我與書500字
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書，是我的朋友。正是因?yàn)橛辛怂�，我才能有豐富的知識(shí)。它在我孤單的時(shí)候，給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我常常有不少問(wèn)題問(wèn)爸爸媽媽，可他們總是笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，你就能從書中找到答案了�！边@時(shí)，我就想：要是我快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。
時(shí)間過(guò)得很快，我慢慢地長(zhǎng)大了。我也從書中找出我小時(shí)候沒(méi)有解開(kāi)的問(wèn)題。長(zhǎng)大的我已經(jīng)和書成為好朋友了。媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書，于是就從書店買了一大堆書回來(lái)讓我看，這讓我高興壞了，我用很短的時(shí)間就把媽媽買回來(lái)的書看完了，接著看第二遍、第三遍、第四遍……
有一次，我過(guò)生日，爸爸送了一本書，這本書是《草房子》。第二天傍晚，我放學(xué)回來(lái)，作業(yè)只做了一點(diǎn)，便感到渾身疲倦，于是就把我過(guò)生日時(shí)爸爸送的《草房子》拿起來(lái)津津有味得看著，媽媽進(jìn)來(lái)了�？匆�(jiàn)我在看書，便問(wèn)：“作業(yè)做好了嗎？沒(méi)做好還看書？”被媽媽這么一說(shuō)，我忙不迭地地拿起作業(yè)，眼睛偷偷瞄了眼媽媽，媽媽的臉已經(jīng)由晴轉(zhuǎn)陰，我深吸一口氣，生怕媽媽以后再也不給我買書，不讓我看書了。沒(méi)曾想媽媽只是嘆了口氣，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你愛(ài)看書，媽媽很高興，但你應(yīng)該首先把作業(yè)做好，懂了嗎？”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭！
書是我們的朋友，我們要多讀書、多看書，也要學(xué)會(huì)在正確的時(shí)間去讀書，讓書成為我們真正的朋友。
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我與書有分不開(kāi)的關(guān)系，因?yàn)闆](méi)有了書，我就沒(méi)有了知識(shí)，也會(huì)缺乏見(jiàn)識(shí)。但是有了書，不但讓我們的課外知識(shí)加廣了，而且讓我們的智慧源源不斷地流出。
書是我從小的伙伴，我從小就伴隨著《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》等等有趣的漫畫書長(zhǎng)大的。他讓我從中學(xué)到了幽默，更讓我看到了什么叫做真正的幽默。阿衰上面有我們身上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事，但是就是讓這一些故事變得更加有趣了、生動(dòng)了。豌豆上面有真幽默，上面的每一個(gè)小故事都能讓我們開(kāi)懷大笑，笑得噴飯。而老夫子更是讓我們體會(huì)到了什么叫做會(huì)幽默，什么叫做懂幽默。
伴隨著時(shí)光的推移，我已經(jīng)上二年級(jí)了，有一些阿衰和豌豆都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，而迎來(lái)的就是新一輪的挑戰(zhàn)。我開(kāi)始看一些故事書了，比如《精靈鼠小弟》，上面有離奇好玩的冒險(xiǎn)故事。再比如《小狗錢錢》上面叫我們?cè)鯓永碡?cái)。還有許許多多的歷史書，他讓我們知道了中國(guó)的歷史。著一些故事書都非常好看，里面的情節(jié)都讓我們都為書中的主人公捏一把汗。
再大大，我已經(jīng)上五年級(jí)了。我開(kāi)始讀科普類的圖書，兵器、自然、天氣、地理知識(shí)都是我最最喜歡看的。就在學(xué)校訂書的時(shí)候，我還特意讓我的媽媽給我錢讓我訂一本《博物》呢！我喜歡研究自然動(dòng)物，因?yàn)槲視?huì)看見(jiàn)掠食者和被食者之間的殊死搏斗。我喜歡研究自然現(xiàn)象，因?yàn)槲視?huì)看見(jiàn)美麗的極光和兇猛的雷電。我喜歡研究兵器，因?yàn)槲視?huì)聽(tīng)見(jiàn)子彈射出的聲音和炫酷的武器……
我與書之間有分不開(kāi)的關(guān)系……
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“三尺微命，一介書生�！蔽覅s無(wú)悔�！}記
傍晚，小城中悄悄灑下幾絲細(xì)雨，樹葉在風(fēng)中搖曳。而我，依在窗旁，輕輕地，翻起那幾頁(yè)，馥郁墨香的書……
