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我的朋友高中作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的朋友高中作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友高中作文600字 篇1
不知道自己是何時(shí)與夜結(jié)下不解之緣的。昨天晚上聽(tīng)廣播是與夜有關(guān)的話(huà)題，于是，在這個(gè)夜晚里，又引發(fā)了我的思考。
有人說(shuō)，喜歡在夜深人靜時(shí)凝望星空的孩子內(nèi)心是孤獨(dú)的，也許吧。我不否認(rèn)自己曾有過(guò)無(wú)數(shù)次孤單、甚至是寂寞的感覺(jué)，包括現(xiàn)在也經(jīng)常會(huì)這樣，但我喜歡黑夜是因?yàn)楫?dāng)我被黑夜籠罩時(shí)會(huì)有種被保護(hù)的感覺(jué)，孤單感在被朋友偶爾忽略時(shí)會(huì)特別強(qiáng)烈，也許與我性格敏感有關(guān)吧。我白天不喜歡出去，相反喜歡晚上那個(gè)出去，媽媽問(wèn)：“你那么怕見(jiàn)人嗎？”偶爾也會(huì)感嘆說(shuō)：“真是不如小時(shí)候那大大咧咧的性格呀！”我也曾問(wèn)媽媽為什么我如此喜歡黑夜呢？媽媽毫不留情的八個(gè)大字脫口而出：“那是你心里太陰暗！”我只能無(wú)奈的笑，我不知道，我只知道：夜，它是我的好朋友，它與我的“日記弟弟”（我的私人日記本，為不顯的那么死寂，我稱(chēng)它為老弟）一樣是我最忠實(shí)的朋友，因?yàn)樗粫?huì)出賣(mài)我。
我的腦子會(huì)在夜里變得清晰，判斷是非的正確率也會(huì)隨之提高，只有在這里它不會(huì)讓我迷失自己，會(huì)讓我看清自己看到真實(shí)的自己，觸摸到心底最深處那真實(shí)的情感，它陪伴我一起治療我白天所受到的傷害，傷口愈合后，它放我在又一個(gè)嶄新的一天里繼續(xù)生活，如果我想自己靜一靜，我可以在它的保護(hù)下安心思考或小憩，就像朱自清《荷塘月色》中寫(xiě)的一樣：“什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現(xiàn)在都可以不理，這是獨(dú)處的妙處······”。就是這么的`安逸。夜晚，它不會(huì)強(qiáng)迫我去做不想做的事，它帶給我的意境就好像是一個(gè)世外桃源一樣。它從不失約，到點(diǎn)必到。
我知道，生活中還會(huì)有人與我一樣的喜歡夜晚，也許是因有了孤單感而喜歡，也許是因寂寞感而喜歡上了夜的凄涼味道，或許是因受傷了···但不管怎樣，這些都不重要，因?yàn)橄矚g就是喜歡，單純的喜歡，不需要什么理由，重要的是自己喜歡的這樣一種感覺(jué)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這感覺(jué)就是最真實(shí)的感覺(jué)
我的朋友高中作文600字 篇2
我是一個(gè)平凡的女孩。學(xué)習(xí)一般，人也一般。但是我有一樣不平凡的東西，這種東西每個(gè)人都有，但這種東西每個(gè)人擁有的都不一樣，這樣?xùn)|西就是——友誼。我有兩個(gè)好朋友，她們叫：沙沙、云芹。她們是我的好姐姐，她們給了我很多的快樂(lè)和感動(dòng)。她們?cè)谖覀牡臅r(shí)候安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起開(kāi)心。在我們的身上發(fā)生了許多的趣事。
開(kāi)學(xué)的第四天，中午放學(xué)。每到我們又開(kāi)始發(fā)愁了：那么長(zhǎng)的中午要怎么過(guò)?忽然我們的開(kāi)心果——沙沙又有主意了：“反正中午時(shí)間那么長(zhǎng)，不如你們陪我做餅吧!”我們聽(tīng)了都覺(jué)得這個(gè)主意好，于是我和云芹就異口同聲的說(shuō)：“好的!”
