參觀上�？萍拣^作文3篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的參觀上�？萍拣^作文，歡迎大家分享。

參觀上�？萍拣^作文1

　　暑假里，我和爸爸媽媽一起去參觀上�？萍拣^。

　　科技館座落于上海浦東，地鐵載著我一顆興致勃勃的心一路把我送往上�？萍拣^站。剛一出地鐵站口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出了兩只大翅膀，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。

　　今天參觀的人可真多呀！我隨著人流來到科技館生物萬象區(qū)，剛跨進區(qū)內，哇！眼前的美景讓我驚呆了：一個絢麗多彩的生物世界展現(xiàn)在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下，一邊觀看著熱帶雨林植物，耳邊還不時傳來嘰嘰喳喳的小鳥歌唱聲，使我盡情領悟到豐富多彩的生命現(xiàn)象，讓我仿佛進入了原始的自然風光區(qū)。

　　離開生物萬象區(qū)，我懷著好奇的心情迫不及待地來到地殼探秘展區(qū)，這里是通過各種模擬場景和科學知識來探秘地球奧妙的，它讓我懂得了地殼的斷裂變動會造成地震，使我身臨其境地體驗了火山爆發(fā)的歷險過程以及一飽眼福了地球在宇宙中是怎樣運動的。我們的地球盡會有這么多神奇的故事，真讓我嘆為觀止。你看那邊的地球家園展區(qū)，介紹地球的故事還多著呢！我不由自主地來到地球家園展區(qū)，這里的展項好多呀！有生態(tài)災變劇場、蘇州河變遷、瀕臨滅絕的鳥類、垃圾焚燒動態(tài)演示模型等等。其中最讓我記憶猶新的是生態(tài)災變劇場，跨進劇場，哇！山明水秀，綠樹成蔭，我們的家園真是一副美麗的圖畫呀！

　　突然，天昏地暗，雷聲轟鳴，剎時間，美好的家園只剩下一副荒涼的慘景，這一演變過程是用來告誡人類的所作所為在不知不覺中破壞了自然形態(tài)的平衡，如果再這樣下去，這可怕的自然災害一幕就即將出現(xiàn)在我們的眼前。讓我們每個人從現(xiàn)在做起，來愛護我們的家園吧！我思緒萬千，漫步走出地球家園展區(qū)。

　　突然，一陣孩子們的嬉笑聲把我從憂愁的心情中拉了出來。原來是機器人世界展區(qū)傳出來的'歡笑聲，猛然間，我的心又活躍了起來，我加快步伐跑進機器人世界展區(qū)，咦！這里哪里傳來鋼琴曲，我聞聲放眼望去，原來是機器人音樂家正在有聲有色地盡情為大家演奏，太美妙了！你看，那邊的機器人更棒著呢！它正專心致志的跟一位小朋友下棋，看著那位小朋友滿臉焦急、大汗淋漓的樣子，我想，他肯定已斗不過機器人了。這里的機器人真多呀！

　　不過，最引人注目的還是機器人劇場，它們個個都穿著漂亮的衣裙，頭上帶著時尚的帽子，手上還撐著一把小花傘，正隨著音樂翩翩起舞，遠遠望去真像一群俊俏的小姑娘。穿過機器人世界，我們又去參觀了信息時代、探索之光，宇宙天地……

　　這次參觀不但讓我愉快的過上了一天，更讓我開闊了眼界，了解到我們身邊存在的各種科學奧秘，使我懂得了我們每個人都應該愛科學、學科學、用科學。讓科學為我們作出更大的貢獻。

參觀上海科技館作文2

　　今天，我和媽媽一起去科技館，探索了科技的奧妙。

　　只見館前排隊長龍，人山人海：頭發(fā)花白的老人、身強體壯的男士、年輕美麗的女士、活潑可愛的小孩、鼻梁上架著眼鏡的青年……數(shù)不勝數(shù)！我和媽媽好不容易才進入館。可見人們多么渴望得到知識的哺育。接下來，就可以盡情參觀了！

　　奇妙的“機器人世界”

　　走進“機器人世界”，許多不同的機器人出現(xiàn)在眼前：有的機器人能夠準確的把指定的包從運輸帶上拿起；有的機器人能把一個被打亂的魔方在一眨眼間“變”回原樣；有的機器人能修理或制造一輛汽車……他們的表演栩栩如生，跟真人一樣，可真好看！令我印象最深刻的機器人還會射箭！我與它“比試”了一番。我舉起弓，把箭架在弓上，用手向后用力拉，用了九牛二虎之力把弦拉到自己的極限，猛一松手，可箭沒飛多遠就沖到了地上，連靶也沒碰到！而機器人卻有條不穩(wěn)地彎弓搭箭，弦被他拉到了最緊，只見箭“嗖”的一下直穿靶心，看得我目瞪口呆，讓原本自信滿滿的我自愧不如。機器人好聰明呀，不過我們人類更聰明，因為我們的科學家能設計無數(shù)的程序來指揮他們。

　　逼真的“生物萬象館”

