《漫畫老師》優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的《漫畫老師》優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文1
我們班的“唐僧”老師可不一般，只要有同學開一秒小差，她就會立馬開啟唐僧模式。此時我們班的同學就會跟戴上緊箍一樣難受。
不但如此，“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因為這個技能，差點把我嚇到了取真經(jīng)的'路上。
記得那是一個陽光明媚的中午，起床后便是一節(jié)科學課。預備鈴響前，老師正在準備課件，門口走來一位體育老師。她和科學老師談起了話，兩人看起來都比較投入。我連忙趁機開起了小差，東瞧瞧西看看，半天也沒把科學書拿出來。忽然，我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙抬起頭，只見剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學老師以迅雷不及掩耳之勢“瞬移”到了我面前。頓時狂風大作，電閃雷鳴——科學老師又開啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙，被批評得啞口無言。不知什么時候起，我的頭感到一種欲裂的痛。
就這樣，終于熬到了下課。當時我可真是被嚇得不輕�。⊥瑢W們都把我圍住，一起討論剛才的事情……
這就是我的“唐僧”老師，人人見人人“躲”。從這節(jié)課開始，我再也不敢趁她不注意時開小差了。因為它讓我明白了家鄉(xiāng)的一句俗語：不走神也就不會倒霉。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文2
相信所有人都有一個漫畫老師，我也有，她就是李秋寒老師。李老師在中學，今年剛教完九年級畢業(yè)班，正在教七年級。她那雙不大不小的眼睛，被一副圓圓的金邊眼鏡顯得更大了，整齊的牙齒，笑起來全都看得見。
李老師是一個很幽默很有耐心的老師。先來說說她的`幽默。一次我去找老師問問題，那天我穿了一件有著斑馬條紋的兔子的衣服，老師很快看到了那只斑馬兔，便托著腮，看著天花板，很認真地思考：“它為什么會長出斑紋呢？”“變異了？”“嗯，有可能。”老師總是這樣認真地回答，所有我說老師很幽默。
她還是一位耐心的老師。就在去年，老師帶的班馬上要中考了，好多同學圍著老師轉來轉去，問各種題。記得一次，都已經(jīng)晚上六點了，老師還在一點一點認真地講題。哪一個同學不明白，老師就會用最簡潔的方法再講一遍，如果還不會，就繼續(xù)講，直到講會為止。
老師也很愛笑，整齊的牙齒都會露出來，不管什么時候，老師笑得總是很開心，有時是微笑，有時是大笑。
這就是我的漫畫老師，李秋寒老師。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文3
我們班班主任老師十分嚴厲，他是我們三年級時“空降”而來的。他教學非常優(yōu)秀，還是三年級的年級組長呢!
有一次，由于老師拖堂，我們遲了好幾分鐘才出去大課間活動，我們像放閘的水一樣涌了出去，如同小鹿般又蹦又跳。
正當我們興致勃勃玩的時候，老師提議大家跳長繩。大家噘著嘴，拖拖拉拉，不聞不問。金老師喊破嗓子，大部分同學都置若罔聞。老師突然陰沉著臉，大發(fā)雷霆，喊道：“全班集合，整隊!”大家都莫名其妙，我心想：咦，這么這么快就整隊了呢?大課間還沒結束呢?正當我思緒萬千的時候，老師那大聲的訓斥把我拉回了現(xiàn)實。我偷偷觀察同學們，只見有的`人低著頭，好像在想：我什么時候惹老師生氣了?有的人抬頭望著老師，期盼的目光好像在祈求老師放大家去玩……有的人不知所措，不安地擺弄自己的雙手。最后，老師皺著眉頭，生氣地說：“你們太不像話了，我的嗓子都喊啞了，你們還不來跳長繩!回班!”
我們一個個像泄了氣的皮球，哭喪著臉，暗自叫苦，灰溜溜地回了班級。
俗話說“嚴師出高徒”，希望我們班同學都能認識到老師的良苦用心，以優(yōu)異的成績回報含辛茹苦教導我們的老師。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文4
陳老師，她是一個十分美麗的女老師，他對我們要求十分嚴格，使我們一點兒也不敢馬虎。
一頭柳枝般的秀發(fā)，一雙女性特有的眼睛，高挺的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，修長的身材，便構成了上面所提到的陳老師。
別地不說就說陳老師的教學方式，可真讓人有一些不明白。寫完第一課后，第二天老師抽查背書情況。老師點了幾個人都很熟練認為老師一定很滿意，便自信地坐了下去。可只見陳老師皺了皺眉頭：“對的，這是什么呀，你們所有人都一起背�！辈灰粫䞍�，我們都背好了。“這逼的什么呀，這么有氣無力，要有充分的感情�！蔽覀兌己芤苫螅槐硶�，只要背流利了不就行了嗎，哎呀，什么感情啊。說完，陳老師便一遍又一遍地帶著我們讀，直到讀了有感情為止。
雖然陳老師對我們要求很嚴格，但也會給我們放松的時間，比如每當中午上語文課時，老師都會讓我們看書，可有些同學先不理解，語文看書是好的呀，可是上課時不應該講講課文，講講課本上的.知識嗎？看書看這么多書有什么用呢？但是老師還一再要求讓我們看書那是我們不理解她的行為。
事后，我發(fā)現(xiàn)學校舉行詩詞背誦，去參加比賽沒想到竟然選了我們班并且在練習的時候也輕松了許多。還有平常寫作文，我文思如泉，再也不需要為這方面所煩惱了。我想這一切應該都是陳老師的功勞吧！
陳老師這種苦中學休息也學的教學方案，真構成了陳老師的一道特色呀！
《漫畫老師》優(yōu)秀作文5
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多，但讓我印象最深刻的是我的五年級語文老師——李老師。
李老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，常常扎成一個高高的馬尾，顯得十分精神。她的'眼睛又大又亮，仿佛會說話一般。當有同學不認真聽講時，她只要用眼睛輕輕一掃，那個同學就會立刻坐端正，認真聽課。李老師的臉上總是掛著溫暖的笑容，讓人感覺如沐春風。
李老師不僅長得漂亮，教學方法也很獨特。她總是能把枯燥的知識變得生動有趣，讓我們在輕松愉快的氛圍中學習。比如，在講古詩詞的時候，她會給我們講述詩人的生平故事和創(chuàng)作背景，讓我們更好地理解詩詞的含義。她還經(jīng)常組織小組討論和角色扮演等活動，讓我們積極參與到課堂中來，提高我們的學習興趣和積極性。
李老師對我們要求很嚴格。她要求我們每天都要認真完成作業(yè)，書寫要工整，不能有任何馬虎。如果有同學作業(yè)不認真，她會耐心地指導他們，直到他們改正錯誤為止。她還經(jīng)常鼓勵我們多讀課外書，提高我們的閱讀理解能力和寫作水平。
李老師就像一位辛勤的園丁，用心呵護著我們這些祖國的花朵。她用自己的智慧和愛心，為我們照亮了前行的道路。我永遠也忘不了李老師對我的教導和關愛。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文6
要說我喜歡的老師，多得數(shù)不清，但我最喜歡安卓老師。
安卓老師的頭發(fā)總是梳得一絲不亂，他的眉毛又彎又濃，長著一雙炯炯有神的大眼睛。他總是愛笑，笑起來眼睛就會瞇成一條縫，嘴角兩邊還有淺淺的`酒窩。
他經(jīng)常穿一些奇奇怪怪的衣服，像小孩子一樣有童心，也總是把我們逗得哈哈大笑。
一次，我正在上安卓老師的直播課。老師穿著奇異、表情豐富，似乎一秒就能變換一個表情，那可是把我逗得捧腹大笑，媽媽以為我在上課時看搞笑漫畫，便狠狠地批評了我。可有一次，媽媽給我盛飯時看到安卓老師的表情、聽到老師生動有趣的講話，不禁哈哈大笑起來。這下可好了，每當我上課時，媽媽總是神出鬼沒，時不時進我房間看我上課，還說是來監(jiān)督我學習的。然而每一次，媽媽都忍不住笑出聲來。我呢，也經(jīng)常笑得直不起腰來。有時我心情不好，眼中的天空是黑色的，云朵也是黑色的，但一聽到安卓老師的聲音，一瞬間，晴空萬里，腦子里的“開心小人”也蹦了出來。
安卓老師也有不為人知的一面。他上課時，我能明顯地看出他的黑眼圈�？梢韵胂�，老師為了讓我們開心，為了讓我們能更有效的獲取知識，為了讓我們愛上語文，也會每天備課到深夜。他可能廢寢忘食，可能三更半夜才睡覺，真是一個盡職的好老師！
