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漫畫老師作文

時間:2025-09-24 07:08:52 漫畫 我要投稿

漫畫老師作文【通用15篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的漫畫老師作文,希望對大家有所幫助。

漫畫老師作文【通用15篇】

漫畫老師作文1

  “砰——砰——砰”,上課了,走廊里傳來了一陣熟悉的腳步聲,我們便知道,我們親切可愛的“大熊貓”老師來上語文課了!

  大大的眼睛,特適合做偵察兵,一瞬間就能掃視教室里的一切,沒認真聽課的同學(xué)在她眼里都一清二楚。肥胖的身軀看起來略顯有點笨重,再加上講課時生動有趣的樣子,即使是“有兩個孩子的學(xué)校老教師”,在別人眼里,也像是一只萌萌的大熊貓。這,就是我們的語文老師——“大熊貓”陳老師。

  “大熊貓”老師上課的時候總會講些有趣的小故事,有時令我們哈哈大笑,有時讓我們毛骨悚然,有時也會使我們感動萬分。有些時候,還未聽到下課鈴聲,陳老師便會與我們分享她的.童年趣事,她那天真爛漫的笑容,就像一個還沒長大的孩子。她懷念地講,我們好奇地聽,一切是那么和諧……真希望時間凝固在那一刻!

  眾所周知,大熊貓有大大的黑眼圈。顧名思義,“大熊貓”老陳師當然也少不了這“標配”。每當語文早讀時,陳老師站在講臺上,我們都能看到她明顯的黑眼圈,說真的,真讓人心疼不已。偶爾,老師也會承認:“我昨晚批改作業(yè)、試卷到深夜十二點多,實在有點困。”“大熊貓”老師操勞困倦的樣子,讓我時不時有一份沖動:送上一杯暖茶,或者給一個愛的抱抱,可以溫暖一下老師的心窩。

  大熊貓是國寶,而這位“大熊貓”老師也是我們心中的“國寶”老師。她有時像一位老頑童,有時是一位慈母,無私地為學(xué)生奉獻。她,更是一盞明燈,照亮我們前進的方向。

漫畫老師作文2

  猜猜我最喜歡的老師是誰?不用說,一定是體育老師李老師。

  李老師個子不高,短短的頭發(fā),八字眉,眼神銳利、堅毅,又在不經(jīng)意間透出一絲絲笑意。

  四肢發(fā)達

  “叮鈴鈴”下課了,我們一窩蜂向李老師奔去,他笑容滿面地帶我們玩“手臂大擺錘”的游戲。只要抓住李老師的.手,他一下就把我們提了起來,然后轉(zhuǎn)圈圈,那感覺,像一個大力士拎著一群小雞玩摩天輪。

  喜歡爬山

  李老師有一個特別的愛好——爬山。周末我去爬山,總能遇到他,而他總是笑瞇瞇地向我招手。只見他健步如飛,很快就把我甩得老遠。爬到山頂時,他會喜歡習(xí)慣性地伸出手,舉在頭頂,像是要把太陽摘下來似的。此時的他如同一尊頭頂著蒼天,腳踏著黃土大地的盤古雕塑,令人嘆為觀止!

  幽默風(fēng)趣

  還記得李老師的那堂課,李老師讓圍著操場跑步,自己數(shù)著跑七圈,可是我一不小心跑了八圈,于是,我問李老師:“李老師,我跑了八圈,是不是下次可以只跑六圈?”李老師笑著說:“我很不喜歡欠別人,不如你倒著跑一圈跑回來吧!”“哈哈哈”全班都笑了,笑得停不下來。

  這就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的李老師,他在我們心中的形象,無人能取代。

漫畫老師作文3

  老師之稱乃“馬”也,孩子王之稱乃“王”也,兩個字合起來,便是我的語文老師王老師的尊稱。

  “老王”玉樹臨風(fēng),眉清目秀,全身瘦的像一根竹竿,留著一個小平頭,彎彎的眉毛像月亮,像香蕉,又像鐮刀。一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,鼻子大的像個鈴鐺。有著一張能說會道的小嘴巴,兩只耳朵像茶壺的兩個小把手。皮膚白的如雪,平時一笑起來嘴邊便會出現(xiàn)兩個小酒窩。愛穿紅色的格子襯衫,長長的牛仔褲,一雙天藍色的鞋子,一副精神的樣子。

