精選我們的時(shí)光作文合集9篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我們的時(shí)光作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的時(shí)光作文 篇1
今天是寒假的第一天，也是我們來(lái)學(xué)校的最后一天，上午到學(xué)校領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，下午我們就解放啦!程子航跟我說(shuō)：“程柏馭!下午到我家玩兒吧!”“好呀!”我當(dāng)然答應(yīng)了，于是，我們約定兩點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合。
一點(diǎn)半，我告訴媽媽此行目的，就匆匆的騎著車(chē)子去了，路上，忽然看到一個(gè)熟悉的身影，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)人就叫起我了，一看，是張如先，他問(wèn)我去干什么，“去找同學(xué)!要不你也去?”我回答道，“走!我正好沒(méi)事!一起去!”張如先答應(yīng)了，于是，我們向?qū)W校門(mén)口駛?cè)�，到了學(xué)校西邊一個(gè)小賣(mài)部時(shí)，忽然對(duì)面?zhèn)鞒觥俺贪伛S!程柏馭!”隨即聽(tīng)見(jiàn)剎車(chē)聲，我循聲一望，是程子航，“帶路!”我喊道，“哦!”程子航慢吞吞的回答，然后我們一起向東駛?cè)�，路上，程子航說(shuō)要玩兒“三國(guó)殺”。
然后又說(shuō)申博文會(huì)玩兒，讓我們跟他一起去叫起申博文，叫開(kāi)申博文后，我們到了程子航家，我們到了樓上，由于我不會(huì)玩兒，所以看他們?nèi)齻�(gè)玩兒，玩兒了一會(huì)兒后，程子航跟他爺爺說(shuō)要去玩兒電腦，就打開(kāi)筆記本電腦玩兒，申博文堅(jiān)持要玩兒賽爾號(hào)，于是，先登錄他的賽爾號(hào)，他的號(hào)只有六只100級(jí)精靈，很不錯(cuò)，我提出要和他挑戰(zhàn)，他答應(yīng)了，于是，我又打開(kāi)自己的賽爾號(hào)，換上厲害的精靈，開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)。
我們戰(zhàn)的很激烈，他占了上風(fēng)，我的魔焰猩猩和他的魔焰猩猩拼，我的敗下陣來(lái)，我馬上換魯斯王，準(zhǔn)備利用“水克火”的道理秒殺他，理所應(yīng)當(dāng)，他的魔焰猩猩犧牲了，然后他上麗莎布布，我立馬換精靈，結(jié)果電腦死機(jī)，我的魯斯王光榮犧牲……現(xiàn)在的局勢(shì)很不好，我的該隱被他的魯斯王秒殺了，只剩下卡魯克斯，我上陣，爆裂及突刺，他的魯斯王死了，他又上杰西卡，我再次使用爆裂及突刺，杰西卡犧牲了。
這時(shí)，我的志氣上來(lái)了，他只剩雷伊了，會(huì)玩兒一點(diǎn)賽爾號(hào)的就知道：雷伊是打不過(guò)卡魯克斯的。于是，我志氣十足，誰(shuí)知，可惡的申博文使用了雷祭，我的卡魯克斯麻痹了，結(jié)果讓他連干5招，卡魯克斯的體力漸漸減少了，只剩下了一點(diǎn)，這時(shí)，我的卡魯克斯蘇醒了，他非常憤怒，一招爆裂及突刺過(guò)去，雷伊下場(chǎng)了!
這場(chǎng)戰(zhàn)斗很激烈，這樣一個(gè)歡樂(lè)地下午也為我們的寒假拉開(kāi)的序幕!寒假第一天，快的的那樣簡(jiǎn)單!
