童話故事，于1904年出版。《彼得·潘》是巴里最著名的一部童話劇。《彼得·潘》1904年12月27日在倫敦公演后，引起巨大轟動(dòng)。從此，每年這一天都在倫敦上演此劇。后來(lái)，巴里把它改寫成童話故事，從此，《彼得·潘》被譯成多種文字傳到國(guó)外。以彼得·潘的故事為內(nèi)容的圖畫故事、紀(jì)念冊(cè)、版畫、郵票風(fēng)行歐美各國(guó)。每年圣誕節(jié)，西方許多國(guó)家都在電視上播放這個(gè)節(jié)目，作為獻(xiàn)給孩子們的禮物。

　　巴里遷到倫敦后，住在肯辛頓公園附近，每天上下班都見一群孩子在草地上玩耍。他們用樹枝蓋小屋，用泥土做點(diǎn)心，扮演童話中的種種角色。巴里被他們的游戲吸引，也加入到其中。這些孩子一個(gè)個(gè)都成了這位作家故事中的人物，那個(gè)最活躍的男孩彼得，便化作了他童話的主人公。

　　作品中大部分故事發(fā)生的所在地——夢(mèng)幻島是一個(gè)神秘的環(huán)境，是孩子們幻想成真的地方，就像當(dāng)年卡洛爾筆下的“奇境”一樣。對(duì)于島上的一切，作者都是寫得一本正經(jīng)，言之鑿鑿，好像真的在發(fā)生一樣；但這種一本正經(jīng)又帶著明顯的兒童心態(tài)和口吻，因此就特別耐人尋味。

　　不管彼得·潘的存在是怎樣撲朔迷離，它都不像時(shí)下有些作品空靈得近乎無(wú)物；彼得·潘是一個(gè)血肉豐滿、性格鮮明的藝術(shù)形象。他的最奇怪的特征就是厭惡成年人，決不與成人交往，一看到大人就恨得齜牙咧嘴的。成人沒辦法同他一起玩，更別說(shuō)進(jìn)入他的內(nèi)心了。當(dāng)他看到溫迪已長(zhǎng)大成人時(shí)，絕望得坐在地上放聲大哭�！皽氐喜恢�道該怎樣安慰他。要是在過(guò)去，她很容易就能勸彼得不哭的，可現(xiàn)在，她是一個(gè)大人了�！彪m然與大人如此隔膜，兒童卻無(wú)不與他親近，認(rèn)他作“孩子王”。他帶著孩子們盡情游戲，而且玩得那么認(rèn)真，把一切游戲都當(dāng)成真，無(wú)憂無(wú)慮歡度童年。如果說(shuō)愛麗思在奇境中的游玩還帶有一絲幽靜的獨(dú)孤感的話，那么彼得·潘的周圍就是一片喧鬧的兒童世界，他們玩得更為盡興，笑得更為歡暢，——他們背離成人的束縛更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了！

　　也許，彼得·潘真的只是一種童年的精神的象征，只是頑童們心目中的一個(gè)共同的幻影！在作品中，連漸漸長(zhǎng)大的邁克爾和溫迪也開始懷疑起自己童年時(shí)這段經(jīng)歷的真實(shí)性來(lái)。當(dāng)邁克爾說(shuō)出懷疑彼得·潘是否存在的話時(shí)，溫迪簡(jiǎn)直要哭出來(lái)。他們就這么惶惑而痛苦地告別了自己歡快的童年，彼得·潘從他們的心中消逝了……

　　《彼得潘》讀書筆記 篇16

　　放假前老師就安排，在假期有時(shí)間可以讀讀《小飛俠彼得潘》，而我現(xiàn)在才開始讀這本書，誰(shuí)知我是越想越看了，里面精彩的內(nèi)容吸引的我忘記吃飯，晚上睡著還在看，哈哈！聽我給大家介紹一下吧。