  “老王”平時風(fēng)趣幽默,大大咧咧。記得我開學(xué)的第一天,我們都端端正正的坐在位子上,安安靜靜的等待“老王”來上課。終于,“老王”在鈴聲的催促下匆匆地走進了教師,見我們都認認真真地看著他,他便心滿意足地拿起粉筆,在黑板上奮筆疾書地寫下了“王華”這兩個字。又聽他高聲道:“本人就叫王華,大家以后叫我老王便可!蔽覀兟犚姟袄贤酢边@兩個字,都忍不住哄堂大笑,覺得不可思議,因為在這之前我們還都沒見過哪個老師給自己起外號的,心中想道:“這個老師還真是幽默啊。”“老王”其實一點也不老,反而很年輕,才20多歲,在我們心中,他就像個大孩子。每天都和我們玩耍嬉戲,打籃球時,只要“老王”搶到籃球,便舉地高高的.,我們怎么搶也搶不到,我們急得像熱鍋上的螞蟻,他才肯把球給我們。

  到了筆和橡皮擦的戰(zhàn)斗了,教室里連掉下一根針都能聽見,原來大家都在考試呢!這次的考試異常簡單,而且題量少之又少,大部分同學(xué)不一會兒就都做完了,我們也不檢查,便在下面開起小差來。

  當我正在下面專心致志地在稿紙上畫一輛賽車時,不知道“老王”正虎視眈眈地盯著我,我仍繼續(xù)畫畫,終于同學(xué)們發(fā)出一陣陣哄笑,我便驚奇的抬起頭,正好與“老王”兩眼一對,我頓時面紅耳赤,滿面羞愧,真想找個老鼠洞鉆進去,讓他們誰都看不見我。只見“老王”拿起我的試卷,就打個滿分,接著又把其他幾個開小差的同學(xué)都打了滿分,教室里頓時沸騰了起來,同學(xué)們都成群結(jié)隊地把試卷交給“老王”,老王看完后,還給他們,走到講臺上,嫣然一笑,說:“你們不檢查,以為自己是滿分,好,我成全你們,但若審卷時發(fā)現(xiàn)錯誤,雙倍扣分。”同學(xué)們馬上一絲不茍地檢查起試卷,心里頓時佩服“老王”:“姜還是老的辣啊!蔽覀兌急弧袄贤酢敝品,不得不認真檢查,我們都怕自己考低分,回家挨揍。

  這就是我喜愛的“漫畫”老師——“老王”你們喜歡他嗎?

漫畫老師作文4

  175的高個兒,一副超級大嗓門,戴著平凡又不失高貴的方框眼鏡,走起路來身上自帶“女俠特效”。她就是我們班的“數(shù)學(xué)女王”——譚老師。我們私底下都叫她“譚大俠”。

  譚大俠給我的`第一印象就是嗓門大。剛?cè)胨哪昙墪r,我并不這么覺得,還認為她和原來的周老師沒什么兩樣?晌义e了,步入五年級后,她的嗓門就越來越大。大嗓門配小蜜蜂,可謂是強強聯(lián)手,分貝高到整棟教學(xué)樓都能聽到。不過我們班早已習(xí)慣了。久而久之,我的嗓門也漸漸大了起來,因為回答譚大俠的問題時,大聲喊才能體現(xiàn)出我們上數(shù)學(xué)課的激情。所以我的“河?xùn)|獅吼”也從1。0版本變成了2.0版本,朋友們也擋不住“河?xùn)|獅吼”的威力了。

  譚大俠雖然嗓門大,但是用處多多。有一次,我要去文印室印資料,不小心掉了一份。我當時行走速度很快,根本不知道掉了。譚大俠見了,立即拿出她的“私房”大嗓門對著我喊:“何書筠,資料掉了!”這一喊,不得了啊,這一層,啊不,整棟樓好像全是她的聲音,我當然也聽到了,趕緊往二樓走。不得不說,這嗓門是真獨特。

  很多人愛刷朋友圈,譚大俠也不例外。媽媽發(fā)的朋友圈里總會有譚大俠來點贊。我每次下課去丟垃圾時,常常會看到譚大俠又雙叒叕在刷朋友圈了。沒想到女俠的外表里面還藏著一顆八卦的心呢!

