堅(jiān)持的作文10篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持的作文 篇1
在我們生活當(dāng)中，有很多事情值得我們?nèi)?jiān)持。小樹(shù)苗破土而出就是堅(jiān)持的力量。堅(jiān)持就是成功。
在我四年級(jí)的時(shí)候，有一天我把書(shū)包一放下就迫不急待的跟羅柏樂(lè)一起玩。我看羅柏樂(lè)在騎自行車覺(jué)得很好玩就讓羅柏樂(lè)借我騎騎一下。羅柏樂(lè)說(shuō)："可以呀，但你會(huì)騎嗎"？我說(shuō)："我不會(huì)，但是可以試試看自己學(xué)著騎。"
接過(guò)車子就坐了上去，我一開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單以為一學(xué)就會(huì)。哪里知道還沒(méi)坐穩(wěn)就往一邊倒去，試了幾次還是不行。我就問(wèn)羅柏樂(lè)他是怎么學(xué)會(huì)騎車的，他說(shuō)："要每天堅(jiān)持練習(xí)，控制好自己和車子的平衡，你總有一天就會(huì)成功的。"
后來(lái)媽媽給我買了一輛自行車，我就天天在小區(qū)里練習(xí)。雖然我其間摔過(guò)幾次跤，摔的皮破血流的卻反而還在堅(jiān)持騎行，我相信了堅(jiān)持的力量，終于有一天我學(xué)會(huì)了騎車。羅柏樂(lè)說(shuō)的對(duì)。一個(gè)人如果不堅(jiān)持是不會(huì)成功的。如果你想學(xué)游泳你就要天天堅(jiān)持才能學(xué)得會(huì)，堅(jiān)持是一個(gè)人最大的'力量。
其實(shí)這個(gè)世界上本沒(méi)有什么天才，但我們可以通過(guò)努力去堅(jiān)持，持之以恒并向著我們的夢(mèng)想前進(jìn)，你就會(huì)獲得成功獲得收獲。我可以通過(guò)自己的努力成為自己心中的天才，就像小樹(shù)苗的芽破土而出那就是堅(jiān)持的精神。
同學(xué)們，讓我們以堅(jiān)持不懈的精神喚起心中的學(xué)習(xí)之心，乘著知識(shí)的小船駛向?qū)W識(shí)的汪洋大海。學(xué)習(xí)無(wú)盡的知識(shí)邁著堅(jiān)定的步伐，堅(jiān)持不懈和持之以恒的精神，我就不信我不會(huì)成功，就像蝸牛兒，你慢慢的爬你總會(huì)到你想去的地方。
如果你有一顆持之以恒的心，我相信，你終究有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)持的作文 篇2
堅(jiān)持，是競(jìng)爭(zhēng)，是品格，是毅力，是奮斗；堅(jiān)持是一種理性的等待和積極的準(zhǔn)備。堅(jiān)持只是過(guò)程而不是結(jié)果。然而，堅(jiān)持的味道需要經(jīng)細(xì)細(xì)咀嚼才可以品味而出。
堅(jiān)持的味道，有苦澀于其中。麻痹了人類的感覺(jué)，也許，真的沒(méi)有多少人覺(jué)得好受。然而這味道，也仍有不少人愿意去嘗試，愿意去品味。還記得肯德基門口的那名身穿白色西裝，面帶微笑，和藹可親的老爺爺嗎？他是山德斯上校，他是年過(guò)六旬才看是創(chuàng)業(yè)的。當(dāng)時(shí)，他領(lǐng)著第一筆救濟(jì)金開(kāi)始他的創(chuàng)業(yè)之路。他領(lǐng)著自己的炸雞秘方，開(kāi)著自己那輛殘破的'老爺車幾乎踏破了美國(guó)的每一個(gè)角落，逢到餐館就推銷自己的炸雞秘方。他受到無(wú)數(shù)次拒絕，受到無(wú)數(shù)次打擊，可是他仍然苦苦接受著殘酷的現(xiàn)實(shí)，獨(dú)自接受被拒絕，被驅(qū)趕的痛苦。但是他從未放棄過(guò)，一直堅(jiān)持著，他一次次自我鼓勵(lì)，一次次對(duì)自己微笑。終于在1001次的時(shí)候，他成功了，他因他的堅(jiān)持有了成果。如今，肯德基已經(jīng)成為全球第一家炸雞連鎖店。這一切，都?xì)w功與山德斯上校啊！堅(jiān)持的味道，是苦的，是澀的，的確，很不好受，是難受，是艱辛！
