（優(yōu)選）美德作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的美德作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美德作文 篇1

　　美德是什么？美德是樂(lè)于助人，點(diǎn)燃希望；是尊老愛(ài)幼，傳承文明；是樂(lè)于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造和諧；更是我們每位學(xué)生發(fā)自內(nèi)心想要去做好的每一件事。

　　童年那個(gè)充滿美好回憶的夏天，一切都是那么記憶猶新，每當(dāng)我想起的時(shí)候，臉上總是洋溢著幸福的微笑。我從小在偏遠(yuǎn)的山村長(zhǎng)大，雖然交通十分不便，但我在那里度過(guò)了我童年最快樂(lè)的時(shí)光。

　　我記得，有一次雨后稻田中的稻草人在彩虹的輝映下，是那么可愛(ài)別有一番風(fēng)情。正在我欣賞這美好的鄉(xiāng)村風(fēng)光時(shí)，他出現(xiàn)了。他是我們班的同學(xué)，看到他，我的腦海里就浮現(xiàn)出了那位課上經(jīng)常神游在外，課下又愛(ài)捉弄同學(xué)的.場(chǎng)景。尤其是每當(dāng)輪到他值日的時(shí)候，他特別喜歡用掃把在教室里“舞刀弄槍”。他特別不喜歡做作業(yè)，似乎作業(yè)是他極大的負(fù)擔(dān)似的，但他很喜歡畫(huà)畫(huà)。在同學(xué)們的眼里，儼然成為一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。

　　然而認(rèn)識(shí)不代表了解。每個(gè)人都有他內(nèi)心柔軟的一面，那也是他不為人知的一面，他也是如此。那天午后，像往常放學(xué)一樣，同學(xué)們興高采烈地陸陸續(xù)續(xù)回家了。當(dāng)我走在這條熟悉的小路上，鄉(xiāng)間的稻香撲鼻而來(lái)，我正沉迷稻香中時(shí)，被一聲聲熟悉的吆喝聲喚醒。那不正是他嘛？他怎么會(huì)在這里賣燒烤呢？我走近一看，原來(lái)他在班給一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶賣燒烤。夕陽(yáng)下，我依稀不能忘記老奶奶那不太麻利的身姿以及他那十足的干勁。他一邊喊，一遍收錢，動(dòng)作十分敏捷。他的臉上始終洋溢著笑容，好像自己越賣力，老奶奶就可以擁有更多的錢。

　　看著他高興地把一張一張錢交給老奶奶，老奶奶特別感動(dòng)，留下他吃點(diǎn)東西再走，但被他拒絕了。我默默看他離去的背影，看到他將路邊翻倒的垃圾桶撿起來(lái)，看到他將路邊的垃圾撿進(jìn)垃圾桶，看到…

　　那背影越來(lái)越模糊，直到消失在我面前。我竟不敢相信那是平日的那位調(diào)皮學(xué)生。原來(lái)，他一直記住老師教育過(guò)我們的話，銘記美德。他雖然不是學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生，確是生活中懂得美德的好孩子。

　　從這件事中，我明白了美德一直都在我們身邊。它不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人外在的表現(xiàn)而喪失，更不會(huì)因?yàn)槿藗兊恼`解而不復(fù)存在。它是一種習(xí)慣，深深地植根于我們博大精深的文明禮儀之國(guó)，印在每一個(gè)中華兒女的心中。

美德作文 篇2

　　今天，我們學(xué)校組織觀看電影。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹起了我們輕盈的步伐，向著熱鬧非凡的電影院走去。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳不停地議論著，那一張張花朵般的臉上映出難以遮掩的笑容。

　　走進(jìn)電影院，剛坐下，只見(jiàn)大屏幕上出現(xiàn)了《暖春》這四個(gè)金光閃閃的大字。我正自信地想：這片名真好聽(tīng)，一定是一部充滿陽(yáng)光和幸福的喜劇片。但影片剛開(kāi)始十多分鐘，我的耳邊傳來(lái)了低低的哭泣聲，我也情不自禁地流淚了，那是同情的淚。