在我的眼里，安卓老師是一位盡職且有趣的老師。在我的心中，他永遠是一位十全十美、完美無缺的優(yōu)秀教師。我非常喜歡我的安卓老師，我也會跟著安卓老師繼續(xù)學習下去！
《漫畫老師》優(yōu)秀作文7
教過我的老師很多，每個老師都讓我上他的課，每個老師都有自己的特點。有的老師讓我輕輕地上他的課，感受春風細雨，有的老師讓我嚴肅的上她的課，感覺我緊張，有的老師幽默風趣，讓我笑聲不斷，心曠神怡。今天我要在紙上畫出我的班主任，并為它寫一幅人像漫畫。
我有很多次老師，有時他很和善，他總是耐心地教我們，從不求回報她有一頭棕色的頭發(fā)，感覺很頑皮，他有一雙明亮的眼睛，他的眼睛里總有一絲光芒在他眼里，這是他對我們的愛，我們總能從他的眼睛里看到希望，他有一雙會說話的嘴，我們只能從那里學習知識，他有一雙順風耳，他可以聽到所有的.聲音我們正在做的花樣，她喜歡穿時髦的衣服，像模特一樣漂亮。
語文課上，他富有感染力的聲音，帶領我們在知識的海洋中自由翱翔，一起走進未來的森林，一起領略草原的風光，一起感嘆祖國的繁榮昌盛。
他也是一位非常嚴格的老師。有一次上課，一個同學上課不專心，還把手伸到抽屜里做小動作。范老師厲害了。他一眼就看出了他的小動作。同學又喊又批評，你現(xiàn)在不認真聽課，以后就拿不出好成績。現(xiàn)在不好好學習，長大了怎么辦？你后悔都來不及！同學低著頭坐了下來，卻沒有哭，而是認真聽課。從那以后，他就沒有再有任何小動作。
這是我的漫畫老師范老師。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文8
我的英語老師就像一個英語學霸，他有一個像羊毛一樣的頭發(fā)，帶著一雙大大的眼睛。個子不高不矮。長得非常好看，每天都帶著笑容給我們上課。
他剛來的時候聲音非常的小，像小蜜蜂一樣。對我們也很溫柔，尤其是作業(yè)非常的少�，F(xiàn)在我們班有一些吵。每次老師商討一般的時候，就會聲音變得非常的大。我們都不敢說話，但還是有個別同學在上課的時候說話。所以我們的`作業(yè)會非常的多。
但我非常喜歡上英語課， 因為是他教給了我們一個新的課程教英語。他帶個我們的快樂所以我非常喜歡上英語課。有時候作業(yè)會非常非常的少有時候作業(yè)就像我以為像放假一樣那么的多。
這就是我的英語老師，你們喜歡上英語課嗎？
《漫畫老師》優(yōu)秀作文9
老師，您是我們生命中第一縷陽光，我是花朵。你是我們的溪水，我們是小魚。老師，我們全班同學都要向你說一聲：“老師我們永遠愛你，你辛苦了！”
老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)短短的，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的.眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的樣子，老師的興趣愛好是看書，每次我們寫作業(yè)的時候他都在認認真真地看書，下課的時候同學們都在偷偷的給老師起外號叫“書蟲子”。
我們的老師對我們很嚴厲。
有一次課上，有幾個同學在說話，而且越說越激動，竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫，可這并沒有對說話者起作用。這下老虎發(fā)威了，只見老師騰的一下站了起來。用手指著那幾位同學說：“看樣子坐在凳子上，不舒服。那就去活動活動筋骨�！崩蠋熅妥屛覀兝@著操場慢跑了兩圈。
我們跑完之后，老師神情嚴肅地問我們：“舒服了嗎？要不要再跑兩圈？”我們的頭像撥浪鼓似的不住地搖，還有人說：“老師再不能跑了，太累了�！�
老師故意說：“回教室，還說話嗎？”大家連連擺手。
于是我們悄悄地回到了教室。
瞧！我們的老師厲害吧！這就是我們的老師。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文10
花兒欣欣綻蕾忘不了春風的愛撫，禾苗冉冉出土忘不了甘甜的雨露，今天就讓我執(zhí)起筆，懷著一顆感恩之心，歌頌一下，我敬愛的張老師吧！
張老師長著兩顆像監(jiān)控一般的.眼睛隨時就有可能吃了我們張老獸身體像一個又長又細的樹。張老師不但長的好看，而且還很關心同學。
在我上小學二年級時，周五應該接孩子，明天不上課，但放學了，我媽媽遲遲沒有來，我想：我媽媽不會忘了來接我吧？張老師，見過沒有人來接我，把我領到校園里，讓我等我媽媽來六點過去，七點過去……我媽媽還是沒有來接我，老師見我還是沒有來接，就把我領到了辦公室，我想：正好我今天有一個數(shù)學題不會去問問老師，我漲紅了臉，來到老師面前，我小聲問道：“老師，我有一道數(shù)學題不會年齡教教我嗎？”老師讓我拿出書，我拿出書讓老師看了看，老師說：“這不是今天我上數(shù)學課，重點講的題嗎？”我點點頭，頭低的連老師一眼都不敢看，老師溫柔的說：“你是情有可原，下次不能再這樣了。”我點點頭，臉仍然紅得像個紅蘋果，就這樣，老師仔仔細細的給我講了一個小時，我也聽懂了從那時開始，我就發(fā)誓一定要報答老師，九點了，我我媽媽才冒著大雨糊涂來到我學校，向老師道謝，我回家了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒，蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。正是張老師的嚴格要求，所以我數(shù)學成績才會這么好，張老師謝謝您。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文11
我的王老師是一個百變大咖，她才二十八歲，圓臉，白白嫩嫩的，笑起來有億點點可愛，讓我感覺我的春天來啦！可是她笑的次數(shù)屈指可數(shù)，這讓我有點兒失落。
當我們在教室里笑得前俯后仰的`時候，王老師就會化身成“幽靈”，腳步輕盈，猶如一個特工般神不知鬼不覺地潛入我方險要地勢。抓住起哄帶頭的人，一擊就把我們拿捏了呢！她還時不時的化身“名偵探柯南”，再配上我們自帶的GBM，她把黑色眼鏡框一抬，神情冷峻。此時GBM響起，“兇手”被抓了。我這個老師有點牛哎！
王老師還會變成“女王”，用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風風火火地走進教室，拉著臉，嘴都快拉到脖子上，那個眉毛一皺，往那兒一站，眼睛就像照妖鏡一般，照誰誰心虛，照到“范老八”臉上，他立刻心虛地把頭低下去，這一系列的動作，使我們膽戰(zhàn)心驚。
但是我的老師有時也非常可愛，她的微笑太迷人了，只需要那微微一笑，就使我的心像小鹿亂撞一般，�。√蓯哿税�！我關注到有時仙女也會被我們氣得直跺腳，也會偷偷抹眼淚，我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦！
我愛我的百變老師。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文12
在我多彩的小學生活中，最讓我敬愛的一位老師是我的數(shù)學老師——張老師。她不僅僅是一位教我們數(shù)學知識的老師，更像是一位引導我們成長的朋友。
張老師有著一頭短發(fā)，戴著一副圓圓的眼鏡，總是穿著簡單舒適的衣服，臉上總掛著溫和的笑容。記得有一次，我在數(shù)學題目上遇到了難題，心情很沮喪。張老師沒有直接給我答案，而是耐心地引導我一步步分析問題，直到我豁然開朗。那一刻，我深深感受到了張老師對學生的關愛與責任感。
張老師上課時總是充滿激情，她那富有感染力的講解讓枯燥的數(shù)學公式變得生動有趣。在張老師的課上，我們學會了合作，學會了如何用數(shù)學知識解決實際問題。她的.課堂上總是洋溢著探索的樂趣和發(fā)現(xiàn)的喜悅。
不僅如此，張老師還十分關心我們的課外生活。記得上個學期，我們班同學之間因為一場小小的誤會而發(fā)生了爭執(zhí)，是張老師幫我們調解了矛盾，教會我們如何理解和包容別人。她的話語中充滿了智慧，讓我們學會在遇到問題時能夠冷靜思考，找到解決問題的最佳方法。
張老師用她的行動教會了我們許多寶貴的人生道理。她不僅是我學習上的引路人，更是我心靈成長的導師。每當想起張老師，我的心中總是充滿了感激。在未來的日子里，我將以張老師為榜樣，不斷努力，勇敢面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。
張老師，您是我心中的燈塔，指引著我前行的方向。感謝您，親愛的張老師，感謝您在我的成長路上所付出的一切。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文13