到了沙沙家，她們就準(zhǔn)備起了材料。我因?yàn)椴粫?huì)做餅，就呆在了房間，玩弄這著沙沙的`英語(yǔ)點(diǎn)讀機(jī)�？墒俏业男睦镆蚕朐囋囎鲲�。于是我厚著臉皮到了廚房，說(shuō)：“沙沙、云芹，我也想跟你們一起做餅，好嗎?”
她們聽(tīng)了就爽快的說(shuō)：“好吧!不過(guò)你要小心哦!”
“恩，我會(huì)的!”我回答。
接著我們就開(kāi)始繼續(xù)做餅了。我負(fù)責(zé)做餅。首先，我把面粉揉成一個(gè)圓球，再把圓球拍扁，然后在餅上涂抹上芝麻。這樣餅的雛形就做好了。可是我不小心在放餅下鍋炸的時(shí)候從有點(diǎn)高的地方放下去了，油噴了出來(lái)，濺到了云芹的手腕上了，她見(jiàn)了馬上把手伸到水龍頭的下面，開(kāi)水龍頭用水把水把手沖了沖。我抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，你沒(méi)事吧?”
我本以為云芹會(huì)怪我，可是她只是說(shuō)：“沒(méi)事的，我們繼續(xù)做餅吧!”沙沙也說(shuō)：“既然云芹沒(méi)事，我們就繼續(xù)做餅吧!”
我聽(tīng)了，表面說(shuō)好，可是我的心里很感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)我們的一番“折騰”，餅就做好了。
看著香噴噴的餅，我們的心里都有一種成就感。接著我們就開(kāi)始品嘗我們的勝利果實(shí)了。我吃了一小口，好吃極了香香的，甜甜的。有可能是我們自己辛辛苦苦做的
所以吃起來(lái)格外的好吃，我們都說(shuō)好吃。
這件事雖然過(guò)去了，可是每當(dāng)我想起就會(huì)有笑，會(huì)心的笑，我永遠(yuǎn)忘不了那餅的滋味兒和那份感動(dòng)。
我的朋友高中作文600字 篇3
冬天的寒風(fēng)刺骨的吹來(lái)，我靠在窗邊，靜靜的想：春天什么時(shí)候到來(lái)？窗外的枯樹(shù)悄悄地冒出了幾個(gè)小生命。只等春風(fēng)把它們的同伴喚醒。小草開(kāi)始復(fù)蘇，大樹(shù)開(kāi)始萌芽，花朵開(kāi)始生長(zhǎng)，春天到了！
這是一個(gè)令我高興的季節(jié)，因?yàn)槲业呐笥褋?lái)找我了！它披著青綠色的衣裳，到了秋天，就會(huì)披上淡黃色的披風(fēng)，它不喜歡大紅大紫，喜歡淡淡的素色，恬靜而又可愛(ài)，它有個(gè)好聽(tīng)的名字——草。
我的朋友交友十分廣泛。瞧！一片一片的、一棵一棵的，遍地都是呢！一個(gè)看就知道小草們多么美好！小草不會(huì)傷心它們總是那么開(kāi)心，每天樂(lè)呵呵的望著太陽(yáng)生長(zhǎng)，從來(lái)不懂得憂(yōu)傷。春風(fēng)一吹它們就交頭接耳，那場(chǎng)面好不活潑熱鬧，看！那棵小草正在風(fēng)中笑彎了腰，還有那棵小草正捧腹大笑，還有幾棵小草正靜靜的傾聽(tīng)著……
有一棵萌芽的.大樹(shù)，周?chē)性S多鮮花，而小草則在這下面孤零零地站著，它沒(méi)有大樹(shù)那么高大強(qiáng)壯，也沒(méi)有鮮花那么嬌艷美麗，它只有一身綠色�？墒牵诿利惖幕▋�，再高大的大樹(shù)也需要小草襯托��！
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易是一位偉大的詩(shī)人，他寫(xiě)過(guò)許多關(guān)于草的詩(shī)歌，詩(shī)中的小草是那么的堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不被命運(yùn)而嚇倒�；钪鸵幸饬x，何必悲傷？
回到老家，庭院的水泥地縫、墻角縫，開(kāi)滿(mǎn)了一小片一小片的小草，它們緊緊的依靠著，彼此挨著、擠著。我難以想象，它們是怎樣穿過(guò)水泥地成長(zhǎng)。我的朋友，是不僅是我的榜樣，還是大家的榜樣！沒(méi)有人說(shuō)過(guò)人的一生是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有人說(shuō)過(guò)人的一生是注定悲慘的。因此我們要擁有小草那堅(jiān)強(qiáng)的信念，擁有它那不被困難嚇倒的決心！
