【必備】六一小學(xué)作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六一小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六一小學(xué)作文 篇1
今天的兒童節(jié)，多么快樂(lè)啊!
我穿越時(shí)空，來(lái)到了6月1日。 這一天，天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。
少年宮正在舉行“大家都來(lái)露一手”的活動(dòng)，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這里已有許多我們學(xué)校的同學(xué)，他們玩得可開(kāi)心啦!有的唱歌，有的跳舞……我也要來(lái)露一手，要新鮮的!
想著，我便拉著爺爺走進(jìn)畫室。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我畫了一幅畫。畫面是那么的寧?kù)o，朦朧的月色，穿行在飄浮的`云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠(yuǎn)處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹(shù)已低垂著頭，好象在養(yǎng)息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有微風(fēng)還輕輕搖曳著樹(shù)梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過(guò)不止一次的習(xí)作;“野渡無(wú)人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。
走出畫室，我們來(lái)到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過(guò)“六一”。我現(xiàn)場(chǎng)即興作詞，爺爺用他擅長(zhǎng)的幽默和風(fēng)趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。
歡樂(lè)中，一天很快地過(guò)去了。通過(guò)這次活動(dòng)，我不光看到了同學(xué)們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學(xué)習(xí)，我們是充滿著希望的。“六一”兒童節(jié)，社會(huì)的期望，我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日，奔向未來(lái)!
這幅慶六一兒童畫制作精美，圖畫搭配漂亮，主題突出，是一幅不錯(cuò)的兒童畫！
六一小學(xué)作文 篇2
今天是學(xué)校組織六一兒童節(jié)的活動(dòng)，我們小太陽(yáng)中隊(duì)很榮信的被選為二年級(jí)班班有歌聲的'代表在全校演出。為了讓這個(gè)六一節(jié)過(guò)的更有意義，我們決定給社區(qū)閱覽室整理一下書籍，順便也可以看看有什么大家感興趣的書籍可以借閱。
難忘六一兒童節(jié)等演出結(jié)束后，大家連妝都沒(méi)卸，就趕到了社區(qū)圖書室，李學(xué)青媽媽熱情接待了我們。大家一走進(jìn)房間，幾千冊(cè)圖書靜靜的立在架子上，還有一些還來(lái)不及整理歸類的。小太陽(yáng)們直接上前整理起來(lái)。首先是看書上的編號(hào)，再找書架上的編號(hào)，分門別類，歸為一檔。再把一些東倒西歪的書碼放整齊，這樣看上去就舒服多了。順便找找有沒(méi)有自己的喜歡的圖書，借回去閱讀增長(zhǎng)知識(shí)。最后大家在整齊的書架前留影紀(jì)念。
六一小學(xué)作文 篇3
下過(guò)雷陣雨的天空，格外的明朗，碧水般清澈的藍(lán)色，掩映著朵朵花絮一樣的白云，純潔的像兒時(shí)的夢(mèng)，透著朝霞可愛(ài)的光！
遠(yuǎn)處綠綠的樹(shù)葉叢中，傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快婉轉(zhuǎn)的鳴叫，許久沒(méi)有如此心如靜水般的聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲了吧，那一聲聲輕靈的蒂吟，多像童年的一曲曲快樂(lè)的奏章啊。
望著這情這景，我突然笑了，這顆不知從何時(shí)染上塵殤的心，這顆嘆花謝難留，憐半世春休的心，像有一泓明媚的光影掠過(guò)，留住了香雪花婉婉的芬芳。
