六年級(jí)年的作文通用(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔。這是，我就渴望自己有一雙翅膀，能像小鳥(niǎo)一樣在空中飛舞，自由自在的，沒(méi)有任何煩惱。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)生了，每天都悶在教室里，再升入初中，也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重，壓力便會(huì)越來(lái)越大。哎，我好想有一雙翅膀，這樣就可以擺脫一切，不用寫(xiě)作業(yè)，也不用聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的嘮叨，和他們永遠(yuǎn)的說(shuō)再見(jiàn)，愉快的飛向藍(lán)天，不用顧身邊的一切，快樂(lè)的翱翔天空，不受任何約束。
我好想有一雙翅膀，這樣就可以和我的好朋友一起去太空，去月球，想去哪就去哪，不受大人的管教，想怎么樣，就怎么樣，在天空中自由的飛翔。
我不停地扇動(dòng)著翅膀，飛向祖國(guó)各地，看看我們偉大祖國(guó)的大好河山，去看看我們偉大首都——北京。我要登上長(zhǎng)城、攀上珠穆朗瑪峰；我要飛過(guò)長(zhǎng)江、黃河；我還要去自己任何想去的地方。我好想有一雙翅膀，可以像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。
我好想有一雙翅膀，努力飛向天的盡頭，做我喜歡做的事，多幫助一些需要關(guān)心的人，讓他們感到溫暖，感到世界到處都是愛(ài)。同樣，讓自己也能感受到世界的溫暖。也要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
我好想有一雙翅膀，飛過(guò)任何艱難險(xiǎn)阻，飛到我向往的'地方，飛到我理想的地方，讓自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而變成現(xiàn)實(shí)；我還要讓更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)。
所以，我好想有一雙翅膀，一雙不用借助任何外力的翅膀，只靠自己就可以飛翔的翅膀，一雙在沒(méi)有任何陰影下自由、陽(yáng)光、快樂(lè)的翅膀隨我起飛!
六年級(jí)年的作文 篇2
一串銀鈴般清脆的笑聲輕盈地越過(guò)窗臺(tái)，跳到戶(hù)外，隨著蓬勃的朝陽(yáng)一起升騰。向笑聲飄來(lái)的地方追溯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)初一（2）班一個(gè)天使樂(lè)園般的世界在向你招手，一群活潑可愛(ài)的孩子正向你走來(lái)。
酈見(jiàn)娜，愛(ài)吃?shī)W利奧，愛(ài)喝鮮橙多，愛(ài)啃可比克，愛(ài)嚼口香糖，好似一只大饞貓，故戲稱(chēng)阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓?zhí)焯焱〉昱埽挥谜f(shuō)，肯定是去買(mǎi)她的最?lèi)?ài)鮮橙多了�？诳蕰r(shí)，邊咕嚕咕嚕大口狂喝，絲毫沒(méi)有女生風(fēng)范，任憑我們笑翻屋頂。若看她的書(shū)包，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面塞了許多零食。課間，她經(jīng)常低頭吃東西。即便如此，她老爸還時(shí)常鼓動(dòng)，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。因此此人“有高大又強(qiáng)壯”。
“面如傅粉，唇若抹朱，細(xì)腰膀?qū)�，聲雄力猛，白袍銀鎧，手持長(zhǎng)槍”指何人？他就是《三國(guó)演義》中，劉備的五虎上將之——馬超。碰巧，咱們一（2）班也有一位名叫馬超的同學(xué)。此同學(xué)倒與《三國(guó)演義》中的.大將馬超也有幾分相似之處，即面如傅粉，唇若抹朱，不光如此，他的雙眉之下好象涂了桃紅色的眼影一般，而且性格靦腆，凝神細(xì)視，真恰似一位沉魚(yú)落雁的古代絕色美女。此人還有一大怪癖——如果女生跟她說(shuō)話(huà)，他都不理不睬，要是個(gè)男生跟他說(shuō)話(huà)，他就好象變了一個(gè)人似的，有說(shuō)有笑，夠令人郁悶的。
黃松林，成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)前幾名，前途不可估量。據(jù)說(shuō)，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我們認(rèn)為此人聰明為遺傳。但高爾基與郭沫若一起反對(duì)，高爾基說(shuō)：“天才出自勤奮！”郭沫若說(shuō)：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮！”后經(jīng)本人數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學(xué)習(xí)也沒(méi)少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩(shī)宋詞、知曉眾多白科知識(shí)�？梢�(jiàn)天才是聰明加勤奮塑造出的人才。
我班還有學(xué)習(xí)刻苦的楊柯琪，喜歡裝酷的戚渭東，待人誠(chéng)懇的方咪咪……可謂“活寶”甚多。
這就是我的同學(xué)們！我們同乘一艘滿(mǎn)載希望和友愛(ài)的小船，將在學(xué)海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
六年級(jí)年的作文 篇3
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，它帶著清涼和溫暖，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
秋天來(lái)了，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像演員那樣地旋轉(zhuǎn)。地上滿(mǎn)是落葉，像鋪上一層厚厚的.金毯。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里的稻子像金燦燦的海浪在翻滾。瞧！稻子妹妹和稻子姐姐們正在跳一首歡樂(lè)的豐收舞。他們的動(dòng)作優(yōu)雅端莊，令人陶醉。
六年級(jí)年的作文 篇4
我有一位朋友，它給予我知識(shí)。在我難過(guò)的時(shí)候它陪伴著我，在我快樂(lè)的時(shí)候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書(shū)
我和媽媽走在文山書(shū)海的圖書(shū)館，應(yīng)接不暇的書(shū)向我“飛”來(lái)，我不停地看著書(shū)的名字，只為找到一本我喜歡的.書(shū)，我翻遍了圖書(shū)館，終于找到了一本我喜歡的書(shū)，它就是肖定麗阿姨的《沒(méi)有煩惱長(zhǎng)不大》。開(kāi)始，我只是覺(jué)得這本書(shū)的名字很有趣，但是后來(lái)就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天后，我就感受到了我與它的緣分。
“嘩、嘩”這是我在與書(shū)朋友合唱。我翻著一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容太有趣了，我不禁發(fā)出了偷笑的聲音，“嘻、嘻”，我總覺(jué)得這本書(shū)有一種魔法，與它做朋友的人都會(huì)得到歡笑。這是為什么呢？告訴你吧，是因?yàn)槟阋呀?jīng)和它融為一體了。正是因?yàn)橛兴�，你才感覺(jué)到歡樂(lè)，正因?yàn)橛兴�，你才�?huì)得到知識(shí)，正因?yàn)橛兴�，你才不�?huì)覺(jué)得難過(guò)，正因?yàn)橛兴�，你才不�?huì)感覺(jué)到孤獨(dú)！有了它，我的世界才會(huì)有光彩。
同學(xué)們，翻開(kāi)書(shū)，讓舞臺(tái)亮起來(lái)吧！
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