她有一張精致的鵝蛋臉，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。 高興的時候，她彎成兩個新月，看起來很慈祥； 她有一頭烏黑的頭發(fā)，時而自然散落，美麗而安靜。 ，有時高高扎成馬尾辮，聰明能干； 她經(jīng)常穿著得體的職業(yè)裝，美麗大方。 她就是我們的語文老師——Ms。 沉，溫柔善良的大姐姐，負責任有愛心的`老師。
語文課上，她用富有感染力的聲音，帶領我們在知識的海洋中自由翱翔，一起走進雨后的森林，一起欣賞草原風光，一起感嘆祖國的繁榮富強。當我們沉浸在語言的魅力中時，某個調皮的男孩正偷偷躲在抽屜里玩玩具。 沉老師看到了，悄悄走到他的身邊，高高舉起教鞭，輕輕地放在了書桌上。 眼神中的暗示，讓迷路的孩子立刻找到了路。 預料之中的暴風雨，被狂風吹散了。 沉老師用她的溫柔和善良滋養(yǎng)著我們茁壯成長。
作業(yè)中，再細微的錯誤也逃不過沉老師的眼睛。 面對同學們犯的每一個錯誤，沉老師都會用紅筆仔細地圈起來，并在旁邊打上括號，要求我們及時改正。 她常說，知道錯了，就不是錯了。 ，我們要做一個知錯就改的好孩子。 每當我發(fā)短信的時候，我都迫不及待地打開它，找?guī)拙洳ɡ司�的好句子，看看沈老師寫的評論。 信心和力量激勵著我勇往直前。
我們的語文老師沉老師就像一縷春風無聲地滋潤著萬物，像一米陽光溫暖著我們的心田。 她是我們心中最好的老師！
《漫畫老師》優(yōu)秀作文14
我有一個“京劇”老師，就是我的數(shù)學老師——邱老師。她變臉變得可快了，就想京劇變臉一樣，時常刮風驟雨，時常又春暖花開，所以我們都叫她“京劇”老師。
“京劇”老師是一位老教師了，臉上早已爬滿溝溝坎坎，但她人老心不老是個時常幽默，時常嚴厲，時常溫柔的多變老師。
她呀，上課總喜歡戴一頂平平的帽子，冷天就穿毛呢大衣，熱天就穿一身平常的短袖短褲，說起她穿毛呢大衣是那可真像一位文雅的畫家，要是手里在拿著水粉筆和一個調色盤，絕對可以和美術老師媲美。
記得上次考試全班都考砸了，上課鈴一響大家都很緊張地坐在座位上等著被老師批評。果不其然老師抱著一摞卷子走了進來，腳上的帆布鞋被踏的“咚咚”的響，眉毛因為生氣已經(jīng)擰成了一個坨，眼睛里快要爆出火來，他陰沉著臉把卷子發(fā)了下去，坐在講臺上的板凳上無奈地嘆了口氣。
卷子發(fā)完，她終于忍不住了，說：“這次考試，大家考得很不好!隔壁五班每次考試都有10個一百分，為什么我們班一個一百分也沒有，我希望大家回去好好反思，卷子很簡單，我不講了，大家自己訂正，錯一題訂10遍�！�
你瞧，生氣時的“京劇”老師就像一頭憤怒的母老虎，正朝著犯錯誤的小老虎吼叫呢，但溫柔起來的她可就大不同了。
有次她講方程，因為很多同學都是初次接觸，于是她就講的很細很細，生怕同學們聽不懂，她認真起來的`樣子，可真可愛。
她讓同學們做課堂作業(yè)檢測同學們學會了沒有，結果出乎她的意料了，因為她的細心大家都做得很好，她很高興，微微笑起來，就去給同學們拿獎品，同學們都很開心，有人還一蹭三尺高，這時她立馬嚴肅起來，吼了一聲：“安靜!”同學們被老師的變臉嚇倒了，一下子安靜了下來，瞧!她變臉變得真快啊。
上次她講“牛吃草”問題時，問我們：“草速是和天數(shù)有關，還是和牛有關?”說完，她“帶頭”舉起了手，說：“我認為是和牛有關�！苯Y果全班同學都認為是和牛有關，結果她哈哈一笑說：“是和天數(shù)有關啦，你們可不要被誤導哦!”我們也笑了，知道了有問題不能盲目跟隨要有自己的判斷。
這就是我們的“京劇”老師，她幽默，快樂、嚴厲的這三個變臉使我們終身受益。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文15
我有一個非常喜歡的老師。猜猜她是誰。讓我提醒你。她有一雙明亮的眼睛和白皙的皮膚。如果你還是猜不出來，別著急，讓我慢慢告訴你。
我的老師漂亮，溫柔，聰明，最重要的是，教學非常細致。先說老師最美的地方，她的眼睛，充滿了閱歷和知識。她上知天文，下知地理，無所不知，厲害了！老師的眼神還時不時給我們“放電”，我想老師在古代絕對是個才女，沒錯！錢
老師很溫柔。批改作業(yè)時，寫對了會有一個勾，答對會有一個獎牌。錯了就畫出題重點，也會留錯多的同學告訴你怎么寫，錯的原因，錯的點。她犧牲自己下班回家的時間給學生上課，直到開會，多么細致和敬業(yè)。
每個學期，她都會給我們發(fā)獎品，分組，讓大家一起進步。在語文課上，她會讓一組人一起來學習這門課。下課后，她也很幽默，和我們聊著最近發(fā)生的事情。
雖然我們的老師很幽默，但她是一個善于教學的.人。以前最怕寫論文。說到寫論文，我一點概念都沒有。我不知道如何開始。但是自從上了錢老師的作業(yè)課后，我就愛上了寫作。她會告訴我們解決作業(yè)中的困難的方法。
每個學生在成長過程中都會遇到很多老師，每個老師在教學生涯中都會遇到很多學生。很慶幸在小學生涯中遇到了親愛的錢老師。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文16
如果要為一位老師畫漫畫，那我一定會選溫柔親切的古箏老師——馬老師。我喜歡她的美麗，喜歡她的性格，更喜歡她彈古箏時的優(yōu)雅。
馬老師每次來上課，都打扮得漂漂亮亮的。她每次都有不一樣的'發(fā)型：上周是優(yōu)雅的低麻花，這次是仙氣飄飄的蝴蝶結，下次可能又是輕巧利索的丸子頭，一看就是一個手巧的人。老師還喜歡穿裙子：前天穿長裙，昨天穿旗袍，今天穿漢服，明天穿短裙，真是太漂亮了！
馬老師不僅漂亮，還特別溫柔。古箏課上，同學生病了，馬老師會馬上下樓給生病的同學倒水；有同學跟不上節(jié)奏，馬老師會耐心地一遍一遍地教，直到她學會為止；有同學彈錯了，老師也不會指責她，而是說：“沒事，再來一遍！”
說到馬老師的愛好，那當然是彈古箏了。你看她信手彈撥，從容而典雅，一個個清新的音符從指尖瀉出，時而像小溪泉水叮咚，時而似山谷幽蘭溫婉清幽，時而又似奔馳的野馬熱情奔放……聽她彈古箏，真是一種享受！
這就是我的馬老師，我喜歡我的馬老師！
《漫畫老師》優(yōu)秀作文17
漫畫老師我們的數(shù)學老師是一位嚴厲又和藹可親的老師。她對我們學習數(shù)學要求很嚴格，比如上課要認真聽講，積極發(fā)言，課后按時完成老師留的家庭作業(yè)等等。她說話很溫柔，常常低聲細語，有同學向她請教數(shù)學問題時，她總是一遍遍不厭其煩地跟同學講。
她大約20多歲的樣子，身高大約有1.65米，身材苗條，皮膚白白的，留著一頭烏黑的頭發(fā)，標準的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛上，戴著一副眼鏡。她常常穿一身運動休閑衣服，看起來精神抖擻。我記得有一次，我有一道數(shù)學題不會做，我去向老師請教，老師認真地審題后，耐心的講解了這道題的解題思路，我剛開始聽不太懂，老師不厭其煩地又跟我講了這道題的解題思路，我恍然大悟，這道題原來是這樣做，我連忙向老師表示感謝。
老師臉上露出了開心的笑容。我喜歡我的'數(shù)學老師，她對我們要求嚴厲，是為了希望我們能更好地學習數(shù)學，將來能成為一個對社會有用的人，她性格溫和，又像是我們的媽媽，用心地愛著她的每一個孩子。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文18
同學們，你們喜歡嚴厲風行的語文老師，還是認真負責的數(shù)學老師，還是溫柔大方的英語老師呢？要論我喜歡的，還是嚴厲風行的語文老師。
語文老師姓劉，個子中等，梳著高馬尾。你可別看她嚴厲風行，實際上，劉老師在我們眾多老師中，還算是和藹可親、可可愛愛的一位老師。
語文老師在私底下和在上課的時候，簡直就是判若兩人。在上課時，劉老師是嚴厲的，但是有時候卻很可愛�？偟膩碚f，上課時，她是一個時而嚴厲，時而可愛的一位老師。在私底下，卻是一個愛笑，愛開玩笑的一位小朋友。下課的時候，有的時候，同學們圍著她，和她一起嘮嗑，一起笑，一起聊點家常，和我們講笑話�？墒窃谏险n的時候，她就會收起那份笑容，而是全神貫注地講課。
相比其他的.老師，語文老師會顯得十分親切，十分的和藹，不會那么的很難相處。反倒是很容易相處，對待別人就像對待自己的家人一樣，不會嫌棄別人，而是很有耐心的去接受。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文19
我的老師很美，一天一個裙子，都不重樣。她有一頭烏黑秀麗的長發(fā)，她的眼睛就像黑的發(fā)亮的湖水，炯炯有神，看上去非常溫柔。她的耳朵就似順風耳，可以聽千里之外的聲音，在班里我們都不敢說話，因為她那耳朵，什么聲音都能聽到，就是一根針掉在地上她也可以聽見。她不光聽我們說的悄悄話，還聽我們的煩心事，只要她聽到了我們的煩心事就會給我們極多的關心和關愛。