知書，不僅要懂得書中的大概內(nèi)容，還要更深入地，感受里面的美。
小時(shí)候，我迎來(lái)的第一本書，是《三字經(jīng)》�！叭酥�，性本善……”朗朗讀書聲久久回蕩著。當(dāng)時(shí)還小，不懂得其中的意思，只是一遍又一遍的讀著，感受著�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，時(shí)隔已久，但仍記得兒時(shí)一遍又一遍念著的《三字經(jīng)》，卻又有了許多的體會(huì)。
《三字經(jīng)》是我的啟蒙書吧，也算是為我打開(kāi)了一扇大門，這扇門，通往著一條條神秘的道路。
從小學(xué)看的童話書說(shuō)起。童話書，是在每個(gè)年齡段看后，又會(huì)有不同感受的。像《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，以前，我只能單純地覺(jué)得，紅皇后很壞，卻忽略了愛(ài)麗絲與其他朋友的友誼。而現(xiàn)在，再看一遍，又會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以前遺漏掉的片段，這本書，讓我懂得了人間的善與惡，還有夢(mèng)境的豐富與現(xiàn)實(shí)的虛無(wú)。
我的書世界在慢慢豐富，現(xiàn)在我所閱的書，已不再是以前那些生動(dòng)活潑的漫畫了，已褪去了幾分幼稚。
指間拂過(guò)書架，輕輕抽出一本書，聞了聞，略散墨香——翻開(kāi)，便沉入其中。就這樣，我讀完了許多書，各式各樣的，這一路上，仿佛也懂了許多。知書，所謂知其道也。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！敝獣涞�，時(shí)不時(shí)的，也會(huì)被作者的思想感情感染，特別是在詩(shī)中，時(shí)而是豪放率真，時(shí)而憂郁多愁，再則豁然開(kāi)朗。有時(shí)，詩(shī)集也有情，好比書，皆知，則心曠神怡。
雨，停了，而我翻書的手，卻沒(méi)有停。翻閱書籍，會(huì)讓我懂得許多道理。不知以后的路有多長(zhǎng)，只求為一介書生，以中有足樂(lè)者，無(wú)悔……
知書，知其道。我懂書，書，也會(huì)懂我。
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我愛(ài)書，書在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于愛(ài)看書的我來(lái)說(shuō)，書的作用更是不言而喻。每當(dāng)我拿起它，一看就是幾個(gè)小時(shí)，從不停息，而且無(wú)藥可救。
記得那次在學(xué)校聊起了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，我突然有種很強(qiáng)烈的閱讀欲望。放學(xué)后，我就飛奔回家，把書包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間里，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的身影。終于找到了！我急忙打開(kāi)，一頁(yè)，二頁(yè)……我像一匹幾天沒(méi)進(jìn)食的餓狼，貪婪地讀著。當(dāng)我看到林黛玉因?yàn)榧娜嘶h下傷心的泣不成聲時(shí)，我豆大的眼淚滾了下來(lái)，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動(dòng)了在廚房燒飯的媽媽。我聽(tīng)到了腳步聲，立刻把書往床底下一塞，擦干眼淚裝作在寫作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)看了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么端倪，就走出去了。我細(xì)想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發(fā)現(xiàn)，作業(yè)寫好了再看才是上策。于是，我飛快地寫好作業(yè)，繼續(xù)津津有味地看起來(lái)。
晚上時(shí)間不早了，媽媽催我睡覺(jué)，雖然很想繼續(xù)看書，但是母命難違，她已經(jīng)幫我放好了書，熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。于是，我悄悄地起床，借著月光從書架上取出了《紅樓夢(mèng)》。那怎么看呢，又不能打燈，也不能學(xué)車胤捉螢火蟲？最后我想出了一個(gè)辦法，躡手躡腳地來(lái)到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鉆進(jìn)了被窩，亮起手電筒照著看。時(shí)間從我眼前悄悄地溜過(guò)，不知不覺(jué)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了，一個(gè)章節(jié)終于看完了，我很滿足的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)看書，不僅僅是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，更是因?yàn)闀娴淖屛倚膭?dòng)。
