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難忘的活動(dòng)六一作文

時(shí)間:2023-04-25 18:39:19 兒童節(jié) 我要投稿

【精選】難忘的活動(dòng)六一作文三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的難忘的活動(dòng)六一作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】難忘的活動(dòng)六一作文三篇

難忘的活動(dòng)六一作文 篇1

  兒童節(jié)那天,學(xué)校舉辦了游園活動(dòng),讓我十分難忘。

  一進(jìn)操場(chǎng),仔細(xì)望去,整個(gè)操場(chǎng)就好像是個(gè)新建的游樂(lè)場(chǎng),我們有秩序地排好隊(duì)。首先玩起了“爆破模式”,我一聽(tīng)上這個(gè)名字就興奮起來(lái):該不會(huì)是玩真人CS爆破游戲吧?我便沖上去看了看,誰(shuí)知是吹氣球,比誰(shuí)吹得大,我看了,做了幾次深呼吸,希望比賽能取得好成績(jī)。不久,終于輪到我了,我便使出全身的.力氣使勁吹……最后我取得了勝利,老師給了我一輛戰(zhàn)車,使我更增加了對(duì)下一場(chǎng)游戲的信心!

  我來(lái)到了釣魚(yú)游戲的地方。在我排隊(duì)時(shí),我仔細(xì)看著他們是怎么釣“魚(yú)”的(其實(shí)是掉易拉罐),于是我想了想應(yīng)該先釣只有瓶口的。終于輪到我了我的心跳瞬間加速,十分緊張。我緊握住魚(yú)竿,把魚(yú)竿慢慢往下,一直降到罐口,我再往右一下,往上一提,我一看成功了!接著我又釣上了兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……最后我勝利了,老師把戰(zhàn)利品給我,我心里美滋滋的。

  通過(guò)這次游園,我感受到了勝利、開(kāi)心,同時(shí)也感受到了玩游戲的幸福!

難忘的活動(dòng)六一作文 篇2

  和平常一樣,星期六,我學(xué)完笛子,走出了教室,爸爸一如既往的在琴行外等我,我來(lái)到了爸爸身旁,爸爸神秘地把嘴湊到我的耳朵旁,“告訴你個(gè)秘密,我們待會(huì)要去麥德龍哦!”我有點(diǎn)疑惑不解:“為什么要去呢?”“因?yàn),明天我們家!卑职诸D了頓,繼續(xù)道:“要舉行燒烤活動(dòng)哦!”“耶!”我撲向了爸爸,又問(wèn):“那其他同學(xué)能不能來(lái)我們家燒烤呢?”“當(dāng)然可以”爸爸滿口答應(yīng),聽(tīng)了爸爸的話,一聲“耶!”從我口中再次蹦了出來(lái),我一蹦三尺高。

  吃完晚飯,我們來(lái)到了麥德龍準(zhǔn)備明天燒烤的用具。進(jìn)了麥德龍,我跟著爸爸、媽媽左竄竄、右竄竄,來(lái)到了賣燒烤工具的地方,看著這些(對(duì)我來(lái)說(shuō))新奇的東西,我一會(huì)兒?jiǎn)栠@是什么,一會(huì)兒又問(wèn)那是什么,一開(kāi)始,爸爸媽媽還挺有耐心地幫我解答,可是當(dāng)我問(wèn)第五遍時(shí),他們終于沉不住底氣了,對(duì)我“咆哮”:“別問(wèn)啦!”我安靜了下來(lái),可是只過(guò)了一會(huì)兒,我抵擋不住好奇心的驅(qū)使,又開(kāi)始問(wèn)這問(wèn)那,他們拿我沒(méi)辦法,很快地拿好要買的東西,帶著我離開(kāi)了賣燒烤工具的地方。

  接下來(lái),我們來(lái)到了買食物的地方,剛來(lái)到這里,骨肉相連、雞柳、雞排映入眼簾,使我快速地拉上爸爸和媽媽 去挑選食物,我一會(huì)兒要這個(gè),一會(huì)兒要那個(gè),用爸爸、媽媽的話來(lái)說(shuō),就是:“還拿,再拿就破產(chǎn)了!”我理由充足:“明天是我的節(jié)日,你們大人本來(lái)就應(yīng)該犒勞一下我們嘛!”可就算這樣,燒烤還是被拿掉了不少,到現(xiàn)在我還念念不忘:“啊!我的燒烤啊!”

  星期天早上,爸爸、媽媽早早地起床,為我們這些“小屁孩”準(zhǔn)備燒烤的用具。我起床后,看到爸爸在陽(yáng)臺(tái)弄燒烤架,我的好奇心再次涌了上來(lái),我趕緊穿好衣服、刷完牙、洗完臉,就向陽(yáng)臺(tái)沖去,興致勃勃地幫爸爸干起來(lái),終于,經(jīng)過(guò)20分鐘的努力,我們終于讓燒烤架屈服了。我們父子倆下了樓,吃完早飯,在我要去寫作業(yè)的時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“今天,爸爸、媽媽組織你們班同學(xué)來(lái)我們家燒烤,主要是為了讓你們過(guò)一個(gè)開(kāi)心的六一兒童節(jié),但還有一個(gè)目的,就是讓你學(xué)會(huì)要怎樣才能當(dāng)好一個(gè)家庭主人翁;怎樣才能以你為主,從各方面組織好一場(chǎng)活動(dòng)!

