六年級(jí)的作文6篇(優(yōu)選)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
在我的腦海里,有著許許多多難忘的事,可是,令我最難以忘懷的還是那件事。
在四年前的一個(gè)夜晚，窗外下著傾盆大雨。而我躺在床上失聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇液貌皇娣�，我好想�?”媽媽焦急地說(shuō)：“女兒呀，你要撐住啊，我去叫爸爸買(mǎi)藥�！眿寢屨f(shuō)完就立刻跑到爸爸面前。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“如果咱們的女兒撐不住的話，我又還沒(méi)有回來(lái)，你就帶女兒去醫(yī)院看吧!”爸爸說(shuō)完，拿了傘就不顧一切地沖進(jìn)了傾盆大雨里了。
過(guò)了很久，已經(jīng)十點(diǎn)半了。爸爸還沒(méi)有回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我那樣的辛苦，就把我背起來(lái)，把雨衣披在我的身上，就想沖進(jìn)傾盆大雨里。“不要啊!”我大聲地喊道，媽媽被我嚇了一大跳，大驚失色地說(shuō)：“你怎么了哇?”我哭著說(shuō)：“這樣你也會(huì)發(fā)燒的�！眿寢屝Σ[瞇地回答我，說(shuō)：“女兒呀，你不是說(shuō)過(guò)我是你的超人嗎?所以我要拯救你啊�！蔽艺f(shuō)：“可是……可是您知道我是開(kāi)玩笑的!”媽媽說(shuō)：“當(dāng)你說(shuō)了這句話之后我就一直記在心里，我聽(tīng)到你說(shuō)這句話之后我就特別的欣慰，因?yàn)槟惆盐耶?dāng)成是你的超人了�！蔽艺f(shuō)：“但是您也不用當(dāng)真吧!”
媽媽假裝沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話，就沖進(jìn)大雨之中。一路上，媽媽的衣服被雨點(diǎn)給穿透了，我心疼極了，我感覺(jué)媽媽的身體是多么的冰涼。到了醫(yī)院，媽媽背著我去掛號(hào)，掛完了號(hào)，媽媽就把我背上了病床。媽媽喂我吃完了藥就讓我睡了，睡覺(jué)的'時(shí)候，我總是覺(jué)得有人在為我擦汗、蓋被子，我想一定是媽媽。到了第二天早上，我醒了，我發(fā)現(xiàn)媽媽趴在我的床邊睡著了，我抓住媽媽的手，便親吻了一下她的額頭。
四年前哪個(gè)傾盆大雨的夜晚，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷，因?yàn)槟莻�(gè)夜晚讓我知道了母愛(ài)是偉大而無(wú)私的。
六年級(jí)的作文 篇2
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)我吟誦起這首詩(shī)就不禁想起了我的母親。是啊，誰(shuí)說(shuō)小草不可以報(bào)答春天的恩情呢？小草就如同我們，而母親就如同沐浴著我們的光，我們?cè)跄懿粓?bào)答母親的恩情呢？
十歲前，我過(guò)著公主般的生活。即使風(fēng)雨再大也打不到我。因?yàn)橛懈改高@把傘庇佑著我，我不可能受到一絲損傷。
一直以來(lái)，我都以為父母保護(hù)我們是他們的.責(zé)任。我錯(cuò)了，父母也需要關(guān)心的呀！每天母親都是把我哄睡著了，再去做其他事情，可我每天都又哭又鬧，哪知道母親是那么辛苦呀！媽媽總是在我睡覺(jué)的時(shí)候干活，以至她瘦弱的身體更加虛弱。我一天天的成長(zhǎng)，她卻一天天的衰老，而我卻毫無(wú)察覺(jué)。
一天，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，摸了摸床邊看媽媽不在。我便輕輕地推開(kāi)了門(mén)，一眼就看見(jiàn)在院角干活的媽媽?zhuān)灰?jiàn)她揮汗如雨，衣服都濕了。我被眼前的一切驚呆了，靜靜地站在那兒，好一段時(shí)間才緩過(guò)神。我趕忙去拿條濕毛巾，給媽媽遞了過(guò)去。媽媽看到了我這一舉動(dòng)并沒(méi)有說(shuō)話，而是流下了淚。我一頭扎進(jìn)了母親的懷里。母親用自己的身軀為我建立了一道保護(hù)墻。我現(xiàn)在能做的就是為她做點(diǎn)家務(wù)，幫她捶背，讓她開(kāi)心，為她減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