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我和書已經(jīng)是老朋友了，每天我都離不開(kāi)它。
在我讀幼兒園的時(shí)候，爺爺就開(kāi)始教我讀書寫字了。那時(shí)雖然我還小，爺爺說(shuō)的話我有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但是我卻依然喜歡書。那時(shí)每天早上一起床，爺爺就開(kāi)始教我讀書，有時(shí)還給我講神話故事、寓言故事。最難以忘懷的是那次爺爺給我講《精衛(wèi)填�！返墓适�，他告訴我，精衛(wèi)雖是一只小小鳥，但有一種堅(jiān)持不懈的精神，立志要把一望無(wú)際的東海填平，這是何等的高大志愿呀。那時(shí)我就想一定要向精衛(wèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它鍥而不舍的精神。
后來(lái)上了一二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音，爺爺就試著讓我自己去讀書。他給我買了《中國(guó)名人傳》《西游記》《小木偶的故事》《魯賓遜漂流記》等繪本圖書讓我讀。每讀完一本書，爺爺就讓我給他講大致的內(nèi)容，還讓我圈出好詞佳句，并且還得多讀幾遍。三四年級(jí)時(shí)，爺爺告訴我知識(shí)是學(xué)不完的，要每天堅(jiān)持讀書，只有天天積累，才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。我照著爺爺說(shuō)的話去做，果不其然，我積累的知識(shí)越來(lái)越多，現(xiàn)在我都快成為班里的“知識(shí)家”了。
現(xiàn)如今我已長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看書了，而且在老師的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了更多科學(xué)的讀書方法，特別是學(xué)校圖書角的“語(yǔ)文主題叢書”受到了我的喜愛(ài)。每次下課，我都會(huì)光顧那里，那里的圖書已經(jīng)成為了我的最愛(ài)了。
隨著時(shí)間的推移，我的生活已經(jīng)離不開(kāi)書這位老朋友了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的這位老朋友比什么都重要，它就是我的營(yíng)養(yǎng)品，它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，我真的很感激它！
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在我很小很小的時(shí)候，我就喜歡看書，媽媽都叫我“小書蟲”呢！我對(duì)這個(gè)稱呼感到很欣慰。因?yàn)槲页３?huì)把家里的童話書看上一遍又一遍，而且還不厭其煩，有時(shí)甚至一整夜不眠，特別是剛剛得到一本新書的時(shí)候。
有一天，爸爸帶著我去圖書館，那里的書好多哦！我最愛(ài)的有很多，特別是科幻書、寓言故事、童話書、作文等等。哇！實(shí)在是太誘人了，我抱起書就看起來(lái)，從早上八點(diǎn)鐘看到下午四點(diǎn)半！當(dāng)我依依不舍的離開(kāi)后，才想起自己午飯還沒(méi)有吃呢！唉——誰(shuí)叫這書這么好看呢？只能和晚飯一塊吃了。
如果我獲得了一本新書，一般情況下我都會(huì)看上兩三遍：第一遍對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我會(huì)很快地看上一遍，不說(shuō)是囫圇吞棗，也一定是狼吞虎咽，主要是想盡快地了解一下書上所寫的內(nèi)容；第二遍，我會(huì)用腦子想一想作者寫這本書的目的是什么，我會(huì)用腦子去想象，把它換到我熟悉的場(chǎng)景，想象它描述出來(lái)的世界；第三遍的時(shí)候，看看哪個(gè)詞用得好，哪個(gè)句子用了什么修辭手法……總而言之，我會(huì)去看許多遍，而每一遍我都會(huì)體會(huì)不一樣的東西，能有不一樣的收獲。
書是我無(wú)法割舍的伙伴，我與書的故事好多好多，請(qǐng)你也來(lái)看書吧，相信它也會(huì)成為你親密的小伙伴。讓我們細(xì)細(xì)品味它其中的樂(lè)趣吧！