我們的時(shí)光作文 篇2
多少次，我期盼著下課鈴聲響起，現(xiàn)在，我才明白，下課的鈴聲代表著離開(kāi)。
“期待著下課，期待著放學(xué)，期待著美好的明天……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首《童年》，我都會(huì)想到我即將離開(kāi)的母校子榮小學(xué)。離畢業(yè)只有71天了，我們已經(jīng)在這里度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光，但和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的時(shí)光也就只有三年。在這三年里，我們一起經(jīng)歷了快樂(lè)而短暫的時(shí)光。再過(guò)71天，我們就要畢業(yè)了，就要各奔東西了，要離開(kāi)母校，成為初中生了，我們總會(huì)有許多的不舍與留戀。
都說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，沒(méi)錯(cuò)，匆匆而去的小學(xué)生活，人生中就只有這么一次，而人都是在失去的時(shí)候，才明白時(shí)間的珍貴，我也是在快畢業(yè)的時(shí)候才明白，小學(xué)生活過(guò)得是多么快，如果可以再來(lái)一次，我一定會(huì)珍惜的。
鈴聲，一次又一次響起，我們，走進(jìn)了倒計(jì)時(shí)，71天之后，小學(xué)鈴聲將不會(huì)在我們的耳畔再次響起。
我們的時(shí)光作文 篇3
落葉的憂(yōu)傷隨著風(fēng)最后給了大地聆聽(tīng)，一轉(zhuǎn)眼幾個(gè)年頭過(guò)去了。
在閉上眼的那一瞬間，許多東西便從我們的生命中流失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們無(wú)從追尋。
曾經(jīng)我幻想過(guò)春夏秋冬與她不離不棄，也計(jì)劃過(guò)一到十二月伴著花季追逐她。
經(jīng)歷了年少無(wú)知，沖動(dòng)、愚蠢、狂熱、冷卻，最后理智了。
睜開(kāi)眼有些人說(shuō)的重生了，然而再也沒(méi)有她，就在閉眼的那一刻，我們丟了她，丟了幸福。
她是什么，幸福又是什么?
她是青春，是記憶，是生命里不可割舍的，有些人稱(chēng)之陰影，還有些人稱(chēng)之遺憾。
幸福是甜蜜，是蜂蜜，是清香的茉莉花茶，是一切美好事物的總和。
當(dāng)你一覺(jué)醒來(lái)，她為你送了一杯清醒的茉莉花茶，一份早點(diǎn)，一份報(bào)紙，一根拐杖。
是你需要的或她用心的締造的幸福，那就是真的幸福。
然而重生后的我們，丟了她，也丟了自己，春夏秋冬湊合過(guò)吧，一到十二月冬眠吧！
后來(lái)我們遇見(jiàn)了她、他、她、他、她、他，直到遇見(jiàn)她和他，婚禮上我們內(nèi)心顫抖著，義正言辭的說(shuō)著，我曾與千萬(wàn)人擦肩而過(guò)，直到遇見(jiàn)了你。
時(shí)光�。�
你總是在我不經(jīng)意的時(shí)候，
帶走又帶來(lái)憂(yōu)傷和喜悅，
時(shí)光��！
你從來(lái)只會(huì)向前卻不倒退，
過(guò)去就過(guò)去了，
時(shí)光�。�
你卻無(wú)法抹去淚水留下的痕跡。
我們的時(shí)光作文 篇4
5·1勞動(dòng)節(jié)過(guò)后，意味著午睡開(kāi)始。午睡，對(duì)于我這種因“晚上轉(zhuǎn)悠不睡，白天賴(lài)床不起”的“乏睡著”(缺乏睡眠者)來(lái)說(shuō)，就宛如大地回春，令人歡喜。不過(guò)呢，對(duì)于原先和午睡有著“不共戴天之仇”的某些人，如今卻也愛(ài)上了午睡——這要從管午睡的老師說(shuō)起。