　　來到了生物萬象館，仿佛置身于”世外桃源”，那里像一片茂密的原始森林，有多姿的熱帶雨林，有幽深的石林，有稀奇古怪的植物。滿眼充斥的是翠綠欲滴，滿耳回蕩的是鳥鳴蟲叫。忽的光線一暗，不知不覺已來到陰森恐怖的蝙蝠洞，里面有圖片和文字講解了蝙蝠的一生，還有各種模型看上去活靈活現(xiàn)。之后又到了蝴蝶谷，墻壁上面都是沒見過的彩蝴蝶標本，種類繁多。有彩鳳蝶、燕尾蝶，藍色多鳳蝶等讓我目不轉睛。慢步走進細菌和病毒展區(qū)，看到了細菌和病毒模型，天花板上還有倒映著從顯微鏡里觀察到的活的草履蟲標本。

　　游戲中的“智慧之光”

　　隨著人流我們又來到了“智慧之光”，里面全是一些高科技的項目。我跑了過去，登上了空中自行車，心中疑惑：為什么自行車只用兩根麻繩就可以在空中騎？工作人員叔叔說：“因為底下有一根黑鋼板，為我們保持中心，只要你一歪，它就給你正過來了�！蔽抑x過叔叔，點點頭繼續(xù)向前走。又玩了電球，當你把手放上去時，電流會隨著手進入身體，我用手去碰了一下媽媽的手，只聽“滋”的一聲，我的手被電麻了，過了一會兒才緩過來。“擊鼓共振”就更有趣了，當我敲打鼓面，背后的一粒粒小紅珠在管道中頸跳動了起來，我擊得輕，它就跳得慢而低，我擊打得重，小紅珠就跳得快而高。媽媽說，這里的每一種游戲都藏著許多物體上的原理，等我上了中學學了物體就明白里面你的道理了。

　　一天的時間不知不覺過去了，我還意猶未盡。在科技館就象到了一個智慧的大寶庫，里面無窮無盡的知識等著我們去學習、去探索。

參觀上海科技館作文3

　　不知不覺中，暑假已經快要結束了，我、媽媽、妹妹和姨奶奶準備利用這最后的時間去參觀上海科技館。

　　經過三個多小時的車程，我們來到了科技館的二號門口�？萍拣^座落于黃浦江東岸的世紀廣場，呈一個巨大的球型，分為三層，就單單“蜻蜓點水”地看過一層層展廳也要花上三四個小時呢。

　　上�？萍拣^有許多展廳，如“動物世界”、“生物萬象”、“地殼探秘”、“信息時代”……其中最令我感興趣的要數(shù)“機器人世界”和“智慧之光”展廳了。

　　一進入“機器人世界”展廳就看到三只“手臂”排成了一排。它們一個拿扳手，一個拿榔頭，還有一個拿滅火器，動作一致。這些“機器手臂”時而把“手臂”伸向前方，再轉個彎，上下動動，然后又來了個漂亮的360°大旋轉；時而又用“手臂”上舉，上下四節(jié)不停地轉動、伸縮著；時而還像做操一樣把“手臂”左扭扭、右扭扭……有趣極了。

　　繼續(xù)往前走，我們來到了“大鼻子東東”前。只見眼前有一張碩大的臉被玻璃罩著，臉上長著一只可笑的大鼻子�！按蟊亲訓|東”說它的鼻子其實是個電子儀器，我們只要從它旁邊的架子里隨便拿出一只瓶子，塞到它鼻子下面，它就能“聞”出瓶子里的氣味。我迫不及待地隨手拿起了一只粉紅色的瓶子，放在它鼻子底下，“大鼻子東東”使勁吸了吸鼻子，說：“真香啊，我就像在花叢中采蜜一樣！”我朝瓶子里聞了聞，竟然也聞到了蜂蜜的味道，而“大鼻子東東”的鼻子下面我沒摸到任何的感應口，它的鼻子也被玻璃罩得嚴嚴實實的，那么它怎么“聞”到的呢？令我們百思不得其解，直到我們看到了外面的說明才恍然大悟：原來它并沒有真正“聞”到，而是在架子上有個感應口，你拿起了哪個瓶子“大鼻子東東”立刻就會知道，然后說出瓶子里的氣味就不費吹灰之力了。

　　在“智慧之光”展廳里，一個巨大的水龍頭里面的水居然源源不斷地流進了龍頭下面的大盆里，永不枯竭；更離奇的是它竟然懸浮在空中，上面沒有任何吊繩。我們看得目瞪口呆，媽媽連續(xù)拍了好幾張照片，妹妹更是呆得一動不動了，姨奶奶說：“這個支撐水龍頭的東西和提供水的東西有可能是同一個�！边@句話倒是提醒了我，我接著說：“這個東西只有可能連接在水龍頭的出水口和水柱澆在盆上的那一點之間，如果連接在上面就太明顯了，而且提供水也不方便�！薄坝袥]有可能是個空心的棍子，它把水從中間送上去然后又從外面流出來？”妹妹問。“嗯，有可能�！眿寢屨f，“不過關于它我們還是拍了照片回去再研究吧，還有好多沒看過呢�！�

　　不覺中，下午四點鐘到了，我們又來到了二號門口。旅游團的車已經來接我們這一批人了，我意猶未盡地望著上�？萍拣^，媽媽似乎看出了我的心思，說：“我們以后有空再來玩吧�！