  譚大俠雖然嚴厲,但也不缺幽默和溫柔。這樣的女俠,請給我來“億”箱。

漫畫老師作文5

  今天我要給大家介紹的,是我的漫畫老師。她有兩道柳葉般彎彎的眉毛,月亮般的眼睛雖然不大,卻炯炯有神,細細的,長長的。那紅潤的嘴唇,像兩片淡紅的、正在綻放的花瓣,說起話來妙語連珠。黑黑的長發(fā)瀑布一樣披在瘦削的肩頭,優(yōu)雅端莊,好看極了。

  老師很幽默,每次上她的課我們都特別開心,因為她的課總是那么的詼諧風(fēng)趣,妙趣橫生。比如,她在教我們學(xué)形近字的時候,總是給我們說,那是“雙胞胎兄弟”。你看,她要教我們分析“用和甩”了。她很形象地告訴我們,這兩個字大部分結(jié)構(gòu)是相同的,但是“用”字最中心的一筆是個站得堂堂正正的“人”,“甩”字里面的這個人卻不小心扭傷了腳,趕不上大家的步伐了,被遠遠地“甩”在了后面。教同音字的時候,總是教導(dǎo)我們,雖然它們的名字一樣,但是長得卻不一樣。你看,她在教我們“林”和"淋”的時候,非常幽默地告訴我們,“林”是兩根木頭合成林,但“淋”是下大雨了,渾身都濕透了,左邊的`“三點水”就是“雨”,所以要帶水。被老師這么一分析,我們恍然大悟,原來漢字可以這么分析和記憶呀!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都開心地跟著老師記憶起來,整齊劃一的聲音是那么宏亮,久久在屋檐間悠揚回蕩。

  她的課總是這么吸引人,我們特別喜歡上她的課,但我們也有疲倦的時候。夏天到了,陽光總是那么熱烈,下午的第一節(jié)課,我們也會偶爾犯困,眼睛像含滿了鉛,沉重地抬不起來。每當這時候,老師總是用她那抑揚頓挫的聲音來“善意”地提醒我們。你看,這節(jié)課我們開始學(xué)“鴨嘴獸”這篇文章了,同學(xué)們從一開始地強打著精神,到慢慢地昏昏欲睡,再到后來的把頭低低地垂到了桌洞下面,老師不急不躁,面含微笑,輕輕走到最前排的同學(xué)面前,忽地一下提高了聲音,大喊了一聲“鴨——”,聲音拖得特別長,如同平地一聲驚雷,同學(xué)們被她響亮的聲音嚇得立刻坐直了身子,有的女的同學(xué)甚至被嚇得椅子都坐偏了,差點坐到地下。老師認真而凝重地環(huán)視四周,看著同學(xué)們懵懂的大眼睛,這才笑瞇瞇地望著我們輕輕接了下去:“——嘴獸”。同學(xué)哄地一下大笑起來,再也沒有一個同學(xué)犯困了,興致盎然地聽了下去。老師強大而有魄力的聲音又突然地響起:“為——什么?”,又一個抑揚頓挫的聲音傳來,同學(xué)們瞬間清晰地明白了為什么鴨嘴獸能在水中和陸地上“兩棲”生活。

  這就是我的“漫畫”老師,一個幽默風(fēng)趣的老師。我很喜歡她,你們呢?

