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搭積木的啟示四年級(jí)作文

時(shí)間:2025-06-26 09:26:44 啟示 我要投稿
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搭積木的啟示四年級(jí)作文(通用50篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的搭積木的啟示四年級(jí)作文(通用50篇),希望能夠幫助到大家。

搭積木的啟示四年級(jí)作文(通用50篇)

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 1

  國(guó)慶期間,我和姐姐進(jìn)行搭積木比賽,看誰(shuí)搭的積木高。我為了追求速度,搭得飛快。不一會(huì)兒就搭到第11層了。忙里偷閑,我瞄了一下姐姐,她小心翼翼地一個(gè)一個(gè)往上搭,才搭到第層呢!我有點(diǎn)納悶,心里還在嘲笑她:你那蝸牛速度怎么跟我的火箭速度比啊?

  于是,我又自以為是地搭了起來(lái)。到了第17層了,我興奮極了,就在這時(shí)候,我的積木開(kāi)始搖晃了,我連忙用手扶它們,可是它們卻越晃越厲害,我的心也跟著慌起來(lái),我手忙腳亂地想保護(hù)它們,誰(shuí)知越慌越出錯(cuò),我的手指碰到了一塊積木,只聽(tīng)“嘭”的一聲,我的積木倒了,我失望極了,看著自己辛辛苦苦搭的積木,在一瞬間前功盡棄,那一聲巨響仿佛在我的心里咂出了一個(gè)坑。再看姐姐,她神定氣閑,還在不慌不忙地一個(gè)一個(gè)往上加積木。眼看姐姐的積木要到18層了,我的'心也跟著提到了嗓子眼,我甚至跺起了腳,想把她的“高樓大廈”給震塌了。直到第26層的時(shí)候,姐姐的積木才倒下。我很難為情,輸?shù)锰珣K了!我恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí),一直在旁邊觀戰(zhàn)的爸爸問(wèn)我:“晨晨,你知道你剛才為什么輸?shù)媚敲磻K嗎?”我迷茫地?fù)u了搖頭。爸爸告訴我:“你剛才太急于求成了,你想搭好積木,前幾個(gè)就沒(méi)有擺整齊,后面的積木又怎么能搭得好呢?其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此,你想要成績(jī)好,必須把基礎(chǔ)打牢了,把好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,以后就……”爸爸又開(kāi)始給我上思想政治課了。

  聽(tīng)了爸爸的話(huà),我慚愧地低下了頭,爸爸的話(huà)給了我很大的啟示,萬(wàn)丈高樓平地起,只有把基礎(chǔ)打結(jié)實(shí)了,才能有更進(jìn)一步提高的空間,我們做任何事都不能急功近利。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 2

  往事如煙,飄然而過(guò),每當(dāng)記憶的浪花掀起,那一葉小舟便顯露出來(lái),時(shí)間的風(fēng)會(huì)吹散歲月的記憶,但永遠(yuǎn)都吹不散這一件久記于心的事情,這件事情,給了我生活的啟示……

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我聰明機(jī)靈的表弟來(lái)到我家,他帶來(lái)了他的積木戰(zhàn)車(chē),我羨慕得“垂涎三尺”,便纏著媽媽?zhuān)寢寢屢步o我買(mǎi)一盒,在我的“軟磨硬泡”下,媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)一盒,我高興得手舞足蹈,心里想著拼好后的戰(zhàn)車(chē)該是多么霸氣威武。

  積木買(mǎi)回來(lái)了,表弟答應(yīng)我,和我一起拼。我撕開(kāi)包裝,看見(jiàn)那數(shù)不勝數(shù)的積木零件,我大吃一驚,心里暗暗打起了退堂鼓,表弟卻滿(mǎn)臉喜悅地說(shuō):“快拼呀,發(fā)什么愣。俊蔽抑缓糜仓^皮拼積木了,表弟畢竟是這行的“老司機(jī)”了,一會(huì)兒就把車(chē)身拼好了,再看看我連車(chē)的三分之一都還沒(méi)拼好,我嘟噥著說(shuō):“我不拼了,這什么鬼積木難拼死了,再拼下去我的'大腦會(huì)不清醒的!北淼苈(tīng)了哈哈大笑,邊笑邊拍地板說(shuō):“連積木都拼不好,還……還怪積木,還……還腦袋不清醒,哈哈……”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)心想我怎么能被表弟甩在后頭,不行,我得一雪前恥,超越他,于是我虛心向表弟請(qǐng)教?礈(zhǔn)時(shí)機(jī)超越他,“殺”他個(gè)措手不及。我用心地琢磨,仔細(xì)地拼著,不知不覺(jué)我的“戰(zhàn)車(chē)”也完美組裝成功!雖然這次拼積木并沒(méi)有超越小表弟,不過(guò)戰(zhàn)車(chē)總算拼好了,我就拿起積木出去四處?kù)乓?dāng)我看到小伙伴們羨慕的目光時(shí),我得意極了。

  拼積木這件事讓我受益匪淺,它讓我明白了:世上無(wú)難事,只怕有心人!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 3

  每件事情都會(huì)給我?guī)?lái)啟示,最讓我受益匪淺的是“疊積木”讓我懂得了人生的真諦。

  那天晚上,我正在專(zhuān)心致志的做著作業(yè),爸爸卻把我叫到他身邊,“孩子,你說(shuō)一個(gè)人要想成為一個(gè)杰出的學(xué)者,他該怎么做?”我不假思索地脫口而出:“在小時(shí)候就要認(rèn)真讀書(shū),不荒廢學(xué)業(yè),用努力和汗水去創(chuàng)造去發(fā)展!”“對(duì),你說(shuō)得很好,還有嗎?”爸爸和藹地問(wèn)道,我又仔細(xì)想了想,不一會(huì)又搖了搖頭。爸爸說(shuō):“首先最重要的是要打好基礎(chǔ),只有打好扎實(shí)的基礎(chǔ),你才能向高處攀登,你才能走得更遠(yuǎn),最后獲取成功。你若沒(méi)打牢基礎(chǔ)的話(huà),那么你j就會(huì)像這樣”,爸爸邊說(shuō)著邊手拿幾個(gè)積木疊了起來(lái),這積木疊得很亂,有些積木偏左,而有些積木又偏右,東倒西歪的`很不規(guī)則,看著搖搖欲墜的積木,我的心都快蹦出來(lái)了,忽然“轟”的一聲響,剛才爸爸疊的大廈頃刻間土崩瓦解,我目瞪口呆的看著坍塌的狼藉還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。爸爸卻撿起來(lái)在旁邊又疊了一堆積木,這堆積木疊得四平八穩(wěn),整整齊齊,無(wú)論爸爸再疊多高,它都穩(wěn)如泰山就是不倒!翱窗,孩子,你若是認(rèn)真學(xué)習(xí),打好牢固扎實(shí)的基礎(chǔ),這樣你才能走向你的目的地,去追求你的理想,實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想!

  我曾經(jīng)的作文不是很好,雖然我聽(tīng)老師、父母講過(guò)無(wú)數(shù)次寫(xiě)作方法,作文仍是不理想。后來(lái)我受到爸爸的教育后,從基礎(chǔ)作手,多看書(shū)、多積累、多寫(xiě)作,漸漸地提高了寫(xiě)作水平。后來(lái),我的數(shù)學(xué)上也遇到了不少難題,而我并沒(méi)有畏縮,在自身上找原因,用多讀題、多思考、多練習(xí)、多總結(jié)等方法,把基礎(chǔ)打牢固,再遇到它們時(shí)就能迎紉而解了。

  疊積木給我?guī)?lái)很大的啟示,足以改變我的整個(gè)人生,并且它還告訴我,人要一步一個(gè)腳印的走路,要腳踏實(shí)地的做人,不能囫圇吞棗,更不能一步登天。只有在牢固的基礎(chǔ)上辛勤耕耘,才能最終獲取成功。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 4

  今天,萬(wàn)里無(wú)云,天氣好,我的心情也十分的好,因?yàn),今天我們要去鄭州游玩?/p>

  剛走到高速口,爸爸發(fā)現(xiàn)身份證忘到公司了,我的心情一下子跌倒谷底,有一種想哭的沖動(dòng)。這說(shuō)明,我這周的游玩計(jì)劃泡湯了。

  爸爸為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失,也為了不讓我沮喪,給我買(mǎi)了一套700多塊的樂(lè)高玩具。這是一套我期待已久的積木,回到家,我就迫不急待的拆開(kāi)包裝,一小袋一小袋的`撒了一床,我把這些小袋全拆開(kāi)了,都放到了一個(gè)大盒子里,翻開(kāi)說(shuō)明書(shū),一步一步的按照說(shuō)明開(kāi)始組裝。天呀!這么復(fù)雜!完成這些拼裝得兩百個(gè)步驟。我的小心臟差點(diǎn)要爆炸!剛才的新奇,激動(dòng)也跑到九霄云外了。我慢慢的拼著,先在表面上找積木。確定沒(méi)有我要用的,再往下翻,這什么時(shí)候才拼完呀,得想個(gè)辦法才行!我急的抓耳撓腮。拼得越來(lái)越慢,拼一步就用了大概十來(lái)分鐘。

  漸漸地,我已經(jīng)失去了興趣,幾次想放棄。媽媽看見(jiàn)了。說(shuō):“你怎么把這些袋子里的東西全放一起了,這樣就增加了找到合適積木的難度,要不要我?guī)湍?”我巴不得有個(gè)助手,就同意了。媽媽戴上她的眼鏡,坐在我旁邊,按我指給她的樣子找積木,我就負(fù)責(zé)拼裝。過(guò)了兩個(gè)小時(shí),一款炫酷的幻影忍者的拼裝展現(xiàn)在我的眼前?粗约浩闯傻耐婢,我開(kāi)心地抱著媽媽。

  “滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成”!遇到事情,不要急功近利,不要急于求成。靜下心來(lái),踏踏實(shí)實(shí)地干才能有收獲。這是我拼積木得到的最有用的啟示。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 5

  我最感興趣的一件事是搭積木。它伴隨我度過(guò)了美好的童年時(shí)代,使我懂得了許多先前不知道的事,增添了生活的歡樂(lè)。

  記得有一次我過(guò)生日,秦阿姨送給我一盒積木,我像得到了寶貝似的,連忙把它打開(kāi)。啊,真美!那一塊塊紅紅綠綠、奇形怪狀的積木,仿佛都在向我招手:“快!快!咱倆一起玩吧!”我把它請(qǐng)進(jìn)房里,玩得可真痛快!從此我和積木成了好朋友,它時(shí)常在我的枕邊出現(xiàn),時(shí)常使我進(jìn)人美好的幻想之中。

  一天,我津津有味地看著《科學(xué)畫(huà)報(bào)》。畫(huà)頁(yè)上面有高樓大廈,還有別具一格的古代建筑。我想:我要能進(jìn)去看看該多好啊!嗨,有了!積木能使我“進(jìn)去”。我馬上就拿出我的積木搭了起來(lái)。我把畫(huà)有“天女下凡”的積木放在里面,當(dāng)做內(nèi)壁,屋頂是尖的,我就用三角形的積木來(lái)搭,并用圓而細(xì)短的積木當(dāng)瓦用。搭成后,我左看右看,覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么。噢!想起來(lái)了,還差一個(gè)門(mén)。于是,我又用雕著精致花紋的積木搭了一個(gè)古色古香、拱形的門(mén)。再一看,簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。我高興得眉飛色舞,手舞足蹈,大聲喊著:“搭成啰!搭成嘍!”我的.話(huà)把小伙伴們都吸引過(guò)來(lái)了,他們好奇地看著我,又看看“宮殿”,也跟著跳起來(lái)、喊起來(lái)。搭積木給了我多少樂(lè)趣呀!

