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感恩老師小學(xué)作文

時間:2025-06-05 07:13:00 感恩 我要投稿

【精華】感恩老師小學(xué)作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的感恩老師小學(xué)作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精華】感恩老師小學(xué)作文9篇

感恩老師小學(xué)作文 篇1

  “您是我們成長路上的領(lǐng)航人。感謝您,將我們引入知識的殿堂。

  您像一支無聲的拐杖,給蹣跚學(xué)步的我們支撐的力量去攀登書山,讓我們在知識的土壤里茁壯成長,從無知走向文明,從幼稚走向成熟,從人生無意到有目標(biāo)的追求......”這就是《老師您好,我的好老師》一書中對老師的贊頌。

  我的好老師是我們的班主任黃老師。她圓圓的臉蛋上有一雙嚴(yán)肅又溫柔的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,是那么和藹可親。黃老師對自己的工作非常認(rèn)真,每次我們交上去的作業(yè),她都會認(rèn)真批改,有同學(xué)遇到不會的題目,黃老師給他們耐心講解,直到大家都聽明白,她才放心。

  記得有一次,我因?yàn)樘澩,作業(yè)寫得很馬虎,而且有許多題不會做。黃老師把我叫到辦公室,沒有嚴(yán)厲的`批評,而是微笑地問我:“作業(yè)上的題是不會嗎?”我輕輕地嗚咽到:“嗯!秉S老師依然耐心地說:“不會做沒關(guān)系,我教你,只是希望下次不要再犯下同樣的錯誤了,知道嗎?”我剎那間心里忽然愉悅起來,我輕輕的笑笑,對黃老師說:“嗯,知道了,黃老師,我再也不會這樣了。”然后,黃老師把作業(yè)里的習(xí)題仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真地為我講了一遍,直到我明白了為止。每當(dāng)我取得優(yōu)異成績的時候,總忘不了老師對我諄諄的教誨,老師的話激勵著我勇往直前。

  黃老師不但對工作十分盡職,而且每時每刻都在關(guān)心我們。有一次,班里有個女生因?yàn)樵绯砍缘臇|西消化不良,吐了一桌,還吐到了身上、書包上。同學(xué)們的第一反應(yīng)是捂住鼻子,七嘴八舌地埋怨到:“哎呀,真是臭死了,太惡心了......”而黃老師卻沒嫌棄,快步走過來,帶著那個女生到水龍頭洗了洗,又讓清潔委員和幾個同學(xué)清掃嘔吐物,然后到辦公室沖了一杯糖開水,讓她喝了舒服一些。

  涓涓細(xì)流匯成大海,辛勤的工作澆灌著嬌嫩的花朵......

  我們的成長離不開老師孜孜不倦的教誨。我們漸明事理,增長學(xué)識,我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤著老師的心血,是老師告訴我們外面的世界很精彩。

  我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待,我一直敬佩我的老師,老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

  您是知識的傳播者,是為人師表的典范,更是愛的化身呀!我們成功,您為我們高興,我們失敗,您為我們鼓勁......不求得到什么,只是默默的做好自己應(yīng)做的工作。您,就是我心目中的好老師!

感恩老師小學(xué)作文 篇2

  我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的愛一直伴隨我左右。

  我從剛上學(xué)時,便喜歡英語課,因此對英語老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是滿臉皺紋。

  盧老師給我的印象最深。她是一位女教師,姓盧,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!又黑又大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“MissLu!”

  笑,是美好的。但我的心目中,MissLu的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,MissLu的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!MissLu的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽她講課。

  但MissLu也有嚴(yán)肅的時候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開始“大鬧天宮”了:有的`站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,MissLu走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見MissLu那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。MissLu嚴(yán)厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答。大家好象都意識到了自己的錯誤,乖乖地等著她的數(shù)落。最后,也許是MissLu不忍心,語重心長地說:“同學(xué)們,時間是你們的,浪費(fèi)時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學(xué)習(xí)成績!卑。@是MissLu對我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。

  我的老師!感謝您為我們所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋煟改奶鹛鹦θ萦礼v面龐!