有人說(shuō)，時(shí)光是一首流動(dòng)的詩(shī)，它像一只不知倦怠的蝶，從歲月的千古深處款款飛來(lái)，飛過(guò)童年，飛過(guò)少年，掠過(guò)花季雨季，飛到我們的青春期。只是，人生路漫漫修遠(yuǎn)兮，途中的牽�；ú恍⌒慕O住了蝶脆弱透明的翅膀，青春的我們?cè)俨幌駜簳r(shí)那般有著那種純潔的美好。
打開(kāi)空間，好像所有人都在抒寫著生活中的寒蟬凄切，都在斜織著年華無(wú)盡的清愁，閑來(lái)無(wú)事悲風(fēng)月，傷流年似水，夜闌聽(tīng)雨聲稠，然后唱著《我不想長(zhǎng)大》，淚眼縱橫。
而童年的我們，會(huì)在百花簇放的春天里，追逐五顏六色的蝴蝶；會(huì)在綠意蔥蔥的夏季，游戲在蟬鳴蟈叫中；會(huì)在金黃色的秋天里，看落葉如天使般旋轉(zhuǎn)飛舞；會(huì)在銀裝素裹的冬天，穿著厚厚的外套，戴著紅紅的手套，奔跑在漫天雪地里，累了，就縮在母親溫暖的懷抱里，聽(tīng)著那醉人的催眠曲，甜甜入睡，似乎快樂(lè)是永恒的，永遠(yuǎn)都不會(huì)曉得醉紅樓，夢(mèng)斷天涯為何物。
那時(shí)的我們，會(huì)和伙伴們分享著一角錢一帶的唐僧肉，而終不知滄海桑田，曲終人散；那時(shí)的我們，會(huì)折下柳條做一個(gè)簡(jiǎn)單的笛子，然后興致勃勃，歡天喜地的狂亂瞎吹，而從不在乎別人是否會(huì)笑話自己的笛技；那時(shí)的我們，會(huì)在畫紙上畫上大大的向日葵，放在枕頭下，認(rèn)為這樣太陽(yáng)公公就會(huì)鉆進(jìn)夢(mèng)里，與自己玩耍；那時(shí)的我們，會(huì)在清風(fēng)微徐的傍晚，望著無(wú)邊無(wú)際掛滿星星的天空，天真的以為月亮里坐著一位白發(fā)蒼蒼的月亮姥姥，終年不間斷的在砸堅(jiān)果吃。
手指糾纏著朦朧過(guò)往，敲打出動(dòng)聽(tīng)的音符，童年趣事在指尖游走，那是一張張或明或暗，或深或淺的畫，那是一頁(yè)頁(yè)或黑或白，或紅或綠的素箋。而這些純真的書卷，似銹蝕的刀鐮，一遍又一遍割著我們的記憶；又似一季斑駁的精華，飛花煙雨，過(guò)后無(wú)期！
落英繽紛，趕來(lái)趕去的年華里，我們從無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)走向?yàn)榱松畈坏貌粖^斗的顛簸，從純潔如白雪的天真走向再也不會(huì)與一堆沙丘為伍為伴的成熟，從清澈潔白的眼睛走向桃花凈盡后的凄然零落。
漂泊在大都市的霓虹閃爍里，如一顆無(wú)依無(wú)靠的.孤魂，四處飄散，淚眼倚樓頻獨(dú)語(yǔ)，抑或因?yàn)闋?zhēng)取那觸手不可及的幸福，抑或因?yàn)橐辉虑遢x的紅塵舊夢(mèng)，抑或因?yàn)轱L(fēng)往沉香幽夢(mèng)已逝的無(wú)奈，抑或因?yàn)榧羝茻熁ê蟮娜巳强�。那份最初的笑容，最初的單純，如一紙未了的夙愿沉淀在�?mèng)的憂傷里。
那等待放學(xué)后游戲的童年，仿佛是用來(lái)懷念的，長(zhǎng)大后的我們也總是碎碎念念，越來(lái)越懷念那些碎花般的舊時(shí)光，掃黛窗前月，惆悵如春草一樣，密密層層，條條狀狀，從未減少，也不失約。
許久都沒(méi)有過(guò)過(guò)六一了吧？
那晨光中追逐嬉戲，暮云里歡歌笑語(yǔ)的日子一去不復(fù)返了吧？
那總想摘下樹(shù)梢上的月亮，珍藏天上的星星的心消失殆盡了吧？
那塵世中翻滾掙扎的軀體，都累了倦了吧？
看到有朋友在說(shuō)說(shuō)心情上寫著：我也想過(guò)個(gè)六一，是不是跟歲月蹉跎皺了我們的容顏，洗刷白了我們的烏黑的頭發(fā)一樣的無(wú)奈和心酸？
那種天真，那種快樂(lè)，都在沙漏中漸行漸遠(yuǎn)，如飄飄繞繞的鏡中幻月，香雪花瓣盈指隨風(fēng)散，散在迢迢墨酒年華，流年染絆，童年如夢(mèng)，站在風(fēng)雨不濟(jì)的青春的尾巴上，這一次，趕在20xx年的六一，懷著無(wú)邪的純真童心，我想對(duì)所有的朋友，也對(duì)自己說(shuō)一聲：六一兒童節(jié)快樂(lè)！
六一小學(xué)作文 篇4
6月1日，那個(gè)陪我們走過(guò)了十幾年的節(jié)日，現(xiàn)在，卻不得不要對(duì)它說(shuō)再見(jiàn)了。那一天，我們一直以為是我們的生日，收獲著祝福，也收獲著禮物；那一天，一直以為它會(huì)永遠(yuǎn)地陪我們走下去，卻從沒(méi)想到明年它會(huì)不再屬于我們。20xx，我們最后的兒童節(jié)。