  歲月流逝,我漸漸長(zhǎng)大了,走進(jìn)了一個(gè)更廣闊的天地,積木再也不能引起我多少興趣了。但是,每當(dāng)我走過(guò)百貨商店玩具柜的時(shí)候,我仍然會(huì)不由自主地多看幾眼那些五顏六色的積木。

  我想,什么時(shí)候我一定要再次好好地玩搭積木。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 6

  我的.課余生活豐富多彩,包括積木,騎自行車(chē),打球。先說(shuō)積木。是一種以小零件為主的玩具。那些部位有很多凸起,也有很多凹陷。把這兩個(gè)部分連在一起就行了。

  從小就特別喜歡這種玩具。我媽給我買(mǎi)了很多,飛機(jī),汽車(chē),軍事基地,火箭,大炮,基地戰(zhàn)車(chē)。

  每次有格斗玩具進(jìn)我房間,我都會(huì)先按照?qǐng)D紙拼起來(lái)。享受幾天后,我會(huì)把它打碎,把零件混合成其他玩具零件。就這樣,我把各個(gè)部分混在一起,然后按照自己的想象拼東西。我拼寫(xiě)過(guò)飛機(jī)、機(jī)器人、火箭、船只、汽車(chē)、軍事基地.比如我先拼一個(gè)底盤(pán),再拼汽車(chē)的車(chē)窗、方向盤(pán)、車(chē)門(mén),最后拼四個(gè)輪子,一輛車(chē)就完了。這輛車(chē)還可以在地上跑來(lái)跑去,但是很好玩。

  爭(zhēng)取積木很好玩。我還是喜歡拼積木!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 7

  前些日子,媽媽給我買(mǎi)來(lái)一盒積木,叫“樂(lè)高”。買(mǎi)回來(lái)那天,我卻一點(diǎn)也不高興。因?yàn)檫@樂(lè)高一點(diǎn)也不像積木,卻有點(diǎn)像立體的高大房子。

  我細(xì)心地拿出了幾塊積木,認(rèn)真地拼了起來(lái)?墒牵也牌戳艘稽c(diǎn)點(diǎn),就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的.地方,我只好拆掉重拼?墒,拿掉之后,我拼得越來(lái)越糟,我越拼越生氣。一天,兩天,我還是沒(méi)有拼好。最后在媽媽的指導(dǎo)下,終于做好了這個(gè)積木。

  這讓我明白了一個(gè)道理,只要努力,一定會(huì)成功。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 8

  今天我還有特別有趣的`課,是韋哲樂(lè)高的積木課。

  今天我搭的主題是“手推車(chē)”。首先,我拿了幾塊長(zhǎng)長(zhǎng)的積木拼起來(lái)作為底板,然后裝上輪子,車(chē)子就能推了,可是你以為這樣就做完了嗎?不對(duì),還缺支撐結(jié)構(gòu)和圍合結(jié)構(gòu)呢!另外,老師還讓我用交叉結(jié)構(gòu)搭建了車(chē)廂,我一圈一圈地搭起來(lái),車(chē)廂里就能放很多東西了,我放了很多貨物,推來(lái)推去,又把貨物全部倒出來(lái),就這樣放進(jìn)去又拿出來(lái),玩得不亦樂(lè)乎。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 9

  我的課余生活豐富多彩,有時(shí)下象棋,有時(shí)畫(huà)畫(huà),有時(shí)玩電腦,但我最喜歡的還是搭積木,它不但能鍛煉我的思維,還能磨煉我的細(xì)心和耐心。

  每個(gè)星期天媽媽都讓我?guī)е艿芡,我和弟弟玩的`時(shí)候一般會(huì)選擇搭積木。小小的積木它的用途大得很,它的玩法有許許多多,可以拼成高樓大廈、各種各樣的小汽車(chē),還可以拼成坦克。剛開(kāi)始玩的時(shí)候我不會(huì)拼,剛拼到一半上面的積木就塌下來(lái)了,幾次都拼不好,到最后我都不想玩了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“要想干好每件事,就一定要堅(jiān)持到底,堅(jiān)持就是勝利。”聽(tīng)完媽媽的話(huà)我堅(jiān)持下來(lái),現(xiàn)在越玩越熟練,越玩越喜歡。

  今天我們要拼的是美麗的花園,有小草、鮮花和大樹(shù);ǖ呐赃叿N蘑菇,蘑菇大樹(shù)同根生,大樹(shù)上面是果實(shí),果實(shí)多得數(shù)不清,蘋(píng)果香蕉大鴨梨,樣樣好吃得不得了。弟弟高興地拍著小手叫著:“姐姐拼得好漂亮!闭f(shuō)得我心里美滋滋的,以上就是我在積木世界中玩耍時(shí)的樂(lè)趣。

  通過(guò)搭積木,我明白了一個(gè)道理:做任何事不急不躁,不輕言放棄,打好基礎(chǔ),一步一個(gè)腳印,穩(wěn)穩(wěn)地一層層向上,總會(huì)積少成多。學(xué)習(xí)也是如此,日積月累,積少成多,一定會(huì)取得好成績(jī)。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 10

  今天下午,我和弟弟在家里搭積木。我搭了座房子,他也搭了座房子。剛開(kāi)始,我覺(jué)得弟弟搭的房子比我的好看,我就對(duì)他說(shuō):“你搭得真好!”弟弟聽(tīng)了,得意地笑了。我們就繼續(xù)搭房子, 搭到最后,還是我搭的房子比他的漂亮。這下子,弟弟的.眼圈紅了,眼淚嘩啦拉地流下來(lái)。我連忙安慰他不要哭,可弟弟不聽(tīng),哭得更厲害了。弄得我也沒(méi)有辦法,只好繼續(xù)安慰他,教他搭美麗的王宮 。王宮里有有草地,有花園,還有幾個(gè)傭人在用心地除草?粗詈玫耐鯇m,我們都笑了。同時(shí),我自己也搭了個(gè)王宮,王宮又美麗又壯觀,漂亮極了,我仿佛覺(jué)得自己就是王宮里的公主。今天,我玩 得真開(kāi)心!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 11

  清晨,我悠閑地走在大荊,風(fēng)兒撫摸著我,好似慈祥的母親,大街的花店里,絢麗多彩的花兒發(fā)出淡淡清香,我不知不覺(jué)的來(lái)到了熱鬧的大街上,站在花店旁,沉浸在花兒的清香,安寧的`享受著。

  忽然,有一個(gè)賣(mài)人喊叫道:“賣(mài)積木嘍,自拼積木,開(kāi)發(fā)智力,時(shí)尚好玩,只用6元,誰(shuí)要買(mǎi)積木!”我由于最喜歡搭積木,所以就買(mǎi)了一個(gè),我回到家,第一件事,迫不及待的利用5秒鐘的時(shí)間拆開(kāi)了包裝,許許多多的小型零件,由于我買(mǎi)的是壓路車(chē),所以墊底的輪子四胞胎小弟正頑皮地滾來(lái)滾去,煙囪大伯正在調(diào)查到底被哪個(gè)人買(mǎi)走了,坐墊大哥正在清點(diǎn)著毛糙的地方準(zhǔn)備將他們清洗,好讓我們坐,來(lái)看看他們是怎樣從如此弱小到如此強(qiáng)大的吧!

  輪子小弟和墊板湊在一起,合成給小車(chē)做墊底的貢獻(xiàn),煙囪和車(chē)頭和起來(lái)給車(chē)排煙,車(chē)前鏡連著和下墊和上墊和在一起,這樣可以讓我們看清眼前的事物,不會(huì)撞車(chē),呀!裝不起來(lái)了!這時(shí)我突然變得非常不認(rèn)真,越來(lái)越急躁,我正想把它扔在一邊不管,忽然有了個(gè)念頭,想:炫亦,你不能半途而廢,要堅(jiān)持不懈,一樣事情要把它做好,然后再做另一件事,我受到了這個(gè)念頭的啟發(fā),于是仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍,終于,錯(cuò)誤被我揪出來(lái)了,就這樣我千辛萬(wàn)苦,大汗淋漓,好似蒸了一個(gè)大桑拿。

  后來(lái),我連買(mǎi)了四樣玩具,哥哥和我把三樣玩具進(jìn)行了合體,他們是由直升機(jī)、潛水艇、壓路車(chē)組裝合成的,他們接二連三的合體,壓路車(chē)貢獻(xiàn)輪子支撐戰(zhàn)車(chē)。而潛水艇,貢獻(xiàn)車(chē)尾和可射箭,壓路車(chē)則給戰(zhàn)車(chē)固定,起了點(diǎn)小用處。直升機(jī)的機(jī)翼拆了下來(lái),放在戰(zhàn)車(chē)兩旁,正方形方塊擋在前面做防御盤(pán)。

  瞧!這就是我的無(wú)敵戰(zhàn)車(chē),雖然每一個(gè)組裝成員都很細(xì)小,但是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)竟然有如此大的力量!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 12