漫畫老師作文6

  他是我們的數(shù)學(xué)老師,因為他姓劉教學(xué)方法獨特,而且劉和“!蓖簦酝瑢W(xué)們都愛豎著大拇指叫他“牛”老師。但我一見了他就想笑,瞧!他有著一對蠟筆小新的濃眉,下面有著一雙丹鳳眼,“!崩蠋煹难劬π⌒〉,但別小瞧了他,上課時,他的眼睛像鷹眼一樣銳利,掃視著每一位同學(xué),“!崩蠋煹难劬σ粧呔椭勒l在玩東西,不專心聽講了!他的嘴巴旁邊有一顆“幽默痣”,每當他說話時,那顆痣就晃動不已,很搞笑。

  一天拉鈴了,但全班還沉浸在歡樂的海洋里,“牛”老師神不知鬼不覺地來到教室門外,悄悄地從門外伸出一個頭,偷偷的觀察著我們的一舉一動。同學(xué)看“!崩蠋焷砹,嚇得臉色煞白,連忙靜息!有些不知情的同學(xué)還在說話,旁邊的`同學(xué)用眼神提示他,又把食指豎著放在嘴中間,鎖緊眉頭悄悄地“噓”了一聲!講話的同學(xué)緊張地一看,原來是“!崩蠋焷砹耍瑖樀秒p手直發(fā)抖,急忙坐端正!

  “!崩蠋煴持郑刈吡诉M來,眼睛睜得老大地說:“這是菜市場嗎?好熱鬧喲!來,賣點菜給我好不好?”“今天我們學(xué)第一盧皓揚一頁,喲,帥哥,你好專心喲,我看你怕是鉆的腳板心喲!”頓時全班哄堂大笑。

  “牛”老師又大聲地說:“盧皓揚,上來,領(lǐng)獎!”小盧的臉通紅,低頭邁著沉重的步伐,腳像注了鉛似的走上了講臺,難道老師真的要打小盧嗎?大家氣都不敢喘,“!崩蠋熌弥涑咴诳罩谢瘟巳拢軓,盧皓揚咬緊下半唇,臉嚇得煞白。之后劉老師把手搭在小盧的肩上,語重心長地說道:“你很聰明,但卻沒用在學(xué)習(xí)上,要把這天賦變成自己的財富才行。有了知識才是自己的真本事!”小盧重重地點了點頭,看來他真的知道錯了。

  劉老師就是這么“!保@么幽默,又有獨特的教育方式的老師,我們都喜歡他!

漫畫老師作文7

  瞧!梳個漢奸式的頭發(fā),又走出六親不認的步伐,那就是我們玉樹臨風(fēng),英姿颯爽的美術(shù)老師--何老師。

  何老師上課特有意思。比如正在講色環(huán)表,被他這個免費的”飛機”拉倒了國家大事,我估計,色環(huán)表都想說:“憑什么,這節(jié)課的主角是我,怎么又成聊國家大事的.會議啦!”老師還有一個特別神奇的手指:上課的時候,有同學(xué)做小動作,交頭接耳,老師發(fā)現(xiàn)了,就用他那神奇的手指拿一個粉筆頭,百發(fā)百中的擊中同學(xué),那同學(xué)就知道:我要站后面了。何老師有兩個異能。臨近下課時候,何老師讓我們放下工具:“全體起立!”老師吆喝到!巴瑢W(xué)們再見!”我們都想著:這還沒下課,為啥要和我們說再見,只見我們剛說完,下課鈴就響,班上所有都驚嘆到:“太牛了。”這時,有同學(xué)會問到:“唉,那第二個特異功能什么呀?”嘿!如果你想知道,就來滎陽八小五一班來找他吧!

  下課時的何老師也是很可愛的。我有時會看到驚人的一幕,哇!一個大男人在10歲的小女孩的領(lǐng)導(dǎo)下一起踢毽子,哈哈!老師打游戲特別牛,把把吃雞,每次我跟他組隊,他都能帶我飛。

  其實愛玩愛鬧的何老師最溫情。不久前,我的腳扭了一下,走路一瘸一拐的,那天早上,剛好和何老師一起走在去往餐廳的路上,細心的他發(fā)現(xiàn)我的對勁,簡單的問了原因后,他蹲下來,不由分說的就背起了我,當我趴在老師寬闊又溫暖的背上時,我忍不住鼻子一酸。到了餐廳,他又輕輕地把我放下來,去幫我盛了飯菜。我想:此時此刻他一定把我當成了自己的孩子。

