小學(xué)二年級(jí)作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　走在去外婆家的路上，想著外婆外公又在養(yǎng)什么新鮮玩意兒：是貓?還是狗?還是雞?…。

　　想著想著，我就到了大門(mén)口，腦袋里充滿了好奇。我打開(kāi)大門(mén)。禁不住叫了起來(lái)!是一群可愛(ài)的小魚(yú)!他們正在魚(yú)缸里自由自在地游著，沒(méi)有任何煩惱。我看魚(yú)看得入神，忘了一切事情…。姚(詩(shī))遠(yuǎn)——一陣吼聲把我從夢(mèng)中驚醒了，原來(lái)是外婆啊。我回過(guò)神來(lái)，跟外婆走進(jìn)屋里。外婆見(jiàn)我那么喜歡小魚(yú)，就把喂魚(yú)的“偉大”任務(wù)交給了我。

　　第二天，我早早的`起了床就去喂魚(yú)了，我灑了一大把魚(yú)食，小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地吃掉了所有的魚(yú)食。我很高興，因?yàn)轸~(yú)兒們很健康。老天也為我高興，一整天都在放晴。第三天，我又抓了一大把，以為小魚(yú)們今天也會(huì)吃完魚(yú)食的�？墒墙裉煨◆~(yú)們像瞎了一樣，理都不來(lái)理昨天那么受歡迎的魚(yú)食。我很難過(guò)，老天也為我難過(guò)，一整天都沒(méi)放晴過(guò)。

　　就這樣我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，當(dāng)你投下魚(yú)食時(shí)，如果小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地吃掉了所有的魚(yú)食，那么今天的天氣會(huì)很好，相反，如果小魚(yú)們理都不來(lái)理你的話，今天的天氣將會(huì)很差。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　駱妍

　　上個(gè)星期的一天，我放學(xué)回家后，很快就把一些作業(yè)做完了，只剩下家聽(tīng)作業(yè)還沒(méi)有完成，可是，爸爸媽媽不在家，沒(méi)有人幫我完成家聽(tīng)，該怎么辦好呢？我想了想，想到辦法了。

　　我打電話給媽媽讓她幫我聽(tīng)寫(xiě)，媽媽在電話里讀，然后我在這邊聽(tīng)寫(xiě)。最后，我終于做完了全部作業(yè)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去瑯琊山春游。

　　大家早就盼著這一天了。大巴上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，車(chē)到站大家像剛出籠的鳥(niǎo)兒，好不快活！山門(mén)口，大家整好隊(duì)向前奔跑，一同唱著：“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量......”不知不覺(jué)就到了醉翁亭，看到了醉翁亭不禁讓我們想起了南宋歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，“環(huán)滁皆山也，其西南諸峰...”正沉浸在詩(shī)中，忽聽(tīng)李老師號(hào)召大家說(shuō)：“讓我們一鼓做氣跑到瑯琊寺。”這樣我們就更有動(dòng)力了，同學(xué)們?nèi)�五成群地�(fù)г谝黄鸷爸��?，2，1”的口號(hào)。走了大約20分鐘，終于到了瑯琊寺！這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)筋疲力竭，坐在地上，拿出了各自帶的食物吃了起來(lái)。大家吃著冰激凌，洗著涼水臉“就這個(gè)feel倍爽”。我們的目標(biāo)是南天門(mén)，在爬的`過(guò)程中要付出汗水，皇天不負(fù)有心人我們終于登上了頂峰。當(dāng)我們看到了整個(gè)滁州盡在眼前，所有的疲憊都忘記了。

　　時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)集合的時(shí)間到了�；厝サ耐局校�在大草坪“一年一度水槍大戰(zhàn)”又來(lái)了，大家你追我趕，打的好不痛快......同學(xué)們排著隊(duì)伍戀戀不舍地離開(kāi)了瑯琊山。在回來(lái)的路上，大家仍興奮不已，感慨地說(shuō)：“這次春游玩得可真痛快呀!"