4天過(guò)去了，X老師管午睡也有不長(zhǎng)不短的4天歷史�？伤鳛橐粋�(gè)“新生菜鳥(niǎo)老師”，自然沒(méi)有什么過(guò)硬的懲罰措施——即使有也派不上用場(chǎng)。于是呢，在午睡時(shí)，同學(xué)或隨意調(diào)換位置，或潛心埋頭看書(shū)，讓X老師很是無(wú)奈。
每當(dāng)“叮鈴鈴”的午睡預(yù)備鈴響起之時(shí)，班里可謂經(jīng)歷著“乾坤大變化”，和以往的哀嚎不同的是，以小J、小Q為首的一群人立刻和其他人商量調(diào)換位置；但更多的人，卻分頭向別人借書(shū)看，想以DMXY神圣書(shū)之力度過(guò)午睡時(shí)光。
當(dāng)正式鈴聲響起時(shí)，就意味著屬于小Z的“饕餮盛宴”正式開(kāi)始了。
12：05，午睡剛剛開(kāi)始五分鐘，班里還充斥著七零八碎的聲音，可小Z卻已經(jīng)開(kāi)始“大快朵頤”了。書(shū)平攤在兩腿之上，雙手抓著書(shū)本，臉埋在桌子底下，整個(gè)身體還只剩一個(gè)黑乎乎的頭露在桌面上�？雌饋�(lái)恨不得把整個(gè)頭都蹭到書(shū)里去�？梢韵胂笏侨缋撬苹沭嚳实难凵�，正盯著“面包”貪婪地流口水呢！別人唏唏唆唆的聲音對(duì)他根本沒(méi)有影響，整個(gè)人都已沉醉其中，早已忘我。
12：50，熟睡中的我被水杯掉落的聲音所驚醒，擦了擦因夢(mèng)見(jiàn)水餃而流出的饞涎，目光卻落在了小Z身上。
一個(gè)小時(shí)快要過(guò)去了，小Z的“滿(mǎn)漢全席”也所剩無(wú)幾。除了書(shū)從左薄右厚變到左厚右薄之外，姿勢(shì)什么的幾乎沒(méi)有任何變化——小Z“求知若渴”，保持一個(gè)姿勢(shì)近一個(gè)小時(shí)，真令我吃驚�？筛钗页泽@的是，他竟然對(duì)X老師的走動(dòng)毫無(wú)所知，甚至走到他前面，也視如空氣，眼睛與書(shū)本“寸目不離”，這種“舍生取書(shū)”的精神令我“肅然起敬”，對(duì)他的“敬佩”之情也自然是又上了一個(gè)臺(tái)階。
目光從上到下，從左到右，然后翻頁(yè)——他未看的頁(yè)數(shù)越來(lái)越少，書(shū)本右側(cè)的頁(yè)數(shù)也越來(lái)越薄。當(dāng)“起床鈴”響起時(shí)，他也剛好看完了整整一本書(shū)。猛地一站，還書(shū)去了。不止是他，還有很多人一聽(tīng)到下課鈴聲后，立刻起來(lái)生龍活虎地玩去了。其中也許真正有剛睡醒的，但更多的確實(shí)是度過(guò)了一個(gè)“自由的”“愉悅的”午睡時(shí)光？
再看看X老師，她一臉M的站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下根根“老油條”，長(zhǎng)嘆一聲，目光中滿(mǎn)是無(wú)奈。不知為何，我竟有點(diǎn)同情X老師，作為一個(gè)老師，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還有比這更悲哀的事情嗎？要不是有朱老師，不要說(shuō)天花板會(huì)被他們掀開(kāi)，恐怕整個(gè)學(xué)校都會(huì)被他們給翻了。
我們的時(shí)光作文 篇5
最近總是有些疲憊，不知為什么，空閑時(shí)總是喜歡發(fā)呆，似乎像是被人將身上的全部沖勁抽走了一樣。我曾有仔的細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，卻想不出答案，只能以沒(méi)有休息好來(lái)敷衍自己。
