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感謝的作文400字

時(shí)間:2022-08-23 14:30:08 感謝 我要投稿

實(shí)用的感謝的作文400字錦集8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的感謝的作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的感謝的作文400字錦集8篇

感謝的作文400字 篇1

  整個(gè)學(xué)期都結(jié)束了,有許多事已經(jīng)在我的腦海里消失了。但我還有記憶猶新的故事,那是一個(gè)絢麗的中午......

  那天,巫老師的頭發(fā)是盤(pán)起來(lái)的,你一定想問(wèn),是用什么盤(pán)起來(lái)的?那我就告訴你,頭發(fā)是用紅筆盤(pán)起來(lái)的。

  剛開(kāi)始我還有些納悶,巫老師有那么多的頭飾,為什么偏偏要戴這個(gè)不起眼的紅筆呢?我只用了十分鐘的時(shí)間就把作業(yè)趕完了,剩下的35分鐘,我都在苦苦思索著,為什么要戴紅筆?這道難題,把平時(shí)聰明的我都難倒了。

  正納悶?zāi)兀恢钦l(shuí)大喊:“改作業(yè)啦!改作業(yè)啦!”頓時(shí),巫老師面前排了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。巫老師把紅筆摘下來(lái),金黃的卷發(fā)散發(fā)著誘人的光彩,一直垂到肩胛骨。

  刷刷刷!

  巫老師在某某人的本子上改了三個(gè)大叉。

  我想笑,可轉(zhuǎn)念一想,巫老師是為了我們可以快點(diǎn)下課,快點(diǎn)玩耍,快點(diǎn)快樂(lè)呀!為了我們的方便,她放棄了美麗,換成一竿紅筆!

  將來(lái),我還會(huì)當(dāng)媽媽?zhuān)綍r(shí)候我就會(huì)對(duì)我的孩子說(shuō):“要感謝巫老師!

  一輩子的感謝。

感謝的作文400字 篇2

  我們的班主任李老師也是我們的語(yǔ)文老師。她年輕又漂亮,個(gè)子還高高的。她生氣的時(shí)候,那雙水靈靈的大眼睛就會(huì)直直地盯著你,頭上仿佛冒著火;當(dāng)她微笑時(shí),她的嘴角就會(huì)露出很可愛(ài)的笑容。李老師的目光總是那樣慈祥,她就像媽媽一樣,精心地守護(hù)著我們。

  二年級(jí)開(kāi)始,爸爸的單位搬到離學(xué)校50公里遠(yuǎn)的地方,不能像以前那樣準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)了,媽媽也因工作忙時(shí)常不能準(zhǔn)時(shí)接我,經(jīng)常我放學(xué)后在學(xué)校等爸爸媽媽接我,時(shí)間久了我不放心想告訴爸爸媽媽?zhuān)@時(shí)就請(qǐng)李老師幫忙給爸爸媽媽打個(gè)電話提醒一下,李老師總會(huì)安慰我,讓我放心等待爸爸媽媽?zhuān)罾蠋煱参康脑捳Z(yǔ)總能讓我能靜下心來(lái)繼續(xù)等待。

  記得我一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總是班級(jí)墊底,李老師沒(méi)有責(zé)怪我,反而時(shí)常鼓勵(lì)我,慢慢的我的成績(jī)也有些提高了,這和李老師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)了,我就像一棵小樹(shù)苗一樣,在各位老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)著。慢慢的,我也發(fā)現(xiàn)了我的成長(zhǎng),心里是無(wú)比的喜悅,我也慢慢的`長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)到的知識(shí)也越來(lái)越多了,要感謝我們的老師,您們辛苦了。有了您的鼓勵(lì)和教誨,我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!

感謝的作文400字 篇3

  我最感謝人就是我媽媽。

  我的媽媽處處關(guān)心我,照顧我,愛(ài)護(hù)著我,對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至,有一件小事但是讓我至今記憶猶新。在我3歲的時(shí)候,有一天上午我頑皮的在椅子上爬上爬下的玩耍,突然,我一不小心從椅子上摔了下來(lái),疼得我哇哇大哭。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲,急忙從廚房里跑出來(lái),看見(jiàn)我腿上擦出了一大片傷還流了不少的血,著急地問(wèn)我:“寶寶,疼不疼啊,還摔到哪里了沒(méi)有?”我一直哭鬧個(gè)不停,媽媽著急的用毛巾包住了我的傷口,立即開(kāi)車(chē)帶我去家附近的醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生檢查完傷口,說(shuō)是要到處置室處理傷口并上藥,媽媽抱著我心疼地落下了眼淚。在護(hù)士阿姨給我清理傷口的時(shí)候,媽媽不停地?fù)崦,并輕聲對(duì)我說(shuō):“寶寶最勇敢了,馬上就好了!”