當然那是對好學生，對那些壞孩子，她另有辦法。這時她就會變成我們班的'“武林大俠”，她還有兩大招數(shù)，一個比一個厲害，當然也有些不怕的，但大部分還是怕的，接下來就讓我們來見識見識她的那兩大招數(shù)吧。
第一招嚴厲怒視，有一次，我們班的王利和趙文上班說悄悄話，因為她們坐在后排的最角上，說話聲還很小，很難聽見，所以他們倆就一直說�？墒撬麄兺浟死蠋煹捻橈L耳。
老師一下就聽到了，然后也不講題了，一直眺望著他們倆，瞬間班里沒有一點聲音，同學們一起轉頭看向他們，老師說：“下次不可以在課堂上說話了�！彼麄冞B忙點頭，老師這才開始上課。
第二招降龍十八掌，有一次，我的同桌帶來了一個小玩具，在上課的時候，被拿出來玩，他把書立在桌上，自己在桌子底下玩，這時老師看出來不對勁，就叫他起來回答問題，可他玩的太入迷，沒有聽到老師的提問，老師就拿起水杯假裝去接水，通過后門悄悄來到他的后面，重重地用手拍在他的肩上，他手中的玩具掉了下來，老師對他說：“再玩兒就給我。”那個同學一下子不玩了。
我覺得老師嚴厲是對我好，因為這樣，才能使我們學習更好，這就是我的老師。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文20
說到我們的作文老師，大家一定會想到一個人一一套路童。
頭帶棕格子鴨舌帽，套著一件綠袍子，臉上一顆好吃痣，一雙大大的泡泡液，這就湊成了我們的套路童。
說到套路童，那可不是徒有虛名的“套路大師”呢。
一個周四的下午，陰雨綿綿，同學們早早的來到教室。這個吵那個鬧，等著老師的大駕光臨。
吱一一門開了，套路童拿著一個玻璃瓶說：“孩子們，這是一個怪味可樂，你們想嘗嘗嗎？”還沒等我們明白，她伸出一根食指，沾了沾那瓶可樂，立馬擺出一副享受的樣子�！班牛婧煤妊�！”同學們看著口水都流了一地。大家哪里經(jīng)得住誘惑呀，都像一只只小豬，看著老師手中的“伺料”。大喊：“老師，我們也想嘗一嘗�！�
老師一臉燦爛的`對著我們說：“看你們那么想嘗，那就直接嘗嘗吧�！痹捯粑绰�，我的食指就跳了進去，轉了一圈，快速的拿了出來。咦，我似乎聞到的是一股濃烈的苦味，不是很好喝嗎?不管啦，一口悶下去吧。我嘗了嘗，哪里是什么美味佳肴。明明就是黃連汁嘛，我忍在嘴里，苦在心里，這是怎么回事呢？
“哈哈”，童老師看著我們狼狽不堪的樣子，不禁笑出了聲�！按蠹铱粗遥 闭f完，她伸出了中指在黃連汁里沾了沾，又伸出食指塞進了嘴里。
這就是套路童，雖然她套路深，可她永遠是我們長不大的童心老師。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文21
有人喜歡上課時嚴厲的語文老師，有人喜歡上課時溫柔的數(shù)學老師。而我呢？最喜歡把圖講得靈動的美術老師，x老師啦。
x老師留著中長發(fā)，靈動的大眼睛，高高的翹鼻尖，濃密的……因我從小喜歡畫畫，自然而然也就更喜歡x老師的美術課了。
她上課總會帶著一個帆布包。我們作畫時，她就會從包里拿出筆和本子來練字。她的字寫得非常好看。我一直有個疑問，x老師是不是打印機變的，怎么字寫得如印刷體一般。而且我還發(fā)現(xiàn)，幾乎所有美術老師的字都非常nice！
她很喜歡讓我們參加比賽，我們知道這是提升自己美術水平的途徑。當然，我也喜歡參。特別是有獎金的'那種，哈哈哈！
x老師還是個爽朗大方的人。上學期，我們九、十班參加社團的幾位同學去美術教室打掃衛(wèi)生，打掃完后給每個人都發(fā)了一些小零食。有一次我去早了，x老師還單獨給了我一塊咖啡面包，讓我不要跟其他人說。
這就是我喜歡的x老師！
《漫畫老師》優(yōu)秀作文22
我們班有位“唐老鴨”老師，你們猜他是誰？沒錯，他就是我們的電腦薛老師。之所以稱他為“唐老鴨”，因為他不僅長得像唐老鴨，而且說話語調也像唐老鴨一樣幽默。
一上課，班級里就沸騰了起來，同學們大聲議論，因為大家都很喜歡上電腦課。薛老師一進來，就皺起眉頭，大聲喊道：“既然你們要說話，那就不用下去了！”話音剛落，班里頓時鴉雀無聲。“出來排隊！”剛到電腦室打開電腦，吳同學就開始亂敲鍵盤�！班 辨I盤在生氣地抱怨。薛老師見此景，立刻豎起了眉毛，大聲訓斥：“你亂敲鍵盤，電腦當然反應不過來。我要是電腦。也絕不會讓你打字！”吳同學聽了，立刻羞紅了臉，改正錯誤�！肮�！”我們捧腹大笑。
薛老師的活動課也最受大家歡迎。老師一說解散，我們就以光一般的速度沖向器材區(qū)。有的.同學坐在單杠上欣賞風景，有的“倒掛金鉤”……老師看大家的動作五花八門，也要給大家表演個“引體向上”。只見他雙手緊握桿子，雙臂慢慢彎曲，臉上“寫”滿了吃力。腳才剛離地一厘米，就“撲通”一聲摔在了地上�！肮 蔽覀冇执笮ζ饋�。
“唐老鴨”老師上課幽默，我很喜歡他！
《漫畫老師》優(yōu)秀作文23
隨著一陣悅耳的上課鈴聲，從教室外面快步走進一位老師，那正是我們的馮老師。他那彎彎的眉毛象彎彎的月亮，鼻梁高高的，嘴巴小小的，一雙黑黑的眼睛閃著智慧的光芒。他是一位既嚴厲又幽默的數(shù)學老師。
我記得有一天上數(shù)學課，我從書包里翻出一本漫畫書，趁老師轉身寫板書時偷偷地看了起來。我的同桌輕輕拍了拍我，原來他也很愛看，于是就和我一起看了起來。
忽然，老師轉過身來，面向同學們。我趕忙把漫畫書放進抽屜里，又坐好了�？墒沁@一切都逃不過馮老師那雙敏銳的`眼睛。他用眼睛盯了我?guī)酌腌�，好像在說：“上課時不要看漫畫書，快點收起來吧！”這時侯，同桌又拍拍我，原來老師又開始寫板書，我翻開書，和同桌一起看了一會兒，我們的小動作自然又沒有逃出老師的“法眼”。
下課后，老師讓我一會兒到他的辦公室去。我慢騰騰地走到老師的辦公室門口，喊了一聲“報告！”。進辦公室后，我低著頭，慢慢地走到老師跟前說：“老師，我錯了！”老師和藹的說：“你最近的學習成績下降，原來就是上課看漫畫書。你看書還影響了班里其它同學，不過你能知錯就改還是好孩子。下次要是再讓我發(fā)現(xiàn)，我看就要生氣了�！蔽艺f：“我今后一定會改正的�！�
從此，我再也不做小動作了，學習成績也越來越好了。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文24
我們班的數(shù)學老師姓李，我們都叫她李老師。
李老師身材中等，她有一雙大大的眼睛，鼻子上架著一副白邊眼鏡，看起來很知性。她還有高高的的鼻梁，她的嘴角總是帶著和藹的笑容。
李老師很溫柔，每次同學們犯了錯誤，她都會用溫和語氣告訴我們，這樣做是不對的，那樣做才是對的。記得有一次我們班的一個同學在上課的時候睡著了，老師看見了，并沒有當同學們的.面點名批評他，而是在下課后把他叫到了走廊里，用溫和的語氣告訴他：“上課是不能睡覺的，一定要認真聽課，才能把數(shù)學學懂。如果每天上課都睡覺的話，到頭來什么也不會，時間就等于浪費了�！�
記得有一次，學校舉行數(shù)學大賽，為了拿到一個好成績，老師把所有的題型都講了一遍。我們也在很認真地學，可是最后還是拿了一個銀牌，同學們都垂頭喪氣的。老師對我們說：“沒事兒，不用灰心，我們下次繼續(xù)努力一定能拿到金牌的�！甭犕昀蠋熣f的話，大家又重整旗鼓，重新投入學習。
記得還有一次，學校要舉行單元測試。因為我當時恰好生病了，沒來得及在學校聽老師講課，所以我非常著急。老師安慰我說：“沒事兒，大不了咱們重考一遍。”于是我就帶病來到學校參加考試，結果的確沒考好，我跟老師說：“老師，這次我沒考好，您能再給我一次機會嗎？”老師想了想，說：“我向學校上報吧，看看能不能讓你重考�！蔽耶敃r高興極了。過了兩天，上報結果出來了，我獲得了重考的機會，這次總算考好了，我非常高興。老師對我說：“你以后要多增強體育鍛煉哦，不要再生病了，以免下次再發(fā)生這種事情�！蔽抑x過老師之后就開開心心地回家了。
這就是我的數(shù)學老師，李老師。她是一個既美麗又溫柔的老師，李老師，謝謝您，您為了幫助我們學習費了不少心思。我一定會用最好的成績來報答您的。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文25
我們班有一位會變臉的老師，那就是我們班的數(shù)學老師——羅老師。
羅老師有一雙大大的眼睛，又圓又亮，特別漂亮！她大大的眼睛上還有一個圓圓的眼鏡，看起來很有文化，時常用手指向上推推眼鏡。