感恩老師小學(xué)作文 篇3

  都說,我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,園丁像蠟燭一樣無私付出自己的青春,讓花朵更加茁壯的成長。

  有同學(xué)說,我們是小花小草,老師是風(fēng)水雨露,滋潤我們,讓我們成長。有同學(xué)說,老師是皎潔的月亮,為我們一顆顆小星星,點(diǎn)亮指路的明燈。還有同學(xué)說,我們是鳥兒,老師是大樹,是天空給我們保護(hù)及自由。

  我有一位好老師:余老師。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時架著一副眼鏡,一定是看了太多的書吧!每當(dāng)余老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時,總會有一種莫名的親切感向我們襲來。她的眼睛也似乎特別靈敏,一看就知道我們有沒有干壞事。一張能說會道的嘴巴,在上課時滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗,如天仙一般的余老師。

  上課和平時,余老師一向一絲不茍。您那講課的聲音,令我們久久無法自拔。老師平時對我們很好,只想讓我們有一個出色的成績,未來可以報效祖國。每一次看到您批改的作業(yè)、作文,上面的涂涂改改,總讓我想起老師那認(rèn)真的神情和仔細(xì)。這些是我忘不了的。

  余老師最大的特點(diǎn)是她的性格,堅強(qiáng)的性格。就拿上個學(xué)期的`事說吧。那天放學(xué),走進(jìn)門的不是余老師,而是吳老師。我很好奇,為什么是吳老師來放學(xué)呢?我在排隊(duì)的時候解開了這個迷題。排隊(duì)時,我出來早,便和幾個同學(xué)趴在欄桿上東看西看。這時有一個同學(xué)叫了一句:“看!那不是余老師嗎?”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學(xué)指的地方。我只看見余老師被一個男老師背在身上,不知去哪兒。后來,我才知道余老師在辦公室暈倒了,他們正要去醫(yī)院。第二天,余老師帶病又來了,上課時,余老師沙啞的聲音好似清澈的泉水,流入了我們的心田。

  人們說,老師是園丁,我覺得老師更是我們的另一個父母。余老師,教會了我什么是人生中缺一不可的事,還讓我知道了,知識不能改變我人生的長度、物象和起點(diǎn),但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點(diǎn)。您似天使,如甘泉,是我們永遠(yuǎn)最尊重的人。

感恩老師小學(xué)作文 篇4

  親愛的老師:

  您辛苦了!

  感謝您每天堅持給我們上課,教給我們那么多知識。感謝您每天給我們批改作業(yè),您就像媽媽一樣關(guān)心教育我們,老師您辛苦了!

  以后我會更加熱愛學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,讓您少費(fèi)點(diǎn)兒心。

  謝謝您老師,我愛您!

  您的學(xué)生:劉怡彤

感恩老師小學(xué)作文 篇5

  高爾基曾說過一句名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”!陡卸骼蠋煛酚兄鴰煻麟y忘的79個瞬間。每天我都會想起感恩老師這本書,因?yàn)槲颐刻於紩屠蠋熞娒妫刻於己屠蠋煷蚪坏,每天老師都會傳授知識給學(xué)生。

  一個個師恩的故事,一個個老師與學(xué)生離別的場景,一個個歌頌老師的故事,那么催人奮進(jìn),那么感動人。書中說的好:“人生有許許多多的東西令你珍重,而當(dāng)你雙鬢堆雪,歸于寧靜后,你才會知道,這珍重之中的珍重,乃是老師,在這世上,唯有老師!崩蠋,手握白色的粉筆,畫出七彩的彩虹,落下甜蜜的淚滴,孕育祖國的.桃李。老師!你不僅是在傳授給我們知識,你更是在凈化一個個美麗而又天真的心靈。“老師是辛勤的園丁,澆灌了我們!弊x著這樣的語句,我心潮澎湃。是!老師,您累了自己,卻成就了我們呀!這樣美好的生活,不應(yīng)該繼續(xù)下去嗎?如果沒有老師的話,那么學(xué)生有誰來教他們的知識,誰來凈化他們的心靈?誰來擔(dān)任他們的再一個父母呀!

  老師呀!您的愛比父愛更嚴(yán)峻,您的愛比母愛更細(xì)膩,您的愛比友愛更純潔。79個故事,79個瞬間,79個片段,79個場景,每一個都是那么催人淚下,每一個都是那么感人肺腑,每一個鏡頭都讓我的心靈再次震撼。

  老師,我的再生父母,我不會用《感恩老師》這本書里那樣華美語言贊美您,修飾您。我只是想用一句最樸實(shí)的話來表達(dá)我的心情:“老師,您真?zhèn)ゴ螅 ?/p>

  感恩書籍,感恩老師。

感恩老師小學(xué)作文 篇6

  每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),今天在這個特殊的日子里我最想說的一句話就是“老師——謝謝您!”

