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有趣的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2024-03-09 14:20:00 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

有趣的發(fā)現(xiàn)作文(必備)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文3篇,希望對大家有所幫助。

有趣的發(fā)現(xiàn)作文(必備)

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  人們都說死海不死,我一直沒弄明白這是什么道理。一天,我見爸爸在家,就決定去問個(gè)究竟,當(dāng)我把心中的疑惑說出來后,只見爸爸笑了笑卻不說話,然后直接走進(jìn)了廚房。

  大約過了五分鐘左右,爸爸出來了,只見他一手端著一個(gè)盛滿水的杯子,另一只手拿著一個(gè)雞蛋,這是要干什么呀?我心中充滿了好奇,當(dāng)看到爸爸小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水杯里的時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了,水里面的雞蛋竟然浮了起來!我激動(dòng)得一下子跳了起來,嘴里一口氣說了好幾個(gè)為什么?

  于是,我也拿個(gè)杯子做了同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果雞蛋卻沉到了水底,無奈我只好搖搖頭望著爸爸,爸爸終于開口說話了:孩子你伸手嘗嘗爸爸杯子里水的味道,我伸手一嘗,哇!好咸啊!我大聲叫道。爸爸解釋說:我這只杯子里放了好多鹽,當(dāng)鹽溶解后,溶液的濃度就會(huì)增大許多,物體放進(jìn)去后浮力也同樣會(huì)增大,因而雞蛋就浮了起來,

  哦!我終于明白了,原來是這么一回事,因?yàn)樗篮@稃}的濃度特別高,所以在死海里永遠(yuǎn)也不會(huì)被淹死。

  老師點(diǎn)評:小作者融情入文,用生動(dòng)的文筆述說自己獨(dú)特的`生活經(jīng)歷和體驗(yàn),情在文中,理在情中,將“死海不死”的科學(xué)道理,栩栩如生地展現(xiàn)在大家面前,睿智的思想流露于字里行間,表現(xiàn)出了小作者對自然科學(xué)的向往和對這種自然試驗(yàn)的興趣!

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  人生就像兩杯水,一杯是平淡無奇的,但里面卻蘊(yùn)含著無窮的財(cái)富。一杯是苦的,但人生總是先苦后甜。

  隨著“叮當(dāng)叮當(dāng)”的上課鈴聲,老師滿面春風(fēng)地走上講臺,神秘地說:“我給你們帶來了一個(gè)禮物!”就在大家欣喜的期待之中,只見老師拿出了兩杯水,同學(xué)們都疑惑不解,紛紛議論到:“老師不是給我們帶來禮物嗎?卻拿出兩杯水干什么?”老師好像看出了我們的心思,微笑著掃視了我們一眼,說:“你們安靜一下,等一下就知道了謎底,F(xiàn)在先回答我一個(gè)問題:這兩杯水你喜歡哪一瓶,為什么?”

  大家把目光投向兩瓶水,紛紛舉起了小手。

  “我喜歡黃色的那瓶,因?yàn)樗势G麗!睆埿佬罁屜劝l(fā)言。

  何東澤慢條斯理地說“我還是喜歡白色的那瓶,因?yàn)樗噶粒挥脫?dān)心里面加有色素。”

  “我喜歡黃色的那瓶,”劉然站起來一副饞樣,舔舔嘴說,“因?yàn)樗袷怯梅涿蹆兜摹!?/p>

  “哈哈哈”同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。

  “我喜歡白色的那瓶,因?yàn)樗胥@石一樣純潔!

  “我喜歡……”

  …………

  同學(xué)們都繼續(xù)爭先恐后的表態(tài)發(fā)言。教室里立即沸騰了起來。

  這時(shí),老師叫同學(xué)們聞一聞,有些人聞了后非常高興的.說:“好像有淡淡的花蜜味!庇行┤寺劻撕,擺擺頭說:“什么味也沒有呀!”

  老師又叫我們親自品嘗,品嘗黃色的水的同學(xué)臉上苦不堪言,然而品嘗白色水的同學(xué)卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。

  在大家的迷惑聲中,老師才告訴我們:黃色的是黃連水,白色的是白糖水。你們呀!不要被表面的顏色所迷惑了!同時(shí)也不要后悔自己的選擇。因?yàn)椋松偸窍瓤嗪筇稹?/p>

  。杀降乃,卻讓我們從中發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙,老師的話讓我們銘記在心里。作文

有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  人生就像兩杯水,一杯是平淡無奇的,但里面卻蘊(yùn)含著無窮的財(cái)富,作文 有趣的發(fā)現(xiàn)。一杯是苦的,但人生總是先苦后甜。 隨著叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)纳险n鈴聲,老師滿面春風(fēng)地走上講臺,神秘地說:我給你們帶來了一個(gè)禮物!

  就在大家欣喜的期待之中,只見老師拿出了兩杯水,同學(xué)們都疑惑不解,紛紛議論到:老師不是給我們帶來禮物嗎?卻拿出兩杯水干什么?老師好像看出了我們的心思,微笑著掃視了我們一眼,說:你們安靜一下,等一下就知道了謎底,F(xiàn)在先回答我一個(gè)問題:這兩杯水你喜歡哪一瓶,為什么? 大家把目光投向兩瓶水,紛紛舉起了小手。

  我喜歡黃色的'那瓶,因?yàn)樗势G麗。張欣欣搶先發(fā)言。 何東澤慢條斯理地說我還是喜歡白色的那瓶,因?yàn)樗噶粒挥脫?dān)心里面加有色素。 我喜歡黃色的那瓶,劉然站起來一副饞樣,舔舔嘴說,因?yàn)樗袷怯梅涿蹆兜摹?哈哈哈同學(xué)們不由得爆發(fā)出一陣笑聲。 我喜歡白色的那瓶,因?yàn)樗胥@石一樣純潔。 我喜歡 同學(xué)們都繼續(xù)爭先恐后的表態(tài)發(fā)言, 教室里立即沸騰了起來。

  這時(shí),老師叫同學(xué)們聞一聞,有些人聞了后非常高興的說:好像有淡淡的花蜜味。有些人聞了后,擺擺頭說:什么味也沒有呀! 老師又叫我們親自品嘗,品嘗黃色的水的同學(xué)臉上苦不堪言,然而品嘗白色水的同學(xué)卻喜滋滋甜蜜蜜的樣子。

  在大家的迷惑聲中,老師才告訴我們:黃色的是黃連水,白色的是白糖水。你們呀!不要被表面的顏色所迷惑了!同時(shí)也不要后悔自己的選擇。因?yàn),人生總是先苦后甜?!兩杯平淡的水,卻讓我們從中發(fā)現(xiàn)了生活的奧妙,老師的話讓我們銘記在心里。

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