看著眼前的筆記本，每一頁(yè)都填的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，有圖、有數(shù)、有字，將我們的努力都存了下來(lái)。
還記得，那依舊我們每天都會(huì)測(cè)試那些語(yǔ)文卷子，數(shù)學(xué)卷子，沒(méi)有哪題是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的，但我卻考了一個(gè)墊底，原因都是空題，按理來(lái)說(shuō)既然都會(huì)，就不會(huì)恐懼，可是我不是不會(huì)，而是因?yàn)闀r(shí)間不夠，對(duì)于本來(lái)就慢而又已經(jīng)習(xí)慣了慢的我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)等于我快的不能再快的速度了。
可是還是比別人慢，不明這一點(diǎn)的我總是不停的逼問(wèn)自己：“為什么我那么快了還是慢？為什么他們總是比我快？”最終還是未得到答案，只有兩行淚在默默的流著。
這些問(wèn)題真困擾了許久，我總是不明白，只好在老師教導(dǎo)其他的同學(xué)時(shí)，觀察著被教導(dǎo)的同學(xué)，看看他是如何應(yīng)對(duì)的。后來(lái)我便慢慢的發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)被教導(dǎo)一次后，就沒(méi)有了下一次，只有老師一直在提醒著我的名字，與同一件事。
那時(shí)我才想清楚，他們比我快，是因?yàn)樗麄�，無(wú)論什么錯(cuò)，都會(huì)嘗試著去改，只有我一直覺(jué)得自己改不了，覺(jué)得已經(jīng)形成了習(xí)慣。
“喂，要聽(tīng)寫(xiě)了，你還發(fā)什么呆呢？快起來(lái)�！蹦俏蛔苑Q(chēng)姓袁名再再的小胖妞剛伸出手在我眼前揮了揮說(shuō)道。
我便一邊收東西，一邊回味著剛才的回憶，想著，這幾天的課程似乎還沒(méi)有那時(shí)的重，可那時(shí)的我們會(huì)因?yàn)榻裉斓臏y(cè)卷比昨天高一份兒激動(dòng)，會(huì)因?yàn)榻裉斓墓P記比昨天的好看而努力，還會(huì)因?yàn)榻裉焱瓿傻娜蝿?wù)而動(dòng)力滿(mǎn)滿(mǎn)。雖然苦，但依舊會(huì)向著我們的理想而前進(jìn)，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱艞墶，F(xiàn)在的我為什么還會(huì)覺(jué)得累呢？
我沉寂了一會(huì)兒，便想到了答案，因?yàn)槲疫�沒(méi)有目標(biāo)！既然沒(méi)有了目標(biāo)，那就定一個(gè)吧。
嗯，作為剛升初一的我，那最合適的目標(biāo)就是把自己最差的.英語(yǔ)，成為不拖自己后腿的那一門(mén)學(xué)科吧。那么，接下來(lái)就是該努力的時(shí)候了。
我們的時(shí)光作文 篇6
等到湯姆貓抓到杰瑞，等到蠟筆小新長(zhǎng)大，等到河水逆流而上的時(shí)候，我們?cè)佼厴I(yè)好不好？
——題記
