【精華】描寫(xiě)桂花作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的描寫(xiě)桂花作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)桂花作文600字 篇1
清晨清脆婉轉(zhuǎn)的聲聲?shū)B(niǎo)鳴，將我從美夢(mèng)中喚醒，推開(kāi)窗戶(hù)，便是撲鼻而來(lái)的濃郁香氣！樓前屋后的幾株高大桂花樹(shù)，正如火如荼地怒放著。幾只早起的鳥(niǎo)兒，一會(huì)兒在這枝繁葉茂當(dāng)中上下穿梭，“啾啾啾”地攀談著；一會(huì)撲閃著翅膀留戀著這香氣盤(pán)旋在房頂。朝陽(yáng)斜斜灑過(guò)樹(shù)梢之時(shí)，它們不得不呼朋喚友，穿行在高樓之間展翅遠(yuǎn)飛去尋找食物了。
早飯后,乘著爸爸的車(chē)去往學(xué)校的路上，那香氣見(jiàn)縫插針地從微開(kāi)的車(chē)窗中鉆進(jìn)來(lái)：馬路兩側(cè)、中間的綠化帶上桂花樹(shù)一株、兩株……，一陣微風(fēng)撫過(guò)，如雪似絨的花瓣像小小的降落傘在空中打著轉(zhuǎn)兒飄蕩著旋轉(zhuǎn)著。
走進(jìn)校園,桂香更加濃郁，我來(lái)到桂花樹(shù)下,仔細(xì)觀察：晶瑩剔透的小露珠點(diǎn)綴在散發(fā)著幽香的桂花花瓣、青翠欲滴的桂葉上。小小的金色、橙色或白色的桂花一簇簇、一串串象小姑娘的花辮子。小花蕊隱藏在四片花瓣里，我聆聽(tīng)它無(wú)言卻勝過(guò)有聲的花之語(yǔ)：向我傾訴著它的情感，告訴我它的芳香。那花那葉那枝在“沙沙沙”中翩翩起舞、淺吟低唱。踏著桂花地毯，走進(jìn)課堂，老師正在向我們娓娓道來(lái)《桂花雨》，我仿佛看見(jiàn)了桂花糕、桂花茶、桂花酒、桂花鹵、桂花鴨、桂花枕……真的是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”！
在這收獲的季節(jié)里，這獨(dú)一無(wú)二、無(wú)處不在的桂花香，接受著秋對(duì)它的邀請(qǐng)，無(wú)私地把整個(gè)城市都包裹在這香氣里，又無(wú)形地飄散到云天之外！
申屠老師點(diǎn)評(píng)：全文緊扣“桂花”展開(kāi)寫(xiě)作，對(duì)景物進(jìn)行了遠(yuǎn)看、近看的對(duì)比描寫(xiě)，而且對(duì)桂花的顏色、形狀進(jìn)行了細(xì)致的觀察。小作者善用比喻句，將桂花比作“降落傘、花辮子”，讓文章更加形象生動(dòng)。本文語(yǔ)言凝練又富有韻味：“晶瑩剔透的小露珠點(diǎn)綴在散發(fā)著幽香的桂花花瓣、青翠欲滴的桂葉上。”充滿(mǎn)了生活的詩(shī)意，字里行間流露了對(duì)桂花的喜愛(ài)之情。
描寫(xiě)桂花作文600字 篇2
秋姑娘來(lái)了，看看她為我們帶來(lái)了什么禮物呢?啊，她帶來(lái)了碩果累累的果實(shí)、帶來(lái)了芬芳美麗的花朵、她帶來(lái)了火焰般的紅葉，在秋姑娘所帶來(lái)的禮物中，我喜歡芬芳美麗的花朵，更喜歡芳香的桂花。
我國(guó)是桂花的故鄉(xiāng)，中國(guó)有20多個(gè)城市以桂花為市花，比如：杭州、蘇州等等。
桂花的`品種很多，常見(jiàn)的有四種：金桂、銀桂、丹桂和四季桂。金桂花朵呈金黃，氣味較淡，葉片肥厚;銀桂花朵顏色較白，稍帶微黃，葉片較薄;丹桂花朵顯橙黃，氣味濃郁，葉片厚，色深;四季桂別稱(chēng)月月桂，花朵稍白或淡黃，香氣較淡，葉片薄，常年花開(kāi)。
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今日月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?”這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人王建寫(xiě)的。它體現(xiàn)了桂花耐寒的品質(zhì)。桂花的習(xí)性喜陽(yáng)耐寒，適合長(zhǎng)在肥沃深厚、排水良好的沙質(zhì)土壤中。
你看那一朵朵嬌小的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似成群的蜜蜂、蝴蝶，美麗極了。桂花還特別芳香，要不是因?yàn)檫@樣，才不會(huì)有蜜蜂、蝴蝶來(lái)采花粉，為它增添色彩。我愛(ài)桂花，不是因?yàn)樗菨庥舻挠南�，而是因�(yàn)樗悄敲吹乃匮拧⒛敲创蠓�、那么充滿(mǎn)生機(jī)，而且它還可以做成桂花糕、桂花酒，默默無(wú)聞地為人們服務(wù)。