　　原來(lái)，影片講述的是：在一個(gè)貧困而偏僻的小山村里，一個(gè)瘦小的女孩，手里緊緊攥著一只紙風(fēng)車，驚慌失措地跑進(jìn)一個(gè)野山村口。太陽(yáng)炙烤著大地，暑氣逼人，這女孩暈倒在村口。這個(gè)小女孩叫小花，父母死了，疼她的奶奶也死了，成了孤兒，被一對(duì)狠毒的夫婦抱養(yǎng)，整天干粗活，受盡折磨�？蓱z的`小花趁人不備逃了出來(lái)眼看小花走投無(wú)路，猶如汪洋之中的一艘小船，隨時(shí)都可能被驚濤駭浪吞沒(méi)。幸運(yùn)的是，她被一位老爺爺收養(yǎng)了。善良的老爺爺已年過(guò)七旬，生活十分貧困，如果再撫養(yǎng)小花的話，那便是雪上加霜了。況且，他的兒子和兒媳也竭力反對(duì)，不愿收養(yǎng)她，想盡各種辦法要把小女孩拋棄。但老爺爺以他寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅(jiān)持把這個(gè)孤兒培育成人，終于有了個(gè)苦盡甘來(lái)的結(jié)尾。

　　影片中最讓我感動(dòng)的是老人對(duì)小花那無(wú)微不至的關(guān)懷。為了供小花上學(xué)念書(shū)，老爺爺起早貪黑，每天干得大汗淋漓。一天，老人家又上山采柳條，準(zhǔn)備用它編織成籃子，賣幾個(gè)錢。突然，天空中電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，一步一滑地走著。猛然間，老人終于累倒在泥濘的山路上

　　此時(shí)，影院里的同學(xué)們眼里的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，禁不住流了下來(lái)。我的眼睛也紅了，為一個(gè)跟自己毫無(wú)血緣關(guān)系的陌生的女孩而操勞成這樣的老人，怎么能不流淚了呢？這就是人間的真情！我深刻地體會(huì)到了：一個(gè)普通的中國(guó)農(nóng)民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠(chéng)的品質(zhì)，面對(duì)孤兒，用暖春般的美德關(guān)懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個(gè)中國(guó)公民都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！

美德作文 篇3

　　勤儉是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉持家，是每個(gè)炎黃子孫都牢記在心的硬道理。聞名中外軍事家、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人----周恩來(lái)總理。他，是天之驕子，他是中國(guó)人的驕傲，是他為中華翻看了一頁(yè)新的篇章，是他帶領(lǐng)著無(wú)數(shù)的中華兒女喚醒了在東方沉睡千年的獅子--中國(guó)。他的一句“為中華之崛起而讀書(shū)”讓中外震撼，是他使中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)的美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，他為中國(guó)的利益和發(fā)展付出的代價(jià)正所謂鞠躬盡瘁，死而后己。雖然他死在了歲月的無(wú)情，但他永存在人們的心間。

　　周總理的一生從未享受過(guò)榮華富貴，在無(wú)數(shù)關(guān)于他的'故事中，曾經(jīng)有一個(gè)令外國(guó)記者感嘆不已的故事，這個(gè)故事流傳至今，成了中國(guó)人驕傲的歷史。有一次，周總理接待一個(gè)外交家時(shí)，因?yàn)樾轮袊?guó)還剛剛成立，還比較貧窮，所以周總理的生活起居十分節(jié)儉，一天的吃食十分少，他盡量做到少吃、多思考、多做事。他的部下知道他沒(méi)有一條像樣的西褲，便私底下偷偷叫人給他做了一條西褲。后來(lái)被周總理知道后，嚴(yán)厲地批評(píng)了他的部下：“褲子上打著補(bǔ)丁是一種與眾不同、別具一格的風(fēng)格，更把我們國(guó)家的尊嚴(yán)顯示了出來(lái)。”他的這段話被一位外國(guó)記者知道后，贊嘆不已：“堂堂一個(gè)國(guó)家總理竟穿著打補(bǔ)丁的褲子，如此地教訓(xùn)部下，真是一個(gè)令人欽佩的總理��！”

　　同學(xué)們，連國(guó)家總理都如此的節(jié)儉，何況是我們呢？看看我們今天的生活，爺爺夸著，奶奶疼著，爸爸愛(ài)著，媽媽贊著，而我們卻不知足，繼續(xù)索要著更華麗、更高貴的東西，花錢大手大腳，不知道珍惜和愛(ài)惜。同學(xué)們，不要在這樣下去了，讓我們和周總理一樣繼承好我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，用我們閃著金光的童心，讓勤儉持家這硬道理與日同輝，與天地共存，永垂不朽！

美德作文 篇4

　　國(guó)慶節(jié)放假，老師給了我一本名叫《長(zhǎng)翅膀的校服》的書(shū)。一到家，我便迫不及待地翻開(kāi)了這一本書(shū)，這是一本講述美德少年的故事。其中令我印象最深的是《頂梁柱》。