  哈哈,你們猜,我為什么這么開(kāi)心,這是因?yàn)閶寢屧诖竽耆翘焖土宋乙缓蟹e木。

  我立刻跑進(jìn)房間里面去拼搭,呀!沒(méi)想到這么難,說(shuō)明書(shū)總共有84頁(yè),我趕緊手忙腳亂的找起第一步需要的零件來(lái),我把所有的積木都分成了7堆,努力的一個(gè)個(gè)去尋找,全部搭完就是一個(gè)大工程吊車(chē)。

  終于,我搭的車(chē)體漸漸成形了,剩下的積木也越來(lái)越少了,但我還是專(zhuān)心致志的仔細(xì)尋找所需要的零件,終于,車(chē)體完成了,我再給車(chē)體裝上大大的輪胎,就開(kāi)始組裝車(chē)頭,我把車(chē)頭固定好后,就安上了車(chē)燈。

  接著就要進(jìn)行最難的'步驟了,那就是吊車(chē)的吊鉤這一部分,我艱難的搭著,哎,還有三十幾個(gè)零件了,加油,果然功夫不負(fù)有心人,

  這輛大工程吊車(chē)逐漸就要搭好了,還有最后一步了,我小心翼翼的拿起繩子裝在吊鉤上,我總共搭了二天,終于搭好了。

  看,只要堅(jiān)持不懈,努力的去做一件事,就一定會(huì)成功。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 13

  記得童年的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一盒積木,我很喜歡它。只要一有時(shí)間我便拿出來(lái)搭建好多不同的樓房、汽車(chē)和坦克等等。

  有一次,我想搭建一座樓房,讓自己能住進(jìn)這美麗的樓房。我開(kāi)始搭了:首先我把最下面放了一個(gè)正方形,中間放的是長(zhǎng)方形,兩邊還放了幾個(gè)三角形,忽然,樓房到了,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“如果地基搭建不好,不牢固,你在向上建也是行不通的。就像學(xué)習(xí)一樣,基礎(chǔ)打不好,怎么能去學(xué)習(xí)更深的知識(shí),怎么能考出更高的分?jǐn)?shù)呢!”

  我聽(tīng)了媽媽的.話(huà)后,馬上我便拆了它,重新做了一個(gè)地基比較平穩(wěn)的,最下面幾乎都是用長(zhǎng)方形來(lái)做的,只有上面使用了幾個(gè)正方形和其它的形狀來(lái)做的。這樣,積木終于不倒了,媽媽還夸獎(jiǎng)了我。

  通過(guò)這次搭積木,讓我明白了一個(gè)道理,那就是今后我們無(wú)論做任何一件事情,都要先把基礎(chǔ)學(xué)好,學(xué)扎實(shí)。只有這樣才能把每一件事做好!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 14

  今天下午,我們來(lái)到媽媽的單位玩積木。這些積木都是塑料的積木,都是搭小房子用的材料。

  我們興沖沖地重進(jìn)放積木的屋子,這里有很多五邊形桌子,周?chē)鷶[好了凳子,積木也已經(jīng)放好了。我們各自找到一個(gè)位置,三個(gè)人一桌,把那堆積如山的積木分開(kāi)用。我拿了一個(gè)大底座,先用籬笆把左下角圍好,然后用兩根漂亮的柱子支撐著一個(gè)灰色石條當(dāng)做大門(mén)。“下面就是主要的樓房了!”我開(kāi)心地想著。我用帶有窗戶(hù)和門(mén)的“墻”圍了一個(gè)不大的空間,它大概還不到整個(gè)底座的三分之一,不過(guò),它在我的想象中是最大的房屋了。我想造一個(gè)別墅,至少要有兩間房子是多層的。我把主要房屋的'屋頂蓋上,在上面用了二分之一的房頂又造了一個(gè)小房屋,它前面是一小片空地,我找來(lái)幾把小椅子,把它們圍起來(lái)放,再用柵欄把房頂?shù)倪吘墖饋?lái),這樣人上去就不會(huì)失足跌下樓房。我再房頂“栽”了一棵椰子樹(shù),并在那小房子上建造了一個(gè)更小的房子,就像一個(gè)小的倉(cāng)庫(kù)。我很喜歡這個(gè)主要房屋,可是看著那些小椅子,似乎有些美中不足——沒(méi)有桌子。我便用方的“磚頭”做了個(gè)桌子,正正好呢!有房頂上的觀景臺(tái),可是怎么上去啊?我便用“方磚”造了個(gè)臺(tái)階,從觀景臺(tái)直通地面。我在右邊造了個(gè)小屋子,它的形狀很特別,像個(gè)頒獎(jiǎng)臺(tái)的形狀,只不過(guò)它是躺著的,它也有個(gè)二層,它的房頂上有些健身器材。我發(fā)現(xiàn)在大門(mén)旁邊有些顯得空,便“栽”上一溜草,可是還是空閑著。我便在那里建了兩個(gè)小房子。

  大功告成!我端起來(lái)看看,再把這套別墅整理整理,栽上幾株草,幾棵樹(shù),好啦!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 15

  在我金色童年的記憶里,發(fā)生過(guò)許許多多的趣事,其中最令我難以忘懷的是我六歲那年與劉辛航搭積木的.事,這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但至今還令我記憶猶新。

  那天,我約了劉辛航來(lái)我家搭積木。不一會(huì)兒,劉辛航就興沖沖地帶著積木來(lái)到我家。我倆便高興地搭起了積木堡壘。

  首先,我們倆在一起交替地搭起了積木堡壘,搭著搭著,我們搭建的積木堡壘仿佛有些虎虎生威的樣子,又好像有生龍活虎之相?粗e木要搭成功的樣子,我倆高興極了?纱畹阶詈笠粔K積木時(shí),不料一個(gè)不祥之兆突然降臨,仿佛有什么在故意搗蛋似的,積木堡壘好像要倒塌了。

  正當(dāng)我非常擔(dān)心的時(shí)候,我順手往上一搭,整個(gè)積木堡壘就瞬間倒塌了,我和劉辛航也瞬間崩潰了,我目瞪口呆地看著眼前的這一切,什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

  媽媽看見(jiàn)了對(duì)我們說(shuō)“搭積木跟蓋房子一樣,首先要搭好地基,否則,即使是天才也搭不成功。學(xué)習(xí)也一樣,如果不打好基礎(chǔ),學(xué)什么東西也學(xué)不好。不然,世界上沒(méi)有后悔藥吃噢!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我們感到羞愧萬(wàn)分,連連點(diǎn)頭,并說(shuō):“知道了,知道了,我們今后一定會(huì)注意的,而且會(huì)把您的話(huà)牢記在心上。”

  接著。我和劉辛航按照媽媽的話(huà),又開(kāi)始重新搭起了積木堡壘。這次,我們首先打好地基,經(jīng)過(guò)一番努力之后,一座嶄新的積木堡展現(xiàn)在了我們的面前,我倆高興得又是蹦啊又是跳!

  經(jīng)過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要先打好基礎(chǔ),否則,什么事都做不好。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 16

  我二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)回來(lái)了一箱樂(lè)高積木,我愛(ài)不釋手,迫不及待的打開(kāi)了箱子的蓋,按著說(shuō)明書(shū)上的高樓大廈聚精會(huì)神的拼裝起來(lái),可是時(shí)間長(zhǎng)了,漸漸地……。

  我感覺(jué)我按著說(shuō)明書(shū)上的高樓大廈漸漸地拼裝膩了,我想用自己的想法來(lái)拼裝高樓大廈,我琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間,甚至想盡了我見(jiàn)過(guò)的所有的高樓大廈的樣子,終于想出來(lái)了,我先搭地基,不是說(shuō):“地基不牢,怎能蓋得了高樓?”我先拿出最大的四塊積木,圍成一個(gè)正方形,然后把正方形的里面填滿(mǎn),在往上蓋一層用四塊中形的積木的地基,就開(kāi)始蓋樓了,我先蓋底下進(jìn)去的.門(mén),然后開(kāi)始往上搭,一層、兩層、三層、四層……我的材料也越來(lái)越少,最后,我用一塊三角形搭了個(gè)屋頂,數(shù)一數(shù),我一共搭了三十層。我自己想的高樓大廈居然蓋成了,并且比說(shuō)明書(shū)上的高樓大廈更加雄偉,很有氣派,我高興的一蹦三尺高。

  我感覺(jué),只要細(xì)心觀察,多多思考,善于動(dòng)腦,夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 17

  我的`課余生活豐富多彩,包括積木,騎自行車(chē),打球。先說(shuō)積木。是一種以小零件為主的玩具。那些部位有很多凸起,也有很多凹陷。把這兩個(gè)部分連在一起就行了。

  從小就特別喜歡這種玩具。我媽給我買(mǎi)了很多,飛機(jī),汽車(chē),軍事基地,火箭,大炮,基地戰(zhàn)車(chē)。

  每次有格斗玩具進(jìn)我房間,我都會(huì)先按照?qǐng)D紙拼起來(lái)。享受幾天后,我會(huì)把它打碎,把零件混合成其他玩具零件。就這樣,我把各個(gè)部分混在一起,然后按照自己的想象拼東西。我拼寫(xiě)過(guò)飛機(jī)、機(jī)器人、火箭、船只、汽車(chē)、軍事基地.比如我先拼一個(gè)底盤(pán),再拼汽車(chē)的車(chē)窗、方向盤(pán)、車(chē)門(mén),最后拼四個(gè)輪子,一輛車(chē)就完了。這輛車(chē)還可以在地上跑來(lái)跑去,但是很好玩。

  爭(zhēng)取積木很好玩。我還是喜歡拼積木!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 18

  有一天,我的朋友王譽(yù)輯到我們家玩,她建議和我一起玩積木,我答應(yīng)了。我從客廳拿出積木,全部倒在床上,便和她商議搭建什么物體和具體工作的分配。我說(shuō);“我當(dāng)你的助手,我們一起搭一座兒童游樂(lè)園吧!蓖踝u(yù)輯欣然接受了我的建議:“好的,那我就當(dāng)這座游樂(lè)園的設(shè)計(jì)師了!