  最后,醫(yī)生用紗布給我包好了傷口,在接下來(lái)的幾天里,媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的在照顧著我,媽媽在給我洗澡的時(shí)候也在問(wèn)我:“還疼么?注意別讓傷口碰到水!”雖然那時(shí)我還小,但這個(gè)事情我一直都記得。

  媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是最偉大的,最無(wú)私的。媽媽給了我生命,哺育我長(zhǎng)大,教會(huì)我道理,我最想感謝的人就是為的媽媽。

感謝的作文400字 篇4

  媽媽是我最想感謝的人,因?yàn)槲沂抢蠇屔模教懂了我?guī)讉(gè)字“堅(jiān)持就是勝利”的精神。

  媽媽你每天都要坐在電腦面前,汽車(chē)考試。每天都 要到十一點(diǎn)多才去睡覺(jué)每當(dāng)你去睡覺(jué)的時(shí)候,你的手已經(jīng)十分的寒冷了。但是你還是堅(jiān)持不懈的坐在電腦面前,考試。每次星期五都要讓我和爸爸在旁邊等老媽考到九十分以上才去睡覺(jué)!有一天星期五,我回的家里就看到老媽在電腦面前考試了,我回家的時(shí)候是傍晚四點(diǎn)三十分。老媽的下班時(shí)間是五點(diǎn)三十分,比以前早了一小時(shí)!那天晚上十一點(diǎn)多我和爸爸在客廳里看電視。突然從電腦房里傳來(lái)了一聲“yes!”走過(guò)去一看,原來(lái)是老媽考試考了八十九分。只差一分就優(yōu)秀了!于是第二天老媽去正式考試,雖然結(jié)果只考了八十七分。但是老媽還不放棄。

  我和爸爸勸老媽不要在考試了。老媽說(shuō)“ 只要堅(jiān)持終就會(huì)成功的!”

  老媽又重新出現(xiàn)在電腦面前了。突然有一天我發(fā)現(xiàn)老媽不在像以前一樣,坐在電腦面前考試了。而是在客廳里看電視了。原來(lái)老媽汽車(chē)考試考了九十三分,只要在去試駕汽車(chē)就行了。

  老媽說(shuō)“只要經(jīng)過(guò)努力事情終就會(huì)成功的!”

  所以說(shuō)“冰凍三尺,非一日之寒”就像老媽一樣用了一年多的時(shí)間終于考進(jìn)汽車(chē)。我要在這里對(duì)老媽說(shuō)“謝謝你老媽?zhuān) ?/p>

感謝的作文400字 篇5

  一個(gè)沒(méi)有在集體中生活過(guò)的人,是無(wú)法知道得到幫助和關(guān)心是什么滋味的。對(duì)于同學(xué)的幫助和關(guān)心,我深有體會(huì)。正是他們的幫助和關(guān)心,才使我愉快地度過(guò)了小學(xué)的美好時(shí)光。

  小學(xué)六年,我和同班同學(xué)只相處了五年,因?yàn)槲沂窃谏隙昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。當(dāng)時(shí),本身就膽小的我,面對(duì)的是新集體、新同學(xué)、新老師、新環(huán)境,有很多的不適,不敢去和同學(xué)玩兒,不敢去問(wèn)老師。但同學(xué)們下課以后,都過(guò)來(lái)主動(dòng)找我玩兒,我缺什么,他們都很樂(lè)意借給我。當(dāng)時(shí),我的書(shū)本不全,每次上課時(shí)都是看同桌的,為此我十分介意,但同桌同學(xué)卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。我有什么不會(huì)的問(wèn)題,他們總是很熱心地為我解答。很快,我對(duì)同學(xué)們有了新的認(rèn)識(shí),他們非常熱心、愛(ài)幫助人、心地善良。

  同學(xué),如果不是你那時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助,我也不會(huì)像今天這樣。是你們,讓我感受到了同學(xué)之間的友愛(ài)和班集體的溫暖,讓我在集體中快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。

  同學(xué),記得無(wú)數(shù)次,你耐心為我解題。演草紙上密密麻麻的算式,一道道的方程,都是耐心、精心的講解,可過(guò)后我來(lái)連謝謝的話都沒(méi)有說(shuō)。在我受傷時(shí)是你扶著我到醫(yī)務(wù)室,是你鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng),下課了,同學(xué)們都出去了,我一個(gè)人坐在教室里無(wú)事可干,是你給我逗樂(lè)使我開(kāi)心,是你陪我聊天兒使我不覺(jué)得寂寞。

  同學(xué),你對(duì)我的關(guān)心和幫助,是用千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完的。在此我將我所有相對(duì)你說(shuō)的話都濃縮為五個(gè)字:謝謝你,同學(xué)!