　　每一個(gè)家庭里都會(huì)有一個(gè)頂梁柱，可是誰(shuí)也不會(huì)想到這個(gè)家里的頂梁柱是一個(gè)13歲的孩子——秦福大。這是一個(gè)極其特殊的家庭，父母都是智障殘疾人，生活不能自理，一切都得依靠別人。開(kāi)始是由他的爺爺支撐的，后來(lái)爺爺一病不起，沉重的擔(dān)子就落到了秦福大一個(gè)人的'肩上，既要伺候殘疾的爸爸媽媽，又要照顧年幼的妹妹；既要耕重五畝承包地，又要上學(xué)讀書(shū)。在別的孩子坐地樹(shù)蔭下，邊乘涼邊吃冷飲的時(shí)候，秦福大卻無(wú)暇羨慕他們，還有一堆的家務(wù)等著他去收拾。

　　秦福大也是班里的頂梁柱，每當(dāng)看到有停水通告，他就拎著水桶樓上到樓下的一趟趟跑，搶先把面盆腳盆裝滿水，讓同宿舍的人用。

　　秦福大的生活這么辛苦，可他卻自強(qiáng)自立，我們雖然衣食無(wú)憂，但也要學(xué)習(xí)秦福大這種吃苦耐勞的精神，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫助別人。在這個(gè)故事中，我與美德也悄悄的有了個(gè)約會(huì)，這個(gè)美德少年的事跡我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，他會(huì)激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

美德作文 篇5

　　最近，我讀了《揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)美德獲新知》這本書(shū)，書(shū)上有許多動(dòng)人的故事。其中，最讓我感動(dòng)的故事是《孟佩杰——恪守孝道的平凡女孩》。這個(gè)故事講的是一個(gè)叫孟佩杰的小女孩，五歲時(shí)，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽忍痛將孟佩杰送給養(yǎng)母劉芳英來(lái)?yè)狃B(yǎng)。養(yǎng)母三年后手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖玻�養(yǎng)父也一走了之，于是孟佩杰和養(yǎng)母相依為命，家中的收入就是養(yǎng)母微薄的病退工資。八歲的`孟佩杰從小就上街買菜，燒火做飯。為了媽媽，她什么苦都吃，為了媽媽，她必須比別人起得更早，做得更勤，學(xué)得更好�？赐赀@個(gè)故事后，我被深深地感動(dòng)了，決定今后要向她學(xué)習(xí)，為父母做些力所能及的事。

　　有一次，媽媽早晨起來(lái)說(shuō)不舒服，我急忙摸她額頭，“好燙呀！您發(fā)燒了�！蔽殷@訝地叫道。于是，我立刻把媽媽扶回床上，然后把冷毛巾敷在她頭上，蓋好被子后我就去做早飯了。我打開(kāi)冰箱，發(fā)現(xiàn)有6個(gè)包子和一碗湯，于是我把包子和湯一起端了出來(lái)。接著我又找了一個(gè)大點(diǎn)的碗，把包子全放進(jìn)去，再在碗里滴了點(diǎn)水，這樣包子吃起來(lái)會(huì)很鮮嫩，最后把湯和包子一起放在微波爐里熱一熱，然后就大功告成了！我把早飯小心地端到了媽媽的面前，輕聲地說(shuō)：“媽媽，我給您做了點(diǎn)早飯，您快吃點(diǎn)吧！”媽媽的眼睛突然濕潤(rùn)了，讓一把抱住我，記激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝寶貝，你終于長(zhǎng)大了！”聽(tīng)了這話，我開(kāi)心極了。

　　還有一次，爸爸要過(guò)生日了，我悄悄地瞞著爸爸，和媽媽一起買了一個(gè)蛋糕，我還親手做了一個(gè)小禮物。生日那天，我和媽媽一起把禮物送給了爸爸，那時(shí)，爸爸笑了，是那種滿足、舒心的笑容。

　　“百善孝為先�！弊屛覀兌喽嘈㈨樧约旱母改�，是他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)著我們，我們要在生活中體貼父母，在學(xué)習(xí)上更加刻苦，來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

美德作文 篇6

　　中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

　　我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�”，�?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活 中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活 中的一點(diǎn)一滴，你都能夠做，如上車先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……

　　謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我站在104路車上，人很多，座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時(shí)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的.小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門(mén)口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛(ài) 幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。

　　最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗�多次主�?dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)�，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。

　　我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué) 與同學(xué) 之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能夠使人與人之間也將變得更加美好。

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園 從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

美德作文 篇7

　　中華民族傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會(huì)道德準(zhǔn)則，是中華民族幾千年?duì)N爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養(yǎng)，同時(shí)又具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　就說(shuō)程門(mén)立雪這個(gè)成語(yǔ)故事，它講述了宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來(lái)到老師家。為了不大擾老師睡午覺(jué)，他站在門(mén)外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當(dāng)時(shí)我們是楊時(shí)，我們也許早已忍受不了寒冷了。