之所以叫她變臉老師，是因為她會變臉！你瞧，這不，正上課呢，羅老師正在聚睛會神、聲情并茂的.講課呢，可是總有人在下面搞小動作，看，齊希遠正在折紙飛機呢，毫絲沒有注意到老師正瞪大著眼睛，皺起眉頭，看著正在折紙飛機的齊希遠，只聽見羅老師大吼一聲：“齊希遠，你干什么呢！”這一吼整個班級都抖三抖，齊希遠嚇得急忙把紙飛機放下，坐正，羅老師這才把皺起的眉頭松開繼續(xù)講課。
過了一會，羅老師問：“誰知道這道題的答案是多少？”再看看班里一個舉手的人也沒有，只見羅老師又一回皺起了眉頭，過了一會兒，李昊天慢慢地舉起了手，羅老皺起的眉頭才慢慢放松，“這道題的答案是36”李昊天說�！昂芎茫换卮鹫_”老師終于笑了起來。
老師您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。謝謝您！
《漫畫老師》優(yōu)秀作文26
我的語文老師洪老師是個教導處主任，他每天為學校的事情忙的焦頭爛額，可是他在上課時很少發(fā)脾氣，總是笑容滿面，幽默風趣。
在六月份的某一天的一節(jié)語文課上，同學們炯炯有神的眼睛變得黯然無光，教室里一片死寂沉沉。老師來到教室門口，不緊不慢的'走進來，放下書本喊了一聲：“上課�！蓖瑢W們有氣無力地答到：“老師好�！崩蠋熉犚娏耍碱^一皺：“完了，完了，我們班的同學要成番薯干了。”說著，他順手開了空調。同學們還是不為所動，“來，我來給同學們講個笑話吧！”聽到笑話，同學們個個挺直腰板，做的端端正正。
“總算來了精神！”洪老師綻開了微笑，“我們今天先不上課陳，前幾天老師學了個笑話，現(xiàn)在我給同學們講一個吧！”一說笑話，同學們更來勁了，大家異口同聲大喊道：“好！”教室里頓時炸開了鍋：“老師會講什么故事？”“會不會在騙我們？”“我們該不該相信他？”“我的笑話開始講了，請同學們仔細聽！”洪老師大聲宣布，一個笑話在他口中講的繪聲繪色，老師說：“有一個小女孩對她的媽媽說，她想養(yǎng)兩只小動物。她的媽媽非常不喜歡小動物，但媽媽說，可以養(yǎng)兩只，但是動物要媽媽來買。女孩說，嗯，我一定聽媽媽的話。媽媽想來想去說，可以養(yǎng)兩只螞蟻，兩只蜜蜂。女孩哭笑不得�！甭犕炅诵υ�，同學們七嘴八舌，有的說：“老師再講一個，再講一個�！逼渌耐瑢W哈哈大笑。老師說：“笑話和好詞好句都是要人去慢慢積累的，只要同學們好好去積累，也可以知道很多知識的�！�
這就是我們的教導主任，我們的語文老師洪老師，他是個非常幽默風趣的老師，我們很喜歡他。每一節(jié)下課都有很多學生圍在他的身邊，吵著讓他講笑話。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文27
在我多彩的小學生活中，最讓我難以忘懷的是我的數(shù)學老師——李老師。她不僅僅是一位教我們數(shù)學知識的老師，更是一位用心靈去感知學生、用愛去溫暖學生的好老師。
李老師中等個子，戴著一副圓圓的眼鏡，總是穿著簡單樸素的衣服，但她那和藹可親的笑容總能瞬間拉近我們與她之間的距離。她的`課堂生動有趣，常常用一些生活中的小例子來解釋復雜的數(shù)學問題，讓我們這些小學生能快速理解并產(chǎn)生濃厚的學習興趣。
記得有一次，我在數(shù)學競賽中遇到了難題，心情極度沮喪。李老師沒有批評我，反而鼓勵我說：“失敗并不可怕，可怕的是失去了再次嘗試的勇氣。”她的話像一股溫暖的春風，吹散了我心中的陰霾。之后，她還特意為我制定了一份個性化的學習計劃，幫助我克服困難。在李老師的鼓勵和幫助下，我的數(shù)學成績有了明顯的提升。
李老師不僅在學業(yè)上給予我們無私的幫助，更在生活上關心每一個學生。她常說，“教師不僅是知識的傳播者，更是學生心靈的引路人�！彼脤嶋H行動詮釋了她的教育理念，成為了我們心目中的楷模。
在我心中，李老師就像一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在學習的道路上越走越遠。她不僅是我最喜歡的老師，也是我成長道路上不可或缺的良師益友。在未來的日子里，我會銘記李老師的教誨，不斷努力，不負她對我的期望。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文28
一雙大眼睛，一張大臉，一個小鼻子，一張嘮叨的嘴，1。7米的身材，一條長腿，這是誰？是的，這是我們的中文老師。
他很嚴厲。他最喜歡做的就是邀請不聽話的同學去小黑屋喝茶。有一次，她從教室走進來，一進來就面對面王王說：看看你，你為什么不改正？下課去我辦公室。我請你喝茶！聽了同學的臉，立刻變成了雨天。下課后，他去老師辦公室喝茶。別小看這次喝茶。從那以后，我們班的學生都不敢聽話。
他不喜歡我們班的噪音。有一次，他殺氣騰騰地走進教室，一進來就站在門口。我在里面看了一會兒�？赐旰螅易咴谧雷由�，把作業(yè)本扔在桌子上。當時全班幾乎都在說話，沒有注意到老師。學生們可以聽到砰的一聲把針從地上掉下來。幾個學生都很害怕。還有幾個膽小的學生捂住耳朵，因為他們的`膽小被嚇壞了。然后他開始了長篇大論。你是怎么做到的？怎么說話？班干部呢？今天大家扣10朵紅花，罰抄第一課�！�
這是我的老師。雖然很嚴格，但有時候很溫柔。多虧了他的嚴厲，我們學到了很多知識。學會嚴格要求自己。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文29
她，身材高挑，戴著一副眼鏡，長發(fā)披肩，經(jīng)常身著一襲長裙，飄逸而美麗。她就是我們班“善變”的數(shù)學老師——柯老師，柯老師工作時很嚴厲。課堂上的柯老師不僅精神抖擻，還有一雙火眼金睛，教室里任何的風吹草動都逃不過她的雙眼。有一次上課鈴響了，我們班同學卻還沉浸在上一節(jié)體育課時的興奮狀態(tài)中：祥同學正和同桌在桌旁打鬧，碩同學的桌上攤著一大堆的書，連值日班長都只顧自己寫著作業(yè)……似乎沒有一個人聽到上課鈴，更沒有意識到已經(jīng)上課了。這時，柯老師的身影出現(xiàn)在教室門口，不知是誰喊了一聲：“柯老師來了！”大家看向教室門口，柯老師正用她的火眼金睛掃視了教室。只見祥同學立刻坐回了座位，碩同學也立刻慌忙整理自己的課桌，全班同學立刻鴉雀無聲，紛紛快速拿出數(shù)學書和作業(yè)本。柯老師走進來了，她輕輕地放下手里抱著的作業(yè)，板著臉嚴肅地說：“有人前面沒訂正！”我頓時緊張起來，心理像被一塊無形的石頭壓住，生怕是自己。當聽到吉同學的名字時，我松了一口氣。只見吉同學慢慢地走上前，手緊張拉著衣角�？吕蠋焽绤柕貑枺骸盀槭裁床挥喺俊崩罴闆]說話，眼睛快速地眨著，臉越來越紅，好像要哭了�？吕蠋焽烂C地說：“今天內訂正好送給我批改！”李吉祥紅著臉說知道了。柯老師的嚴厲教學，使我們班同學的.數(shù)學成績穩(wěn)步上升。
生活中的柯老師卻很溫柔。還有一次，我中午在教室寫作業(yè)，突然柯老師過來，叫我去她辦公室。我寫作業(yè)的手不覺停了，懷里像揣了只兔子�！翱隙ㄊ俏矣嬎慊蚝唵蔚念}目錯了，要挨批評了！”我心想。我慢慢地走向辦公室。果真是我計算錯了，而且錯了好幾個。只見柯老師語氣柔和地說：“佳鑫，你思維活躍，理解能力也特別好，后面的難題都做對了，可是前面的計算題卻錯了好幾個，扣了十幾分，太可惜了！”盡管是作文吧在空調房里，但我依然感到臉上火辣辣的。接著，她遞給了我?guī)追萘曨}，笑著對我說：“你愿意用自己的努力換取成績的進步嗎？”“我愿意！”我接過習題，每天在家練習，每次做計算題都會非常認真地檢查，很少出錯。我的數(shù)學成績也逐漸提高了。
這就是我善變的柯老師，她時而嚴厲，時而溫柔，是我學習路上的“引路人”。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文30
在學習上，他就像一位導游，帶領我們在知識的海洋里徜徉；在遇到困難時，他會拉著我們的手一同翻山越嶺；當我們犯錯誤時，他總會用他的心血，他的溫和再洗刷每一個學生心靈上的灰塵。
他愛穿一件藍色上衣，帶著一副會反光的眼鏡，他的臉上總是掛著笑容，但他和別的老師不一樣的是：別的老師生氣時臉上肯定是怒發(fā)沖冠的表情，而他呢，臉上一定是皺著眉頭，而且說話聲音特別大，那是因為同學們特別愛說話，而且他們好像并不怕老師，其它的我自然也就不知道了。
講了這么多，還沒說“他”是誰呢！告訴你們吧，“他”就是和藹可親的.王老師，對！王老師。王老師教信息技術，雖然有些聽不懂，但是每一句話都像小錘一樣敲打在我的心上。
有，王老師大聲地講著題目，結果卻總是有人在下面小聲說話，其實這也不算小聲說話，因為他的聲音已經(jīng)可以打擾到我們聽課了，王老師立刻站起身，玉樹臨風地快步走向那位同學，老師又皺起了眉頭，拍了拍那位同學的后背，并嚴厲的批評他，讓他下次不要再這樣了，然后又走回去，繼續(xù)大聲講課，下了課，王老師與同學們玩得又很好，同學們和我都喜歡他，我下課總是問老師一些問題，老師都笑著一一回答我了，就像一個大朋友。