堅(jiān)持的味道，同時(shí)也融入甘甜于中。那甜味沁人心脾，令人神清氣爽。堅(jiān)持的甘甜，受人向往，受人青睞。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”梅花，凌寒獨(dú)放，有著錚錚傲骨。凜冽的寒冬，萬(wàn)花之國(guó)都已處于休眠之時(shí)，還有它——梅花，正怒放著生命，綻放著美麗。它不怕嚴(yán)寒，在冰天雪地之中苦苦堅(jiān)持盛開(kāi)，引來(lái)多少文人雅士為它飲酒作詩(shī)，招來(lái)多少閑情逸致的人來(lái)觀賞贊美。它的堅(jiān)持盛開(kāi)，夾雜著絲絲甘甜之味。它因人們的歌頌贊美而甜，它因已為大自然點(diǎn)綴而甘。堅(jiān)持，是甘的，是甜的，的確，伴隨甜蜜，帶來(lái)幸福，給予快樂(lè)。
堅(jiān)持的味道，是苦甜交融，相依相存的。想必，堅(jiān)持的味道，亦可用“苦盡甘來(lái)”來(lái)作詮釋。忍受完苦澀之味，就能享受甘甜之覺(jué)�？嗬М�(dāng)前，堅(jiān)持的味道難以入口，苦澀得難以下咽，然而苦困過(guò)后的甘甜，卻在后面等著你去品嘗。是的，堅(jiān)持后的喜悅，幸福之情，是如此美好。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！蔽ㄓ腥绱�，才可鍛造出一個(gè)建議，耐苦的真正成功者。
堅(jiān)持是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！眻�(jiān)持是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”堅(jiān)持是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！薄瓐�(jiān)持的味道，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)覺(jué)是苦盡甘來(lái)的！
堅(jiān)持的作文 篇3
新學(xué)期伊始，我們學(xué)校舉行了“同課異構(gòu)競(jìng)賽暨新教育工作”表彰大會(huì)。全校100多名教師齊聚在會(huì)議室，鮮紅的標(biāo)語(yǔ)懸掛在主席臺(tái)上方。
伴隨這一陣熱烈而歡快的音樂(lè)，只見(jiàn)美女主持張一迪主任，滿面笑容走上主席臺(tái)，深情宣布表彰大會(huì)的開(kāi)始。
首先由原金霞校長(zhǎng)宣讀關(guān)于表彰教師的決定。
接下來(lái)是受表彰的教師代表劉冬敏、張玉芳、陳春玲老師發(fā)言。
劉冬敏老師從三方面闡述了了語(yǔ)文課的任務(wù)，深入淺出，意思明了；張玉芳老師謙虛地說(shuō)：其實(shí)我們學(xué)校還有優(yōu)秀的老師，今天站在這里的應(yīng)該是她們，幽默風(fēng)趣引得大家的熱烈鼓掌。
陳春玲老師作為新教育“榜樣教師”代表，為大家分享了她寫(xiě)博路上的堅(jiān)持、堅(jiān)守、付出、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
她說(shuō)：我深知，在我們木城一小有很多更優(yōu)秀的教師，我只是比別人多了份堅(jiān)持與執(zhí)著。
是啊，確實(shí)是這樣。
陳春玲作為學(xué)校最年輕語(yǔ)文教師、班主任、教研組長(zhǎng)。無(wú)論在哪方面，她都能出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，她的表現(xiàn)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，可以說(shuō)，她是一小最年輕艷麗的一面旗幟。
每天早上，她第一個(gè)走進(jìn)教室；傍晚，伴著夕陽(yáng)，她最后一個(gè)走出學(xué)校。校園里，只見(jiàn)她匆忙于辦公室與教室之間。
新教育工作中，她率先垂范引領(lǐng)三年級(jí)一路走在最前列。寫(xiě)博途中，她執(zhí)著地堅(jiān)持著。一個(gè)暑假她沒(méi)有停歇她的寫(xiě)博的腳步。功夫不負(fù)有心人，終于，她成為了我們學(xué)校的第二個(gè)博腕兒。