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書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書可以明理，讀書可以增智，讀書增長(zhǎng)才干獲取知識(shí)，如此等等，前輩們已經(jīng)說(shuō)了很多。但，我一直都不是很相信這些“大道理”，直到那一次......那天， 爸爸心血來(lái)朝，竟和我買了一本青少年版的《假如給我三天光明》，還叫我一定要看完，這本書對(duì)我很有好處。我一聽(tīng)，奇怪到：“什么，看書？這項(xiàng)‘運(yùn)動(dòng)’可不適合我�。 钡职纸械�，不看又不行啊，我也只好看了。起初，我覺(jué)得好悶，想放棄不看了，但爸爸一在強(qiáng)調(diào)一定要看完，沒(méi)辦法，只好繼續(xù)看。當(dāng)看到一半時(shí)，我就覺(jué)得很好看。之后，我也看完了。看完后，海輪.凱勒不屈不撓，堅(jiān)持不懈地精神竟深深印烙在我的心中。之后，我做每件事都讓海輪作榜樣，希望自己也不要那么輕易放棄任何事情。記得有一次，老師叫我們寫一篇關(guān)于“保護(hù)眼睛”的作文，是拿來(lái)參加比賽的。第一次寫時(shí)，我寫的很差，老師叫我從寫，當(dāng)時(shí)，我心里很是矛盾，不知寫不寫好，寫吧，費(fèi)時(shí)費(fèi)精神；不寫吧，又浪費(fèi)了一次寶貴的機(jī)會(huì)。就在這時(shí)，我的腦中晃過(guò)一絲海輪在拼命摸寫盲文的樣子，好象在告訴我：一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是成功！終于，我鼓起勇氣，拿起筆，繼續(xù)寫下去，即使沒(méi)有被選上，我也輸?shù)匦姆诜�，也算盡了自己最后一份努力。如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走，那也一定是勤奮讀書�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這一句話一直是我的座右銘。就是這句話激勵(lì)著我努力讀書，看書。
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曾有古人云：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�，是我人生路上必不可缺的伙伴，我時(shí)常帶著親近書籍的心漫步在遼闊的書海之中，感受它的智慧，感受它的魅力，感受它的獨(dú)特情懷。
小時(shí)候，我時(shí)�？匆�(jiàn)父親坐在桌前，手捧著一本書，出于好奇，我便在他旁邊嚷嚷著要看書，這是他總是拋給我一本圖畫版《西游記》，讓我自己讀。我讀著讀著，感到越來(lái)越有興趣，尤其是孫悟空，他會(huì)七十二變，武藝高深，勇敢無(wú)畏，還會(huì)火眼金睛，在《三打白骨精》中一眼就能識(shí)破白骨精的詭計(jì)。
上了學(xué)后，我漸漸不滿足于圖畫書，開(kāi)始讀起父親收藏的`《三國(guó)演義》，一讀就是幾個(gè)鐘頭，沉浸在它的“美貌”之下。它以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了蜀、魏、吳三個(gè)國(guó)家的政治和軍事斗爭(zhēng)。從中我體會(huì)到關(guān)羽的忠義，張飛的火爆，諸葛亮的足智多謀，在《火燒赤壁》中周瑜利用火攻之計(jì)打敗曹操更是令我敬佩不已。書中的精彩情節(jié)時(shí)常令我忘記一切，時(shí)而被書中的故事逗笑，時(shí)而又為被敵人欺負(fù)的主人公打抱不平。
書籍帶給我體會(huì)。
現(xiàn)在，我便向著魯迅的《朝花夕拾》“進(jìn)軍”。它用通俗易懂的文字，富有獨(dú)特內(nèi)涵的童年故事，抨擊著充滿著黑暗的舊社會(huì)。讀到《武猖會(huì)》中寫魯迅盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮但被父親強(qiáng)迫被書而掃興痛苦的感受中，我不禁為他的童年感到可憐同情，為大人不為孩子著想而感到難過(guò)，也為舊社會(huì)的封建思想感到氣憤。
書籍帶給我情感。
走進(jìn)書籍，它充實(shí)著我的生活，它陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
我愿與書為伍。
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“書是人類進(jìn)步的階梯。”正是因?yàn)檫@句名言，我從小就酷愛(ài)讀書。記得我看的第一本書是叫《龜兔賽跑》的連環(huán)畫。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，隨著小鬧鐘的音樂(lè)，我看是了新的一天。那天是我的生日，爸爸媽媽問(wèn)我想要什么樣的生日禮物，我便毫不猶豫的回答:“我要一本《龜兔賽跑》�！蹦翘焱砩�，我的“寶貝”終于到了我的手上。我便迫不及待的打開(kāi)來(lái)看。那時(shí)我看得津津有味，可上了一年級(jí)，我就接得毫無(wú)意義了。