令我不得不刮目相看、不得不稱(chēng)贊它的優(yōu)良品質(zhì)。我家樓下有一棵桂花樹(shù)，每當(dāng)我放學(xué)回家聞到它的幽香時(shí)、每當(dāng)我撿起它掉下來(lái)的花瓣，再將花瓣灑向空中時(shí)，我都感覺(jué)到從未有過(guò)的歡樂(lè)!當(dāng)我玩累時(shí)，聞一聞它的花香，立即感覺(jué)精神百倍。它給我的童年帶來(lái)了樂(lè)趣，它看見(jiàn)我長(zhǎng)大，它的每片樹(shù)葉都記載我的童年。因此，我愛(ài)桂花樹(shù)!
我想對(duì)我家樓下的桂花樹(shù)說(shuō)：“如果有一天，我搬到新家，我不會(huì)忘記我們的友誼，我肯定會(huì)想你的。”
描寫(xiě)桂花作文600字 篇3
有人喜歡傲霜開(kāi)的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹(shù)，我喜歡它那粗壯的樹(shù)木，喜歡它默默發(fā)出的清香。
今天中午，周老師說(shuō)要帶我們?nèi)ブ型ピ嚎垂鸹?shù)，我們高興得一蹦三尺高，直奔門(mén)口，排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。等我們走到樓梯口的時(shí)候，同學(xué)們就用手指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊點(diǎn)著那邊的桂花樹(shù)，一邊在說(shuō)話(huà)。我呢，順著同學(xué)們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹(shù)。不一會(huì)，就到了中庭院，還沒(méi)走到，桂花樹(shù)的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹(shù)遠(yuǎn)看如一把撐開(kāi)的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽(yáng);近看，像孩子們的樂(lè)園，讓小伙伴們?cè)谒膽驯Ю锉M情地玩耍�？赐炅诉@棵桂花樹(shù)的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹(shù)上沒(méi)花，那剛才一陣清香又是從哪來(lái)的呢?正當(dāng)我奇怪的時(shí)候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來(lái)，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽(yáng)光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過(guò)一樹(shù)葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。透過(guò)綠葉，我發(fā)現(xiàn)了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細(xì)地觀賞，我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾�；ㄈ�。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)很香，我的煩惱也蕩然無(wú)存了。后來(lái)，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發(fā)現(xiàn)它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒(méi)有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎么沒(méi)有刺刺的東西呀?這時(shí)，周老師說(shuō)，有刺是長(zhǎng)大了葉子，沒(méi)有刺是剛出來(lái)不久的葉子。我這才恍然大悟。
沒(méi)想到，這小小的桂花樹(shù)竟能發(fā)出這么香的味道，真是太神奇了。