小草是我的朋友，我是小草的朋友，我們互相幫助，互相傾訴。我也要向我的朋友那樣樂(lè)呵呵的望著太陽(yáng)長(zhǎng)大！
這就是我的朋友，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)、討人喜歡的好朋友。
我的朋友高中作文600字 篇4
我上了六年學(xué)，結(jié)交了許多朋友。在這么多朋友里，我最好的朋友是宋十佳，他做事認(rèn)真，令人佩服。
記得有一次，我很早來(lái)到學(xué)校，推開(kāi)教室門(mén)，就看見(jiàn)宋十佳拿著笤帚正在掃地。我奇怪地問(wèn)：“難道今天咱們組做值日嗎?”“當(dāng)然了，難道你不知道嗎?”“哦!”我恍然大悟：“你瞧我這記性。”“不趕緊做還等什么呢。”他催促我說(shuō)。我趕忙放下書(shū)包，拿起一把笤帚掃起地來(lái)，很快我就掃完了一行地。再看看宋十佳，他還在彎著腰掃地呢，他握著手里的笤帚，掃得是那樣認(rèn)真。左一下，右一下，不快也不慢。不但把每行過(guò)道的地面掃干凈，還把每個(gè)同學(xué)的椅子搬出來(lái)，把笤帚伸到桌子腿的縫隙處掃，果然掃出一大堆臟毛兒。突然他在暖氣片前停了下來(lái)，驚叫一聲：“啊!”我還以為他出什么事了呢，急忙問(wèn)：“怎么了?”他指著暖氣與墻壁的縫隙說(shuō)：“你看，這里有這么多臟東西。平時(shí)我們都沒(méi)注意到�！蔽遗苓^(guò)去一看，那里什么都有：紙片、零食包裝袋、被壓扁的飲料瓶……我捂著鼻子說(shuō)：“這兒太臟了!別掃了。”他皺著眉頭說(shuō)：“那怎么行?”說(shuō)完，就蹲在地上把笤帚的末端伸進(jìn)去，果然清理出許多臟東西�？ㄔ谂瘹饪p里的廢紙，他索性把胳膊伸進(jìn)去，用手直接掏了出來(lái)�？吹竭@里，我不好意思地低下了頭。我想：班里誰(shuí)也沒(méi)有他做值日認(rèn)真。
還記得有一次，老師讓他督促我們組組員制作古詩(shī)的幻燈片。他一下課就召集我們組員開(kāi)會(huì)，還明確給我們每一個(gè)人分了工。每天還提醒我們抓緊時(shí)間干自己的任務(wù)。每當(dāng)我們?cè)陔娔X技術(shù)方面有不清楚的.地方，他就會(huì)去找電腦專(zhuān)家姜雨昆幫忙。
我的好朋友宋十佳就是這樣一個(gè)做事認(rèn)真的朋友。
我的朋友高中作文600字 篇5
現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多老年人還保留著“重男輕女”的這種比較封建的思想，我的奶奶也是有這種思想的人。
就是那一次，我在循環(huán)日記上把我的這些心事和煩惱都寫(xiě)在了上面。教師看完之后把我叫到辦公室，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)心里多多少少有點(diǎn)忐忑，以為教師會(huì)跟我說(shuō)以后不要再寫(xiě)這樣的事情了，教師不喜歡看這樣的文章。但出乎我意料的是，教師并沒(méi)有像我想象中的那樣，反而截然相反。
教師先把我拉到她身邊，然后問(wèn)我：“你喜歡你奶奶嗎？”我非�？隙ǖ膿u了搖頭“能告訴教師原因嗎？”我告訴教師奶奶對(duì)我所做的所有事，教師聽(tīng)完后，把她的'經(jīng)歷告訴了我。跟我說(shuō)：“我們家里的兩位老人也想要個(gè)男孩，生下了我們家你那個(gè)姐姐后也是不太喜歡，但你看現(xiàn)在，心里也是特別開(kāi)心，特別高興的�！�
我聽(tīng)完后，內(nèi)心起了點(diǎn)波瀾，淚水也隨著流了出來(lái)。教師體貼的給了我一張衛(wèi)生紙，一邊說(shuō)：“其實(shí)奶奶還是愛(ài)你的，因?yàn)楫吘鼓闶撬麄兊挠H孫女，他們不愛(ài)你愛(ài)誰(shuí)啊，是吧？要理解他們�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我就突然之間想通了，或許是我沒(méi)有理解他們，沒(méi)有站在她們的角度上想一下。
走出辦公室時(shí)，教師說(shuō)以后有什么事情或者打不開(kāi)的心結(jié)就寫(xiě)在本子上，或直接來(lái)找教師訴說(shuō)一下，教師幫你把心里的這個(gè)節(jié)打開(kāi)，別憋在心里。教師說(shuō)的這些話(huà)就像一股股暖流，流進(jìn)了我的心房，因?yàn)槠匠＜炔桓腋职謰寢屨f(shuō)這些事情又不好意思和同學(xué)談?wù)撨@些的我，真的很需要一個(gè)可以訴說(shuō)的人，現(xiàn)在我有了，這個(gè)人就是我的新朋友，語(yǔ)文教師。
有人認(rèn)為教師與學(xué)生之間的關(guān)系只是普通的，僅有學(xué)業(yè)上的聯(lián)系的師生關(guān)系，可我想這種關(guān)系還能進(jìn)一步發(fā)展，發(fā)展成最好的，最知心的那種朋友關(guān)系。
我的朋友高中作文600字 篇6
自從你來(lái)到我們班，我就知道你不是一盞省油的燈。你的人緣很好，競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，票數(shù)還得了第一。后來(lái)，你的“官職”一升再升，差點(diǎn)把我擠了下來(lái)，但我具有英雄惜英雄之情，可這句話(huà)我只能埋在心里，不能讓你知道。
品德課上，聽(tīng)著老師講著不厭其煩地催眠曲。“臺(tái)下鼾聲陣陣”，任憑品德老師的“標(biāo)點(diǎn)”橫掃千里，有些同學(xué)就打不起抬頭的勁兒，紛紛進(jìn)入“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”。
“胡筱姿，這個(gè)問(wèn)題這么回答？”品德老師點(diǎn)中了正在與周公約會(huì)的你。于是，你睜開(kāi)迷蒙的雙眼，磨蹭了半天，才開(kāi)金口：“老師，眼睛忘帶了，看不見(jiàn)�！狈置餮坨R就放在桌角，于是，品德老師放行。
“我的小胡同志，你那瞞師過(guò)關(guān)之計(jì)，早已被孔子的學(xué)生用過(guò)了，你現(xiàn)在在用，恐怕太遲了吧！”下課了，我便笑你。
“小心我對(duì)你發(fā)功！”走火入魔的你使用“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”�！白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)。”我找了句古文堵住了你的.嘴巴�！板e(cuò)，我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚(yú)，怎么知道我不知道你的事？”
獨(dú)處時(shí)，我們是對(duì)手；有外人時(shí)，我們是一致對(duì)外，是朋友。
要考試了，互相看一看，都覺(jué)得空氣廝殺的氣味，眼神寫(xiě)著不倒的長(zhǎng)城，我走到你面前，給了你一本書(shū)。“胡筱姿快看，記得下周還我。”你看了一眼書(shū)的名稱(chēng)——《期末復(fù)習(xí)大綱》，扔來(lái)一張紙條——“下午到樓梯口的教室見(jiàn)面吧！”我決定單刀赴會(huì)，赴你這“鴻門(mén)宴”……
結(jié)果，這次考試我和你并列第一，你看看我，我看看你，我們倆都笑了，都是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
我們既是朋友，同時(shí)也是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。
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