實(shí)用的我的假期生活作文（熱）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的假期生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的假期生活作文 篇1

　　夏日，我擠著人流，前往傳說(shuō)中的青海湖。

　　剛?cè)氪箝T(mén)，空氣并不顯清新——沒(méi)錯(cuò)，這里不過(guò)只是個(gè)觀光車(chē)乘車(chē)點(diǎn)罷了，據(jù)導(dǎo)游介紹，我們?nèi)ネ�青海湖還需要經(jīng)歷7、8分鐘的車(chē)程。一路上眺望著身旁茫茫的戈壁大漠，給人純樸、靜謐的感覺(jué)，再放眼望去，又貌似狡猾地隱藏著什么。

　　離青海湖還有幾步之遙，一股清風(fēng)便掠走了所有的疑問(wèn)、不解和好奇。沙灘的自由，讓我們盡情奔跑，反正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。

　　當(dāng)手掌觸摸到湖水時(shí)，全新的感受像是脫胎換骨，又感覺(jué)是瓊珍玉液，能讓人醉了一樣，仰天大笑，在這仙境中瘋玩上一整天;風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是個(gè)頑皮的孩童，把水面劃來(lái)劃去，任意地戲虐;浪和浪互相追逐著，似乎挺開(kāi)心，一個(gè)一推，另一個(gè)便跌跌撞撞滾上了岸。我看著浪花，隨它沖刷著腳丫。望著浪花，我思緒飄飛：我喜歡浪花，它能屈能伸，能用它那柔軟的唇吻碎堅(jiān)硬的礁石，或者，我也要向它一樣，將整個(gè)世界踩在腳底!”

　　想起故鄉(xiāng)的天目湖，aaaa級(jí)旅游勝地，風(fēng)景獨(dú)特，擁有……，哎，在青海湖面前，恐怕只稱(chēng)得上是個(gè)無(wú)名小卒吧!

　　“青海湖!你宏偉的氣派令人倍感振奮;你廣闊的胸懷令人佩服;你瞬息萬(wàn)變的'姿態(tài)令人流戀!我轉(zhuǎn)頭望向一旁高聳的沙山，它像一個(gè)守衛(wèi)，昂首望天，似乎飽含要與破壞者同歸于盡的信念。沙山和碧湖這兩個(gè)形象大師，形成了此地一番壯闊的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我們最艱難的任務(wù)是要征服那座沙山。起初，腳步還算輕松，可望望山頂，還不是幾百米的距離;漸漸地，腳開(kāi)始有罷工的跡象，汗水灌滿(mǎn)了衣襟，一瓶瓶水下肚，山頂逐漸變得清晰;最后，在大汗淋漓的深刻體驗(yàn)下，一只手扒上了頂峰�！拔疑先チ�!我上去了!”我心中無(wú)聲地吶喊著。此刻，腿部肌肉酸痛，大腦感到缺氧，可這一片湖又療好了我的“傷”——是青海湖!它的色彩由透明漸變到天藍(lán)，不!比天還要藍(lán)!它此時(shí)正向我們展示它最動(dòng)人的風(fēng)貌!這，心情高飛，讓人陶醉!

　　我有了一絲倦意，便躺在熱乎乎的細(xì)沙上，仰望云朵，如被風(fēng)撕碎，看著太陽(yáng)透到細(xì)縫，一針一線(xiàn)地修補(bǔ)，景象漸漸地、漸漸地、漸漸地模糊了……

我的假期生活作文 篇2

　　今年寒假，我經(jīng)歷了很多事情，但是參觀姐姐的大學(xué)校園，體驗(yàn)大學(xué)生活，讓我終身難忘。

　　在姐姐的帶領(lǐng)下，我參觀姐姐的大學(xué)校園。

　　姐姐首先帶我來(lái)到了學(xué)校最大的觀光胡——稷下湖。稷下湖真的好大啊，碧綠的湖水微波蕩漾，雖然是冬天，但是湖面并沒(méi)有結(jié)冰，似乎還冒著屢屢的熱氣。湖中的小島、假山與碧綠的湖水、水中的紅魚(yú)相得益彰。我最喜歡的就是游來(lái)游去的那群金魚(yú)了。它們?cè)谒�中自由�?lái)去，似乎向我介紹大學(xué)生活的美好，我恨不得現(xiàn)在就飛到自己理想的大學(xué)去。

　　隨后我們來(lái)到了學(xué)校的體育場(chǎng)。學(xué)校共有4個(gè)體育場(chǎng)，這里是2號(hào)體育場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里，絲毫沒(méi)有冬天寒冷的氣息。你看，籃球場(chǎng)上，那些健兒們正著短褲汗衫進(jìn)行著激烈的比賽。

　　我們又到了學(xué)校的幾個(gè)門(mén)口和教學(xué)樓參觀。

　　宿舍里的妞兒們。晚上，宿舍里的成員們都到齊了，宿舍一下子熱鬧了。

　　盛華姐像是打了雞血般，一會(huì)兒對(duì)這個(gè)說(shuō)“我想你”，一會(huì)兒對(duì)那個(gè)說(shuō)“我想抱抱你”。睡下后，還在床上不停的說(shuō)：“娟娟噠，么么噠;銘銘噠，么么噠;曉曉噠，么么噠……”每個(gè)人都說(shuō)盛華姐瘋了，可是她全然不顧，有勁地表達(dá)著，真是個(gè)瘋狂的姐姐。