　　作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。

　　不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的'課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他還特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生�！�

　　是的，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續(xù)篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代。

美德作文 篇8

　　歸校的時(shí)候，一個(gè)人拖著行李箱走在馬路上，突然一個(gè)小孩子一個(gè)踉蹌，跌倒在地，這個(gè)小孩第一反應(yīng)是扯開(kāi)喉嚨大聲地哭，第二反應(yīng)是望了望四周，第三反應(yīng)是停止了哭聲，爬起來(lái)，然后拿著一根木棍繼續(xù)玩，好像什么事都沒(méi)發(fā)生，當(dāng)時(shí)的我立即就頓住了，然后就笑了。

　　這本是常情，也不必為此而過(guò)多的感嘆，小孩子摔倒，怕的不是痛，怕的只是有人心肝寶貝似的寵壞了他，有時(shí)我們認(rèn)為是好心的舉動(dòng)，其實(shí)可能會(huì)在無(wú)形之中把事情推向壞的邊緣。

　　在一條小巷中，一個(gè)人摔倒，不去扶，不是你無(wú)情，而是你夠智慧，因?yàn)橐粋�(gè)人摔倒本來(lái)就是一件尷尬的事，你選擇不扶，恰恰就是維護(hù)了一個(gè)人的尊嚴(yán)，沒(méi)有讓人產(chǎn)生沒(méi)必要的尷尬也是一種美德。

　　就當(dāng)今中國(guó)家庭而言，哪個(gè)小孩子不是家長(zhǎng)的心頭肉，端在手心，怕掉了；含在嘴里，怕化了，遇到點(diǎn)小挫折，就要啟動(dòng)全家保衛(wèi)，搞得好像20xx世界未日一樣。

　　孩子的摔倒，總會(huì)有的，就好像一只船兒在大海中行駛，哪有不遇著風(fēng)浪的道理，家長(zhǎng)們的好心之舉，往往會(huì)事與愿違。孩子的摔倒不是成長(zhǎng)的絆腳石而是成長(zhǎng)的`墊腳石。

　　一頭沒(méi)有經(jīng)過(guò)獵豹追趕過(guò)的羚羊，永遠(yuǎn)也不可能成為一頭速度最快的羚羊；一棵沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的樹(shù)，永遠(yuǎn)也不可能長(zhǎng)出參天般的氣勢(shì)；一只沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)死一般痛的鷹，永遠(yuǎn)也無(wú)法翱翔。所以一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷摔倒的孩子，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。

　　每個(gè)人，都會(huì)有依賴性，依賴過(guò)多的時(shí)候就會(huì)失去斗志。以前的自己就好像那個(gè)摔倒的孩子，每次摔倒總會(huì)有一只溫暖的手來(lái)扶自己，所以，我一直長(zhǎng)不大，一直不敢自己思考。

　　所以，別人摔倒時(shí)，不去扶，也是一種美德。

美德作文 篇9

　　美德是什么？美德是什么？我經(jīng)常的腦海中思考到底是什么？

　　美德是每一個(gè)人都應(yīng)該有的一個(gè)美麗的道德！美德是我們偉大的祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該講究美德，具備美德，在我們身邊我們能做的美德的事有很多很多，如尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)長(zhǎng)輩，幫助有困難的人，幫助殘疾人，拾金不昧等等，有很多很多！

　　我的家就是這樣一個(gè)具有美德的家，充滿美德的`家。

　　我的爸爸就是一個(gè)典型的例子哦！爸爸可是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人。外公性格暴躁，有事就會(huì)大發(fā)牢騷，但爸爸從不生氣去頂撞他，而是心平氣和的對(duì)待外公——因?yàn)樗�尊老。我常常大大咧咧，因此常常在考試中因粗心而發(fā)錯(cuò)考砸了。我以為爸爸會(huì)因此打我，但我錯(cuò)了，爸爸非但沒(méi)打我，還鼓勵(lì)我改掉粗心的毛病，以后好好發(fā)揮。他能在我心中成為一位慈父——因?yàn)樗麗?ài)幼。

　　媽媽也不例外，她也具有著中華傳統(tǒng)的美德——勤儉節(jié)約。我家是個(gè)五口之家——外公、爸爸、媽媽、姐姐和我。即使是這樣，我家的開(kāi)銷也不會(huì)非常大，家里也不會(huì)亂糟糟——因?yàn)閶寢屒趦�節(jié)約，她珍惜每一滴水、每一度電、每一分錢……