老師是勤奮的園丁，整日為我們修枝剪葉，只為培養(yǎng)出祖國的棟梁。我喜歡王老師這個大朋友。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文31
我們班的語文老師是班主任，她姓黃，都叫她“黃老師。”黃老師身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。黃老師的眼睛可美了!長睫毛，雙眼皮，閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄。她的聲音就像百靈鳥唱歌那樣好聽。
黃老師每天穿衣服也很講究，那真是衣服架子。每次進教室，老師就會站在講臺上，說話聲音慢條斯理、娓娓動聽，這兩種形象加起來，那我們的黃老師就是十全十美了。
黃老師上課時，從外表來看，她似乎很嚴肅，當你與她接觸時，才知道她是多么和藹可親。如果把她惹怒了，她的吼聲可是震耳欲聾。黃老師在白板上寫字時，你可別以為老師聽不見底下的聲音，你只要跟別人講一個字，她那敏銳的耳朵就會聽見，聽見后，就會大聲喊出你的名字，全班的目光就會一下子齊刷刷地轉移到你的臉上，讓你羞愧不已。
有一次，黃老師正在調動課件，我們大家在座位上異口同聲的背誦著《再見了，親人》這篇課文。忽然，掉了一個字，同學們爭吵著，七嘴八舌，異口同聲的狀態(tài)已經(jīng)煙飛云散。黃老師轉過身來，看著我們的'樣子，收斂了笑容，臉上眉頭緊皺，一本正經(jīng)地說：“大家安靜!她一邊說著，一邊拿著教棍在講臺上敲了幾下。到底怎么回事?這句話重新背!”說完，我們又異口同聲地背了起來。
這就是我們的班主任黃老師，也是我們的語文老師，她和藹可親，貌美如花，聲音動聽，怎么樣!我們的語文老師黃老師還行吧! 漫畫老師500字優(yōu)秀作文篇五
我最喜歡的老師是一位像風一樣的“男子”，同時也非常幽默，因為她的頭發(fā)很短，根本認不出來是一位女生。一年級的時候，她剛踏進教室，我還以為她是個男老師呢!想必你們應該猜到了吧!那就是我們風趣幽默的聶老師。
聶老師是一位數(shù)學老師，她沒有英語李老師的長發(fā)，也沒有語文馬老師穿連衣裙的喜好，春夏秋冬一成不變的休閑運動裝是她的最愛。
有一次，聶老師講課時，我的同桌溜號了，聶老師滑稽的說：“黃禹豪，你覺得老師有趣還是望天有趣呀?”惹得全班同學哄堂大笑。我同桌的臉頓時紅了，我要是他，恨不得挖個地洞鉆進去哩!每當上學在操場上看見背個書包，帶著黑框眼鏡，戴著耳機，時不時還哼著小曲兒的聶老師，我就覺得長大后一定也要成為聶老師一樣幽默、瀟灑的人。
還有一次，聶老師在講課的時候，這堂課快要講完了，但聶老師在弄電腦的時候，她的手被鍵盤劃出了一個口子，不停的出血，但聶老師并不在意，繼續(xù)給我們講課，還提醒我們從這經(jīng)過一定要小心一點，讓我驚訝的是聶老師竟然一直堅持到了下課，要是我的話，肯定會立刻跑到辦公室止血消毒包扎的。到了晚上，媽媽正在看手機，我也偷瞄了兩眼，偶然看到了聶老師發(fā)的朋友圈，上面寫著：受傷了，應該算是工傷，今天多吃一點飯，附帶了一個小表情。很風趣的就把受傷的事略過了。我內心真的很佩服尊敬她。
我愛我的漫畫老師，同時我也特別想成為她那樣的人。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文32
我的語文老師覃老師個頭不高，長得十分秀氣，每一天都神采飛揚，她笑的時候，就像一輪燦爛的太陽一樣讓人感到無比的溫暖。她呀，最令人過目難忘的還是那雙能”降妖除魔”的”火眼金睛”。厲害了，我的老師！
記得覃老師是從二年級開始帶我們班的。那時我們還沒有從一年級的狀態(tài)轉變過來。開學頭一天，我們這些”小妖精”待在教室里興風作浪，鬧哄哄的，像一鍋剛煮開的白開水一樣。忽然，覃老師像一陣風似的走進了教室，她站在講臺上，目光緊緊地盯著我們，什么話也不說。同學們都愣住了，你看看我，我看看你，有些不知所措，最后同學們都不約而同地看著她，紛紛回到自己的座位上端端正正地坐好。霎時，教室里變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上仿佛都可以聽得到。
這時，覃老師的臉色漸漸緩和了下來，但眼神依然犀利地看著我們，不緊不慢地說道：”接下來，我就先講講我們的班級公約……”就這樣，我們都被她震住了。厲害了，我的老師！
我們和覃老師一起制定了班級公約后，她的”火眼金睛”不僅為我們”降妖除魔”——找出我們身上的不足和捉住藏在我們心里的”懶散小妖魔”，還為我們加油打氣。當我們表現(xiàn)好時她會毫不吝惜地給予我們贊賞，當我們灰心氣餒時她又會給予我們鼓勵。
就這樣，在覃老師那雙”火眼金睛”的`默默注視下，同學們互相監(jiān)督，互相幫助，身上的”妖魔鬼怪”一個個逃之夭夭，我們變得越來越自信，越來越優(yōu)秀。我們班還獲得了”優(yōu)秀班級”的稱號呢。厲害了，我的老師！
”光陰似箭，日月如梭。”現(xiàn)在覃老師已經(jīng)成了我們年級的組長，天天忙得不可開交。我時不時會去幫她拿同學們的作業(yè)本來發(fā)，每次都能看到她”火眼金睛”里閃耀著感激的光芒。
厲害了，我的老師！我們幸福，我們感恩！如果沒有覃老師的”火眼金睛”為我們”降妖除魔”，保駕護航，就沒有我們的進步。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文33
在學校里，有人喜歡溫柔的數(shù)學老師，有人喜歡嚴肅的英語老師，有人喜歡和藹的體育老師，而我喜歡那幽默的語文老師——王老師。
王老師十分幽默，他的.穿著很樸素，因為我們上《落花生》那一課時，他說過，人要做有用的人，不能只講體面，而對別人沒有好處的人。
王老師的眼睛很大，眼中閃著智慧的光芒。他本人你無論從那個角度看都很幽默，因為王老師每時每刻都在笑，樂觀極了。
老師不僅幽默、和藹，還火眼金睛。記得有一次，我們上語文課，有人在和同桌說話，被王老師發(fā)現(xiàn)了，因為王老師一度強調，上課不可以隨意說話，否則就聽聽戒尺那清脆聲響。老師拿著戒尺以風的速度走了過去，高高舉起戒尺，然而……戒尺輕輕地輕輕地落在同桌的手掌上。此時，同桌羞愧地低下頭。
王老師上語文很幽默的，說話很生動，搞笑，還沒說幾句話我們就笑得合不攏嘴了，而且老師每次找人回答問題之后，總會進行評價，不過評著評著，我們就笑起來了。
我們很感謝您。王老師不僅是我們的語文老師，還是學校的主任，工作很辛苦的，每天晚上肯定工作很晚才睡的。我有一次去送作業(yè)時，看到您在椅子上睡著了。
這就是我最喜歡的“漫畫”老師�！奥嫛崩蠋�，我們愛您。（作者：方雨晨）
《漫畫老師》優(yōu)秀作文34
一套灰色的運動服，一個在胸前晃來晃去的口哨。1米72左右的身高，不胖不瘦，小麥色皮膚，似乎滿臉的陽光。一雙圓溜溜的眼睛，笑瞇瞇的，看起來讓人十分親切又十分滑稽。他就是我們的體育老師——隆老師。
我們都叫他“開心果”。
同學們喜歡他，喜歡他的體育課，每次上體育課，上課鈴一響，同學們就像一支支箭一樣飛向操場。
有一次體育課，隆老師說：“親愛的同學們，這節(jié)課我們來一次400米跑——”
“哇——”一片嘆息。
隆老師愣了一下，突然大叫一聲：“各——就各位，預備——跑！”同學們立馬站好跑道，可沒跑幾步，就像得了軟骨病一樣，走三步退兩步。隆老師這時拿起了他的棍子，跑到最后一個人身邊，棍子向前一揮，腳向那人的'屁股一踢。這時，全班像踩了風火輪一樣。跑了一段，我回頭一看，隆老師還拿著棍子跟在我們后面，那雙圓圓的眼睛，緊緊盯著我們呢。
隆老師愛打籃球，最愛向別人炫他的球技。有一次，他看見有人過來，就把籃球放到左手食指上，右手用力一轉，籃球像被施了魔法一樣，在他的手指上呼呼旋轉著。圍觀的人越來越多了，他驕傲地讓籃球在他的手指上跳起舞來，從食指跳到中指，又從中指跳到食指……突然，大事不妙，球掉地上了，同學們“嘩——”地一聲忍不住笑了起來。頓時，隆老師臉像一塊紅布，但他立刻繃緊了臉，壓低聲音，說：“上課了，上課了，不要看了！”我猜想他一定在后悔：“早知道，就不該跳舞了！”
這就是我們的隆老師，一個讓我們每天都很快樂的“開心果”。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文35
育過我的老師不計其數(shù)，親善可親、平易近人、潑辣嚴厲……都領教過。但是有一位老師令我又敬又怕，她就是我們的老師——郭老師。
說來話長，請聽我細細道來，郭老師總是不按長規(guī)出招。總是設一些陷阱，所以我非常謹慎，真是“人在江湖，身不由己啊!”