　　娟姐這時(shí)突然拿一個(gè)漂亮的筆袋要送給我。我打開(kāi)一看，里面有各種各樣的筆，一共不下十幾支。這時(shí)娟姐下鋪的曉菲姐羨慕地朝娟姐說(shuō)：“下次我?guī)У艿苓^(guò)來(lái)的時(shí)候，你準(zhǔn)備給他買(mǎi)什么禮物?”娟姐說(shuō)：“給弟弟買(mǎi)輛大卡車(chē)”。娟姐那認(rèn)真的語(yǔ)氣和萌萌的'表情，一下子把我們都逗笑了。

　　宿舍里對(duì)我要求最嚴(yán)厲的要算我的姐姐了。雖然姐姐非常疼愛(ài)我，可是在監(jiān)督我學(xué)習(xí)做作業(yè)上真可謂是嚴(yán)厲出名了。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快。一眨眼，我已經(jīng)在姐姐的學(xué)校里住了好幾天了。等坐在回家的車(chē)上，突然感覺(jué)一切都是那么難舍難忘。雖然有些不舍，但我知道我需要努力。會(huì)有一天，我要來(lái)到屬于自己的大學(xué)校園，擁有屬于自己的一片天地。

我的假期生活作文 篇3

　　盼啊盼，終于把這個(gè)暑期盼來(lái)了，可整個(gè)暑假過(guò)得卻和我想的恰恰相反。

　　苦

　　這個(gè)暑假剛剛開(kāi)始，就被興趣班給占滿(mǎn)了。你瞧，上午7點(diǎn)20到9點(diǎn)半上籃球班；10點(diǎn)到12點(diǎn)上素描課；下午1點(diǎn)半到2點(diǎn)半上游泳課；下午4點(diǎn)到6點(diǎn)上作文課，而且都是從周一到周六連續(xù)上。有時(shí)候老師還可能會(huì)拖堂，我可真苦��！每當(dāng)我抱怨的時(shí)候，媽媽都會(huì)從廚房里端出一盤(pán)苦瓜菜笑著說(shuō)：“還能比這個(gè)苦？”

　　酸

　　上課還不要緊，要命的'是暑假作業(yè)，因?yàn)樯陷o導(dǎo)班的影響，我只能在沒(méi)有興趣班的星期天去完成暑假作業(yè)，要是做不完，又該怎么向老師們交代啊！我這時(shí)候就像吃了一個(gè)極酸的檸檬，吃了又怕酸過(guò)頭，扔了，又很浪費(fèi)。

　　甜

　　還好，一周里有一個(gè)可以讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的星期天，在這一天里，我可以在床上睡個(gè)懶覺(jué)、玩手機(jī)、在客廳看電視、可以去找同學(xué)玩、還可以在家里和爸爸一起下象棋，這些都可以讓自己好好放松一下。

　　但是我還得空出整整一個(gè)小時(shí)來(lái)做暑假作業(yè)，在家里，我做好了一個(gè)時(shí)間表：一小時(shí)練字，一小時(shí)爸媽下象棋，兩個(gè)小時(shí)玩手機(jī)，三個(gè)小時(shí)看書(shū)。剩下的時(shí)間想干什么就干什么，我最喜歡看書(shū)了，我一般會(huì)挑一些古代、探險(xiǎn)、神秘的書(shū)來(lái)看，因?yàn)檫@些書(shū)里的描寫(xiě)方法有很多，例如：語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作等�？磿�(shū)比看電視，玩手機(jī)都有意義，不傷眼睛，還能增長(zhǎng)知識(shí)。這個(gè)時(shí)候，我心里就像吃了一個(gè)又大又甜的西瓜，甜得讓人想坐在地上，低吟一首奇麗的小詩(shī)。

　　生活就像一個(gè)多味菜，有酸甜苦辣的味道；就像人生挫折，只要我們勇敢去面對(duì)，就能成為令人振奮的力量！

我的假期生活作文 篇4

　　第一天，我們?nèi)�家到赭山去玩。�?lái)赭山之前，媽媽給我買(mǎi)了吊床，讓我到山上樹(shù)林里蕩。我們來(lái)到赭山，所有休息的地方都被別人占領(lǐng)了，我們好不容易才找到一塊大石頭上坐了下來(lái)。我想：現(xiàn)在好了，可以痛痛快快的玩一玩了。媽媽找了兩棵挨得較近的'樹(shù)木把吊床系好，我就躺在吊床上，像一只大蜘蛛十分舒服坐在網(wǎng)中央。中午，天氣有些熱了，我又買(mǎi)了根冰激凌大口大口的吃了起來(lái)。

　　在回家的路上，爸爸媽媽讓我當(dāng)向?qū)В�我記憶力�?qiáng)，所以很輕松地把爸爸媽媽帶出了這個(gè)迷宮。

　　��！赭山真是休閑的好地方。

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