  班上有許多同學(xué)都擁有非凡的成績,而我的成績“壞”到家了,每次不管是大考還是小考,我總是在那些最簡單的題目上扣分,我拼盡全力的想把開始成績考好,卻屢次失敗。在這種情況下,我的老師一直激勵著我前進(jìn),她并沒有因?yàn)槲业腵成績放棄我。有人說您像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹;我說您像一位媽媽,因?yàn)槲页3T谀纳砩峡吹綃寢尩纳碛,老師——我心中的康乃馨,您的胸懷像天空一樣高遠(yuǎn)。您的恩情像大山一樣深重,您對我無悔的教育和愛戴使我深受感動。將來無論我成為蒼天大樹,還是低矮的灌木,我都以生命的翠綠向您祝福。

  講桌上,書桌旁,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。您的學(xué)識讓我欽佩;您的為人讓我們折服。您像一只蠟燭,您的品格和精神可以用糧個字概括,那就是“燃燒”。您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈;您是石階,承受著我一步步塌實(shí)的向上攀登。

  老師點(diǎn)燃了我們?nèi)松南Mo予了我們成長的動力,老師是無私的。我想大聲的喊出來————“老師,謝謝您!”。

感恩老師小學(xué)作文 篇7

  今天是教師節(jié),在這個特別的日子里,我要感謝所有的老師,尤其是吳老師!

  還記得那是剛上一年級的時候,下午放學(xué)走出校門口,我突然發(fā)現(xiàn)有一本書忘拿了,我連忙跑回教室。出來的'時候,就找不到媽媽了,正當(dāng)我急得眼淚快要掉下來的時候,吳老師來了,耐心地問我發(fā)生了什么事,我媽媽的電話是多少?就這樣,吳老師用自己的手機(jī)給我媽媽打了電話,后來媽媽順利地接到了我。

  這件事以后,有時媽媽沒及時來學(xué)校,我再也不會無助地哇哇大哭了,因?yàn)槲抑涝趯W(xué)校里,不管發(fā)生什么事都可以去找老師,老師會像媽媽一樣給我關(guān)心,給我愛!

感恩老師小學(xué)作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭,四年過去了,老師依然陪伴著我們成長,老師您還記得嗎?

  一年級時,您教我們拼音,剛開始我以為拼音沒有那么重要。當(dāng)時,是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復(fù)寫呀,讀呀,背誦呀……后來認(rèn)學(xué)漢字時,我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要,老師,感謝您教好了我人生的第一課,讓我在今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

  二年級時,您教我們學(xué)看圖寫話,您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體,怎樣理解內(nèi)容……慢慢地,讓我知道故事里的趣味性和意義。老師,感謝您這么辛苦地教我們,培養(yǎng)我了對語言知識的熱愛。

  三年級時,您讓我們閱讀,您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀,有些同學(xué)小聲地說:“早就會了!”可您依然教我們,直到我們明白為止。后來,我們越來越喜歡閱讀,慢慢地,我們會看自己買的書。老師,感謝您教我們閱讀,讓我更愛學(xué)習(xí)。

  四年級時,您教我們寫作文,您幽默生動地講解作文的要求,讓我們更加深入了對作文的理解,現(xiàn)在,我們還會把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫出來。老師,感謝您教會了我們書寫人生的篇章。

  五年級時,您教我們理解閱讀,您非常辛苦地講解內(nèi)容,讓你我們對閱讀題有一定的'理解,現(xiàn)在,我們會把閱讀題一遍遍的做對,因?yàn)槲覀儠斫忾喿x!

  現(xiàn)在我讀六年級了,老師你會授予我更多知識,對嗎?

  老師,我會在新的學(xué)年里,更加努力學(xué)習(xí),珍惜老師的辛勤教學(xué)。

  愿天下老師教師節(jié)快樂!

感恩老師小學(xué)作文 篇9

 、偃绾闻囵B(yǎng)孩子的孝心

  ②如何培養(yǎng)孩子的愛心

 、廴绾闻囵B(yǎng)孩子抵抗挫折的重要意義

 、苋绾巫屛覀兊暮⒆幼粤,自強(qiáng),自信。

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚,因(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!——題記

  今天早晨,我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了的自己的品質(zhì),提升了自己的修養(yǎng),完美的自己的人生!

  節(jié)目中主要講了四個方面:一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?二、如何培養(yǎng)孩子的愛心?三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信?四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力,所說的話出口成章,令人醍醐灌頂,茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括能力,使人嘆為觀止。

  于丹教授的字字句句引起了我無限的思考:孝,是一句溫馨的話語,揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨,分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲,解釋父母的情懷。讓我們做一個會孝的人吧!

  愛心,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的`逆耳忠言,是痛苦時抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個會愛的人吧!自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備,是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們在面對人生的荊棘時,揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆,更加從容得徜徉也人生的海洋里!

  感恩,是一個亙古不變的話題,總能引起人們的遐想,今天我對它有了更深的認(rèn)識。讓我們做一個感恩的人吧!

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