六年級(jí)的作文 篇3
時(shí)間在流逝，一眨眼六年過(guò)去了，小學(xué)生活快要結(jié)束。如果你問(wèn)我，我最可敬可親的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你——那就是我的班主任：朱老師。
朱老師個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張和藹的臉，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛下還長(zhǎng)了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
朱老師總是以豐富的感情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們傳授知識(shí)，總有辦法激發(fā)我們的思維，使我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里遨游。記得有一次，朱老師在有聲有色的給我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。可在課余時(shí)間玩“瘋”了的我還不能回到課堂中。朱老師發(fā)現(xiàn)了我的'心不在焉，她便沖著我說(shuō)：“咦？外面是不是有金子�。磕且膊桓嬖V老師一聲，讓老師也去撿？要不然怎么有同學(xué)總往外看呢？”聽(tīng)完，我立刻羞紅了臉，同時(shí)也感激起朱老師來(lái)：要不是老師用這樣委婉的語(yǔ)氣提醒我認(rèn)真聽(tīng)課，我這個(gè)“三好學(xué)生“就該無(wú)地自容了。從那以后，我就一直認(rèn)真聽(tīng)課，再?zèng)]有開(kāi)過(guò)小差。
朱老師不僅會(huì)給我們留尊嚴(yán)，還變著花樣的激發(fā)我們的作文思維，在課上她總是用游戲來(lái)激發(fā)我們寫(xiě)作的靈感，在她的循循誘導(dǎo)下，我們的作文都大大的提高了。
��！我可敬可親的朱老師，您對(duì)我們嘔心瀝血，我真誠(chéng)的向您說(shuō)一句：謝謝您！
六年級(jí)的作文 篇4
在上午游玩完自貢恐龍博物館、找到住的地方后，晚上我們便來(lái)到了全國(guó)最盛大的燈會(huì)―自貢恐龍燈會(huì)。我們一進(jìn)去，最先迎接我們的是幾組門(mén)形燈組，上面畫(huà)有神仙和人物�？上Р幌癯啥紵魰�(huì)那樣有很多人物可以動(dòng)。接著我們一路走下去，沿途看到了許許多多的燈組，有規(guī)模龐大的“蜀宮歌舞”，也有小巧玲瓏的“小豬燈組”，更有表現(xiàn)故事的“小白兔拔蘿卜”……看得我眼花繚亂，漂亮的燈組數(shù)不勝數(shù)，剛剛還在回想一個(gè)燈組，可才走出去幾步，就有被另一個(gè)燈組吸引了。
我們走到一個(gè)湖畔，我們注意的眼光就被一個(gè)大型燈組吸引了。幾條“龍”在水中一明，一暗在噴水。還有一些燈船穿梭在“龍”旁，隱隱約約閃耀著朦朧的微光，一次又一次在龍旁航行。在中間，用木頭搭成的'架子上有無(wú)數(shù)彩燈把湖面照耀成明亮的、彩色的。過(guò)了一會(huì)兒，我們看到了一條全部用盤(pán)子、勺子、和碗組成的一條長(zhǎng)大約70米的龍。在旁邊，我也看到了一個(gè)也用盤(pán)子、勺子、和碗組成的一個(gè)高4米的花籃。我當(dāng)時(shí)就被驚呆了：這樣的龍和花籃要用多少時(shí)間，多少盤(pán)子、勺子、和碗組成的�。慨�(dāng)我正在欣賞這個(gè)著作時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫起來(lái)：“哇！快看上面！”我抬頭一看，天�。∫粋�(gè)人在橫跨公園的鋼絲上騎車(chē)，下面還吊著一個(gè)人！那個(gè)騎車(chē)的人不慌不忙地在騎車(chē)，好像在公路上騎車(chē)一樣。再看那個(gè)吊著的人，也一點(diǎn)沒(méi)有恐懼的神情，好像在坐板凳。我情不自禁的喊起來(lái)：“佩服！我太佩服了�！笨赐觌s技表演后，我們來(lái)到了“塔子山公園。”“什么？自貢也有塔子山公園？”我大叫了一聲。原來(lái)所謂的“塔子山公園”就是塔子山公園里的塔，在這里，這個(gè)塔變矮了五、六倍。而且還是一座“燈塔”。
在燈會(huì)里，不僅有無(wú)數(shù)的燈，還有各種小吃有：軍囤鍋魁，新疆烤羊肉串，各種鹵菜，俄羅斯烤肉等等。這次，我們不僅飽了眼福，也飽了口福啊。
