（精）實(shí)用的蒲公英作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的蒲公英作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文 篇1

　　當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇百花齊放的時(shí)候，我會(huì)想起一個(gè)我經(jīng)常愛(ài)去的地方，因?yàn)橛幸粋�(gè)我很好的朋友——蒲公英。

　　春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)，用溫暖的手輕輕拂過(guò)大地，一切都從睡夢(mèng)中驚醒。我家院子的草坪也被剝?nèi)チ它S色的冬裝，換上了五顏六色的春裝。然而，草坪的顏色不同，綠色上有金色。綠色中間點(diǎn)綴著一個(gè)小絨球。太美了！當(dāng)你走進(jìn)去仔細(xì)觀察，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，除了草，蒲公英幾乎無(wú)處不在。這種蒲公英，不管是綠葉還是黃花，都是嬌嫩刺激的。

　　蒲公英看起來(lái)很有趣。我俯下身仔細(xì)看的時(shí)候，看到蒲公英的葉子在地上匍匐，綠色的葉子又小又長(zhǎng)，邊緣參差不齊。樹(shù)葉從中心向四周蔓延。從綠葉當(dāng)中，拔出一根直立的莖，莖的頂端支撐著一朵明亮的黃花，像一個(gè)圓形的金盤(pán)，面對(duì)著陽(yáng)光。我還發(fā)現(xiàn)蒲公英花可以像我們的手掌一樣開(kāi)合。有一天早起去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)草不是金黃色的，是綠色的。中午回家，看到草是金黃色的；傍晚，草又變綠了。為什么？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，蒲公英花就像我們的手掌，可以開(kāi)合。中午打開(kāi)，花瓣金黃，草金黃；早晚寫(xiě)，金色的花瓣包裹，青草變綠。

　　蒲公英可以有很多用途。有一次在外面玩的太開(kāi)心了，晚上睡覺(jué)的時(shí)候嗓子有點(diǎn)酸痛干澀。我媽聽(tīng)我變聲，就拿出干蒲公英花泡給我喝。我喝了，淡淡的苦澀中帶著一點(diǎn)點(diǎn)清香，很舒服。第二天早上起床的時(shí)候，我覺(jué)得自己吵多了。原來(lái)蒲公英有清熱去火的功效。媽媽說(shuō)蒲公英還可以治瘡，腦膜炎，流感，肝膽疾病。蒲公英有這么多用途！

　　蒲公英給了我快樂(lè)，就像我的好朋友一樣。有一次沒(méi)認(rèn)真看題，基礎(chǔ)考了只有56分。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我意識(shí)到了自己的`錯(cuò)誤，但我還是忐忑不安，怕媽媽回去打罵我。我從學(xué)校回到家，來(lái)到我的好朋友面前。他們?cè)谖�風(fēng)中搖動(dòng)他們的金花，好像在問(wèn)候我。我慢慢說(shuō)出了我的想法。蒲公英仿佛對(duì)我說(shuō)：這個(gè)教訓(xùn)一定要記住。下次別來(lái)了！看著看著，想著，感覺(jué)自己好像是一朵蒲公英花，穿著金色的衣服，沐浴在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感到?jīng)鏊�。鳥(niǎo)兒飛過(guò)，告訴我，我飛得多開(kāi)心。蜜蜂告訴我采蜜時(shí)的快樂(lè)。我也沒(méi)那么害怕。我會(huì)犯錯(cuò)并改正。

　　我的好朋友——蒲公英，它美麗，它有趣，它和我一起成長(zhǎng)。我喜歡我的朋友——蒲公英花。喜歡嗎？

蒲公英作文 篇2

　　當(dāng)它開(kāi)出第一朵花時(shí)，我輕輕的一瞥就走過(guò)了。當(dāng)像一整片一整片的綠色中金色的花朵已有一半的時(shí)候。我就不自覺(jué)的停住匆匆的腳步，彎下腰來(lái)仔細(xì)的端詳它。