起先上課了，我又期盼又膽怯。郭老師穿著端正大方，溫文爾雅。扎著栗黃色的辮子，戴著紅邊框的眼鏡，眨一擠眼睛，微微一笑，不知道她又放何大招。
老師繪聲繪色地講完。經(jīng)過我的深思熟慮，起先了我的.創(chuàng)作之旅。我快馬加鞭地寫完，連忙交了上去。只見郭老師盯著我，我的心怦怦亂跳。一看大事不妙。只見郭老師似笑非笑地說：“去，把錯字和標點符號兒各寫十遍�！蔽医舆^來一看，錯處頗多。
接過本子，我快速溜回到座位上，邊改邊自言自語：“唉，我怎么犯這么多低級錯誤�！毙南耄阂院罂隙ㄒ屑氉屑氃僮屑毑判�，還要念十遍，爭取過關。改完后把本子遞給郭老師后，郭老師看了看，笑道：“啥味道?”我低頭不語。坐回座位上，我滿腦子都是句號，這比打手板還高超。
其次天，我怕故技重演，寫完后整整改了101多次，才交給老師，老師看了說：“進步很大�！�
這就是我的老師，怪招連連的老師。智斗“馬虎大王，”屢見不鮮，讓我們佩服得心悅誠服。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文36
他長著一頭俊發(fā)，身高一米八五，你們猜猜他是誰？可惜你們很難猜到，那我就大發(fā)慈悲告訴你們吧，他就是我們田徑隊的教練——田老師。
田老師曾是我們三年級的體育老師，性格和藹，從來沒有對我們發(fā)火，如果田徑訓練時有人受傷了，就會立刻把醫(yī)藥箱拿過來，讓他坐著休息。
田老師長得很帥氣，一頭俊發(fā)跟我們田徑隊的馮老師形成鮮明的.對比。田老師整天都穿著運動裝、運動鞋，很少見他穿西裝或正裝。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文37
大家都有自己的漫畫老師，比如天天穿裙子，說話像連珠炮的語文老師，還是整天笑瞇瞇的走路帶風的數(shù)學老師，還是和同學們鬧在一塊兒的體育老師。
我要介紹的漫畫老師是語文老師“張老師，”語文老師身高一般，有一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃嘴，還有一張翻臉比翻書還快的臉，張老師的脾氣一般，有時心情好了，就會很溫柔的說，又是那位同學打鬧了，就會火冒三丈，張老師，還很會開玩笑，比如我們班的老張頭兒和老李頭兒。張老師的講課方式很有趣，如果進度快，就會讓我們來演一演課文的角色。張老師上課時經(jīng)常會跑題，同學們說老師您又跑題了，張老師在課間還會講新聞大事，國內的.呀，國外的呀等等，同學們都很喜歡聽。
這就是我的漫畫老師，張老師的容貌深深地印在我的腦海里。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文38
我最喜歡的老師是我的語文老師。他姓袁，又高又瘦，有著一頭棕色的長發(fā)。臉上鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛，經(jīng)常穿著米色的連衣裙，腳踩高跟鞋，顯得老師很儒雅。
袁老師是一個認真負責的人。每次改作文的.時候，她都把每一位同學的文章都仔仔細細地看一遍，看完后再找錯別字。有一次，袁老師讓回家寫“我最好的朋友”這篇作文，回家后，我便開始寫起了作文。我用了半個小時就把這篇作文寫完了，寫完后我又讀了幾遍，都沒有問題。第二天早上，我把作文交給老師，老師剛看了二十多秒，就發(fā)現(xiàn)有一個字錯了。于是對我說：“這個‘熙’錯了，‘熙’的左上方不是大臣的‘臣’，你寫錯了�！闭f著，老師用紅筆把錯別字圈上了，并讓我把‘熙’字寫了二十遍。通過這次經(jīng)歷，我以后再也不馬虎了。
從老師那里，我學到了很多知識�！暗嗡�，當涌泉相報”，您的付出我永遠都不會忘記。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文39
相信大家都看過川劇變臉吧，劇中扮演者精湛的技術令人驚嘆，我們的語文老師竟然也會“川劇變臉”，不信就和我一起看看吧。
我的語文老師姓錢，每天都披著她那烏黑的短發(fā)，一副方正的眼鏡架在她的'鼻梁上，使她看起來十分文靜，她的身材不胖也不瘦，總的來說很普通。但她又很不普通，她在平時總會使出那仿佛在四川修煉過的“變臉”絕技，讓人驚嘆。
晴空萬里，陽光燦爛，我們的心情也如這天氣一般。語文課上我們表現(xiàn)得很認真，錢老師有說有笑，十分順利地上完了那節(jié)語文課，我們都很高興�？傻搅讼挛�，大家中午都沒睡好，課堂上哈欠連天，同學們小動作不斷。我本以為錢老師會笑瞇瞇地繼續(xù)上課，可誰知，錢老師立馬使出她的絕招——“變臉”，她立馬嚴肅起來，拿起黑板擦就往桌子上拍，聲音響徹整個教室。大家立馬打起精神來，看到大家打起精神后，老師又把臉“變”了回去，繼續(xù)上課了。大家都說：“錢老師變臉比翻書還快�！�
錢老師雖然會“變臉”，可我們都很愛她，那一句句調侃的背后都飽含著愛意，我愛“川劇變臉”錢老師！
《漫畫老師》優(yōu)秀作文40
今天，我要為我最喜歡的老師“畫”一副好看的“漫畫”
熊老師的臉圓圓的，身體微胖，皮膚有一點黑，像咖啡色，鼻梁上架著一副厚眼鏡，加上她烏黑、蓬松的“泡面頭”，就構成了一個可愛的，時尚的“Q”版老師。
熊老師喜歡穿黑色的衣服，也許是因為看老師穿黑色衣服看多了吧，感覺熊老師穿黑衣服特別有氣質！氣場十足，每次排練合唱的時候那氣勢都能夠壓住我們合唱團所有人呢！
熊老師非常幽默，有一次訓練中，有一位同學唱歌時一直不看老師，還隨意發(fā)言，老師一氣之下就說“把他拖出去斬了”頓時合唱廳里面笑聲震天，每個人都張著嘴吧哈哈大笑，而那個男生也一邊撓撓頭，一邊不好意思的笑了。
熊老師聲音洪亮而優(yōu)美，因為熊老師經(jīng)常唱歌，她的聲音很高，每次為我們示范唱法的時候，就像在舞臺上面唱音樂劇，而我們在臺下專心的`聽著她唱，享受這美好，享受這悅耳的歌聲，此情此景正是這副“漫畫”最閃亮的地方。
熊老師非常敬業(yè)，而且認證負責。她一個人同時擔任我們學校金鷹合唱團一團和二團以及學校教導主任三個職務，即使這樣的忙碌，她每次也都是百分百認真去訓練我們合唱，一點一點的教導我們，細致地摳出我們的不足之處，幫助我們每個合唱成員改進錯誤提高演唱水平，雖然她很嚴格，每錯一次都讓我們集體再練習10遍，但是嚴格的練習才塑造了我們優(yōu)秀的團隊。
我喜歡熊老師！她給予我們無限的溫暖，給予我們陽光，給予我們唱歌技巧，她是我們的好老師，更是我們的好朋友。她是從“漫畫”走出來的可愛的QQ的老師，相信你也會喜歡這樣的老師！
《漫畫老師》優(yōu)秀作文41
我的語文老師是一位勤勞的老師，她姓xx，我們都叫她xx老師。老師有兩只小小的耳朵，有一個高高的鼻粱，有一雙小小的眼睛，有細細的聲音。你別看老師眼睛、小聲音細，可發(fā)氣火來眼睛就會變大，聲音就變粗。她還有一個奇怪的眼鏡，在不同的`時候會變成不同的顏色，她非常地關心我們的生活和我們的學習成績。
以前，我拼音總是不會，考試是經(jīng)常因為拼音扣分。老師為了幫我把拼音補上，經(jīng)常利用自己的休息時間來教我，她教我認卡片，反復拼讀，可我都進步不大。然后，老師想了一個好辦法，她出了很多看拼音寫詞語的卷，把它們切成小條，讓我每天拼兩條，天天強化。我也努力地去拼，起初錯了很多。但是，隨著我的努力，在拼音這方面我有了很大的進步。一段時間后基本上都會拼了。老師又在我的拼音上幫我加強，現(xiàn)在，拼音對我來說是小菜一碟。如果老師不幫助我，我現(xiàn)在就還是不會拼音的四年級學生，我要謝謝老師。
這就是我們勤勞的語文老師。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文42
我們的老師，一個一個“漫畫”，有反派的英語“冷面殺手”，有正義的數(shù)學“護孩使者”。當然，也會有一個比反派更反的，他就是語文“王魔頭”。
“王魔頭”是寸頭，皮膚有些黑，講課時，時不時就咳嗽一聲，或者說“好”，然后就布置作業(yè)或抄寫作業(yè)，布作業(yè)布老多的，就拿國慶作業(yè)來說吧，兩頁讀書筆記，一篇作文，20句好句，誰看了不叫多的。人家5班學生，先以為他們班作業(yè)最多，看看我們的作業(yè)后，還慶幸自己不是1班的，嗚嗚，我實在太難了。
在這樣的背景下，我們“人來瘋”集團的胡文昊與汪圣皓在課堂上盡說話，面對“王魔頭”，他倆不但不怕，還連本加利，最后胡文昊和汪圣皓失敗了。只有我這個“傻叉軍師”在作文上吐槽老師。
哦，我想起來了，老師上課時把獨門的口吐蓮花用出來了。那“蓮花”有的'像書本，有的像上課鈴，還有的像……棍子。（作者：唐雨朝）
《漫畫老師》優(yōu)秀作文43
在生活中，有許多老師教過我不同的知識，比如教數(shù)學的梁老師，教英語的曾老師……但我要“漫畫”的老師是我的語文老師——華老師。
華老師有著一頭秀麗的長頭發(fā)，炯炯有神的眼神一掃過同學，就知道我們在想什么。只要華老師在辦公室，要么是在專心地幫我們批改作業(yè)，要么就是在認真?zhèn)湔n。她幾乎每天穿著淡雅的裙子給我們上課，走過的'地方總有一陣淡淡的清香。華老師的皮膚白白的，就像飽滿的大米的顏色一樣。
華老師上的課十分有趣。有一次，老師給我們講一個關于昆蟲的課文，我心想：“啊——我最討厭昆蟲了！”但萬萬沒想到，我卻豎起耳朵仔細地聽老師講，目不轉晴地盯著黑板。這是為什么呢？原來，老師講了瓢蟲的故事呀！“瓢蟲它是一種益蟲，專吃蚜蟲！”“哦——”我們應和道。華老師手一指黑板上的問題，我們個個都搶著舉手回答問題。不一會兒，長達40分鐘的語文課就結束了。
華老師不但上課有趣，還脾氣溫和。記得有一次考試我只得了86分，剛好有題不會，于是，有同學建議：“不如去問老師吧！”“可是我考得那么低分，老師會生氣嗎？”我心想。但我沒有別的辦法，只好硬著頭皮問：“華老師，我有一題不會�！睕]想到，華老師不但沒生氣，反而笑瞇瞇地給我講解，還夸我學習用功。頓時，我的心里比吃了蜜還甜。