  我喜歡我的美術(shù)老師,特別希望能和他一起待到小學(xué)畢業(yè)。

漫畫老師作文8

  叮鈴鈴,第二節(jié)的下課鈴打響了。

  同學(xué)們一下子沖出了教室,個個都笑逐顏開,他們都在談?wù)撓鹿?jié)體育課要干什么。只聽見上課鈴聲一響,我們一擁而下,來到了樓梯口?晌覀儏s都大吃一驚,只見徐老師一把將同學(xué)們推到教室里,大聲宣布:“怎么?你們還想上體育課?人家六班從來都不上的!”同學(xué)們個個撇撇嘴。

  “而且今天體育老師有事,你們還想上?”徐老師一臉嚴肅,嘴角拉下,一副“你敢上嗎?”的表情。同學(xué)們在下面議論紛紛:“人家六班每次都上體育課,老師就會吹牛。”“就是,想占課就直說,還說什么有事!”我暗暗罵道:“你個徐大媽,每次都占我們的體育課,干脆直接叫徐占課好了!”

  徐老師在上面滔滔的講著計算公式,唾沫橫飛到無精打采的同學(xué)們頭上。同學(xué)們都在暗暗罵著徐老師,我一把從課桌里拿出一本漫畫書看了起來,還有許多同學(xué)們在底下吃著小零食,做著小動作,說著悄悄話……我們毫不猶豫地一起無視徐老師。

  終于我們的行為好像把徐老師給激怒了。只見他把一只油筆丟向了一個看漫畫書看的入迷的同學(xué),他頓時被打得眼冒金星。徐老師把書一把扔到講臺上,眼里仿佛噴著火,眉頭皺成了倒八字,大吼道:“誰再做別的事,我就把他扔到外面去!”

  同學(xué)們被嚇得連忙直起了腰桿,雙手放在課桌上,個個頭上頓時被驚出了冷汗。我連忙把漫畫書扔到了地上,擺出一副炯炯有神的樣子,冷汗瞬間汗?jié)窳巳恚諝馑坪醣荒套×,靜寂的.教室里只聽見了我們緊張的心跳聲,“砰砰——砰砰——”是什么讓我們不敢說話?是徐老師的吼聲;是什么讓空氣都凝固住了?是徐老師的吼聲;又是什么讓我們?nèi)绱丝謶?還是徐老師的吼聲。

  就這樣我們老老實實的聽完了這節(jié)課,頓時感覺收獲頗豐。

  雖然徐老師是一個愛占課的老師,但是正是因為他的占課提高了我們集體的學(xué)習(xí)成績,讓我們班一直名列前茅。

漫畫老師作文9

  老師,是點燃我們的蠟燭。而在我的眼里,有這么一位老師讓我記憶猶新,我似乎能“畫”出來她的“畫像”。

  那就是黃新英黃老師了。她有一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁,微笑常常掛在嘴邊。然而,最特別的就是頭發(fā)了。頭發(fā)千變?nèi)f化,上周還是黑色的短發(fā),下周就是金色的卷發(fā),什么顏色都逃不掉黃老師的頭發(fā)。她的服裝也是千奇百怪。有時穿著一身大衣和運動鞋,看起來很有威風(fēng),有時穿著工裝,嚴肅認真,又有時穿著裙子,高跟鞋,像一個從童話里逃出來的小公主。

  要說黃老師性格怎么樣,那可得好好說說。黃老師的性格多變,心情好了,笑容時刻掛在嘴邊,對人總是溫柔可愛。但是心情不好,會一個人傷心,但會裝作自己很開心。

  最讓我難忘的就是黃老師的上課方式了。別的`老師也許會破口大罵,罰抄寫。但黃老師不同,獨特的上課方式讓我對她很喜歡。在課堂上,顯得很有活力,還很禮貌,總是跟我們做做游戲,玩耍,像極了一個小孩子呢。她也會認真,每天會發(fā)作業(yè),我們遇到不懂的還會給我們耐心的講解。

  雖然認識了不到一年的時間,但我覺得這是我遇見過得最好的英語老師了!