　　第一次發(fā)現(xiàn)，一朵花竟然可以如此坦然的開(kāi)放，舒展的花瓣毫無(wú)保留的露出它那金黃色的花蕊，那滾滾的金黃色��！我真怕它會(huì)從花朵中溢出來(lái)。風(fēng)來(lái)了，那一大片蒲公英的海洋隨風(fēng)飄蕩，猶如波浪在海上翻騰。雖然蒲公英沒(méi)有郁金香那樣的迷人，也沒(méi)有百合那么的清新，沒(méi)有牡丹那么的華貴。但是它毫不保留的開(kāi)放著，無(wú)聲無(wú)息的開(kāi)放著。看著蒲公英那不俗的花朵現(xiàn)在卻散發(fā)著一種青翠的、樸素的'美。

　　纖小而堅(jiān)強(qiáng)，美麗而坦白，無(wú)聞?dòng)植┐螅�我認(rèn)為，無(wú)論是人還是花。這都是精神思想表現(xiàn)的極致。

　　在不知不覺(jué)中，蒲公英航行的時(shí)候來(lái)臨了，微風(fēng)一吹，它們像一個(gè)小傘兵離開(kāi)母親，開(kāi)始自己獨(dú)自生活了，微風(fēng)吹拂下，它們翩翩起舞，在空中尋找著新的家。一旦找到，它們便會(huì)在這里安家，用自己樸實(shí)的花朵裝飾這一片大地。

　　蒲公英��！你卑而不微，纖而不弱，我愿作一棵蒲公英，用自己獨(dú)有的美，靜靜開(kāi)放在路旁！

蒲公英作文 篇3

　　在自然界中有許多的植物，有火紅的楓樹(shù)，有高大的楊樹(shù)，也有柔嫩的小草，他們各有自己的姿態(tài)，但我最喜歡的就是那隨風(fēng)飄蕩的蒲公英。

　　蒲公英不像月季花這么美麗，也不像楊樹(shù)那么高大。但它也有自己獨(dú)特的姿態(tài)。它的`種子很小，就像一個(gè)雪白的絨球。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，蒲公英也不例外，它快樂(lè)地生長(zhǎng)，開(kāi)花，孕育種子。微風(fēng)輕輕地吹拂，蒲公英的種子被吹得四處飄散，那種子像降落傘一樣慢慢地降落在土地上。那蒲公英的枯葉則像一位小姑娘在翩翩起舞。一陣大風(fēng)吹來(lái)，漫山遍野的蒲公英種子全部飄向四面八方，那一位位小姑娘都舞動(dòng)著它們那優(yōu)美的舞姿，美麗極了。到了下一年春天，在到那里一看，蒲公英仍像從前一樣美麗、茂盛。

　　我喜歡蒲公英，愛(ài)它那優(yōu)美的舞姿，更愛(ài)它那樸實(shí)無(wú)華的樣子。

蒲公英作文 篇4

　　我是小小蒲公英，我離開(kāi)了媽媽的懷抱。

　　飛呀，飛呀……

　　我坐著降落傘上慢悠悠地降落在一座城市之中，降落在一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上的花盆里，別提多高興啦！我揉了揉眼睛，看到眼前的景色，使我大吃一驚：“咦，這是哪里？我怎么從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)�！�

　　啊，這里的景色真美啊！我不由驚嘆�？矗�這里高樓大廈，街上人山人海；聽(tīng)，美妙的音樂(lè)頻頻傳來(lái)，原來(lái)是公園里的音樂(lè)噴泉！我的目光又為一條條寬闊的馬路所吸引，一輛輛汽車飛馳在馬路上……一陣微風(fēng)吹過(guò)，我飛到了馬路上，我就問(wèn)：“馬路哥哥，你好！請(qǐng)問(wèn)這是哪里��？”“蒲公英妹妹，”馬路哥哥說(shuō)，“這里是珠海大道啊，你覺(jué)得美嗎？”

