蒲公英作文[錦集4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的蒲公英作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蒲公英作文 篇1

　　“1、2、3、4……”隨著眼保健操的開始，我拿著衛(wèi)生檢查文件夾，向往常一樣來到樓下檢查。

　　這時(shí)，東南風(fēng)吹動(dòng)了樹干，吹落了樹葉，吹醒了小花，也吹來了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯(cuò)不了，是蒲公英。可是怎么會(huì)到這兒來了呢？而且“勢(shì)力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長的時(shí)間還沒有消失。

　　檢查玩衛(wèi)生，眼保健操還沒結(jié)束，我一個(gè)人默默地趴在樓梯口的圓窗臺(tái)上，透過亮潔的玻璃窗往外看，只見那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著。但我心中感到納悶的幾個(gè)大問好一直高懸心頭，怎么也想不通。不過，有一點(diǎn)兒很明確，他們是想離開自己的故鄉(xiāng)，去更遠(yuǎn)更好的地方探索、生存……但它們誰也不知道自己的命運(yùn)將會(huì)怎么樣，自己會(huì)不會(huì)度過這個(gè)美麗的春天。記得小時(shí)候，奶奶曾對(duì)我說過：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個(gè)世界。而讀書、學(xué)習(xí)和老師的教育，就像那吹動(dòng)的'風(fēng)，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報(bào)……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現(xiàn)在變了，變得深?yuàn)W了，變得有味道了，也變得有道理了寫蒲公英的作文（8篇）。正是春天給予了蒲公英這一機(jī)會(huì)。它緊緊抓住春姑娘的手，去開辟它那屬于自己的新天地。此時(shí)，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個(gè)豐富多彩的環(huán)境里生活的開心、快樂。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒轉(zhuǎn)過神來，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在藍(lán)天下共舞，分享你的歡樂與憂愁。

　　校園里的蒲公英，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

蒲公英作文 篇2

　　飄搖在夕陽下，晚風(fēng)中，不知多久，也不知多遠(yuǎn)。身背白色行囊，你啟程了。隨風(fēng)飄蕩，浪跡天涯。你已不知家在何方，更不知路在何處，只知道遠(yuǎn)方有你的歸宿。

　　這一去你便不再回頭，只有去拼，去闖，去流浪。信念早已在你心中堅(jiān)定，為了這個(gè)信念，你也從不停步。只是朝著理想的方向，踏著新的腳步，追逐你向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　飄啊飄，你尋找著自己的天地。登上那朵云，飄上那座山，游過那個(gè)海，再飛過那片天。你相信夢(mèng)就在前方，就在太陽升起的地方……

　　那個(gè)小小的、潔白的翎羽在你頭上舒展著，在風(fēng)中，飄逸得很。上面載著什么呢?大地的.回憶和眷念，童年純真的夢(mèng)想和希望，還有遠(yuǎn)方朦朦朧朧的向往……那曾是一種孩提的沖動(dòng)和希望，使你離開了溫暖的家，置身于這漫無邊際的天地之間。小草、小花羨慕的目光和那種無憂無慮、無牽無掛的感覺讓你飄飄然，你醉了。

　　醒來的時(shí)候，你依然飄在風(fēng)中，在這漫無邊際的天地之間。似乎依然無憂無慮、無牽無掛。然而，你又有些茫然了，前方真的有夢(mèng)嗎?征途漫漫，何處才是你夢(mèng)想的天堂?你又有些徘徊了，夢(mèng)還遙遠(yuǎn)，家又在何方呢?你孤身一人，心中的苦悶又向誰傾訴呢?誰來告訴你，難道就這樣永遠(yuǎn)隨風(fēng)而去嗎?