她被評(píng)為新教育的`“榜樣教師”，她引領(lǐng)的三年級(jí)組也被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)“，她的班級(jí)三四班也獲得了“優(yōu)秀班集體”的共榮稱號(hào)。她付出著，收獲著，成長(zhǎng)著，不僅成長(zhǎng)著自己，還成長(zhǎng)了自己的孩子，三四班的五十六名學(xué)生在她的精心培育下，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)著。
每天早晨，她帶領(lǐng)孩子們誦讀經(jīng)典；午飯過(guò)后，她給孩子們繪聲繪色講繪本故事；放學(xué)了，她陪著孩子們一起訓(xùn)練口風(fēng)琴。她除了完成自己的班級(jí)事務(wù)，還要負(fù)責(zé)整個(gè)三年級(jí)組的六個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活瑣事。
老師們信任她，紛紛將孩子送到她的班。她不負(fù)眾望，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)三四班，映入眼簾的總是孩子們的張張幸�？鞓�(lè)的笑臉！
有什么比孩子的笑臉更美的風(fēng)景；
有什么比孩子們的成長(zhǎng)更成功的教育；
有什么比家長(zhǎng)的贊揚(yáng)更具說(shuō)服力的影響。
只要付出就有收獲，只有堅(jiān)持才有精彩。陳春玲老師的成長(zhǎng)見(jiàn)證者新教育的理念。
相信她會(huì)走得越來(lái)越好！
更加隆重的慶典一定屬于默默堅(jiān)持的付出著。
堅(jiān)持的作文 篇4
在某年的某一天，一場(chǎng)沉重的苦難壓倒你，讓你無(wú)法翻身喘息，周遭也全都想看你的笑料。天空沒(méi)有一絲為你敞開(kāi)的光亮，只有無(wú)盡的黑暗包圍著你、吞噬著你。你會(huì)堅(jiān)持為自己闖出一條屬于自己的道道嗎？
霍金堅(jiān)毅地回答：“會(huì)！”身患盧伽雷癥的他只因心存信念，用幾根僅僅能動(dòng)的指頭在鍵盤(pán)上困難敲出這樣的一段話：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有我愛(ài)的與愛(ài)我的親人與朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”他有他愛(ài)的人、愛(ài)他的人，正是一顆感恩的心這種力量促使他堅(jiān)持自己的道路。縱使路上千萬(wàn)阻礙，但是是路上的絆腳石往往可能成為你的墊腳石�；艚鹂偸亲屛胰绱司磁澹瑳](méi)有姣好的面容、沒(méi)有強(qiáng)健的'體魄，憑借他的信念在物理學(xué)界中闖下立足之地。
南飛的雁群勞累時(shí)為什么不停下來(lái)歇息；產(chǎn)卵的游魚(yú)為什么不惜爭(zhēng)奪一片溫暖水域而跋涉千萬(wàn)里；弱小的螞蟻為什么任勞任怨身壓“重任”卻從不棄鎧甲而去。笑它們傻，這個(gè)世界這么大，怎么可能尋覓不到自己的容身地。她說(shuō)，就是這小小的堅(jiān)持讓它們足以讓我敬佩的魅力。
我不知道怎么才能夠不放棄。就像唐僧師徒取得真經(jīng)的歷險(xiǎn)，而不是原路返回？就像賈寶玉執(zhí)著追逐著黛玉妹妹的足跡？就像梁山好漢對(duì)于自由正義人性的追求？就像劉翔從未放棄，憑借著自己的努力，相信一定會(huì)創(chuàng)造另一番屬于自己的奇跡？我不了解，我只是個(gè)海邊拾貝的小姑娘，有時(shí)欣喜，有時(shí)嘆息。正因?yàn)槭沁@點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持，他們每個(gè)人都做到了，他們的汗水撒滿奔走過(guò)的每一片足跡。
我常懷揣著自己的夢(mèng)在幻想，想象自己的未來(lái)，描繪那樣的五色斑斕�；孟虢K是幻想，現(xiàn)實(shí)的骨干與夢(mèng)想的豐滿，總會(huì)沖擊地狠狠將你拽回�？奁臏I水這時(shí)可不是浪漫主義者筆下的珍珠，在此時(shí)看來(lái)只不過(guò)是廉價(jià)的液體。她說(shuō)，“懷著夢(mèng)就堅(jiān)持吧，這個(gè)信念就在最困難的時(shí)候支撐著你。墮落了、頹廢了，想起自己的那個(gè)塵封的夢(mèng)，它就會(huì)給你無(wú)限的力量�！�
她就是我的同桌，一個(gè)頭腦并不是很聰明但是是很可愛(ài)的女孩子。一開(kāi)始就知道她有著自己的夢(mèng)。她說(shuō)過(guò)自己的追求自己的過(guò)去，也一起想象著將來(lái)。默默地努力，讓我看到了她的堅(jiān)持她的進(jìn)步。她問(wèn)我，“這樣的堅(jiān)持會(huì)不會(huì)太傻？”
“嗯，好傻。”現(xiàn)在想來(lái)那不是傻，毅力的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了一切的外來(lái)因素，信念的支撐讓她贏得榮譽(yù)、贏得掌聲。沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她的抱怨，錯(cuò)了那就改正，一遍不行來(lái)兩遍，兩遍不行來(lái)三遍……
我的夢(mèng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？不會(huì)！不會(huì)！不會(huì)！
只要心懷信念，堅(jiān)持會(huì)帶你到你的方向。堅(jiān)持是藍(lán)天翔鷹對(duì)你的謳歌；堅(jiān)持是蔚藍(lán)色洶涌對(duì)你的禮贊。莫心急、莫放棄。
信念引領(lǐng)方向。堅(jiān)持自己的信念走自己的林蔭小道。
堅(jiān)持的作文 篇5
我常常打開(kāi)記憶的閘門，有許多事情我都已經(jīng)忘記，但有一件事，我現(xiàn)在還記得——
我和媽媽吃過(guò)午飯，說(shuō)去旁邊的公園走一走。便出門，去了公園，在公園里有許多人，有幾個(gè)老大爺在石頭上下棋，有一群大媽在跳廣場(chǎng)舞，有小孩在玩躲貓貓游戲，但引我注目的是，那些大哥哥大姐姐的滑滑板運(yùn)動(dòng)，翹起一端，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)跳躍等動(dòng)作深深的印在我的腦海里。我便去和媽媽說(shuō)，我想去滑滑板。但媽媽說(shuō)滑板太難了，讓我先學(xué)騎自行車，我愉快的答應(yīng)了。
回到家后，媽媽便去鄰居借來(lái)一輛自行車。我看了看自行車，真的是破舊不堪，似乎一騎就會(huì)散架。便作出嫌棄的表情說(shuō)：“這么破的自行車，怎么學(xué)嘛？”媽媽說(shuō)：“要學(xué)你就拿去，不學(xué)就算了，我好還給鄰居阿姨。我先去做點(diǎn)心去了。”我想了想，其實(shí)也沒(méi)有那么破，只是看起來(lái)破了點(diǎn)，就湊合了吧。我扶著自行車，來(lái)到一個(gè)寬敞的、沒(méi)有多少人的地方，開(kāi)始學(xué)了。起初我坐在坐凳上，用腳在地上慢慢滑行，然后原地不動(dòng)，保持平衡，最后將這兩個(gè)動(dòng)作連起來(lái)，我大膽的'踩在踏板上，用力一蹬，行駛了幾米，突然失去了平衡，摔倒在地上。我坐在地上，心想：“我還是放棄吧，自行車好難呀！”，但我心里又冒出了另一個(gè)念頭，“不，一摔跤就放棄，這算什么話？如果媽媽知道的，一定會(huì)生氣的！”這兩個(gè)念頭就像惡魔和天使在我腦海里爭(zhēng)論起來(lái)，一個(gè)讓我放棄，一個(gè)讓我堅(jiān)持。我又想起媽媽叮囑我的話“霜呀，做什么事情都要堅(jiān)持，半途放棄，就會(huì)前功盡棄！”終于，還是堅(jiān)持那個(gè)念頭占了上風(fēng)。
于是，我爬起來(lái)，扶起自行車，繼續(xù)學(xué)著。摔倒，爬起來(lái)；摔倒，又爬起來(lái)……不知這樣反反復(fù)復(fù)地多少次，不知摔倒了多少次，爬起來(lái)了多少次。但我最終堅(jiān)持了下來(lái)，我終于能將自行車騎出很遠(yuǎn)了。
回到家后，我看見(jiàn)媽媽的點(diǎn)心剛剛做好，便拿起一塊，一邊咬著點(diǎn)心，一邊告訴媽媽，我學(xué)會(huì)騎自行車了！媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“那你多吃點(diǎn)點(diǎn)心，就當(dāng)媽獎(jiǎng)勵(lì)你嘛！”她的話，和這塊點(diǎn)心一樣，甜進(jìn)了心里。