　　飛呀，飛呀……

　　我飛到了一個(gè)公園，這里真好��！蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞，我熱情地跟她打招呼：“你好！蝴蝶姐姐，請(qǐng)問(wèn)這里是哪兒？”“這里是石景山公園呀，你覺(jué)得漂亮嗎？我興奮地說(shuō)：“漂亮！當(dāng)然漂亮！你能介紹一下石景山公園嗎？”她高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以！石景山上怪石起伏跌巖，錯(cuò)落有序，如奔馬絕塵，似眾流歸海，渾然天成一幅百獸圖，乘索道登臨山頂，眼綠樹(shù)成蔭的珠海全貌，珠海多美��！從山頂直達(dá)山下長(zhǎng)達(dá)630米的管軌式滑道，跨石穿林、掠翠沖幽、蜿蜒起伏。它是珠海非常著名的旅游觀光景區(qū)�！泵鄯涞艿茉谂月�(tīng)了，忍不住說(shuō)：“石景山公園又叫犀牛望月山。因?yàn)樯巾斢幸粔K巨石很像犀牛的頭、而山形就像是犀牛的身形，遠(yuǎn)看，就像一頭翹首望月的犀牛。”噢，”真的很漂亮，我已經(jīng)喜歡上石景山公園了，謝謝你們的介紹，再見(jiàn)，朋友！接著我又開(kāi)始了我的旅程。

　　飛呀，飛呀……

　　我飛到了一處地方，那里很熱鬧，我走過(guò)去瞧瞧，正有一群學(xué)生在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的'足球賽呢！我不由驚嘆：“原來(lái)這里是學(xué)校，這里好美��！到處綠草如茵、綠樹(shù)成陰。”校道兩旁挺立著兩排高大的棕櫚樹(shù)，就像兩隊(duì)衛(wèi)士守護(hù)著校園；一個(gè)個(gè)花壇錯(cuò)落有致，花壇里百花齊放，鮮花爭(zhēng)奇斗艷；幾座教學(xué)樓矗立在學(xué)校的東北面，真的好雄偉壯觀��！小草弟弟告訴我，現(xiàn)在教學(xué)的效率越來(lái)越好了，每個(gè)教室都有多媒體設(shè)備，老師們充分利用多媒體平臺(tái)，不但為老師省了許多力氣，而且開(kāi)闊了學(xué)生的視野，收到了更好的學(xué)習(xí)效果。我羨慕地對(duì)小草弟弟說(shuō)：“你真的很幸運(yùn)�。∧茉诩雀蓛粲置利惖男�園里生活，分享著同學(xué)們的快樂(lè)，真令人向往�。∨笥�，再見(jiàn)了！后會(huì)有期！”我依依不舍地離開(kāi)了，接著我又開(kāi)始了我的旅程。

　　飛呀，飛呀……

　　我飛過(guò)了小河，飛過(guò)了田野……一直飛到太陽(yáng)下山，天色漸漸暗下來(lái)，海鷗的叫聲才把我的心靈喚回來(lái)，仿佛告訴我，要停止我的旅程了，要停下來(lái)歇歇了。

　　忽然，我看見(jiàn)前面的地方彩燈璀璨，我想：那里肯定很美，我就決定飛過(guò)去看看。噢，原來(lái)那里是“海泉灣”，幾個(gè)大字映入我的眼簾。我四處張望，發(fā)現(xiàn)建筑物很特別，好像是“地中海式的”充滿了異國(guó)風(fēng)情。游人絡(luò)繹不絕，熱鬧極了！我又想這兒肯定是一個(gè)吃喝玩樂(lè)的好地方。于是，我就決定在這里安家落戶了。夜深了，我沉沉地入睡了。夢(mèng)里，我回憶著在飛行中看到的好風(fēng)景，情不自禁地對(duì)著大海高聲吶喊：“我愛(ài)你，美麗的珠海！”