“六一班的同學(xué)，你們的小學(xué)時(shí)光到站了，該下車(chē)了�！惫卉�(chē)上的廣播聲是那么的委婉，就像當(dāng)年我們第一次坐在這輛公交車(chē)上――“一一班的同學(xué)，你們的小學(xué)時(shí)光開(kāi)始了，上車(chē)吧……”在座的每一個(gè)同學(xué)心中都會(huì)很難過(guò)，也會(huì)很不舍，就算是死對(duì)頭，也難免會(huì)哭泣。因?yàn)槲覀兩钤诒舜诵枰舜说沫h(huán)境中，缺一不可。少了一個(gè)就有一個(gè)人沒(méi)了吵架的對(duì)象，少了一個(gè)就有一個(gè)人沒(méi)了死對(duì)頭，少了一個(gè)就有一個(gè)人沒(méi)了好朋友……這六年，我們都彼此依靠彼此而生活著，但依然很快樂(lè)。
還記得一年級(jí)時(shí)我們的羞澀，二年級(jí)時(shí)我們開(kāi)始展現(xiàn)自己的性格，三年級(jí)班里成雙結(jié)對(duì)，四年級(jí)時(shí)我們特別團(tuán)結(jié)，五年級(jí)呢？只希望時(shí)間慢一點(diǎn)，六年級(jí)希望時(shí)間永遠(yuǎn)停止六年級(jí)希望時(shí)間永遠(yuǎn)停止……
剛開(kāi)始還覺(jué)得這六年很長(zhǎng)，一年365天，還分閏年和平年，閏年還比平年多一天……那時(shí)候的我們，是熬過(guò)來(lái)的……現(xiàn)在的我們，是度過(guò)的……
記得六年級(jí)下冊(cè)報(bào)告的第一天，每個(gè)人都不約而同的在桌子上刻下了字：愿時(shí)光不老，我們不散：永遠(yuǎn)的六一班。這一行重要的字掩蓋了桌子上所有的涂鴉，變得莊嚴(yán)、鄭重。上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們，都是用這樣的方式來(lái)傳遞感情的：比如用修正液在每一個(gè)人的桌子前寫(xiě)上了名字，在桌子上刻下字跡……因?yàn)榱昙?jí)的桌子都是舊的，我們還能看見(jiàn)那些學(xué)哥學(xué)姐留下的痕跡……以為離這一天還很早很早，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了……
仔細(xì)向樓下瞧去，五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)匀婚_(kāi)開(kāi)心心，臉上沒(méi)有我們這樣的憂(yōu)愁……那時(shí)我們和他們一樣：畢業(yè)？還早著呢！卻不知那些學(xué)哥學(xué)姐們正在樓上羨慕著我們的時(shí)間還有那么多，也想變成五年級(jí)的同學(xué)，永遠(yuǎn)五年級(jí)的同學(xué)……因?yàn)楫吘乖趯W(xué)校呆了六年，這六年，前三年是熬過(guò)來(lái)的，后三年是舍不得過(guò)來(lái)的�？偸呛ε聲r(shí)間悄悄的溜走，可它就在不知不覺(jué)中流失了這么多……
這時(shí)往公交車(chē)窗外一看，對(duì)面比我們的車(chē)子還要小一點(diǎn)的車(chē)下來(lái)了一群學(xué)弟學(xué)妹們，他們都在等著我們下車(chē)，然后自己上車(chē)……當(dāng)時(shí)我們也是這樣的，憧憬著六年級(jí)的生活，覺(jué)得上了六年級(jí)自己就是學(xué)校的老大，覺(jué)得只要六年級(jí)的人往路上一走所有年級(jí)的學(xué)生都要避開(kāi)，可是我們還是要讓著那些比我們年紀(jì)還小的同學(xué)……這時(shí)每一個(gè)人都不想下車(chē)，都想永遠(yuǎn)的留在這輛車(chē)子上。一閉眼，1到6年級(jí)的所有往事在腦中如幻燈片一般播放出來(lái)，有哭有笑的往事，讓每個(gè)人的眼眶里都有了晶瑩的淚珠：“都六年了，為什么要強(qiáng)行讓我們散了呢？”都已經(jīng)相處了這么久了，有這個(gè)必要讓我們拆散嗎？