  我們先從搭建大門(mén)開(kāi)始,我們開(kāi)始找了兩根柱子,可是上面選那一塊積木好呢?我們?cè)谝欢逊e木中尋找開(kāi)來(lái),突然王譽(yù)輯開(kāi)心地大叫起來(lái):“顧書(shū)聞,你看這兒有兩塊兔子形狀的積木。”我連忙拍手稱(chēng)贊:“王譽(yù)輯,你太棒了!居然能找到這么漂亮的兔子積木來(lái)做門(mén)頂。”接下來(lái),王譽(yù)輯這位偉大的設(shè)計(jì)師安排我找一些長(zhǎng)方體的積木,并且還要是成對(duì)的,幸虧我這個(gè)助手也很能干,找來(lái)了很多她收需要的積木,才把游樂(lè)園的圍墻給砌了起來(lái)。

  游樂(lè)園的外圍工作結(jié)束后,我們可要進(jìn)行設(shè)計(jì)室內(nèi)的游樂(lè)設(shè)施了,我設(shè)計(jì)了一個(gè)蹺蹺板,把一塊半圓的.積木倒放在最底下,在積木的平面上面放一塊長(zhǎng)方體的積木,然后在最上面放了一個(gè)五角星,這樣一個(gè)創(chuàng)意非凡的蹺蹺板就搭建成功了。我們還一起設(shè)計(jì)了舒服的單人床,并且在上面放上了被子等等,這真是一座漂亮又好玩的游樂(lè)園!我們一起看著共同設(shè)計(jì)的游樂(lè)園開(kāi)心地笑了!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 19

  今天我和我的表妹胡蔓一起玩搭積木。積木有紅黃藍(lán)綠白這五種顏色。我們準(zhǔn)備搭一座房子,我們先用紅色的.積木搭成墻,用藍(lán)色的做大門(mén),用綠色的蓋屋頂,再用白色的正方形做窗戶(hù),最后用黃色的長(zhǎng) 方形做了一個(gè)煙囪。這樣,一座五彩繽紛的小屋就建好了。

  搭積木真有趣!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 20

  今天我用一種怪怪的積木搭了一個(gè)兒童樂(lè)園,我給它取名叫“百變多彩游樂(lè)園”。

  我第一個(gè)設(shè)計(jì)的是售票處和入口處,入口處有兩個(gè)檢票人員和兩個(gè)安全檢查人員。

  第二個(gè)設(shè)計(jì)的是小孩摩天輪,因?yàn)楸容^矮,轉(zhuǎn)得也比較慢。

  第三個(gè)設(shè)計(jì)的是大人摩天輪,因?yàn)楸容^高,轉(zhuǎn)得也比較快。

  最后一個(gè)也是我最喜歡的設(shè)計(jì)是演出舞臺(tái),上面有噴泡泡機(jī),各種美麗的'裝飾,表演人員等。

  我設(shè)計(jì)的這個(gè)兒童樂(lè)園,如果你玩了,保證讓你玩得回味無(wú)窮哦!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 21

  人生的往事如同一片片秋天的楓葉,數(shù)之不盡,拾起一片,即使人回味無(wú)窮。在記憶中,小時(shí),一件小事一直在激勵(lì)著我前進(jìn)。

  那是我八歲時(shí)一個(gè)晴朗的周末,在母親的催促下,我去外婆家陪表弟玩,那天,積木給予了我非同一般的啟示。

  來(lái)到外婆家時(shí),表弟正在與一個(gè)鄰居的孩子玩積木,顯然他們沒(méi)有注意到我。我在他們身后的椅子坐下,看著他們喜氣洋洋地玩著,后來(lái),他們搭起了“積木房”,搭了倒,倒了搭,我本想去幫他們,但馬上改變了主意,想看看他們會(huì)怎樣來(lái)解決。他們?nèi)允菆?jiān)持不懈,過(guò)了好一段時(shí)間,耳邊突然響起了,一個(gè)喜悅的聲音:“成功嘍!成功嘍!”原來(lái)他們?cè)仁堑鼗虿环(wěn),才導(dǎo)致“積木房”穩(wěn)定不了。

  因此,我陷入了沉思:地基打不穩(wěn),房子自然不牢固。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?學(xué)習(xí)也需打好基礎(chǔ),堅(jiān)持不懈,方能成功。就如荀子所說(shuō):“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!

  隨后,我又跟表弟和他的朋友打了聲招呼,與他們一起玩了起來(lái)。

  這件事過(guò)去四年了,十二歲的'我對(duì)這件事仍沒(méi)有淡忘,在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),我總會(huì)回想起這事,它時(shí)刻提醒我堅(jiān)持與基礎(chǔ)的重要。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 22

  “姐姐,姐姐,我們?nèi)ゴ罘e木吧!钡艿芘苓^(guò)來(lái)。

  我一聽(tīng)到要搭積木,要寫(xiě)作文的事拋到九霄云外,連忙說(shuō):“好呀!”于是,我和弟弟痛痛快快地玩起來(lái)。

  我們?cè)谕鏁r(shí)候,弟弟對(duì)我說(shuō):“姐姐,你能給我搭你一個(gè)房子,好嗎?”我看見(jiàn)他那又胖又可愛(ài)的小臉蛋,只好幫他搭房子了。

  搭房子之前,我告訴他:“弟弟,搭房子一定有足夠多的積木,知道嗎?”弟弟認(rèn)真又嚴(yán)肅地說(shuō):“知道了。”

  “那好,我教你搭房子!蔽议_(kāi)心地說(shuō)。

  “耶!”弟弟喊著,開(kāi)心得跳起來(lái)了。

  開(kāi)始搭積木了,我先把房子的三面墻搭好,大家知道為什么是三面墻嗎?我告訴你們吧!第四墻其實(shí)是出口。這時(shí)我問(wèn)弟弟:“這有幾面墻呀,弟弟?”弟弟回答道:“三面墻!蔽矣謫(wèn)道:“那為什么是三面墻呢?”弟弟又說(shuō):“那是因?yàn)榈谒拿鎵κ浅隹!蔽议_(kāi)心的笑了,因?yàn)榈艿懿潘臍q,就知道這個(gè),有些五年級(jí)的都不知道呢!

  接著我把他的`屋頂搭好了。這個(gè)房子很像一個(gè)寺廟,我眼珠子一轉(zhuǎn),問(wèn)弟弟:“弟弟這個(gè)房子像什么?如果猜中了,我就把房子送給你!钡艿苌岛鹾醯乜粗,又看著積木房子說(shuō):“平房!蔽艺f(shuō):“不正確!钡艿茑洁熘∽煊终f(shuō):“小房子!

  我又說(shuō):“不對(duì),其實(shí)是一座寺廟。很抱歉,房子不能送給你了!

  弟弟嘴巴一翹,眼看就要哭了。我看形勢(shì)不妙,連忙說(shuō):“姐姐逗你玩呢,你還當(dāng)真!钡艿茏彀鸵痪,說(shuō):“就是的,一點(diǎn)也不好玩。”說(shuō)完,他轉(zhuǎn)身要走了。

  “弟弟,別走,這個(gè)積木叫寺廟,送給你吧。”

  弟弟站住了,回頭看著我……

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 23

  積木塔可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和想象力,所以小時(shí)候我們會(huì)在家和幼兒園都玩積木塔的游戲,從游戲中提升自己的能力,真的可以一舉兩得!

  不僅我們小孩子喜歡玩積木,就連大人也喜歡玩,因?yàn)榉e木可以造出我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,也可以造出我們想象的東西。就造一個(gè),就是玩具。積木可以做成飛機(jī),機(jī)器人,房子,汽車(chē)等等,無(wú)止境的`說(shuō)。

  有一天,我哥在積木的時(shí)候,我看著。大概花了十分鐘。哥哥興奮地說(shuō):“我設(shè)置的!”!“我和我父親聽(tīng)見(jiàn)了轉(zhuǎn)過(guò)頭去,!我哥哥坐飛機(jī)。大多數(shù)飛機(jī)是藍(lán)色、粉色和金色的。最讓我和父親吃驚的是,哥哥乘坐的飛機(jī)想要一架真正的飛機(jī),停在椅子上,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備離開(kāi)。

  看著哥哥的小飛機(jī),感覺(jué)和哥哥有一場(chǎng)積木大賽。當(dāng)初我和哥哥自己選的材料。就在我準(zhǔn)備弄個(gè)主材的時(shí)候,我哥想用,我只好用別的積木了。十分鐘后,“裁判”宣布比賽結(jié)束。最后的結(jié)果是我贏了,但是哥哥失敗了,但是哥哥不肯放棄。我不得不再次和他競(jìng)爭(zhēng)。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 24

  塔積木可以鍛煉我們的動(dòng)手能力和想象力,所以在我們小的時(shí)候,不管是在家里還是在幼兒園里,都會(huì)玩塔積木的游戲,從游戲中提高我們的能力,真可謂是一舉兩得呀!

  搭積木不但是我們小孩子喜歡玩,就連大人都喜歡玩,因?yàn)榉e木能搭出一些以前見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,還能搭出自己想象的東西,隨手搭一個(gè),就是一個(gè)玩具。積木可以搭成飛機(jī),機(jī)器人,房子,汽車(chē),等等等等,說(shuō)也說(shuō)不完。

  有一天,弟弟正在搭積木,我則在一旁觀看,大概過(guò)了十來(lái)分鐘吧!弟弟興奮地說(shuō):”我搭好了!”我和爸爸聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭去,呀!弟弟搭了一架飛機(jī),飛機(jī)大多數(shù)的部分是藍(lán)色的,還有粉紅色和金黃色,最讓我和爸爸吃驚的.是弟弟搭的飛機(jī)很想真的飛機(jī),停在椅子上,威風(fēng)凜凜的,好象隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)似的。

  看著弟弟搭的小飛機(jī),我像與弟弟來(lái)一場(chǎng)積木大比拼,隨著一聲開(kāi)始,我和弟弟挑選著各自要用的材料,正當(dāng)我要去拿一塊主要材料時(shí),弟弟也要用,我只好拿別的積木來(lái)用,十分鐘后,“裁判”宣布比賽結(jié)束,最后的結(jié)果是我勝出了,弟弟失敗,但是弟弟任舊不認(rèn)輸,我只好又與他再賽了一場(chǎng),這次我故意慢了下來(lái),讓弟弟贏了,弟弟高興的活蹦亂跳,我看著他笑了!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 25

  最近爸爸給我買(mǎi)了一盒積木,可以做成飛機(jī),還有說(shuō)明書(shū)!