蒲公英作文 篇5

　　“哦！”摸著下巴，杜川流露出一絲玩味的笑容。并沒(méi)有多說(shuō)什么，對(duì)于這些讓人煩惱的蒼蠅他不想多說(shuō)什么，省的拉低他的智商。

　　“……。？？！”沒(méi)了？杜少這時(shí)難道不該去教訓(xùn)那個(gè)人么？怎么這么淡定？

　　“想讓我送你們離開(kāi)么？恩？”看著兩女人呆愣的模樣，杜川忍住心中的厭惡說(shuō)道。

　　“走，我們馬上就走�！�

　　曉曉無(wú)聊的望著黑板，托著下巴看著老師在上面唾沫橫飛，昏昏欲睡。打個(gè)哈欠，說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)這位老師講課真的比催眠曲還要管用。

　　“嘭——”門(mén)被踹開(kāi)，幾乎所有人看著那里大氣也不敢出，他們都等著看沐旭曉的`戲，看她到底有多大能耐！

　　一腳踹開(kāi)們的杜少，抬頭看向自己的專屬位置，看是誰(shuí)竟敢搶他的東西！只是這一看，讓他為之一愣，他沒(méi)想到竟然是這個(gè)女生！果然啊，除了她，誰(shuí)還敢在他的地盤(pán)上撒野？！

　　“hi，小川，好久不見(jiàn)啊�！奔澎o，靜得掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，這場(chǎng)寂靜卻被一個(gè)悅耳的聲音打破了。

　　大家都在找聲音的源頭，愕然發(fā)現(xiàn)竟是那個(gè)神秘的女生，一時(shí)間都愣住了。

　　“是杜川，不是小川”嘴角忍不住抽搐，杜川以及好的耐力糾正這個(gè)錯(cuò)誤。

　　“都差不多咯。喏，沒(méi)叫你杜小三就已經(jīng)很好了嘛�！睍詴云财沧觳灰詾橐獾恼f(shuō)。

　　“呼！”所有人都再次為這個(gè)不知天高地厚的女生捏了一把汗。

　　“你算了，我不跟你說(shuō)了。你起開(kāi)，我要睡覺(jué)�！痹僬f(shuō)下去，他真的怕這個(gè)什么都不怕的沐旭曉語(yǔ)不死不驚人的叫出那三個(gè)字。

　　雙手一攤，狀似無(wú)奈的說(shuō)“不，你再去搬來(lái)一張桌子吧。這里已經(jīng)是我和暖婷的專屬位置了。所以，嗯哼！你知道的�！�

　　“…”可惡，他就知道她一來(lái)準(zhǔn)沒(méi)好事，算了，這桌子就讓給她吧。爺大度！“上面那個(gè)，看夠了吧？看夠了，就去搬來(lái)一張桌子��！還等著我去么？”不爽的對(duì)著老師吼。

　　那位老師一聽(tīng)，整個(gè)人都不好了。屁顛屁顛的去找一張桌子。再哼哧哼哧的搬到教室。

　　于是沒(méi)多久，關(guān)于杜少的一條“新聞”被整個(gè)落星津津有味的談?wù)�，還另帶一個(gè)神秘女生。雜志刊上的一行大字“杜少為了所謂的神秘女生一再降低身份，只為博女神一笑�！斌@呆了所有學(xué)生，并讓一些瘋狂的腦殘粉給嫉妒上了。腦殘粉們發(fā)動(dòng)所有勢(shì)力調(diào)查神秘女生，皆無(wú)所獲，調(diào)查的結(jié)果只有三個(gè)字‘沐旭曉’。

蒲公英作文 篇6

　　我在萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞的春天誕生了，媽媽把我摟在懷里，讓我盡情地享受她的母愛(ài)。

　　時(shí)間一天天流逝著，我漸漸長(zhǎng)大了。媽媽說(shuō)，是時(shí)候讓我獨(dú)自去闖蕩了。媽媽依依不舍地放開(kāi)摟著我的手臂，讓風(fēng)姐姐送我去旅行。