每個(gè)人都想再聞一下車(chē)上熟悉的氣味，想再看一眼周?chē)耐瑢W(xué)，想再摸一下這個(gè)熟悉的教室……但是廣播已經(jīng)催促我們了：“六一班的同學(xué)，請(qǐng)馬上下車(chē)，五年級(jí)的小同學(xué)們還在等著呢……”可是我們不想下車(chē)，直到被老師推下，我們才知道：都六年了，該散了。
此時(shí)五年級(jí)的小朋友們正在熟悉新的環(huán)境，但是其中有一個(gè)靜靜的閉上眼，撫摸著車(chē)上我們一起刻下的文字：六年了，我們?cè)撋⒘栓D―愿時(shí)光不老，我們不散，這輛車(chē)上永遠(yuǎn)有我們的影子……
我們的時(shí)光作文 篇7
這是值得記憶的一天，這是值得放縱的一天，這是值得開(kāi)心的一天。
因?yàn)橥懩甏�，失而不�?fù)。
1）我們的小開(kāi)心，我們的小塵埃
今天補(bǔ)過(guò)霍某人的生日，炸炸，小d，apple，一起到福滿(mǎn)家，點(diǎn)了大堆蛋糕和面包，琳瑯滿(mǎn)目地塞滿(mǎn)了一大盤(pán)，吃完了還惡作劇地幫什么剩余的蛋糕和紙巾塞到可樂(lè)罐里面去，然后好像做錯(cuò)了事情的孩子一般悻悻而“逃”。出了福滿(mǎn)家大家一起很開(kāi)心地笑了出來(lái)。就像只是一群——孩子。
然后我們一起去步行街吃烤魚(yú)，35元錢(qián)可以買(mǎi)到一大條烤魚(yú)和一大盤(pán)配菜，等了半天霍某人都快急了那可憐的烤魚(yú)終于巴巴的上來(lái)了，烘烘烘地冒著熱氣。因?yàn)橄旅娴臓t子里還放著碳在“傳遞熱量/內(nèi)能”，盤(pán)子里滾滾地冒著泡，在這樣的冬日里（雖然不是很冷），卻感覺(jué)特別溫暖，就像那早晨斜射被窗欞切割成一地的陽(yáng)光。原本以為以我們“弱小的身軀”是難以消滅這盤(pán)龐然大物的，結(jié)果三下五除二便吃得只剩下魚(yú)骨和仍在兀自翻滾的湯汁。（附：小d浪費(fèi)了3雙筷子，炸炸浪費(fèi)了2雙筷子，其他人各浪費(fèi)了一雙筷子，我們要反思建設(shè)生態(tài)社會(huì)。）
后來(lái)走的時(shí)候忘記拿廣場(chǎng)那里派發(fā)的兩本“博愛(ài)”==在路上看到一個(gè)小孩子拿著一本正在看，大家都不約而同地笑出聲來(lái)，本想說(shuō)一聲“世風(fēng)日下”，但想想真正“思想不良”的不是那個(gè)無(wú)辜的可愛(ài)的小孩子，而是自詡正在所謂長(zhǎng)大成熟的我們，默然緘口。
路上的時(shí)候一直都在拿炸炸和apple送給霍某人的圍巾玩，整個(gè)一蒙古的“哈達(dá)”。但原諒我們并不是在發(fā)瘋（畢竟這種天氣圍圍巾的人應(yīng)該都“不正�！保┻@個(gè)時(shí)候并不會(huì)去在意路人如何看待我們，過(guò)好自己的小開(kāi)心，便是最開(kāi)心的事情了，不是嗎？
2）年華過(guò)去了，誰(shuí)還會(huì)記得過(guò)去那些失色的回憶
然后我們來(lái)到廣場(chǎng)，還有一些“媽媽輩”不知道在跳倫巴還是華爾茲（反正是三不像），霍某人靈感突發(fā)想要跳舞，我們四個(gè)人終于很團(tuán)結(jié)的站到統(tǒng)一陣線(xiàn)上不去陪她發(fā)瘋。
再然后我們更發(fā)瘋地玩起年代久遠(yuǎn)的“捉迷藏”和“123木頭人”。這些隱藏在腦海深處的游戲久違得讓我差點(diǎn)都記不起了，卻帶著親切的熟悉感。