  我左盼盼,右盼盼,終于到了下午一點(diǎn),我來(lái)到了全友家私,(集合的地方)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人到,于是,我拿錢買了幾瓶飲料準(zhǔn)備待會(huì)兒給同學(xué)們喝,我買回來(lái),發(fā)現(xiàn)已有很多同學(xué)在哪兒等候了,我一揮手,(本想耍點(diǎn)帥)沒(méi)想到他們真的聽(tīng)我的,跟著我走,(順便說(shuō)一下,在我一旁看得目瞪口呆,要是你瞧見(jiàn)那模樣,準(zhǔn)會(huì)笑死)很快,我們就來(lái)到了我家的六樓,也就是燒烤的地方。

  開(kāi)始燒烤了,我開(kāi)始的時(shí)候還有些摸不著頭腦,要怎么烤呢?爸爸似乎看透了我的`心思,對(duì)我們大家說(shuō):“大家應(yīng)該都不會(huì)烤吧,那我就來(lái)示范一下咯!”只見(jiàn)爸爸在烤架上貼好錫箔紙,點(diǎn)燃木炭,伸手拿了幾串肉串,放在烤架上,過(guò)了3、4分鐘后,原本軟軟的牛肉漸漸變硬了,爸爸在上面加了點(diǎn)油后,再加了點(diǎn)醋,接著又烤了1、2分鐘后,拿起來(lái),問(wèn):“誰(shuí)要吃。”我立刻奔了過(guò)去,一手從爸爸的手里接過(guò),囫圇吐棗地吃了下去,生怕被人搶走。嗯,還真好吃,一個(gè)想法涌上了我的心頭:“要是我做成這樣,豈不是可以賣了嘛?我二話不說(shuō),拿了幾串燒烤就開(kāi)始烤起來(lái),我學(xué)著爸爸剛才的樣子烤起來(lái),加油,加醋……不一會(huì)兒,我的第一個(gè)作品就誕生了,我把那幾串燒烤拿去給爸爸吃,爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,不錯(cuò),要再接再厲哦!”聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì),我的信心大增,迅速地開(kāi)始烤第二串、第三串……

  時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼,就到了傍晚了,我們還想繼續(xù)烤下去,但是時(shí)間已經(jīng)不允許了,我們只好收好燒烤的工具、材料,到五樓樓玩了一會(huì)兒“誰(shuí)是臥底”,同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)回了自己的家。

  今天,我不僅過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的六一,也過(guò)了一個(gè)有意義的六一,因?yàn),我,還學(xué)會(huì)了怎么當(dāng)一個(gè)主人翁。

難忘的活動(dòng)六一作文 篇3

  每當(dāng)“六一”兒童節(jié)到來(lái)之時(shí),我身邊的每個(gè)人都顯得那樣的興高采烈。因?yàn)椤傲弧眱和?jié)是屬于我們自己的節(jié)日,這不“六一”節(jié)又來(lái)到了。一進(jìn)學(xué)校到處張燈結(jié)彩,校園里充滿了節(jié)日快樂(lè)的氣氛。首先校長(zhǎng)對(duì)我們發(fā)表了熱情洋溢的節(jié)日賀詞,大隊(duì)輔導(dǎo)員給我們寄予了節(jié)日的期望,接著老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師先叫一位同學(xué)上臺(tái),老師給那位同學(xué)看了一張紙,紙上寫了什么?大家都不知道,只有那位同學(xué)知道,那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么,我們大家來(lái)猜成語(yǔ)。

  游戲開(kāi)始了,老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺(tái)第一個(gè)表演。只見(jiàn)他張大嘴巴,瞪圓他那大大的眼睛,一副很吃驚的樣子。我心里想:到底會(huì)是什么成語(yǔ)呢?這時(shí),老師提示說(shuō):“大家看,他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見(jiàn)老師叫了一位女同學(xué),那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué),老師先問(wèn)他:“你知不知道什么意思?”那位同學(xué)搖了搖頭,一臉茫然。老師說(shuō):“我到外面教你。”只見(jiàn)老師對(duì)他耳語(yǔ)一番,面授機(jī)宜。接著這位同學(xué)來(lái)了,他騎著馬,還喊著“駕,駕”的聲音呢!

  忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來(lái),有的人拍桌子;有的`人拍著肚子;還有的人臉笑得像開(kāi)花似的,大家猜,這又是什么成語(yǔ)呢?有的人抓耳撓腮,有的人高高的舉起了自己的雙手,嘴里說(shuō):“老師,老師,讓我來(lái),讓我來(lái)吧!”老師請(qǐng)了一位男同學(xué),那位男同學(xué)大聲地說(shuō)到是“人仰馬翻”老師笑了笑說(shuō):“對(duì)了。”

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