　　我的第一站是一座森林，里面有許多我的植物朋友，我熱切的跟他們打招呼：你好，大樹(shù)哥哥，你在森林中過(guò)得好嗎？你好，小草弟弟，你探出頭來(lái)看到了什么？你好……

　　我又來(lái)到了第二站——彩色的花園。我來(lái)到這里，花朋友熱情的招待了我。我們一起玩游戲，笑著、跑著、鬧著，花兒們都綻開(kāi)了她們最獨(dú)特的笑顏。我要走了，花朋友一一跟我告別，我?guī)е�一陣花香，隨風(fēng)走了。

　　綠色的田野，你是我的第三站。那里有許多動(dòng)物朋友：蚯蚓哥哥、蝸牛弟弟、蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹都在忙碌著，我插不上一句話，也不忍心打擾他們，就又和風(fēng)姐姐飛向了天空。

　　第四站的終點(diǎn)到了——無(wú)邊的草原。��！草原，媽媽說(shuō)，你是她的故鄉(xiāng)，我來(lái)到了這里非常美，有嫩綠的小草、潔白的'綿羊，還有快樂(lè)的牧童。今天我來(lái)到了這里，看到了你的真面目，你比我想象的還要美！

　　我又走了，隨風(fēng)走了，繼續(xù)我的旅行……

蒲公英作文 篇7

　　弟弟最喜歡鄉(xiāng)下的那一片草地了!那綠油油的草地上，長(zhǎng)著許多小花和小草，我問(wèn)弟弟最喜歡什么花草，弟弟低頭沉思了一下，便對(duì)我說(shuō)：“姐姐，蒲公英。”

　　蒲公英，一種草本植物，花球上有許多毛，風(fēng)一吹，毛便翩翩起舞。

　　弟弟經(jīng)常開(kāi)玩笑，趁我不注意時(shí)，吹了一下，將蒲公英的毛都吹到我臉上了，我感覺(jué)到的和用手摸到的還真不一樣，毛茸茸的，像一片片小羽毛撫摸在臉上的感覺(jué)。

　　自從我們搬到城里住了，很少回到故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)下的'那一片綠油油的草地已經(jīng)不見(jiàn)了，草地變成了荒地，以前我和弟弟喜歡躺在草地上看日出，看日落，慢慢消磨著美好的時(shí)光……可現(xiàn)在，小草枯了，小花死了，草地變成荒地，但那一片蒲公英仍然在含苞怒放。那一片草地就在我和弟弟，以及鄉(xiāng)下的所有人的記憶中慢慢抹去。那一片，一朵蒲公英還在慢慢的生長(zhǎng)!

蒲公英作文 篇8

　　一粒蒲公英的種子被一陣調(diào)皮的風(fēng)吹落了，她的兄弟姐妹們也都飛向各方。她舉著潔白的小傘，飛呀飛呀，不知飛了多遠(yuǎn)，來(lái)到一個(gè)學(xué)校里。

　　學(xué)校里有一群活潑天真的小孩子，她們正在教室里讀課文，讀得那么認(rèn)真那么響亮。蒲公英多么希望自己也變成一個(gè)小孩子�。∽�在明亮的教室里和他們一起讀書(shū)，那是一件多么美妙的事情啊……想著想著，蒲公英竟然睡著了。它做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，在夢(mèng)里遇見(jiàn)了哆啦A夢(mèng)，于是就開(kāi)始和哆啦A夢(mèng)談話了。

　　蒲公英說(shuō)：“哆啦A夢(mèng)，你真的有魔杖嗎？”

　　哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“有啊！它能變出香甜可口的好吃的，還有許許多多好玩的，你想要什么都可以給你，你想要嗎？”

　　蒲公英說(shuō)：“是的，你能把它送給我嗎？”