您就像月亮，陪著我們這一群小星星；您就像路燈，照亮了我們學習的道路；您就像大海，融入我們這些小水滴……感謝您——華老師，您辛苦了！
《漫畫老師》優(yōu)秀作文44
在我上的課外班有一位教我數(shù)學的L老師。她特殊溫柔可愛、平易近人。我們就給予了她漫畫里我們最喜愛的一個角色，所以我們私底下就叫她神算子老師。
L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很相宜，增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦，素之一乎則嫌白，黛之一乎則嫌黑，長之一段則嫌高，短之一段則嫌矮，一切都剛剛好。
L老師是一名數(shù)學老師，說話干凈利索，就比如L老師一走進來，教室就變得萬籟俱寂。只見L老師一聲令下：“快!寫口算，起先!第一
名，其次名，第三名!相互來對口算。好，起先上課，同學們，拿出數(shù)學書，翻到其次十二頁，這道題先這樣，再這么寫，明白了嗎?好!再翻到其次十五頁�！盠老師上課講話，句句都是重點，假如你一不當心走神，那可就慘了，就再也跟不上她的節(jié)奏了。別看她課堂上這么嚴厲，可是假如我們生病了或者受傷了，L老師就會細心的'問問這，看看那的，簡直喋喋不休。“這疼嗎，還難過嗎?要還是難過就跟我說。”
這就是我寵愛的L老師，希望我能跟著神算子老師在數(shù)學的殿堂里解開更多的數(shù)學奇妙。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文45
每個人的老師，都有不同的性格愛好，我的語文老師，非常幽默風趣。
在語文課堂上，有時讓人開懷大笑，有時很嚴肅。老師有點胖，像一只活寶“大熊貓”，頭圓圓的，像一顆圓球。我們的語文老師不僅是一位優(yōu)秀老師，也是一名合格的攝影師。
一次，老師過來給我們布置假期作業(yè)，老師一項一項地寫下去，當寫到第四條作業(yè)時，幾乎班上一半的同學過來，合力將老師拉了下去。有一些同學用手擦掉第5項作業(yè)，老師又伸手一順手寫上了“7”“8”“9”。全班同學傻眼了，那些第“7”第“8”第“9”項，都同學們被擦了。
班上開展小古文分級閱讀，我每天都堅持打卡，最后我們班榮獲了小古文分級閱讀優(yōu)秀班級。老師還在我們班里開展班級優(yōu)化大師評比活動，根據(jù)課堂表現(xiàn)進行加分或扣分，每個月排在前十的'同學，獲得獎品。班上所有同學都是老師說什么就做什么，都希望自己能拿到獎品。
白云奉獻給藍天，雨水奉獻給小樹，陽光奉獻給小草，老師奉獻給學生。剛進校園的我們就像一棵無知的幼苗，老師，是您一點一點培養(yǎng)我們，總有一天我們會長成一棵蒼天大樹。（作者：張欣彤）
《漫畫老師》優(yōu)秀作文46
嘿！我又開始寫作文啦！我們這次寫作的主題是“我的漫畫老師”，那么我這次要寫的老師是誰呢？哈哈，當然是我們親愛的施老師啦！你瞧：她無論春夏秋冬，總是扎著一個小馬尾辮，細心的小朋友仔細觀察，也許你會發(fā)現(xiàn)，她愛穿淺色調的衣服，和我們說話時，總是慈祥的注視著我們，她的眼睛能散發(fā)出神奇的光芒，給我們鼓勵和勇氣�！霸紫喽抢锬軗未笔├蠋煻亲永镅b的還是滿腹的知識呢！施老師還有一個優(yōu)點，那就是愛笑，笑起來就像是漫畫里的人物一樣，可愛極了。
施老師的特點表現(xiàn)在“三特”，分別是哪“三特”呢？第一特：聲音特，第二特，上課特，第三特：性格特。那和這三特表現(xiàn)在哪里呢？就讓我用文字來跟你們說一說老師的“三特”吧！
第一特：聲音特
施老師的聲音聽起來非常的'悅耳動聽，她的普通話水平是全國一級甲等，實在是太讓我們佩服了。我們第一天上學的時候，我就聽出來廣播里播的是我們班主任——施老師的聲音哦！就這樣，我們從一年級聽到了五年級，都是她那熟悉的聲音，一點也沒變喲！
第二特：上課特
施老師的上課方式很特別，她總是先是來厲害一點的，隨后就會很幽默，就像今天上的作文課一樣，施老師拿自己當例子，讓我們描寫她，她還說了一句話：“來吧，我已經(jīng)做好心理準備啦！把你們的‘描寫炸彈’通通扔過來吧！我堂堂八路軍才不會怕你們這些小鬼子呢！”老師說的這句話把我們弄得哄堂大笑，連她自己也笑了呢！
第三特：性格特
施老師不但聲音棒，上課有趣，性格還很特別呢！真的算得上變臉了，前一秒它還在和顏悅色地給我們上課，后一秒老師看見了有人在講話，立馬就沉下了臉：“誰在講話？我好像聽到某某小組有聲音哦，提醒一次。”然后又開始給我們繪聲繪色地上課了，你瞧啊，這性格是不是很特別啊？
這就是我的漫畫老師，她有著“三特”性格，她美麗又可愛，她還有滿腹的知識，稱她為全能老師一點兒也不夸張，像這樣子的全能老師你喜歡嗎？
《漫畫老師》優(yōu)秀作文47
瞧，一個漂亮的臉型，“圓臉”等女士向您走來。
他今天穿的是白色的中袖T恤，他的胸磅。掛著一個五光十色的太陽，他的頭發(fā)是金黃色的，兩只大眼睛炯炯有神，她就是我的語文老師。
我的語文老師，他非常的嚴厲，上課的時候不讓我們說話，誰要是說一句話就罰我們全班寫作業(yè)。
有一次我們犯了一個錯誤，老師說讓我們寫一個晚上的作業(yè)，可是他沒有，他只是讓我們寫都比原來的`作業(yè)多了一點而已。
還有一次，老師讓我們全班背第一單元的知識點，我背了七次才脫離了背書的苦海。，我到現(xiàn)在。我們班還有十幾位同學，老師稱他們稱為“大神”
就在今天，我中午在學校里吃飯，我中午不想睡，老師讓我們面壁。
俗話說嚴師出高徒，我知道老師的良心用苦都是為了我們，所以我們要加油。
《漫畫老師》優(yōu)秀作文48
一張、兩張、三張……一本、兩本、三本……一冊、兩冊、三冊……哇，書法老師練過的字可真多�。‰y怪他的書法寫得這么出神入化。他就是我最崇拜的老師——張老師。
張老師皮膚有點黑，笑起來特別溫暖，他有一句經(jīng)典的課堂語錄——“三二一！請看大屏幕！”而且，他會幽默地把“大”讀成二聲，站在講臺上，就像一個滑稽可笑的喜劇演員，同學們都很喜歡他。
他的書法字蒼勁有力，確實名不虛傳，每學期都有學生慕名前來，拜師求學。在書法班里有一面書法墻，上面貼著許多書法佳作，而且還有老師的書法作品。為了提高同學們的練習興致，書法作品一周一換，都是老師一絲不茍地精挑細選的.。為了作品登榜，我也下了不少功夫呢！
張老師，我要感謝您，您上課時認真幽默，批改作業(yè)時無比專注，您的發(fā)絲間偶爾冒出幾根銀絲，那不正是您關愛學生、辛勤付出的見證嗎？我想借此習作機會，深情地對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
《漫畫老師》優(yōu)秀作文49
同學們，你們都看過漫畫嗎？我想大家應該都看過漫畫吧，漫畫里的人物用夸張搞笑，有模有樣的。每個人的都有不同的特點，特別有意思，我最愛看的就是漫畫。
但是今天我要用漫畫的形式來說一說我的老師，數(shù)學張老師。讓他也當回我漫畫里的主角。
他是我們五年級新來的一位數(shù)學老師。剛開始看到他時被他兇兇的臉龐嚇的夠嗆，接解時間長了，發(fā)現(xiàn)那只是表面的，他骨子里是一個非常溫柔風趣的一個人。我們總是被他風趣的話語逗得哈哈大笑。
記得他第一次給我們上課時就說我只要求三點，如果打破了這三點，我是會批評你們的��！一、上課不允許打哈欠，因為數(shù)學課一般都是在第一二節(jié)，要是你在第一次第二節(jié)課都困吶，你上課都聽不進去，老師講的知識你都不會怎么辦？二、上課不能喝水，因為喝水對老師不尊重，老師上一節(jié)課一口水都沒喝，你倒是一分鐘喝一口。下課十分鐘喝水，那水不是會更香嗎？三、上課不能說話，這是所有老師都要求的。上課說話了，不僅影響別人，自己也會注意力不集中，這樣怎么能學好知識呢？聽了張老師的.這三點，我覺得他說的非常對，我一定不會打破這三條紀律的。
我特別喜歡張老師每次給我們上課之前都會講一些小笑話，有生活上的啊，有學習上的等等，讓我們以輕松的最佳的狀態(tài)進入數(shù)學的天地，他講課時會非常認真，舉例時又生動有趣，讓我不會感覺到數(shù)學的枯燥，很容易的就學會了要撐握的知識點。
關于張老師的事情還有很多很多，在日常的接觸中，我感受到了他的細心教導，無私奉獻，他總是想把自己知道的所有知識全灌輸給我們。張老師謝謝你，您是我的漫畫老師中的主角，您的主角光環(huán)會一直發(fā)光發(fā)亮的！
《漫畫老師》優(yōu)秀作文50
我的語文老師，姓張，名歡。她可真得是“名副其實”，說話時很歡，走路時很歡，甚至連發(fā)脾氣也很“歡”。江湖稱她為“歡姐”。
瞧，胖胖的身材，一頭茂盛的頭發(fā)，圓圓的.臉上雖然戴著一副厚厚的圓眼鏡，但有一雙明亮的大眼睛。嘴巴特別大，使我經(jīng)常想她是不是能一口吞下一頭牛。她的手腕上還有著一只精致的手表，經(jīng)常用來看時間，也時刻告誡我們要做一個高效率，有時間觀念的人。
她十分幽默，十分對得起她“歡姐”的稱號。一天上課，她正在白板前寫板書時，有一位同學正在發(fā)呆，于是老師快步走上前，我心中疑惑起來：“老師這是干什么�。俊蓖ㄟ^其他同學的眼睛，我也看得出來，他們心中也有著一個大問號。只見老師站在他身旁，叫他起來回答問題。他扭扭捏捏地站起來，吞吞吐吐地把答案說了出來，我們一聽，便哈哈大笑起來，原來老師的問題是第一自然段的，而他回答得是第三自然段的，張老師笑著說他：“你是不是已經(jīng)飛到九霄云外去了？”話音剛落，我們便笑的滿地找牙。
還有一次，不知道是為什么，老師上課時打了一個哈欠。我們坐在椅子上偷偷“咯咯”笑，張老師一聽，便不好意思地撓撓頭，笑瞇瞇的。我想：她肯定是因為昨夜為我們改作文而睡的少些了，這才打哈欠的。
這就是我們的“歡姐”，她不但走路“歡”說話“歡”，而且她肩上背著我們每一個學生的理想啊。
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