堅(jiān)持的作文 篇6
以前我只知道去想?yún)s沒(méi)有去堅(jiān)持，可是一件事讓我改變了我以前的觀念。
放假的時(shí)候，媽媽帶我去了趟黃山，說(shuō)是去體驗(yàn)什么叫堅(jiān)持。我剛開(kāi)始覺(jué)得老媽這樣做是多此一舉，就沒(méi)太在意。
可是我到了黃山腳下時(shí)，我就有一種想要臨陣脫逃的感覺(jué)�？粗歉叽笸Π蔚纳剑@種感覺(jué)更深了。我不想走上去，我看著有些人都是坐纜車上去的，于是我也跟媽媽要求坐纜車上去，可是媽媽一口拒絕，我以為是媽媽小氣，氣呼呼的向上沖。等我爬到山頂時(shí)，看著山下的風(fēng)景，我驚訝的張大了嘴巴。
媽媽來(lái)到我身邊好笑的看著我的樣子說(shuō)：“現(xiàn)在知道了嗎？我為什么不讓你坐纜車了吧？”我疑惑的看著媽媽，想從他那得到答案。
媽媽笑了笑說(shuō)：“每個(gè)人都只知道享受一時(shí)的歡快，而沒(méi)想遠(yuǎn)久的利益。你看看你在自己走上來(lái)的時(shí)候，有沒(méi)有看到很好看的美景��！”我想了想，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
對(duì)��！想想媽媽的話好像沒(méi)有錯(cuò)�？粗矍暗拿谰�，我突然想高歌一曲。
下山的時(shí)候我們是坐纜車的，我還是不明白母親的泳衣。媽媽看了看我說(shuō)：“來(lái)時(shí)和去時(shí)的感覺(jué)是不一樣的。來(lái)時(shí)你不堅(jiān)持，就看不見(jiàn)眼前的美景。
無(wú)數(shù)的艱難，無(wú)數(shù)的.險(xiǎn)阻，構(gòu)成整個(gè)生命的畫(huà)卷。無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折，無(wú)數(shù)的岔口教會(huì)我們堅(jiān)定和執(zhí)著，翻過(guò)這一峰卻又見(jiàn)另一峰。生命的意義在于生活，生活的意義在于真心付出。生命，其實(shí)是一首無(wú)悔的闕歌。
堅(jiān)持的作文 篇7
古人曰：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”逆境，并不意味著生命走進(jìn)灰色地帶，只要你以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)，堅(jiān)持下去，也能成就一番大事。但是，堅(jiān)持下去，假如你是個(gè)懦夫，放心，成功自然會(huì)讓你靠邊站。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人追求的目標(biāo)層次越高，可能遭遇的挫折也越大，可仍不乏在大事業(yè)上有所作為的人，他們靠的是什么？是那在逆境中的堅(jiān)持。失敗，人人無(wú)法避免；挫折，遍布人生長(zhǎng)路；逆境，時(shí)刻潛伏左右。如果我們沒(méi)有粉碎每一個(gè)障礙的信心和勇氣，就不能走向成功；如果想要成功，請(qǐng)學(xué)會(huì)：在你逆境中堅(jiān)持自己的志向。
不畏逆境是一名商人的必修課，松下幸之助就學(xué)會(huì)了這點(diǎn)。他有一次去應(yīng)該聘，負(fù)責(zé)人見(jiàn)他衣著骯臟，婉拒了，他了解后，借錢裝扮后再去，負(fù)責(zé)人又以專業(yè)知識(shí)不熟拒絕，他惡補(bǔ)兩個(gè)月后再度應(yīng)聘，負(fù)責(zé)人驚了，決定聘用他，后來(lái)就有了著名的松下電器。松下幸之助之所以能成為萬(wàn)人矚目的`強(qiáng)者，不懼失敗和不懈追求是極其重要的原因，強(qiáng)者的定義只有一個(gè)，那就是無(wú)懼挫折，持之以恒的人。
人是如此，在弱肉強(qiáng)食的自然界中亦如此。鲇魚(yú)生活在我國(guó)南部沿海，它會(huì)捕鼠。鲇魚(yú)夜間游至淺灘，將尾巴伸出水面誘鼠，老鼠循腥找到它后多會(huì)狠咬一口，鲇魚(yú)卻能忍住痛，等老鼠放心時(shí)再咬死，將拖入水中淹死。在我們生活中也有許多事如碾鼠一樣，看似無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但最終也實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)取決于在逆境中的堅(jiān)持，無(wú)論怎么樣，都不放棄，相信終會(huì)勝利。