　　“好呀！可是，你要它有什么用呢？”

　　“我想把自己變成一個(gè)小女孩，坐在明亮的教室里開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)學(xué)習(xí)�！�

　　可就在這時(shí)候，蒲公英被一粒小豆子叫醒了。小豆子綠綠的，有一雙小小的眼睛，紅紅的小嘴，很帥的樣子。

　　蒲公英還在想著剛才的夢(mèng)，可看看自己還是和以前一模一樣。

　　“你是誰(shuí)呀？真討厭！要不是你叫醒我，我就變成讀書(shū)的小姑娘了！”

　　“嗨！你那是做夢(mèng)。我是小豆子，我知道你是蒲公英。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)變成小孩子的！”小豆子顯得很有見(jiàn)識(shí)，蒲公英想一想覺(jué)得確實(shí)是這樣的。

　　小豆子又說(shuō)：“干脆，咱們一起去旅游吧！”

　　“啊！旅游，這倒不錯(cuò)，可我們?cè)趺醋吣�？”蒲公英眨著眼睛�?/p>

　　小豆子鼓一口氣，對(duì)著蒲公英的小傘一吹，便和蒲公英一起拉著手飛起來(lái)了。它們來(lái)到一座繁華的城市，那里的車來(lái)來(lái)往往，川流不息。它們?cè)谝粋�(gè)很大的草坪上落下來(lái)，這里有可愛(ài)的小狗，可愛(ài)的小貓，可愛(ài)的`孩子們……就在它們對(duì)一切都感到好奇的時(shí)候，那只可愛(ài)的小貓發(fā)現(xiàn)了它們，并走上前熱情地說(shuō)：“你們好，我是可愛(ài)貓叮叮。你們是什么地方來(lái)的？”

　　它們說(shuō)：“我們是從很遠(yuǎn)的地方飛來(lái)的！”

　　小貓說(shuō)：“�。∧銈冋媪瞬黄�，我可是沒(méi)到過(guò)多遠(yuǎn)的地方�！�

　　這讓它們感到有些自豪。可正說(shuō)著，一只小麻雀飛來(lái)了，看見(jiàn)它們，差一點(diǎn)一口把小豆子吞下，幸好被小貓一驚，小麻雀沒(méi)有啄到。小豆子急忙吹蒲公英的小傘，她們就又飛起來(lái)了，只好在空中和可愛(ài)貓叮叮依依不舍地?fù)]手作別。

　　不知飛了多遠(yuǎn)，它們落到了一個(gè)地方。到底是什么地方呢？不管它了，累死了！還是先好好地睡上一覺(jué)吧！可不一會(huì)兒，“隆、隆、隆”雷聲大作，下起了傾盆大雨。好冷啊！它們緊緊地抱在一起，躲在一個(gè)小小的石塊下，相互鼓勵(lì)相互安慰著，不知什么時(shí)候，真的都睡著了。它們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到了什么呢？好像不記得了。但是，現(xiàn)在，當(dāng)它們醒來(lái)的時(shí)候，它們驚呆了：它們好象都已經(jīng)不再是自己，它們都生根發(fā)芽了！它們你看看我，我看看你，都不由得笑了。這一笑，它們就開(kāi)出了美麗的花兒。蒲公英開(kāi)了金黃的花兒，小豆子的花卻是淡淡的藍(lán)色。更奇妙的是，它們發(fā)現(xiàn)，它們是長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)校的花壇里，有許多快樂(lè)的小孩子正在花壇邊快樂(lè)地玩耍著——

　　它們真是太幸福了！因?yàn)殡m然沒(méi)能夠當(dāng)成小孩子，但是，可以看著小孩子們開(kāi)心地做游戲，還可以聽(tīng)她們抑揚(yáng)頓挫地朗讀課文，這還不夠它們感到快樂(lè)的嗎？是的，就這樣，它們開(kāi)始了它們新的甜蜜幸福的生活。

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