　　這本書主要講彼德潘是一個(gè)會(huì)飛翔、勇敢、靈活、有著紳士風(fēng)度、又有些傲慢的小男孩。講了一個(gè)晚上，彼得潘來(lái)到了一個(gè)叫溫迪的小女孩家里，教她和她的兩個(gè)弟弟飛行，并還把他們帶到了一個(gè)叫永無(wú)島的地方。他們來(lái)到小島上以后，歷險(xiǎn)就開始連連不斷來(lái)到他們身邊。他們遇到了有好的印弟安人、無(wú)惡不做的海盜、善良又漂亮的美女魚等。由于海盜胡克作惡多端，無(wú)惡不做，戰(zhàn)爭(zhēng)也源源不斷的發(fā)生，使得整個(gè)無(wú)永島不得安寧。但盡管不幸事件接踵而至?xí)r，彼得潘也總能大顯身手，想出巧計(jì)搭救出小伙伴們。

　　其中有一章是我喜歡的《地下的家》，說(shuō)了彼得是一個(gè)很有愛心的小精靈，在永無(wú)島上為了溫迪和她兩個(gè)弟弟找在下的家，款待她們，在永無(wú)島上做起了冒險(xiǎn)的事情，特別是彼得與鳥的友好的故事，當(dāng)鳥巢落到水里，可為了不驚動(dòng)它們卵蛋，彼得下令任何人不能去驚動(dòng)它們，還有在礁湖發(fā)生的故事，真是一個(gè)比一個(gè)驚險(xiǎn)，讓我不知先看哪能個(gè)好？從這些故事中看出一個(gè)有愛心的小精靈。

　　我真想彼德潘一起帶我飛向夢(mèng)幻島，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮又充滿刺激冒險(xiǎn)的生活。

　　《彼得潘》讀書筆記 篇17

　　世界上所有的一切都在悄悄發(fā)生變化，所有的孩子也都要長(zhǎng)大，然而只有一個(gè)例外——他就是詹姆斯。巴里筆下的那個(gè)淘氣、勇敢，會(huì)飛翔又有點(diǎn)傲氣的小男孩彼得潘。

　　彼得潘和他的小仙子鈴叮當(dāng)住在一個(gè)叫“夢(mèng)幻島”的奇幻小島上。

　　在一天夜里，彼得帶著鈴叮當(dāng)闖進(jìn)了溫迪家，“狗保姆”娜娜沖上去抓他，卻只抓住他的影子。傍晚，彼得來(lái)找他的影子，可惜他的影子卻斷成了兩半，他哭了起來(lái)�？蘼暢承蚜藴氐�，她在知道了原因之后，善良的溫迪就拿出她的針線盒把他的影子縫上了。溫迪是一個(gè)有著夢(mèng)想的女孩，她一直渴望自己有一天可以像小鳥一樣在空中飛翔。當(dāng)彼得 。 潘得知溫迪的夢(mèng)想時(shí)，便邀請(qǐng)溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾一起飛向夢(mèng)幻島游玩。因此，他們開始了一次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)之旅。一路上，彼得讓他的手下——六個(gè)男孩給溫迪蓋了一座小房子，并讓她做他們的媽媽，他們還去了環(huán)礁湖，看見了美麗的人魚小姐;還因?yàn)榫攘擞〉诎踩说墓�主——蒂熱。莉莉成為了印第安人的朋�?還遇了曾被彼得砍下過(guò)一只手而用鉤子代替手的可怕船長(zhǎng)——詹姆斯�；艨撕退�的手下們 …… 在這次夢(mèng)幻島冒險(xiǎn)之旅中，孩子們還和霍克他們決一死戰(zhàn)，最終，孩子們?cè)诖篦{魚的幫助下讓霍克得到了應(yīng)有的懲罰。

　　每個(gè)人都有一個(gè)想飛翔的夢(mèng)想和屬于自己的夢(mèng)幻島，如果有一天我也能飛翔，我都不會(huì)忘記自己回家的路，因?yàn)榧也攀亲钭顪嘏�，最最有愛的地方�?/p>