然而，也有不懂這點(diǎn)的，仙胎魚(yú)，渾身透明，難以捕捉。內(nèi)行的漁人在兩木筏中系一根緊貼水面的麻繩，劃向岸邊，再用網(wǎng)捕就能捉很多。原來(lái)它有一個(gè)弱點(diǎn)：只要有影子投入水中，寧死不靠近。有時(shí)人生也會(huì)遭遇陰影，但如果像仙胎魚(yú)一樣退縮，那么會(huì)堵死人生的一切出路。
堅(jiān)持的作文 篇8
我準(zhǔn)備了：毛筆、紙、糖水、鹽水和白醋，與姐姐開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。首先，我用毛筆沾了些糖水，像個(gè)大書(shū)法家似的在紙上寫(xiě)了些字，再讓姐姐像實(shí)驗(yàn)中的人一樣小心翼翼地把紙放在火上烤。漸漸地，紙被烤焦了，我左看看，又看看，半個(gè)字都沒(méi)顯出來(lái)，看來(lái)第一次實(shí)驗(yàn)失敗。實(shí)驗(yàn)的失敗并沒(méi)有給我打擊，我依舊興致勃勃的，心想：第一次實(shí)驗(yàn)雖然失敗了，但是我堅(jiān)信第二次實(shí)驗(yàn)一定能成功。我洗干凈毛筆，又沾了些鹽水，在另一張紙上寫(xiě)下：成功！我再一次讓姐姐把紙放在火上烤。我滿懷希望地等待奇跡發(fā)生，可結(jié)果還是不如人意，紙上還是看不出什么字。我垂頭喪氣起來(lái)，姐姐看了，說(shuō)：“別傷心，只要持之以恒就一定能成功的'�！甭�(tīng)了姐姐的話，我仍無(wú)精打采。我有氣無(wú)力地洗干凈毛筆，沾了些白醋，在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，又讓姐姐像前幾次一樣把紙放在火上烤。漸漸地，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，字竟然毫無(wú)征兆地出現(xiàn)了。真是功夫不負(fù)有心人，我歡呼雀躍，如獲至寶。這個(gè)時(shí)候，姐姐突然問(wèn)道：“為什么白醋通過(guò)加熱能在紙上顯出字來(lái)呢？”我想：是啊，為什么白醋能在紙上顯出字來(lái)呢？我在網(wǎng)上查了查資料，看了資料，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，白醋里面有稀硫酸，用稀硫酸在紙上寫(xiě)字，用火烤后水分就會(huì)蒸發(fā)，從而增加了硫酸的濃度，濃硫酸對(duì)紙張會(huì)產(chǎn)生碳化作用，紙也就顯出了字。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了：堅(jiān)持是通往成功的捷徑。
堅(jiān)持的作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，6歲的我和爸爸媽媽一起去爬山。一路上興奮的我和爸爸媽媽談?wù)撋缴系娘L(fēng)景。
來(lái)到孤山腳下，我望望山頂，那是我的目標(biāo)。
我和爸爸媽媽一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊爬山。雖然這種欣賞風(fēng)景式的爬山十分輕松，但不一會(huì)兒，我們就走走，停停，走走，停停，不再有剛開(kāi)始的興奮的活力。
就這樣，走了一段又一段，停了一會(huì)兒又一會(huì)兒，到達(dá)了半山腰，我們都累得喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽說(shuō)她爬不動(dòng)了，就在這里等我們下來(lái)。
我和爸爸繼續(xù)前進(jìn)，就要快到了，就要快到了！山頂就要到了，似乎只有幾步，但又遙不可及，我走不動(dòng)了。但又想飽覽山頂那壯觀的風(fēng)景。是走還是不走；是堅(jiān)持還是不堅(jiān)持，是成功還是失��？一切都有我決定。那兩個(gè)小人又開(kāi)始拔河了：一個(gè)拔向上走，堅(jiān)持意味著成功；另一個(gè)拔向不走，不堅(jiān)持意味著失敗。他倆一邊拔一邊想用理由說(shuō)服對(duì)方……終于，那個(gè)堅(jiān)持的小人成功了，我的'心里涌出一股溫暖的液體，讓我有了爬上去的勇氣。加油！堅(jiān)持！爬上去！欣賞美麗的風(fēng)景……我心里那個(gè)成功的小人大叫著。