有些東西失去了，才知道它有多么的珍貴。曾經(jīng)的我們，不懂得珍惜，得到了太多的禮物，卻還是不知滿足。總想著每年六一好好地坑爸媽一筆，而忘記了六一真正的內(nèi)涵。未曾想過(guò)，就這樣匆匆的失去，未曾料到，就這樣一晃而過(guò)。12年的節(jié)日，陪伴了我們整整12年的節(jié)日啊，當(dāng)午夜的鐘聲敲響，卻不在復(fù)返。
童年，這個(gè)從小念叨到大的詞，現(xiàn)在再?gòu)奈覀兛谥型鲁鰠s顯得那樣彌足珍貴。還記得那時(shí)的老鷹抓小雞嗎？還記得那時(shí)用沙子堆砌的城堡嗎？還記得陽(yáng)光下歡樂(lè)的追逐打鬧嗎？還記得那些美好的時(shí)光嗎？不會(huì)忘記，承載著我們歡樂(lè)的童年，現(xiàn)在卻只能回憶。歲月匆匆，這是我們的第一站——童年，今后還與很多路要走。
七彩的.童年中有歡笑，有憂愁，還有一個(gè)詞——夢(mèng)想�！伴L(zhǎng)大后，想干什么呀？”每個(gè)人的童年中都出現(xiàn)過(guò)這樣一句話。夢(mèng)想，這個(gè)詞在童年開(kāi)始悄悄發(fā)芽。那是的我們，想當(dāng)老師，因?yàn)槟菢涌梢圆挥米鲎鳂I(yè)，還可以不被老師罵；那時(shí)想做廚師，認(rèn)為這樣可以吃許多美食；那時(shí)想當(dāng)校長(zhǎng)，去掌控一切老師……我的夢(mèng)想是成為一名畫家，以為只要每天在家里畫一幅畫，就能有好多錢。那是的夢(mèng)想，很傻，很純真。
最后一個(gè)六一了，告別了童年，我們又離自己的夢(mèng)想近了一步。其實(shí)不管自己的夢(mèng)想是多么的渺小，還是多么的偉大。作為祖國(guó)的花朵，我們的心中都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想是神圣的，是不能被玷污的，如果你的心中有一個(gè)夢(mèng)想，就不要一直變更，堅(jiān)持，并實(shí)現(xiàn)，才是你現(xiàn)在該做的。
童年，是夢(mèng)想的發(fā)源地，夢(mèng)想，是童年的指航標(biāo)。今后路很長(zhǎng)，夢(mèng)想還在那遠(yuǎn)方�；蛟S現(xiàn)在你已經(jīng)經(jīng)歷了許多挫折，但請(qǐng)不要輕易折斷含苞待放的夢(mèng)想之花。童年，相比漫漫人生，只是一個(gè)起步，怎么能輕言放棄呢，掌聲在遠(yuǎn)方，夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，我們需要去努力。
對(duì)著鏡子笑著笑著哭了，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，不該依賴父母的寵溺了，改為自己的夢(mèng)想奮斗了。最后一個(gè)六一，不是意味著結(jié)束，而是一個(gè)全新的開(kāi)始。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想去奮斗吧！
六一小學(xué)作文 篇5
今天是星期五，也是我們的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
早晨我們穿著嶄新的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早的來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備觀看各班的“六一”文藝匯演。
在老師的安排下，我們很快的在主席臺(tái)下坐好了。節(jié)目開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是五年一班的詩(shī)朗誦《別為我擔(dān)心爸爸媽媽》詩(shī)里說(shuō)的是在汶川大地震中被救的孩子，爸爸媽媽雖然遇難了，可孩子們?cè)邳h和人民的關(guān)懷下，很幸福，請(qǐng)爸爸媽媽安心吧。同學(xué)們朗誦的，很有韻味，很激動(dòng)人心，感動(dòng)的我都流下了眼淚。接下來(lái)是四年三班的《五娃迎奧運(yùn)》，節(jié)目開(kāi)始了，五個(gè)同學(xué)帶戴著五娃的'面具，他們都拿著一個(gè)圈，形成了五環(huán)，接著福娃就跳起了舞，特別好看，大家看了鼓起來(lái)掌來(lái)。終于輪到我們班表演了，表演的是《我愛(ài)你--智慧樹(shù)》同學(xué)們一邊跳舞一邊唱歌，表演的特別精彩，臺(tái)下的同學(xué)們不斷的叫好，掌聲不斷。就這樣各班的節(jié)目一個(gè)個(gè)表演下去，校園中歌聲、掌聲笑聲此起此服，連連不斷......
呵！我們六一可真熱鬧！
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