　　《彼得潘》讀書筆記 篇18

　　故事書中提到一種猴面包樹，一種不是小灌木，而是象教堂那么大的大樹。書中說(shuō)道“即便是帶回一群大象，也啃不了一棵猴面包樹�！边@不禁讓我感到很有趣，所以對(duì)這種猴面包樹產(chǎn)生了興趣，于是一直在思考它到底代表的是什么？書中也提到“一棵猴面包樹苗，假如你拔得太遲，就再也無(wú)法把它清除掉。它就會(huì)盤踞整個(gè)星球。它的樹根能把星球鉆透，如果星球很小，而猴面包樹很多，它就把整個(gè)星球搞得支離破碎。”這不禁讓我想到了我們身上的那些惡習(xí)，一旦不即使改正，那么它就會(huì)像猴面包樹那樣越來(lái)越致命！千萬(wàn)不要小看那些小缺點(diǎn)，如果不糾正，遲早有一天它會(huì)像猴面包樹那樣長(zhǎng)成蒼天大樹！讓我想到了那句古話“忽以惡小而為止，忽以善小而不為�！�

　　有一段故事讓我很感動(dòng)，當(dāng)小王子看見那許許多多的玫瑰時(shí)，他覺得很難過(guò)，覺得他的玫瑰不再是獨(dú)一無(wú)二的了，但是最終小王子還是覺悟了，他覺得他的玫瑰是最美的最獨(dú)特的，因?yàn)槟鞘撬麧补嗟�。他放在花罩中的。他用屏風(fēng)保護(hù)起來(lái)的。他幫她除滅毛蟲的。他傾聽過(guò)她的怨艾和自詡和沉默。因?yàn)樗�是他的玫瑰�；蛟S現(xiàn)在你是平凡，在蕓蕓眾生中你是那么的普通，但是絕對(duì)要對(duì)自己有信心，這些并不代表你的不重要，每個(gè)人都是那么的重要，因?yàn)檫@個(gè)世界上只有一個(gè)你，所以一定要對(duì)自己有信心！

　　《彼得潘》讀書筆記 篇19

　　人不長(zhǎng)大多好，那么他會(huì)整天無(wú)憂無(wú)慮的生活。但是，這只是一個(gè)美好的愿望�？删陀心敲匆粋�(gè)人就真的長(zhǎng)不大，那個(gè)人就是小得潘。

　　他可以做自己想做的任何事，可是自由過(guò)頭并不是一件好的事情。他自己的影子嫌棄他不跟著他，他傷心地哭了。只有童話故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他。可是他沒有父母，沒有感情，他長(zhǎng)不大。小飛俠的自由性子注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì)離開他，他們必須長(zhǎng)大，在現(xiàn)實(shí)世界中長(zhǎng)大。而他必須孤單地飛，飛在無(wú)憂的世界里，永遠(yuǎn)做個(gè)孩子。

　　人都有不想長(zhǎng)大的時(shí)候。覺得成人世界太多煩惱，太多金錢、利益的紛爭(zhēng)。覺得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè)就好了，其他的什么也不用想。想像童話故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險(xiǎn)，想一直和伙伴們一起玩，不回家。

　　可是，有得必有失。不長(zhǎng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責(zé)任之時(shí)，也錯(cuò)過(guò)了長(zhǎng)大的快樂(lè)和情感的體驗(yàn)。錯(cuò)過(guò)了許多成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也就少了對(duì)世界的感悟，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，少了成熟的心智。

　　人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。但是我們可以在長(zhǎng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著對(duì)世界的好奇心，對(duì)未來(lái)的探索精神。

　　這本書給了我一個(gè)起發(fā)：人總會(huì)慢慢的長(zhǎng)大，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要在生活中學(xué)會(huì)自理，在學(xué)習(xí)中我們要敢于面對(duì)難題，敢于挑戰(zhàn)難題，最后戰(zhàn)勝難題，為美好的明天而努力!

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