終于，我來(lái)到了山頂，迫不及待地朝下望去，哇！真美！這是我用堅(jiān)持換來(lái)的風(fēng)景！好好欣賞吧！
過(guò)了好一會(huì)兒，我和爸爸心滿意足地下山，找到了媽媽。我興奮地向媽媽描述山頂?shù)娘L(fēng)景，媽媽笑了，她好像也去了山頂。但是，我知道，她無(wú)論如何也體會(huì)不到我的快樂(lè)！因?yàn)槲沂怯脠?jiān)持換來(lái)的風(fēng)景！
那換來(lái)美麗風(fēng)景的堅(jiān)持，讓我嘗到了堅(jiān)持的快樂(lè)，更讓我明白：堅(jiān)持就是成功！
堅(jiān)持的作文 篇10
快樂(lè)!有人認(rèn)為它是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自豪，有人認(rèn)為它是失意時(shí)朋友帶給你的欣慰。而我認(rèn)為，堅(jiān)持就是快樂(lè)。
有一位詩(shī)人，一生都在用自己的浪漫主義實(shí)現(xiàn)自己的堅(jiān)持，用自己的豪邁實(shí)現(xiàn)了自己的快樂(lè)。不管是愁也好，憂也罷，他的詩(shī)總是透著一股堅(jiān)持與美麗,這位浪漫的詩(shī)人便是人盡皆知的李白。
我是一位平凡的陽(yáng)光男孩。做事有時(shí)會(huì)魯莽、有時(shí)會(huì)半途而廢，可是就在那一次，我堅(jiān)持了下來(lái)，也品嘗到了堅(jiān)持的快樂(lè)。
我喜歡跑步，我喜歡在跑道上暢快淋漓奔跑感覺(jué)。在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我參加了男子200米賽跑。只聽(tīng)到裁判員一聲哨響，所有同學(xué)便向離弦的箭飛了出去。雙腳在飛快地前后交替著，風(fēng)在耳旁呼呼的吹，但跑的越快我發(fā)現(xiàn)自己的雙腳像鉛球一般的重，呼吸越來(lái)越急促，狂跳的心臟擊打著胸膛，喉嚨干渴的仿拂要炸開(kāi)，每跑一步都是一種折磨。我心中有一絲懼怕，這時(shí)我想放棄了，心想：這么累，不如停下來(lái)休息，反正也拿不到第一名了。
但當(dāng)我一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)比我個(gè)頭還小的同學(xué)們都在拼命的飛奔時(shí)，我的心忽然震了一下，他們都能堅(jiān)持，我為什么就不能。我的心里只有一個(gè)想法：不行，我不要落后!我一定要拿到名次給老師看。
我咬緊牙關(guān)，雙手更加有力地?cái)[動(dòng)著，拼命的往前奔跑，恨不得此刻我可以飛起來(lái)。我看到了終點(diǎn)在向我招手，每跑一步就離勝利進(jìn)了一步。我告訴自己，千萬(wàn)不要放棄，努力堅(jiān)持就會(huì)成功。我的眼前就只剩下那個(gè)終點(diǎn)的.旗幟，我忘卻雙腿的酸痛，喉嚨的干渴，任憑汗水渾灑在跑道上。堅(jiān)持！再堅(jiān)持！這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達(dá)了終點(diǎn)的那一刻，我的臉上浮現(xiàn)出一絲欣慰的笑容。不用說(shuō)，我成功了，我拿到的第三名的好成績(jī)，因?yàn)槲以趫?jiān)持，我是快樂(lè)的人。
微風(fēng)吹拂著我的臉，當(dāng)聽(tīng)到廣播里大聲念到我的名字時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè)。這快樂(lè)，是因?yàn)槲业膱?jiān)持換來(lái)的。因?yàn)槲业膱?jiān)持，我也變成了最快樂(lè)的人。
就讓我們一起堅(jiān)持，一起來(lái)享受因?yàn)閳?jiān)持而帶來(lái)的快樂(lè)吧！
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