感謝的作文400字 篇6

  燦爛的憂傷,凌亂了繁華世間,只剩一地?zé)煕霾豢霸V,韶華易逝的滄桑。

  飄飛的雨霧淋濕了相思,纏綿的小雨溫潤(rùn)了淡淡的回憶。

  不知怎的,現(xiàn)實(shí)的殘酷麻木了自己的神經(jīng),曾經(jīng)的微笑是春天最艷麗的花朵,而如今的哭泣是深秋最易凋落的枯葉,原本支離破碎的心更加碎不可拾,散落一地的試卷讓雙瞳放大了許多倍,晦暗的天空開(kāi)始絕望的發(fā)黑,腳步一停一挪,直至雨讓我的身體有了一點(diǎn)知覺(jué),一停一挪,直至風(fēng)把我的靈魂鎖在體內(nèi),就這樣也只能這樣

  你的到來(lái),隨陽(yáng)光降臨,不知道我的肩膀上何時(shí)有了你身體的溫度,亦不知我的手心里何時(shí)有了你無(wú)名指的炙熱,為我揮去那密布的陰云,帶走那一抹憂傷,你教我抬起頭,面對(duì)陽(yáng)光,靜看云聚云散,才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是最美麗的,也是最耀眼的;你帶我去追逐風(fēng)的蹤跡,才明白一個(gè)夢(mèng)的破滅,不預(yù)示著其它的夢(mèng)沒(méi)有了歸宿,一輪太陽(yáng),升起落下;一陣風(fēng),停留,吹過(guò),只留下,永駐的,溫暖

  如果五月德花香有其源自,如果十二月的星光有其出發(fā)的處所,我知道,你便是從那里來(lái)的,嬉笑怒罵的眼角眉梢在歲月里盡情演繹;秋千上,你我當(dāng)?shù)酵粋(gè)能觸摸天空的地方;每早,偶然的相遇,其實(shí)是故意在等你,你的到來(lái)如同漆黑的夜里,一根火柴劃亮,眼前一片光輝。

  我站在原地,空氣中還殘留著你的溫度,而你在遠(yuǎn)方,說(shuō)是去追尋一個(gè)沒(méi)有我的地方,可我,還有,一份未曾說(shuō)出的感謝,余留在心中

感謝的作文400字 篇7

  人生如一場(chǎng)旅途,多姿多彩。錯(cuò)過(guò)了,便是失去。慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你,你是我心中的老師。

  老師,你我的相遇,是上天給予我的恩賜。

  記得那天,我獨(dú)自一人走在漫漫大街上。月亮調(diào)皮地躲在云后,黑暗隆重大地。路燈照在三三兩兩的車(chē)輛上,平添幾抹寂寞。

  這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了十分細(xì)微的音樂(lè)。我加快腳步,越來(lái)越近——我要的堅(jiān)強(qiáng),不是誰(shuí)的肩膀,懷抱是個(gè)不能依靠的地方我把你放在心中,念念不忘。后來(lái),你出現(xiàn)在我手機(jī)音樂(lè)中。這一次偶然的相遇,便是永記。

  成長(zhǎng)路上,總有許多坎坷,是你一直鼓勵(lì)著我,支持著我。你成為了我心中的老師,永遠(yuǎn)的老師。

  老師,我要感謝那次相遇,是我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你。

  老師,我要感謝你,給予了我成長(zhǎng)。

  老師,我要感謝你,給予了我堅(jiān)強(qiáng)。

  老師,我要感謝你,給予了我自立。

  老師,我要感謝你,使我擺脫懦弱。

  老師,我要感謝你,使我擺脫依賴。

  老師,你是我的指路燈,為我指明前方的路;老師,你是我的信仰,為我堅(jiān)定成長(zhǎng)的心;老師,你是我手心中的鑰匙,助我打開(kāi)成長(zhǎng)的大門(mén);老師,你是我心中的良藥,治愈我心中的傷。

  老師,錯(cuò)過(guò)你是我的失去;不錯(cuò)過(guò)你我便要珍惜。

感謝的作文400字 篇8

  在我們的眼中老師就是嚴(yán)厲的,使我們所害怕的,也許我們?cè)诩抑羞B家長(zhǎng)都不怕,但是當(dāng)我們看到老師時(shí),就像老鼠見(jiàn)到貓一般,變成了一個(gè)乖寶寶。

  在我們的眼中,我們只看到了老師的嚴(yán)厲,卻沒(méi)有去好好的體會(huì)老師所對(duì)我們的關(guān)愛(ài),在課外所付出的時(shí)間與精力。我們所上的每一堂課前,老師們都會(huì)在課外備課,在備課時(shí)還要考慮我們是否聽(tīng)得懂、是否能夠理解、進(jìn)度是否是太快了,老師們的工作是多么的累!我們總是說(shuō)學(xué)生是最累的,可是我們又有誰(shuí)想過(guò)老師們的辛苦呢?

  老師么不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們,在生活上也關(guān)心著我們,每當(dāng)?shù)椒偶贂r(shí),老師們總是不停的叮囑我們要注意安全,放學(xué)后要早些回去,不要再外邊逗留,走在路上要注意車(chē)輛,一定要看清楚,要遵守交通規(guī)則。

  看著老師頭上的白發(fā),我默然了,眼睛微微發(fā)熱,在我的心中老師不僅是我們的指路人,更是我們這一生所應(yīng)該好好感謝的人。

  抬起你的頭,看看站在講臺(tái)上的老師,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師所為我們付出的努力呢?

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