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　今天下午放學(xué)了，小丁拿出一本書(shū)來(lái)看。這本書(shū)卻改變了他一切合理的安排。于是，他開(kāi)始邊看書(shū)邊走路了，這樣做非常危險(xiǎn)。

　　不一會(huì)兒，小丁到家了。剛進(jìn)家門(mén)，媽媽就叫小丁吃飯了。小丁的'手里始終放不下那本書(shū)，還邊吃飯邊津津有味地看書(shū)。

　　一會(huì)兒就吃完飯，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候又到了�？墒牵�小丁為了繼續(xù)看那本書(shū)，匆匆忙忙地寫(xiě)完作業(yè)，又看起書(shū)來(lái)。

　　小丁又趴在床上看書(shū)了。

　　小丁就這樣每一天重復(fù)著。直到學(xué)校體檢的那一天，小丁才感覺(jué)眼睛又酸又痛。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)他的視力已經(jīng)很差了。

　　這告訴我們，看書(shū)也有正確的方法。我們應(yīng)該保護(hù)視力。其實(shí)眼力就像一個(gè)陶瓷，不要等碎了再珍惜哦！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　我家有一只又白又活潑的'小白兔，紅紅的小眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，還有一個(gè)小小的三瓣嘴，有一次小兔子跳出了籠子，我怎么追也追不上，最后我拿了一個(gè)大盆才捉住它，把它運(yùn)回籠子里了。小白兔呀小白兔，你真調(diào)皮，以后我不會(huì)讓你再跳出籠子了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　今天是10月1日，是中華人民共和國(guó)成立第54周年的日子。

　　早上我和媽媽很早就起床坐車(chē)去旅行，今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著形狀各異的朵朵白云。從車(chē)窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山巒起伏，稻田一片金黃，就像鋪了一地金子，那一棵棵翠綠的樹(shù)木也換上了金黃色的衣裳，這金秋的季節(jié)真美��！汔車(chē)從京珠高速公路向前走，穿過(guò)數(shù)條隧道，經(jīng)過(guò)八個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)路程，我們終于在下午三點(diǎn)三十分到達(dá)了目的地——湖南郴州。這時(shí)我覺(jué)得肚子很餓，才記起我們還沒(méi)有吃午飯呢！

　　吃過(guò)午飯，我們來(lái)到了天下第十八福地——蘇仙嶺，我們沿著石梯步行上蘇仙嶺，嶺上古松籠翠，崗巒云霧繚繞，構(gòu)成“蘇仙云松”的`奇觀，史稱郴陽(yáng)八景之首。我們游覽了“三絕碑”、“升仙石”、“白鹿洞”等等的瑰麗風(fēng)景。

　　太陽(yáng)下山了，我們回到賓館休息。今天真累��！我今晚要睡個(gè)好覺(jué)，明天繼續(xù)我們的旅程。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　一天，一只美麗的蝴蝶進(jìn)入了我的視野，這是一只藍(lán)黑相間的漂亮的蝴蝶，它有著輕盈的翅膀，漂亮的身體。它猶如一位仙女在翩翩起舞，它的每一個(gè)動(dòng)作猶如一道彩虹從天而降。它是美的'化身，愛(ài)的使者……

　　叮叮�！�—一陣上課鈴聲把我從“夢(mèng)”中驚醒，我連忙跑回教室，希望下節(jié)課還能見(jiàn)到它。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　一天，小兔子采完蘑菇，看到草叢里有一個(gè)蛋，它奇怪的想：是誰(shuí)這么粗心把蛋丟在這里了？

　　于是，它急匆匆的找到雞媽媽，雞媽媽說(shuō)：這不是我的蛋，你看我的蛋比它小。接著，小兔子捧著蛋來(lái)到親切的鴨媽媽家，鴨媽媽看看蛋說(shuō)：這個(gè)蛋的重量比我的`蛋要重。

　　這時(shí)，小兔子為難了，該怎么辦？它抱著蛋，邊走邊想，和對(duì)面慌慌張張跑來(lái)的鵝媽媽撞了個(gè)滿懷，鵝媽媽滿頭大汗，它驚喜地發(fā)現(xiàn)小兔子手里的蛋，高興的說(shuō)：這時(shí)我的蛋，是我太大意了，把它丟在了草叢里，小兔子把蛋還給了鵝媽媽。鵝媽媽再三向小兔子表示感謝。

　　我想：我們要學(xué)習(xí)小兔子這種拾金不昧的做法。

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