我們?cè)趶V場(chǎng)的草坪上恣意的玩鬧，帶著過(guò)去的時(shí)光與笑靨。旁邊的空地上有一個(gè)男子/人在教拉丁，還有一對(duì)年輕的“神秘男女”在帶著奇怪的目光看著我們，仿佛在看著一群怪物或者瘋子。本來(lái)還有一個(gè)不知道是不是的“猥瑣男”在旁邊占風(fēng)水，但后來(lái)貌似可能被我們的“青春的熱情”刺激跑了，那時(shí)他手上還拿著一本“博愛(ài)”在津津有味地看。（==！
但我們都懶得去理那些什么所謂的目光，就算是瘋子好了。能瘋一回，能純真一回，能開(kāi)心一回，就好了。
3）時(shí)光走丟了，我怎么辦，只有繼續(xù)向前
兀然記起自己的童年時(shí)光（貌似在這里有些矯情了）那時(shí)候在縣委大院曾經(jīng)有很多的玩伴，大家一起玩捉迷藏，木頭人還有其他很多屬于“童年”的游戲。縣委有一塊很大的草坪，一汪很大的魚(yú)塘，還有籃球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，因?yàn)槊娣e大，“地形復(fù)雜”，所以往往要掌握技巧才能快速的找到藏起來(lái)的同伴。記得有一次晚上大家一起玩到11點(diǎn)，后來(lái)大人們都出來(lái)找我們，找了半天才從辦公樓和草坪的大石頭后找到幾個(gè)人，回到家還被批一頓什么沒(méi)有時(shí)間觀念。但那時(shí)候真的是天真得無(wú)邪，仍是在那里陽(yáng)光燦爛的傻傻的笑。
后來(lái)搬出了縣委，便和很多人失去了聯(lián)系，甚至已經(jīng)記不起他們的名字了。一直走過(guò)來(lái)的也惟有啊靖，硬要算上去的話(huà)，記得的也還只有張誠(chéng)（貌似不太熟，
童年里的記憶到次嘎然而止，雖然還能想起些許片段，卻仿佛氤氳了一層霧氣，看不真切。
那是因?yàn)檎娴耐�。時(shí)光的魔力足以磨平一切。即使當(dāng)初再如膠似漆，再仇恨似海。
我多么想念那些童真的年代，每天都只有最燦爛的笑靨，不知人情冷暖，不知世態(tài)萬(wàn)千。有一首歌——《越長(zhǎng)大越孤單》，聽(tīng)的時(shí)候心酸得甚至淚眼婆娑。
我多么想回到過(guò)去�；蛘呤裁炊疾恢�，什么都不想的只是單純的走下去。
4）今天很美好，明天亦很美好
我想我不應(yīng)該那么悲春傷秋，我想我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。
我們這五個(gè)人中，各自都有著自己的故事，卻能聚在一起如此開(kāi)心的笑過(guò)，如此開(kāi)心的走過(guò)這一晚，比起那些衣不覆體食不寡腹的人們來(lái)說(shuō)，我們已然很幸福的了。
珍惜現(xiàn)在的一切。
這是屬于我們的，小時(shí)光。
我們的時(shí)光作文 篇8
都說(shuō)小學(xué)時(shí)的朋友應(yīng)該深交，我也覺(jué)得可以這樣說(shuō)，六年時(shí)光說(shuō)它長(zhǎng)吧，可以一晃眼就匆匆過(guò)去了，說(shuō)它短吧，又感覺(jué)過(guò)得好漫長(zhǎng)。小學(xué)有好多值得我們回憶的事情，也承載了我們的酸、甜、苦、辣、咸。
小學(xué)我們班里的同學(xué)，個(gè)個(gè)過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我還記得我們最后一次秋游，大家有以往那些小期盼，也包括……我們即將分離的那種不舍。畢竟，小學(xué)生活的日子到頭了，我們也要分離，各奔東西，走適合自己的那條路，盼望來(lái)日可期。
清晨，大家來(lái)得都挺早的，有的在聊“王者”，有的在聊明星，有的在聽(tīng)歌，各自都在干自己的喜歡的事情。而我，則是靜靜地坐著，觀察我們學(xué)校操場(chǎng)的楊樹(shù)、沙坑、教室，它們承載了太多美好的回憶。尤其是沙坑，我們體訓(xùn)隊(duì)的往里面投入了多少汗水和努力，只為了比賽的那一天，并不是想要拿一個(gè)名次，因?yàn)槟切┒际谴我�，只是為了在挑�?zhàn)中收獲到來(lái)之不易的快樂(lè)。