就在這時(shí)，從廣播里傳來(lái)一陣聲音：“各位旅客大家好，歡迎光臨自貢恐龍燈會(huì)。閉會(huì)的時(shí)間馬上就到了，請(qǐng)您從離您最近的出口出去。”唉，已經(jīng)要閉會(huì)了。沒(méi)辦法，我們只好念念不舍的走出燈會(huì)。
六年級(jí)的作文 篇5
假如我的生命還剩三天。我要去完成三件自己喜歡做的事情。
第一件，我要獨(dú)自一人去挑戰(zhàn)跳板。我這個(gè)恐高患者認(rèn)為這是一件很困難的事情，但人生處處需要挑戰(zhàn)，我也堅(jiān)信自己能完成，即使這是我的極限，我也會(huì)去嘗試。我將會(huì)從高高的懸崖上，穿好裝備，嘗試蹦極刺激感，站在懸崖邊上的我，也許會(huì)膽顫，但我會(huì)張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，消除心中的恐懼。當(dāng)教練放開(kāi)手，我將如一只自由的雄鷹，在天上翱翔，恐懼的同時(shí)，尖叫著，釋放心中所有的不愉快和煩惱。
第二件，我要嘗試我人生中最夢(mèng)寐以求的事情——潛水。我其實(shí)非常的怕水，但我的`好奇心非常強(qiáng)。我想看看大海深處，各種各樣的魚(yú)群，各式各樣的珊瑚，還想探索水中的秘密，更想近距離的看看鯊魚(yú)，其實(shí)鯊魚(yú)并不可怕，如果人類(lèi)不去傷害鯊魚(yú)，鯊魚(yú)也不會(huì)攻擊人類(lèi)，說(shuō)不定還會(huì)和人類(lèi)成為朋友呢。
第三件，我要趁薄霧還未散盡時(shí)，徒手爬上山頂，靜靜的觀賞日出，靜靜地眺望大海，我的回憶仿佛封印在大海之中。大海一望無(wú)際，而此時(shí)此刻的我，僅有一天生命了。在這最后的一天中，我要待在山頂一整天，從日出到日落，從太陽(yáng)到月亮，回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“�！�24小時(shí)悄然從我的生命走過(guò)。我仿佛結(jié)束了一場(chǎng)電影，這場(chǎng)電影，講述了我的一生。
六年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在徐州，這是個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的城市，在四季中，當(dāng)數(shù)夏天的早晨最多彩，中午最紅火，夜晚最令人迷醉。
夏天的早晨是彩色的。太陽(yáng)公公伸個(gè)懶腰，才露出小小的一角，東邊便出現(xiàn)了一片胭脂紅。小露珠在葉子上滾來(lái)滾去，像在跳舞一樣。五顏六色的花兒看到太陽(yáng)公公，向上挺了挺身子，立刻變得精神抖擻。清涼的晨風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)里帶著些花兒的芬芳，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
中午的夏天是灰色的。太陽(yáng)火辣辣地照著大地，小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了，知了不停地叫著，好像在替烈日吶喊助威。一些似云非云、似霧非霧的水汽，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋悶。街上的柳樹(shù)被太陽(yáng)公公折磨得有氣無(wú)力，戰(zhàn)敗似的耷拉著腦袋，葉子都卷成了細(xì)條兒。小草也受到了傳染，犯了錯(cuò)誤似的低下了頭。人們也很少出門(mén)，整個(gè)城市像個(gè)大蒸籠。
夏天的夜晚是銀色的。皎潔的月光灑在樹(shù)上，像給樹(shù)葉涂上了銀色的花邊；灑在大地上，像給大地鍍上一層銀輝。星星一閃一閃的，像一只只淘氣而又充滿智慧的`眼睛。夜晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉 “沙沙”響，像是在竊竊私語(yǔ)，又像在編織著夏夜的夢(mèng)。草叢里的蟈蟈聲、池塘里“呱呱”的蛙聲，此起彼伏，不絕于耳，像是在演奏著一首動(dòng)聽(tīng)的夏日交響樂(lè)。
這就是我家鄉(xiāng)的夏天，一個(gè)美麗、炎熱、變幻多彩的城市。
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