  第一天晚上我心血來(lái)潮把機(jī)身拼了一半,還拼了里面的設(shè)施。——高級(jí)頭等艙的桌椅可以前后擺動(dòng);一般頭等艙的`桌椅都搖不動(dòng),但是足夠好!看——。它甚至沒(méi)有桌子。是普通座椅。最精致的是尾巴:食物柜、小水池、小柜子、滅火器……連水龍頭都標(biāo)有紅熱藍(lán)冷點(diǎn)。

  第二天早上,我看到手冊(cè)上有一張內(nèi)部圖片。一個(gè)乘客桌子上放著兩片面包,手里拿著刀叉,好像想吃一頓美餐;而空姐拿著盤(pán)子去接水龍頭旁邊的水……我花了眼,就趕緊開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的搭建,按照?qǐng)D紙認(rèn)真!

  一架飛機(jī)迅速出現(xiàn)在我眼前,機(jī)身藍(lán)白相間,就像我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)看到的那架大飛機(jī)。透過(guò)窗戶(hù),可以看到頭等艙乘客的桌子上有面包,已經(jīng)可以吃了;一個(gè)人提著一個(gè)包,好像剛要坐下;空姐在給一位乘客倒水…這架飛機(jī)的內(nèi)部裝修真的很精致!

  這一刻,我覺(jué)得很開(kāi)心,這是一種成就感。當(dāng)你完成一件事時(shí),你會(huì)變得很開(kāi)心,因?yàn)槟阋呀?jīng)做得很好了。就像現(xiàn)在的我,寫(xiě)完作文會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)槲遗α耍覍?xiě)完了!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 26

  星期天上午,平平坐在毯子上搭起了積木,他搭了四間房子。

  一會(huì)兒奶奶走了過(guò)來(lái)說(shuō),平平這些房子都是給誰(shuí)住的呀?平平說(shuō),一間給爺爺和他的'書(shū)住,一間給平平和奶奶住,一間給爸爸媽媽住,奶奶問(wèn)還有一間呢?平平說(shuō),那一間給沒(méi)有房子的人住, 奶奶笑著說(shuō)平平懂事了,平平聽(tīng)了開(kāi)心的笑了。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 27

  我今天幫助我們做了一些力所能及的小事情,媽媽非常高興,說(shuō)我懂事了,她看到我非常喜歡樂(lè)高積木,而且我自己可以拼出一些很有特點(diǎn)戰(zhàn)斗機(jī)器人,就同意給我買(mǎi)一些樂(lè)高積木的零件,我太高興了。

  因?yàn)槲椰F(xiàn)在特別想買(mǎi)一個(gè)超級(jí)機(jī)器戰(zhàn)將,但是少了一些手臂轉(zhuǎn)動(dòng)的`零件,老媽真是我的好朋友。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 28

  快期中考試了,我媽讓我做一個(gè)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐測(cè)試。試卷有很多錯(cuò)誤,特別是寫(xiě)的,但是第二次修改都是對(duì)的。我媽媽問(wèn)我,“文汶,你為什么這么錯(cuò)?但是為什么第二次修改都沒(méi)問(wèn)題呢?”我不耐煩地打斷了媽媽的話(huà),說(shuō):“我的計(jì)算有些錯(cuò)誤。那是因?yàn)槲姨中牧耍瑳](méi)有大驚小怪。另外,我以后會(huì)用計(jì)算器的!蔽覌屩皇切πΓ瑳](méi)再說(shuō)話(huà)。她只是讓我糾正練習(xí)中的錯(cuò)誤。

  批改完作業(yè)后,我媽媽向我揮手說(shuō):“文汶,我們來(lái)玩一個(gè)小時(shí)候玩的游戲吧!”這個(gè)游戲的名字叫積木!眿寢屔衿娴貜膬(chǔ)藏室里拿出一盒整齊的積木,說(shuō)道,“文汶,今天,我們母女來(lái)比較誰(shuí)玩得更高。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我懷著極大的興趣來(lái)到客廳搭建積木。我只在每層放了一個(gè)立方體,以便建造得更高一點(diǎn)。當(dāng)我把它設(shè)置得差不多高的時(shí)候,我去找我媽媽?zhuān)缓笏逊e木鋪得又平又完整。我興奮地說(shuō):“媽媽?zhuān)阏媛D憧,我玩過(guò)很多層。我設(shè)置得又快又漂亮。這次我會(huì)贏的。”在我說(shuō)完之前。積木砰的一聲掉了下來(lái)。我看到我媽沒(méi)有建的很高。我沒(méi)有承認(rèn)失敗,所以我重新建造了它。很快我就超過(guò)了我媽的身高。我吁了口氣,還沒(méi)說(shuō)完,又摔倒了。我偷偷瞄了我媽一眼。我母親穩(wěn)重而富有成效。我很快學(xué)會(huì)了我母親的`戰(zhàn)術(shù),并開(kāi)始重新建造它。

  看著我和媽媽親手搭建的積木,媽媽興致勃勃地說(shuō):“積木就像現(xiàn)在學(xué)習(xí)一樣;A(chǔ)扎實(shí)了才能攻下一層。我看著積木,紅著臉說(shuō):“媽媽?zhuān)抑馈?

  是的,高層建筑從地面升起,有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)道路上越走越遠(yuǎn)。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 29

  期中考試快到了,媽媽叫我做一張數(shù)學(xué)綜合練習(xí)測(cè)試題,卷子里我錯(cuò)了許多題目尤其是筆算,第二次訂正時(shí)我卻全部正確,媽媽問(wèn)我“文文,你怎么錯(cuò)這么多但是為什么第二次的訂正卻是全對(duì)呢?”我不耐煩地打斷媽媽的話(huà),說(shuō):“就錯(cuò)了一些筆算,那是因?yàn)槲姨中挠惺裁创篌@小怪,再說(shuō)以后都是用計(jì)算器了!眿寢屩皇切α诵](méi)再說(shuō)話(huà),只是讓我把習(xí)題中的錯(cuò)誤訂正完。

  訂正完習(xí)題,媽媽沖我招招手說(shuō):“文文,今天我們玩一個(gè)兒時(shí)玩過(guò)的游戲吧!這個(gè)游戲的名字叫搭積木。”媽媽變魔術(shù)似的'從儲(chǔ)藏室里拿出一盒整齊的積木,說(shuō):“文文,今天我們母女倆來(lái)比比誰(shuí)打的高!蔽腋吲d得點(diǎn)點(diǎn)了頭。

  我來(lái)到客廳饒有興趣地搭起積木,我為了搭高一點(diǎn),每層只放1個(gè)正方體,搭了差不多高時(shí),我看看媽媽?zhuān)瑡寢尣虐逊e木平平整整地碼了一層,我興奮地說(shuō):“媽媽?zhuān)阏媛憧,我已?jīng)打了好多層,我搭得又快又漂亮,這次我贏定了!睕](méi)等我說(shuō)完。積木“嘩啦”一聲倒了,我看見(jiàn)媽媽搭得并不高,我不服輸,重新搭過(guò),很快我有超過(guò)了媽媽的高度,我吁了一口氣,還沒(méi)吁完就又倒了,我偷偷瞟了媽媽一眼,媽媽穩(wěn)扎穩(wěn)打,已經(jīng)出有成果,我連忙學(xué)著媽媽的戰(zhàn)術(shù),又開(kāi)始搭了起來(lái)。

  看著我和媽媽搭的積木,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“搭積木好比現(xiàn)在的學(xué)習(xí),只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能攻打下一層,我看了看積木,紅著臉地說(shuō):“媽媽?zhuān)抑懒!?/p>

  是的,高樓大廈平地起,只有扎實(shí)的基礎(chǔ),才能在長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)之路上越走越遠(yuǎn)。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 30

  人生,會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”,這些事兒,會(huì)在人的心里多多少少的留下痕跡。我難以忘懷的“第一次”是搭積木。

  比我大幾歲的表哥是我的第一個(gè)小“老師”,在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,表哥總用他那天馬行空的想象力和創(chuàng)造力拼出許多積木造型。從此,表哥成了我的偶像。

  應(yīng)該是在一年級(jí)的時(shí)候吧,我開(kāi)始正視起這種毫不起眼的東西來(lái)。當(dāng)時(shí),有許多的流行動(dòng)漫,玩具制造廠家也做了各種各樣的動(dòng)漫玩具。大家都十分奇怪:“為什么我不買(mǎi)那些“變身器”、“賽車(chē)”,跟一下潮流呢?我不冷不熱地說(shuō)出一句:“潮流是會(huì)變的,我不想玩昂貴的一次性玩具!蔽沂莻(gè)實(shí)用主義者,對(duì)我而言,擁有可塑性的'積木才是真正的好玩具,這種玩具永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。

  我認(rèn)真地搭積木,也是在一年級(jí)。從下午兩點(diǎn)收到積木起,一直到晚上九點(diǎn),我一直在鉆研這東西。我打開(kāi)盒子,一看見(jiàn)滿(mǎn)盒的零件,總會(huì)不由自主地拼起來(lái),F(xiàn)在回想,這和科學(xué)工作者的精神是無(wú)大異的。

  攻克難關(guān),成功時(shí)的喜悅是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)的。當(dāng)時(shí)有一個(gè)齒輪安裝得不好,我總是拼不上。失去信心的我把齒輪摔在地上,氣鼓鼓地吃飯去了。然而,即使是吃飯,我也一直想著那齒輪,一個(gè)念頭占據(jù)了我的大腦:是不是一開(kāi)始就拼錯(cuò)了?我丟下飯碗,奔回房間。果然,有好幾處都沒(méi)拼好!我馬上重新著手拼裝,不一會(huì)兒就好了。

  積木是個(gè)好東西,在一個(gè)個(gè)部件拼成的“迷你世界”里,包含著制作者的心血。拼積木也教給我一個(gè)道理:細(xì)節(jié)決定成敗。完美的藝術(shù)品,需要經(jīng)過(guò)檢查。我也將在人生的更多個(gè)“第一次”上注意細(xì)節(jié),讓我的“第一次”體驗(yàn)更加完美!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 31

  那天,爸爸陪我搭積木。我把積木從盒子里倒出來(lái),大聲宣布:“搭積木比賽,現(xiàn)在開(kāi)始!”我們迅速行動(dòng)。

  我先在最底下擺放一塊積木,然后就一個(gè)一個(gè)向上搭。爸爸卻先在底下搭了四塊積木,再四個(gè)四個(gè)向上搭。很快,我就領(lǐng)先了,我一邊搭一邊歡呼:“我贏了,我贏了!”搭上最后一塊積木,我手舞足蹈,跑向陽(yáng)臺(tái)向窗外看,天多么藍(lán)啊,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,地是那么綠,綠油油的一片。正在我歡呼蹦跳時(shí),我搭的長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇形建筑像困了似的扭動(dòng)著身子倒了下來(lái),而爸爸搭的.卻堅(jiān)實(shí)無(wú)比。我傷心地哭了。

  爸爸說(shuō):“不要難過(guò),你這叫欲速則不達(dá),見(jiàn)小利則大事不成。費(fèi)點(diǎn)功夫把底子搭結(jié)實(shí)了,看來(lái)像是慢了,但可以搭得更結(jié)實(shí),跟那種基礎(chǔ)不牢,很快就倒的比起來(lái),其實(shí)這是快呀!”我眨巴眨巴眼睛,似懂非懂地看著爸爸,把散落的積木像爸爸那樣重新搭一遍,果然又結(jié)實(shí)又壯觀。漸漸地我找到了技巧,并真正贏得了比賽。

  通過(guò)這件事,我懂得了“欲速則不達(dá),見(jiàn)小利則事不成”的道理。搭積木是這樣,其實(shí),我們生活中的很多事不也如此嗎?