坐在大巴車(chē)上，又是一種心情，和閨蜜聊著天，不像以往那樣聽(tīng)歌了，因?yàn)槲抑肋@是最后一次和班里同學(xué)出去了，別提多不舍。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到了。不知為什么，感覺(jué)心里空空的，好像少了點(diǎn)什么。
我們?nèi)サ牡攸c(diǎn)叫北京園林，也是我在小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)中最喜歡的了，那里有很多的園林，其中還鬧了一個(gè)小笑話(huà)，就是鄂爾多斯園，因?yàn)槭欠斌w字，我們班同學(xué)念的時(shí)候念成了鄂雨多斯園，這也不怪他，我剛看到的時(shí)候也以為是鄂雨多斯園，直到老師告訴我們那念“爾”，不是“雨”，這時(shí)全班哈哈大笑。
笑聲……很清脆，但淚水模糊了我的視線(xiàn)，我們……要是永遠(yuǎn)在一個(gè)班集體，那該多好……，世界上最好的等待，就是……來(lái)日可期。十年后，愿：你們的笑容依舊那么燦爛……
我們的時(shí)光作文 篇9
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼之間，三年時(shí)光，悄然流過(guò)。
三年間，我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，但是和我最熟的，也只有你們兩人了。初一剛進(jìn)入校園，我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，只能獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有一次在回家的路上，我看到了你，但是沒(méi)有勇氣和你打招呼，我加快了步伐，漸漸的超過(guò)了你，本以為你也會(huì)裝作沒(méi)有看到我，與我擦身而過(guò)的時(shí)候，你卻跑來(lái)和我說(shuō)，你和我是一個(gè)班的吧，沒(méi)想到我們是順路，以后一起回家吧。就這樣我交到了在初中的第一個(gè)朋友，我們每天一起回家，在路上，總會(huì)講一些各自小學(xué)的趣事，慢慢的，就到了初二，我們依舊和初一一樣，一起回家，一起玩耍，不同的是，在我們二人組中，又加入了一位成員，變成了“三人幫”，那個(gè)人啊，就是我的同桌，一個(gè)整天都在笑的女孩子，有些時(shí)候，我都想長(zhǎng)一雙透視眼，可以看看她的頭部構(gòu)造，想知道她為什么這么愛(ài)笑。不過(guò)，有她在，我們回家的路就不會(huì)很單調(diào)了�，F(xiàn)在一眨眼，就已經(jīng)畢業(yè)了，想想心里還是會(huì)很不舒服的，畢竟我們相處了三年，一下子，就要分別了，不時(shí)淚水還會(huì)充滿(mǎn)眼眶。我的好朋友啊，在沒(méi)有你們的歲月中不知是否還會(huì)有人和我一起玩耍，也不知在你們將來(lái)的歲月中，可否還會(huì)記得我們?cè)裨S下“說(shuō)好要一直一直在一起，不會(huì)忘記彼此”的諾言。
離別之際，有太多太多的話(huà)想和你們說(shuō)但又不知道該從哪里說(shuō)起，只希望在之后的歲月中，彼此之間可以永不相忘。
因?yàn)槲抑�，離別，只是為了更好的開(kāi)始……
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