　　命運(yùn)告訴你，路在腳下�？赡銋s不禁問自己，路在何方?你曾堅(jiān)信太陽升起的地方是你生命的地平線，然而你分明看見，那片希望離自己那樣遙遠(yuǎn)。你想把自己托付給這片廣袤與深邃的天空，就這樣無憂無慮、無牽無掛，但你不能，因?yàn)槟銦o法放棄自己的夢(mèng)想。

　　“風(fēng)啊，你停停吧!給我些時(shí)間理清心緒;風(fēng)啊，你不要停!別把我丟在這沼澤，送我去你的天堂�！�

　　蒲公英，你好矛盾。你的信念，哪里去了?你的勇氣，哪里去了?什么時(shí)候你把它們都收進(jìn)了你的白色行囊?噢，蒲公英，請(qǐng)你聽我說，哭過、笑過、彷徨過，人卻總會(huì)長大。你看，遠(yuǎn)處太陽升起的地方，霞曦依舊，你的夢(mèng)就在那里�？烊グ�，尋找你真正的夢(mèng)，永不放棄，永不停步……

蒲公英作文 篇3

　　今天，我離開快樂的學(xué)習(xí)世界，帶著弟弟妹妹們走進(jìn)了山間小路，來到大自然媽媽的懷抱。真的，我已經(jīng)很久沒有好好地去感受野外的美景了。

　　妹妹問道：“哥哥，你最喜歡什么花？”我堅(jiān)定地回答：“蒲公英�！边@是為什么呢？因?yàn)轱L(fēng)一吹，蒲公英就會(huì)帶著夢(mèng)想、帶著希望、帶著好奇去無人知道的地方。我繼續(xù)向前走，無意中發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。這唯一的白色花朵，是那么默默無聞、極其平凡�？稍谖已劾飬s是特別引人注目、美麗無比。

　　我輕輕吹了一下，蒲公英就這樣離開了自己的.媽媽。

　　這時(shí)，我問：“它像什么？”“棒棒糖！”弟弟妹妹都笑著說。“像個(gè)夢(mèng)！”我靜靜說道，“夢(mèng)？”弟弟妹妹們好奇了，我也不知道自己是怎么回答的，但那一粒粒種子不正像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想嗎？

　　想到這，我的腦海浮現(xiàn)出一篇課文的片段——蒲公英媽媽給孩子帶上降落傘，風(fēng)一吹，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……

　　這就是我喜愛的蒲公英，你們呢？

蒲公英作文 篇4

　　藍(lán)天和白云。

　　蒲公英生活在這片無盡的田野里。

　　我是這把蒲公英雨傘之一。

　　我一直認(rèn)為他是我的母親。我母親從小就告訴我和你。 無邊無際的田野是母親的生命，田野的生命也與母親的命運(yùn)聯(lián)系在一起，所以母親想讓我們的雨傘來回報(bào)田野。 所以我們的`小雨傘從小就沒有改變，也就是說，在這片土地上灑下我們的腳印，這些足跡很快就會(huì)像我們的母親一樣。 在那個(gè)時(shí)候，這個(gè)領(lǐng)域?qū)⒏�加全面，因�(yàn)槲覀兊拇嬖凇?時(shí)間到了。 蒲公英媽媽對(duì)我們說，孩子們測(cè)試你的時(shí)間是時(shí)候?yàn)槲覀兊念I(lǐng)域做出貢獻(xiàn)了。你準(zhǔn)備好了嗎？ 來吧，快點(diǎn)。 我相信你能做到。 風(fēng)是對(duì)的。媽媽讓我們準(zhǔn)備等著離開。 雖然雨傘不想離開他們的心，但他們最終不得不離開。 我下定決心要實(shí)現(xiàn)我的理想，留下我的腳印。 這時(shí)，風(fēng)來了，媽媽不想放手。我們的心也很酸。我的眼睛里含著淚水看著我的母親，直到風(fēng)把我吹到遠(yuǎn)處，看不見我的母親。 風(fēng)很快。 他吹了我一會(huì)兒，吹了我一會(huì)兒，然后把我吹低，讓我任意飛行。有時(shí)風(fēng)使我無法擊中石頭，在我暈倒之前開始旅行。 我想知道其他雨傘是否像我母親一樣長成蒲公英。

　　但我還在閑逛。我不知道什么時(shí)候停下來。 這次旅行真的很難。 順便說一下，我媽媽終于說，我相信我能做到。 風(fēng)停了。 我不知道什么時(shí)候。 我所知道的就是給田野增添活力。

　　有了這個(gè)夢(mèng)想，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)領(lǐng)域，以為我會(huì)和我的兄弟姐妹們一起回到我們的領(lǐng)域。

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