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 32

  前幾天,我的好朋友送給我一盒磁力積木。它和一般的積木不一樣,它有十幾個(gè)四條邊的正方形和十幾個(gè)三條邊的'三角形。每條邊上都有磁性。還有兩組輪子。我有它們搭了蒙古包,路燈和獎(jiǎng)杯等許多立體的圖形。有一天,我還做了一個(gè)有蓋的垃圾筒和花瓶,媽媽看了直說(shuō):“真像真像!”

  這個(gè)磁力積木,讓我開(kāi)動(dòng)腦筋做了許多漂亮的圖形,真讓我愛(ài)不釋手。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 33

  相信每一個(gè)人都搭過(guò)積木吧,雖然每一塊組成的部分都只是單調(diào)而缺乏色彩的立方體,但一經(jīng)組合與位置的變化,便有了多彩的顏色與賞心悅目的造型。

  社會(huì)正是如此,組成的每一個(gè)成員也許有著乏味的人生經(jīng)歷和并不引人注目的生活背景,但一旦融匯到了一起,彼此開(kāi)始熟悉與溝通、交流與認(rèn)識(shí),共同的合作便會(huì)構(gòu)造出一幅驚世的奇作。

  每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,但同時(shí)每個(gè)人都是有缺憾的,我們都需要?jiǎng)e人多余的那塊木頭,來(lái)填補(bǔ)自身的那個(gè)缺口。

  搭積木很簡(jiǎn)單,有最底層的基石來(lái)站穩(wěn)腳跟,也有最高處獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的那塊頂木畫(huà)龍點(diǎn)睛。而社會(huì)也是相同的,也許你是底層的基石,不要沮喪,你并不是蕓蕓眾生中最差的,你也可以憑自己的努力與堅(jiān)毅一步步爬向最高點(diǎn),也許你是頂端的獨(dú)木,不要竊喜,任何一個(gè)人也可以取代你的.位置,你今天的成功也是在無(wú)數(shù)人的扶持中創(chuàng)造的,不要忘記,你的腳下還踩著很多人的頭顱,是他們的努力造就了你今天的輝煌。

  搭積木偶爾也有失敗的時(shí)候,如果因?yàn)槲恢玫陌才挪粔蚩茖W(xué)合理,基石并沒(méi)有放好,這聳立的“大廈”也會(huì)轟然倒下,但不要失落,你需要立即冷靜地思考自己的錯(cuò)誤,也許是基木并不適合,也許是中層的木頭各自的缺口與多余的部分并不吻合,這與身處社會(huì)是相同的道理。如果你遇到了挫折,不要抱怨,馬上審視自己,是否朋友不適合自己,他們對(duì)你的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于了你的需求?也許是你太獨(dú)特,太鋒芒畢露了?還是因?yàn)槟愕男愿癫贿m合自己所處的位置?不管怎樣?你都要及時(shí)地對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整,適應(yīng)身邊的人,適應(yīng)身邊的人對(duì)你的幫助。

  從搭積木中,我讀出了如何立足于社會(huì)的方式與法則。做人處世,都要像搭積木一樣,把自己設(shè)想成那個(gè)組成的部分,盡量汲取幫助,也盡量地給予別人幫助。

  畢竟只有你中有我,我中有你,生命與生命越近,社會(huì)才會(huì)愈加豐富多彩,每個(gè)人自己的人生才會(huì)愈加幸福美好。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 34

  積木是一件有趣的事情。

  今天我和表哥周玉泉玩積木游戲。

  我們先把墊子鋪在地板上,把桶里的`積木全部倒出來(lái),然后開(kāi)始用自己的娃娃蓋豪宅。我的洋娃娃是米菲,我表哥的洋娃娃是凱蒂。

  我首先為米菲做了一把椅子;給她再搭一張床;然后給她搭了個(gè)餐桌;然后給她建了個(gè)體育場(chǎng);最后,她建了一扇大門(mén)和一堵墻。

  荃灣先給kitty蓋床;并為她搭建了餐桌;然后給她造了一個(gè)爐子;最后,她建了一堵墻和一扇大門(mén)。

  荃村的基蒂來(lái)我家做客。她在米菲家吃飯,在米菲體育場(chǎng)做體操,在床上睡覺(jué)。

  我喜歡積木。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 35

  積木是李想成長(zhǎng)過(guò)程中一直伴隨的玩具。搭搭拆拆,拼拼湊湊,也搭了不少。

  今天,李想搭了回大積木?旆偶倭耍丶疫^(guò)年了,媽媽趁天氣好,又有空,把房間清理一下。洗干凈的組合臉盆架,一塊塊地放在太陽(yáng)下晾干后,李想好玩地在搬來(lái)搬去。媽媽依舊忙著清理,不知 道什么時(shí)候,李想突然大聲說(shuō):媽媽?zhuān)憧,我拼好了?/p>

  拼好什么了呀 ?天啊!居然把組合臉盆架給拼好了,一點(diǎn)不落地拼完成了!呵呵,還真不賴(lài)哦!

  李想又長(zhǎng)大了,不管從心智上,還是能力上,都又長(zhǎng)大了。

  搭積木的.啟示四年級(jí)作文 36

  期末,我考了班上唯一的雙百分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一件禮物,叫“智慧積木”。

  回到家,我迫不及待地和哥哥搭起積木。

  開(kāi)始,我搭起了一個(gè)像盒子一樣的房子,爸爸表?yè)P(yáng)我:終于有了自己的作品。后來(lái),我老是搭這個(gè)形狀,爸爸批評(píng)我:你不能老這樣搭,要變化。

  我發(fā)現(xiàn)哥哥搭得比我好多了,因?yàn)樗畹煤軌延^,很雄偉,形狀多變。我下定決心要超過(guò)哥哥,我反復(fù)地練習(xí),還向爸爸和哥哥學(xué)習(xí),進(jìn)步很大。

  今天,我用了很久時(shí)間,終于搭造了一個(gè)“游樂(lè)園”,六邊形的“地基,兩個(gè)方形”觀景臺(tái)“,四個(gè)螺旋梯,中間連著交叉向上的`”游戲廳“,還有”自動(dòng)售票“大門(mén),很漂亮。

  雖然比哥哥的差了些,但比以前好了很多,爸爸還給我的”游樂(lè)園“照了一張相!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 37

  放學(xué)后,我最大的愛(ài)好就是拼積木。

  我的積木可不是那種簡(jiǎn)單的積木。它可以左右拼裝、上下拼裝、還可以斜著拼裝。這次,我拿著積木想:拼什么呢?突然,我聽(tīng)到爸爸正在看《軍事頻道》的節(jié)目,講的是飛機(jī),于是,我萌發(fā)出了一個(gè)想法:我可以用積木拼成一個(gè)老式飛機(jī)呀!然后,我就手忙腳亂地拼了起來(lái)。

  我先用灰色的積木拼成一個(gè)螺旋槳,它就像風(fēng)車(chē)的葉子。接著,我開(kāi)始拼機(jī)翼。老式飛機(jī)的機(jī)翼都是上下用兩塊鐵板,中間用一些粗麻繩和木板之類(lèi)的把它固定住。我就是這樣拼得,拼完了機(jī)翼,我就開(kāi)始拼機(jī)身了。我專(zhuān)門(mén)用蘭色的積木拼成了一串?dāng)?shù)字“319”,很引人注目的。最后,我開(kāi)始拼機(jī)尾。機(jī)尾是從機(jī)身般的寬度直到一根鐵柱子般的大小。因?yàn)樗乜s小,所以機(jī)尾很長(zhǎng)。機(jī)尾上是不能夠坐人的`,因?yàn)樗怯脕?lái)掌握方向的,就像小燕子的尾巴一樣。然后,我又開(kāi)始拼輪子。剛開(kāi)始,感覺(jué)很困難,因?yàn)檫@整架飛機(jī)是豎著拼得而不是橫著拼得。最后,這架飛機(jī)在我的努力下終于拼成了。

  這就是我的課余生活,我喜歡動(dòng)手拼積木,看著自己的勞動(dòng)作品,我心里甭提多高興了!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 38

  生活中到處充滿(mǎn)著樂(lè)趣,在我印象中最好玩、最有趣的一次就是搭積木。

  那天,媽媽給我買(mǎi)來(lái)了積木。看著新買(mǎi)的玩具,甭提多興奮了,想要一展身手。

  我和爸爸拿來(lái)圖紙,認(rèn)真挑選自己所想要搭建的積木。我看中了一棟三層的小樓。爸爸告訴我,做什么事情要從基礎(chǔ)做起,不能好高騖遠(yuǎn)。于是,我們就從最基礎(chǔ)的圖形做起,錐形、圓柱體、正方體,一一搭建出來(lái)。隨著搭建的`東西越來(lái)越多,我漸漸搞懂了其中的規(guī)律。接下來(lái),我將搭建我看上的三層小樓。