漫畫老師作文10

  我們每個人心中都有一位漫畫老師,我也是我心目中的漫畫老師,今天穿著黑色衣服短頭發(fā)。

  沒錯,她就是李老師。李老師眼睛和耳朵有點點小,可別看她眼睛小,其實她有火眼金睛上課,我們開小差時她總會聽見讓我們無處可逃,他她的耳朵有順風(fēng)耳,我們上課在說悄悄話時總會聽見,讓我們驚慌失措。

  她的脾氣非常古怪,沒改卷子時晴空萬里,改了卷子過后就像一個要爆炸的.炸彈。

  她喜歡看書,她家的房子有非常多的書,我感覺李老師要做到讀萬卷書了,后面的書架也是她給我們弄的,讓我看到了我最愛的《大偵探福爾摩斯》,還讓我看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  這就是我心目中的李老師——漫畫老師,你心中的漫畫老師又是誰?

漫畫老師作文11

  她是一把鑰匙,為我們打開知識的大門;她是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們;她是一棵大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。她就是我的語文老師——譚老師。

  譚老師有一頭黑絲綢般長發(fā),就像瀑布一樣,顯得格外精神;一雙眼睛總是在課堂上閃閃發(fā)光,就像藍寶石;一張紅潤的嘴就像紅彤彤的柿子;當她笑起來的時候就像燦爛的陽光,讓我感覺到親切萬分。

  譚老師很嚴格。有一次期中考試,同學(xué)們考的`不是很理想,我心想:完蛋了,一場“暴風(fēng)雨”即將到來!果然,上課鈴一響,譚老師就嚴肅的說:“這次考試,很多同學(xué)考的不好,雖然這次考試有難度,但絕不是你們考不好的理由!”同學(xué)們聽了譚老師的話后,紛紛低下了頭!笆∧顺晒χ,這次考的不好,我們還有機會,相信你們,下一次比這一次考的更好”話一停,同學(xué)們拍起雷鳴般的掌聲。

  譚老師不僅嚴格,還讓我更自信。記得有一次我們學(xué)習(xí)第二課《落花生》,老師說:"許地山的筆名是什么?”突然,老師的眼光落在我身上,讓我站起來回答,我慢慢的站起來,聲音如蚊子般的說“落華生”,老師拍了三下桌子說:“回答正確,就是聲音再大一點就好了,老師相信你下次一定更好!”從那以后,我已經(jīng)敢舉手回答問題了,多虧了譚老師!

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"我們的語文老師是春蠶,是蠟燭,他在為我們默默奉獻著,她就是我心中最美的老師。

漫畫老師作文12

  在我的學(xué)習(xí)中,遇到過各種各樣的老師,有和藹可親的,有一絲不茍的,有幽默風(fēng)趣的,但在我印象中,最難忘的還是“美人”徐老師。

  徐老師的長發(fā)及腰,烏黑烏黑的。一陣微風(fēng)吹過,徐老師的頭發(fā)像柳條一樣飄動起來。兩雙眼睛像水晶球一樣,忽閃忽閃的。鼻子有點挺,個子很高,別的老師走過來,頭只能和徐老師的肩差不多高。

  老師不僅外貌美,心靈也很美。記得有次去上早操,那天太陽火辣辣的',有個隔壁班的同學(xué)突然中暑了,那個班的同學(xué)全部驚慌失措,四處亂跑。他們班老師急忙維持秩序,我們徐老師急忙跑去買了一袋子水,放到那個同學(xué)腦袋上。徐老師的頭發(fā)上留著些樹葉,腿被什么東西劃了一道口子,腳上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的對徐老師的敬佩之情油然而生。有的同學(xué)眼眶都紅了,有的跑回教室?guī)托炖蠋熌没亓怂乃;厝サ臅r候,徐老師還撿起了兩團廢紙。我更加敬佩徐老師了。

  這就是我們的徐老師。美麗,不光外表美麗,而且心靈純潔,沒有一絲一毫的污跡。你喜歡這樣的徐老師嗎?