　　我也是有美德的哦！對(duì)于幫助有困難的人，我可是當(dāng)仁不讓啦！我有一位同桌，他學(xué)習(xí)不太好，常常不會(huì)做一些題目。我呢？常常會(huì)幫助他，教他做題目。同學(xué)有時(shí)忘記帶些東西，我也會(huì)常常幫助他，借給他。我很熱心——因?yàn)槲規(guī)椭�有困難的人。

　　不僅僅是我家具有美德，別人家一樣也有美德啊！

　　就像我同桌家，他們一家可都是熱心人哦！當(dāng)他們家知道貧困區(qū)經(jīng)濟(jì)十分緊張，他們主動(dòng)捐給貧苦兒童1000元，他們都是好人啊——因?yàn)樗麄儙椭�有困難的人。同桌人好，當(dāng)他在林蔭道中撿到300元時(shí)，他沒(méi)有獨(dú)吞而是主動(dòng)交給老師。當(dāng)那位失主拿回錢后，他很是感激。同桌人好——因?yàn)樗�拾金不昧�?/p>

　　只要我們?nèi)巳司哂忻赖拢�多一些人性的關(guān)注，彼此互愛(ài)，彼此幫助，那么，世界一定會(huì)充滿愛(ài)，充滿和諧。

美德作文 篇10

　　中華民族的優(yōu)秀光榮傳統(tǒng)流傳了千古年,很了不起,我們?yōu)榇硕�敬佩…�?/p>

　　古人說(shuō):“善是德之建也”。所以我們要“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！鄙浦匾�，孝也很重要，為父母做事情，對(duì)父母的教誨不屈不撓，那就是孝；聽(tīng)父母的話，尊敬師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼，不嫌棄他人，那也是孝。在古代，也有許多關(guān)于孝道的故事，如：孝感璽文、緹縈廢刑、棄官尋母、恣蚊飽血……看看那些很勇敢而又孝敬父母的人，我們是多么得佩服他們啊！我們便送了幾句話給他們：遠(yuǎn)行赴長(zhǎng)安，長(zhǎng)跪乞代父。帝感減形事，百姓俱歡顏（緹縈廢刑）；父?jìng)�痛難忍，稚子口吸瘡。母欺心無(wú)怨，大德稱孝文……是這些有孝心的人，傳承了中華千年流傳下來(lái)的美德。

　　中華民族的十大傳統(tǒng)美德是：仁愛(ài)孝悌，謙和好禮，誠(chéng)信知報(bào)，精忠報(bào)國(guó)，克己奉公，修己慎獨(dú)，見(jiàn)利思義，勤儉廉政，篤實(shí)寬厚，勇毅力行。傳統(tǒng)文化中也包含了：仁、義、禮、智、信……傳統(tǒng)文化中的每一位名人都讓我們敬佩，也讓我們對(duì)他們刮目相看。傳統(tǒng)文化告訴我們：要心胸寬廣，有仁有義，想已想他人，也要愛(ài)已愛(ài)人，盡量做一個(gè)包含傳統(tǒng)文化的人，這樣才能把我們的'傳統(tǒng)文化給延續(xù)下去，讓人人都對(duì)你刮目相看。

　　有了這些孝順的人，那當(dāng)然也有為他們而紀(jì)念的節(jié)日，春節(jié)（大年初一），有詩(shī)人還為此作了一首詩(shī)《元日》，春節(jié)俗稱“過(guò)年”，是我國(guó)最隆重，熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到時(shí)，人們都要除歲、掃塵、放鞭炮、掛燈籠、貼春聯(lián)，這些作為習(xí)俗；元宵節(jié)（正月十五），也有詩(shī)人為此作了一首詩(shī)，名為《元宵》，元宵節(jié)大家會(huì)猜燈謎，玩游園活動(dòng)，這可好玩極了；端年節(jié)（五月初五）是為了紀(jì)念屈原而建的節(jié)日，人們會(huì)包粽子，賽龍舟，懸菖蒲、艾葉，佩香囊，熏蒼術(shù)、白之，喝雄黃酒；七夕（七月初七），是為紀(jì)念牛郎和織女在鵲橋相會(huì)的日子；還有中秋節(jié)（八月十五）；重陽(yáng)節(jié)（九月初九）；冬至（公歷12月21日或12月22日），被稱為“活節(jié)”等。

　　中華美德流傳了千年，傳統(tǒng)文化告訴了我們做人的道理，節(jié)日使我們的生活不再變得伐味，而變得有趣。我們一定要傳承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)美德，做一個(gè)讓人敬佩，刮目相看的中國(guó)人！

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