  一棟建筑最重要的是基礎(chǔ),只有打好基礎(chǔ),才能建出摩天大樓。我和爸爸仔細(xì)研究圖紙,按照?qǐng)D紙的要求開(kāi)始向上搭建。小小的積木一點(diǎn)一點(diǎn)堆積起來(lái),慢慢升高。哎呀!一不小心,一塊積木沒(méi)有放好,剛剛成形的“摩天大樓”轟然倒塌。我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),重新開(kāi)始。中間我們又失敗了幾次,我都想放棄了。但在爸爸的鼓勵(lì)下,我沒(méi)有放棄。終于,一座半米高的大樓平地而起,雖然它有些歪歪扭扭,但我看著自己的作品,真得很有成就感。后來(lái),我們還搭成了展翅的飛鳥(niǎo)、遠(yuǎn)航的輪船等等。

  小小的積木在我天馬行空的想象下,變成了各式各樣的物品,既鍛煉了我的動(dòng)手能力,又讓我明白做事要踏踏實(shí)實(shí)的道理。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 39

  今天是星期天。做完作業(yè)后,我和小紅、小明一起玩積木。

  比賽開(kāi)始了,我們都爭(zhēng)先恐后地把每個(gè)積木擺在自己面前。我想:“我該拿什么?建個(gè)城堡就好!”我迅速的搭建起來(lái),很快一座美麗的城堡出現(xiàn)在大家面前。小紅和小明也不甘示弱,流利地完成了工作。

  這時(shí),媽媽回來(lái)了,高興地說(shuō):“這是你造的嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“是我們給你的!眿寢屘吲d了,把我們抱在懷里,親了我們幾口。說(shuō):“謝謝!”大家開(kāi)心的`笑了。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 40

  有段時(shí)間,班級(jí)里流行搭樂(lè)高積木,幾個(gè)同學(xué)聚在一起,聊聊天,搭搭積木,讓人好生羨慕?吹梦乙蚕肱獛讉(gè)來(lái)?yè)v鼓搗鼓,搭成成品還能擺著觀賞,實(shí)在是不錯(cuò)的選擇!

  我先從淘寶網(wǎng)上淘來(lái)了兩個(gè)72塊的簡(jiǎn)單積木,記得我在等東西的那幾天,可謂是心急如焚啊,一心就想趕緊融入班級(jí)的“潮流”。過(guò)了兩天,終于等來(lái)了快遞,連忙拆開(kāi),看了看圖紙,心想:這還不簡(jiǎn)單?如我所愿,我十分順利而且很快地搭成了兩個(gè)積木。看著自己的這兩個(gè)成品,我不禁洋洋得意起來(lái)!

  第二天,我就在學(xué)校里漫天吹噓自己有多牛,換來(lái)的卻是同學(xué)們無(wú)盡的嘲諷:“這樣72塊的積木,幼兒園小寶寶都會(huì)啊,你都六年級(jí)了才玩72塊的積木呀?”哎,我只能回以苦笑,心情卻跌到了谷底,我不禁暗暗地想:我會(huì)證明給你們看的,我還能搭更難的'!一回家,我就又在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)628塊的積木,隨后又陷入了焦急的等待中。這次急的不是“融入潮流”,而是為了證明自己不是只會(huì)玩72塊積木的小寶寶。

  三天后……

  “好難!這628塊積木看得人都眼花繚亂,頭皮發(fā)麻!”失敗了幾次的我已經(jīng)垂頭喪氣了,像一只泄氣了的氣球。

  但說(shuō)實(shí)話(huà),我搭積木是比其他同學(xué)要麻煩,628塊五顏六色的積木都只有0.5厘米有些甚至比0.5厘米還小,它們都堆在一起,密密麻麻看得人眼花繚亂不說(shuō),我還有一雙比同齡人都大了許多的汗手,找材料很是麻煩,找到了還要揪出來(lái),太難了!

  但我不愿被人嘲諷,也不希望被人說(shuō)是“只會(huì)搭72塊積木的幼兒園小寶寶”,一次不成就兩次,兩次不行就三次……

  n次的嘗試還是有效果的,現(xiàn)在我看圖紙和找材料可謂是眼疾手快,628塊積木已然不在話(huà)下,同學(xué)們也打趣我說(shuō):“原來(lái)劉志銘也有這么心靈手巧的一面!”

  看著桌子上一排排的自學(xué)搭成的大大小小的積木成品,不禁有些自豪。現(xiàn)在我在挑戰(zhàn)1028塊的積木。

  搭積木不僅增強(qiáng)了我動(dòng)手能力,也讓我跟上了班級(jí)“潮流”,真是太開(kāi)心了!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 41

  積木,搭建起了我的美好童年。

  ――題記

  在我很小很小的時(shí)候,我就開(kāi)始搭積木。我那時(shí)沒(méi)有朋友,別的同齡孩子嬉戲打鬧,玩滑梯,而我卻不能,于是積木成了我當(dāng)時(shí)唯一玩具,而奶奶成了我的唯一玩伴。

  在那時(shí),我與奶奶幾乎每天都會(huì)搭積木。積木數(shù)量并不是很多,大概也就是十幾塊吧,所以并不能搭建出許多種類(lèi)來(lái),但我仍是樂(lè)此不疲,百玩不厭。

  有一次,我忽然發(fā)現(xiàn)一塊積木的圖畫(huà)缺了一點(diǎn),于是,我對(duì)奶奶說(shuō):“這塊積木不好看了,我們把它扔掉吧!”奶奶卻說(shuō):“不好看了,還能用,能用就是好的!”奶奶雖沒(méi)有讀過(guò)一天書(shū),但從小就教我做人的道理。只可惜當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂奶奶的話(huà)的深意!

  到了上小學(xué)的時(shí)候,我有了自己的同學(xué),也有了自己的朋友。一次偶然,我在我表妹家發(fā)現(xiàn)了一種“樂(lè)高”積木,我頓時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,回來(lái)便讓媽媽給我買(mǎi)了一套,可一套哪里滿(mǎn)足得了我的欲望?每年過(guò)生日,“六一”兒童節(jié),凡是能找到的理由,我都不放過(guò)。不知不覺(jué),前前后后已經(jīng)買(mǎi)了幾百元積木了。

  買(mǎi)了這么多,我當(dāng)然不只是自己一個(gè)人玩,我通常在假期里約上幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)我們家一起玩、比賽。我們最喜歡玩的是組裝車(chē)子了,這個(gè)有點(diǎn)暴力――就是比誰(shuí)組裝的.車(chē)子結(jié)實(shí)――將幾輛車(chē)撞在一起,看誰(shuí)掉落的零件少。為此,我們撞壞了不少零件,但我們卻很開(kāi)心。而一些女同學(xué)卻很不理解,說(shuō)我們男生是一群“瘋子”。他們更喜歡用積木搭建房子,玩類(lèi)似過(guò)家家的游戲,對(duì)此,我們很不屑?赡苁切詣e不同,終究喜好也不同吧!

  可如今快要中考的我,再也沒(méi)有去搭積木了。作業(yè)太多了,奶奶去世了,小學(xué)同學(xué)也散了,沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有人玩了。

  正當(dāng)我快要確信我已經(jīng)長(zhǎng)大了,積木已不屬于我了時(shí),一天大課間,沛公忽然叫起趴在桌子上無(wú)聊的我,“龔健,要不要一起玩?”我一看,原來(lái)他們正在鐘英杰的桌子上玩積木呢!我當(dāng)然欣然接受,一起和他們玩起了積木,忘記了中考的壓力與煩惱,于是兒時(shí)搭積木的情景又浮現(xiàn)在眼前……

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 42

  我的課余生活豐富多彩,有完我的拼斗積木、騎自行車(chē)、打球……。其中我最喜歡的'課余生活是搭積木。

  來(lái)說(shuō)說(shuō)拼斗積木吧,那是一種以小零件為主的玩具,那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方,只要把兩個(gè)零件凹凸相扣就把它們拼在一起了。 我從小就特別喜歡這種玩具,媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多,有飛機(jī)、汽車(chē)、軍事基地、火箭、大炮,還有基地戰(zhàn)車(chē)……。

  每次拼斗玩具一進(jìn)我的房間,我會(huì)先按照?qǐng)D紙把它拼好,欣賞幾天后我就拆散,把零件混進(jìn)其他的玩具零件里去。這樣我就把所有的零件混在了一起,然后我就憑我自己的想象拼東西。我自己拼過(guò)飛機(jī)、機(jī)器人、火箭炮、輪船、汽車(chē)、軍事基地……比如拼汽車(chē)吧,我就先拼一個(gè)底盤(pán),然后拼上汽車(chē)的窗戶(hù)、方向盤(pán)和門(mén),最后拼上4個(gè)輪子,一輛小汽車(chē)就拼好了。這輛小汽車(chē)還能在地上跑來(lái)跑去呢,可好玩呢。

  拼斗積木可有意思了,到現(xiàn)在我還是很喜歡拼積木呢! 搭積木給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 43

  周五放學(xué),剛進(jìn)家門(mén),親愛(ài)的媽媽就告訴我期待已久的古風(fēng)積木快遞到了,我三呼媽媽萬(wàn)歲,一蹦一跳去拿積木。

  我這套積木可大有來(lái)頭,是一整條中國(guó)古風(fēng)街,有酒鋪、鐵匠鋪、包子鋪等等店面,做工非常美,這次我選擇了酒鋪進(jìn)行拼裝。

  我迫不及待地在書(shū)桌上拆開(kāi)酒鋪包裝盒?吹胶凶永镉幸淮孱伭男》e木,興奮不已。這時(shí)我似乎聽(tīng)到媽媽的叫喚,但心急如焚的我自動(dòng)屏蔽信號(hào),手上已經(jīng)忙不迭拆起袋子!皣W啦嘩啦”,積木撒得滿(mǎn)桌都是,我有點(diǎn)后悔自己的急躁。

  “先整理積木,再看著圖紙拼搭,不要心急,仔細(xì)點(diǎn)!眿寢専o(wú)奈的聲音在我耳邊響起。我吐了吐舌頭,回過(guò)頭就被各種新奇古怪的.積木、精致小巧的植物花朵,一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的玩偶吸引住眼神,想著不就是搭積木嗎?有何難,我可是樂(lè)高高手呢!便心口不一地答應(yīng)著媽媽。

  我按照?qǐng)D紙的順序和要求開(kāi)始拼搭,漸漸地出現(xiàn)一層樓、二層樓,鋪上地板,排好桌椅、柜臺(tái),安裝窗戶(hù)、大門(mén),插上招牌、燈籠,放好一株株綠色植物和一朵朵鮮花。就在我欣喜若狂想把最后的屋頂按上去時(shí),只聽(tīng)到“咔嚓”一聲,整間建筑物轟然倒塌了。我一下子楞在原地,眼淚汪汪對(duì)著媽媽說(shuō):“怎么辦呢?”媽媽連忙跑過(guò)來(lái)抱住我,和藹地說(shuō):“搭積木和聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)一樣,缺少專(zhuān)注力就容易失敗,沒(méi)關(guān)系我們慢慢重新再來(lái)搭一遍!