漫畫老師作文13

  我的老師就像擁有兩個靈魂一樣每天在變化。不知她對自己的孩子是不是這樣。

  我們老師這一天大步地跨上講臺,說:“你們背下課文來了嗎?先背上一節(jié)課,下節(jié)課一個個開火車背過去!蔽覀?nèi)紵o可奈何,只能照辦。誰讓這篇課文重要呢。

  雖然這樣我也非常喜歡她,因為她就像我看的一部動畫片《火影忍者》的鳴人一樣頭發(fā)呈三角形,額頭上有護額。當然是開玩笑,總之我覺得老師對我來說很親切。

  我的老師雖然說嚴厲但是也有一顆童心,她竟然和我一樣喜歡看動畫片。

  她還經(jīng)常給我們講她小時候的故事,記得那次老師給我們講小時候她經(jīng)常因為看電視和弟弟打架。我們聽得哈哈大笑。

  那次,體育老師不在,老師來了,擔心我們沒讓體育課會失落,所以就給我們講了一個笑話。逗得我們開懷大笑。她當時講的是四盞燈關(guān)掉兩盞還有幾盞?

  同學(xué)們紛紛搶答“兩盞兩盞……”老師來了一個轉(zhuǎn)折,說,“錯!”怎么會是錯的呀?就是,老師你是不是來搞笑呀,“其實是四盞。”老師笑瞇瞇地看著我們。

  聽了答案,有的'人反應(yīng)過來了……原來如此,關(guān)了,燈還在啊。

  然后老師又說不開玩笑了開始背課文。同學(xué)們又開始大聲朗讀,“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失……”大家跟復(fù)讀機一樣反反復(fù)復(fù)背了幾次,都背得滾瓜爛熟了。

  老師說,“整體來說不錯,下一次請你們吃東西!贝蠹椅ζ饋恚褎偛诺男量嗳。

  你們明白了為什么我喜歡我的老師了吧。

漫畫老師作文14

  我有一個漫畫老師,我的老師有一雙水汪汪的大眼睛,可漂亮了他的鼻子高高的,身體也高高的',老師的長長的頭發(fā)像柳樹一樣老師是單眼皮皮膚。雪白雪白的像白雪公主一樣,有一個眼鏡框架是黑色。眼鏡腿是金色的。

  我們的老師非常好。我們班的同學(xué)非常喜歡老師有一次我們班的體育課沒有上,語文老師說我?guī)銈內(nèi)ド象w育課,我們班的同學(xué)都開心的跳了起來,對,我們老師說好哇好哇,語文老師說你們不要說話,我們就上體育課,老師剛說完,我們班就鴉雀無聲。語文老師說,看在你們表現(xiàn)不錯的面子上就給你們上一節(jié)體育課吧,走吧,我們出發(fā)吧,同學(xué)說我們大家都很開心

  還有一次我們老師給我們講故事,我們非常喜歡,這就是我的漫畫老師,你們的老師長什么樣子呢?快快來告訴我吧。

漫畫老師作文15

  老師是明燈,照亮我們的前程;老師,又是蠟燭,燃燒自己照亮別人,教我數(shù)學(xué)的胡老師正是這么一個人。

  我們的胡老師是一個“聰明絕頂”的人。他有點禿頭,聽說這是他的一件傷心事。我們很少在他面前提起這件事。但是,我們有時會在背地里偷偷地稱呼他是“聰明絕頂”的`老師。他濃眉大眼,那張能說會道的嘴經(jīng)常滔滔不絕的給我們講解許許多多的知識和道理。

  胡老師是一個賞罰分明的人。如果大家上課很認真,作業(yè)完成度很好的話,他就會帶大家玩一些小游戲,或讓大家小聲的聊會天。但是,如果大家上課不認真,作業(yè)完成很差的話,輕則嚴厲批評我們,重則拖堂到下節(jié)課上課,讓我們失去一個寶貴的課間休息時間。

  胡老師還是一個幽默風(fēng)趣的人。比如,在下午上課大家都昏昏欲睡時,胡老師就會幽默那么一下,給講個笑話什么的來緩解我們沉悶昏睡的氣氛。我們總是被他逗的哈哈大笑。胡老師還經(jīng)常和我們聊天玩游戲,我們每天都生活在快樂的氛圍中。

  我們大家尤其是男生都喜歡胡老師,我們愿意把胡老師當做無話不談的朋友。

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