  不久,在媽媽和我共同努力下,一座栩栩如生的酒鋪引入眼簾。我仿佛穿越回了古代,看著神氣活現(xiàn)的掌柜在鋪?zhàn)永镞汉戎匈u(mài),自己則悠閑地坐著聽(tīng)曲喝茶,好不悠哉。

  搭積木不僅讓我了解到古代建筑物不同的風(fēng)格,欣賞到古代人民智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶,也認(rèn)清到自己的不足之處,體會(huì)到通過(guò)自己努力而得到的成就感。我開(kāi)心地把已經(jīng)完成的積木放進(jìn)展示柜,默默走回書(shū)桌全身心投入到學(xué)習(xí)中。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 44

  在暑假里,媽媽給我在電視上買(mǎi)了嗒嗒嗒有磁力的積木,我很喜歡。他有198片配件,有等邊三角形,長(zhǎng)三角,直角三角形,正方形,大長(zhǎng)方形,小長(zhǎng)方形,五邊形,六邊形,菱形,半圓形,梯形等小零件。

  我用他們搭出了三種足球,大風(fēng)車(chē),F(xiàn)1賽車(chē),海盜船,駱駝,火箭,海龜,房子等等,只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就能搭許多東西。在臺(tái)風(fēng)的日子里,就是他們陪伴我渡過(guò)的`。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 45

  我今天幫助我們做了一些力所能及的.小事情,媽媽非常高興,說(shuō)我懂事了,她看到我非常喜歡樂(lè)高積木,而且我自己可以拼出一些很有特點(diǎn)戰(zhàn)斗機(jī)器人,就同意給我買(mǎi)一些樂(lè)高積木的零件,我太高興了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在特別想買(mǎi)一個(gè)超級(jí)機(jī)器戰(zhàn)將,但是少了一些手臂轉(zhuǎn)動(dòng)的零件。

  老媽真是我的好朋友。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 46

  今天,小姨帶著表妹來(lái)我家找我玩。

  我和表妹先把20塊泡沫墊子整整齊齊地鋪在地板上,然后把我小時(shí)候玩的'一些積木拿出來(lái),放在墊子上,然后就開(kāi)始搭積木了。

  我們兩個(gè)一起齊心協(xié)力,一起搭了一個(gè)小巧玲瓏的城堡,這個(gè)城堡方方正正,形狀與眾不同,別出心裁,做工細(xì)致,好看極了!

  隨后,我們又用剩下的積木搭了許多奇珍異獸,動(dòng)物植物,奇形怪狀,小巧玲瓏。有大熊貓,也有小兔子,有大樹(shù),還有蝴蝶……

  積木真好玩,可以搭許許多多的奇珍異獸,動(dòng)物植物,真好!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 47

  小時(shí)候喜歡玩搭積木,積木一層一層地往上累積,漸漸地便超過(guò)了其他的伙伴們,總是忍不住得意,而又總是會(huì)忘形。當(dāng)積木全部倒在地上的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),不論到了什么高度,都要堅(jiān)持最初的那種精神,甚至是比最初更認(rèn)真。因?yàn),你累積的高度越高,積木反而越容易倒塌。

  其實(shí),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活與兒時(shí)的搭積木也有著相似之處。

  當(dāng)你呱呱墜地時(shí),你擁有了健康的身體,美滿(mǎn)的家庭,親友的疼愛(ài)。——父母為你搭上了一塊最堅(jiān)實(shí)的基石,它是“生命”。

  當(dāng)你依依呀呀地學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)、跌跌撞撞地學(xué)習(xí)走路時(shí),我們學(xué)會(huì)了在跌倒中爬起,堅(jiān)持下去!銥樽约捍钌狭说谝粔K名叫“堅(jiān)持”的積木。

  當(dāng)你第一次走進(jìn)課堂時(shí),你懂得了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”!@時(shí)又搭上了一塊名叫“謙虛”的積木。

  當(dāng)你第一次聽(tīng)到錦繡的種種校規(guī)時(shí),驚訝、感嘆之余,你也暗暗下定決心,以后一定會(huì)“洋洋落實(shí),天天堅(jiān)持”!@塊積木叫做“信心”。

  當(dāng)你第一次和父母頂嘴時(shí),你開(kāi)始覺(jué)得應(yīng)該有自己的想法和自由!銥樽约捍钌狭艘粔K奇形怪狀、似乎不太穩(wěn)當(dāng)?shù)姆e木,它叫做“叛逆”。

  然而,隨著時(shí)間的慢慢推移,一些本屬于你特有的味道也漸漸地變質(zhì)了,那越累越高的積木也變得搖搖欲墜。

  以前,你會(huì)穿著整潔的校服在校門(mén)口向老師問(wèn)好;現(xiàn)在,你穿著自己的衣服,甚至連;斩疾淮,進(jìn)校門(mén)時(shí)也自顧自地聊天,對(duì)老師視而不見(jiàn)。

  以前,你會(huì)按著校規(guī),打理好自己的頭發(fā);現(xiàn)在,要等著老師的提醒,你才會(huì)去理一理發(fā)。

  以前,你早上一到學(xué)校就翻下凳子,放下書(shū)包,開(kāi)始大聲地早讀;現(xiàn)在,你會(huì)先和別人聊一聊昨天的球賽或是電視劇,當(dāng)看到老師時(shí),才不情愿地拿起書(shū)本來(lái)念幾句。

  以前,你在排隊(duì)、做操、開(kāi)會(huì)時(shí),安靜、整齊、有序;現(xiàn)在,你不是東張西望,就是和周?chē)?同學(xué)閑聊。

  以前,你對(duì)老師的批評(píng)、教導(dǎo)充滿(mǎn)感激,決心一定要做好;現(xiàn)在,你認(rèn)為自己總是對(duì)的,對(duì)老師的話(huà)嗤之以鼻,甚至和老師頂嘴。

  難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的故事嗎?有三個(gè)登山者一起去登山,A在山腳便知難而退了,B登到了山腰卻半途而廢了,C則堅(jiān)持不懈登上了山頂。

  在我看來(lái),最可悲的并不是A,而是B,畢竟他曾經(jīng)努力過(guò)、爭(zhēng)取過(guò)、堅(jiān)持過(guò),然而,最后他卻仍然沒(méi)有登上山頂。

  現(xiàn)在的你,就像剛到達(dá)山腰的那個(gè)登山者,你可以像C一樣繼續(xù)堅(jiān)持著往上攀登,變得更加出色。當(dāng)然也可以像B一樣,就這樣放棄。

  現(xiàn)在的你,正面臨著一疊雖然高于別人但是搖搖欲墜積木,你可以從頭開(kāi)始,更加認(rèn)真地開(kāi)始,撤掉一切奇形怪狀的積木,搭上最堅(jiān)實(shí)、最穩(wěn)固的積木。當(dāng)然也可以用一根手指輕松地讓它倒塌。

  人生如同搭積木,從始至終,一點(diǎn)都不能懈怠。而且,越往高處,越應(yīng)該認(rèn)真。

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 48

  前幾天,爸爸為了鼓勵(lì)我考試得了雙百,他就給我買(mǎi)了一個(gè)塑料積木玩具,叫夢(mèng)幻家園。

  我開(kāi)始搭了,第一層有廚房?蛷d。外面還有花園;第二層有浴室和臥室;第三層有陽(yáng)臺(tái)和走廊,真漂亮呀!現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)顏色,有紅的,黃的,桔的,還有……

  你看,我的`房子多美麗。

  小朋友,要不要來(lái)看看我漂亮的房子呀!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 49

  今天晚上,爸爸媽媽都不在,就我和奶奶在家里。我作業(yè)都做完了,鋼琴也彈好了,就玩起了積木。

  我先搭了多米諾骨牌。搭了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段,然后輕輕地碰下第一個(gè),接著后面的積木便跟著一塊一塊地倒了。多米諾骨牌真好玩,我一連搭了好幾次。

  然后我又搭了條“公路”。搭完后,我找來(lái)一輛小汽車(chē)在上面開(kāi),“公路”上設(shè)有很多機(jī)關(guān),小汽車(chē)好不容易才開(kāi)完了這條“公路”呢。

  我想了一下,又搭起了房子。房子搭得很高,可能稍微碰一下就會(huì)轟然倒塌。我用小汽車(chē)去撞房子,房子馬上就倒了。

  接著,我又搭起了飛機(jī)跑道,搭了很久才搭完,因?yàn)轱w機(jī)跑道可是很長(zhǎng)的。我拿來(lái)一架飛機(jī),在跑道上滑翔,不過(guò)飛機(jī)開(kāi)的時(shí)候積木總會(huì)散開(kāi)。我試了一次又一次,可是好像越搭跑道越不耐用。

  正在我有些煩躁的'時(shí)候,奶奶在一旁說(shuō):“時(shí)間不早了,該洗洗睡覺(jué)了!蔽亿s緊把積木整理完畢。

  搭積木真有趣!

  搭積木的啟示四年級(jí)作文 50

  搭積木是件很好玩的事情。

  今天,我和表妹周鈺荃一起玩搭積木的游戲。

  我們先把墊子鋪在地板上,把桶里的積木全部倒出來(lái),就開(kāi)始跟我們各自的娃娃修建豪宅了。我的娃娃是miffy, 表妹的`娃娃是kitty。

  我先給miffy修建了一個(gè)椅子;再給她修建一個(gè)床;接著給她修建了一個(gè)飯桌;然后給她修建了一個(gè)體育場(chǎng);最后給她修建了一個(gè)大門(mén),還有一座墻。

  荃荃先給kitty修建了一個(gè)床;再給她修建了一個(gè)飯桌;接著給她修建了一個(gè)火爐;最后給她修建了一堵墻和一個(gè)大門(mén)。

  荃荃的kitty到我的miffy家做客,她在miffy家吃飯,在miffy體育場(chǎng)做體操,還在床上睡覺(jué)呢!

  我喜歡搭積木。

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