上了小學(xué)一年級(jí)，我就看世界出我國(guó)的四大名著——《西游記》。開(kāi)始，因?yàn)槟潜尽段饔斡洝肥巧倌臧娴�，一本書隔�?、6頁(yè)才有一兩幅圖。我就撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那本書差不多全部都是字，很少圖畫的，我不要看。我要看哪種有很多圖的�！眿寢尫畔率种械牟说�，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“晴晴，現(xiàn)在你是一年級(jí)的小學(xué)生了。應(yīng)該多看點(diǎn)有關(guān)中國(guó)歷史文化的書了。以后媽媽給你買的書會(huì)少很多的圖畫的。再大一些甚至拼音都沒(méi)有了，整本書都是字，你一定要慢慢熟悉。你要提早打好基礎(chǔ)，這樣以后才會(huì)得到更好的成績(jī)�！蔽一氐椒块g里，覺(jué)得鼻子酸酸的，再一想起以后再也沒(méi)有圖畫看了，我忍不住放聲大哭。
過(guò)了兩個(gè)星期，我會(huì)想起媽媽說(shuō)的話，覺(jué)得也有點(diǎn)道理。我便拿出那本書，一片一片慢慢看。當(dāng)我覺(jué)得厭煩的時(shí)候，我會(huì)默默的對(duì)自己說(shuō)：“潘楚晴，你是最棒的。加油！努力!堅(jiān)持！”過(guò)了一段時(shí)間，我把書看完了。雖然只是略知大意，但我已經(jīng)愛(ài)上了我國(guó)的歷史文化。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)了，我開(kāi)始看歷史版的《西游記》雖然整本書都是字，但我卻看得津津有味。
書是“長(zhǎng)生果”。他有豐富的知識(shí)；它是精神上的糧食。書將是我一生的伴侶。
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“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書，是書讓我知道了生活的多彩，是書讓我體會(huì)到了人生的真諦。
從前，書在我的世界中無(wú)足輕重，可有可無(wú)。但是，在小學(xué)四年級(jí)時(shí)因?yàn)樽x了《魯迅先生愛(ài)讀書的故事》，使書在我的生活中變成了不可缺少的一部分。
魯迅先生一生清貧，他最大的財(cái)富就是他屋中的寶貝書。他對(duì)書非常尊敬和愛(ài)惜，他手臟時(shí)從不會(huì)摸書，而且看完之后會(huì)把書放得整整齊齊。
看完這個(gè)故事之后，我深有感觸。我下定決心要像魯迅先生學(xué)習(xí)，像他一樣對(duì)待書籍，把書中的知識(shí)牢牢記在腦子里。
在剛剛迷上書的那段時(shí)間里，我?guī)缀跽於荚跁＠铮踔劣袝r(shí)會(huì)讀到身臨其境的境界。外界的任何干擾都不能阻止我看書。
曾經(jīng)，我為《苦兒流浪記》中小雷米的經(jīng)歷感到難過(guò)：為保爾·柯察金的遭遇感到揪心；為丹麥作家安徒生筆下主人公的悲慘命運(yùn)而潸然淚下。這些書，每一本我都認(rèn)真仔細(xì)地去品讀，我的情感隨著書中的主人公而喜怒哀樂(lè)。
一次，我得到一本名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書，我欣喜若狂，開(kāi)始如饑似渴地讀著這本書。它猶如一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，隨時(shí)為你敞開(kāi)智慧的大門：也像一片知識(shí)的海洋，任你在其中邀游。
有人問(wèn)我，書是什么？我會(huì)回答，書是一個(gè)沒(méi)有盡頭的美麗長(zhǎng)廊，更像一個(gè)絢爛多彩的知識(shí)公園。因此，我對(duì)待書是既向往它的絢爛美景，又恭敬他的無(wú)盡幽深。
書也有正反兩面，選擇了一本好書，它傳遞的是正能量，讓讀者終身受益；相反，如果選擇了一本壞書，它就會(huì)成為自己智慧記憶中一個(gè)永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。所以，我們要正確地選擇書籍，讓它成為良師益友。
我與書500字11
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話很多人都在說(shuō)，但真的是這樣嗎？
大家好！我是一只書蟲，不用說(shuō)也知道書就是我的家，可我卻從沒(méi)看過(guò)書里的內(nèi)容，我認(rèn)為書里盡是些沒(méi)用的字，我不需要。自從我聽(tīng)到這句話后，便笑著搖動(dòng)腦袋，說(shuō)：“怎么可能？我常年住在書里也沒(méi)發(fā)現(xiàn)書里有黃金，更何況還有顏如玉啊�！边@句話被幾只書蟲聽(tīng)到了，都讓我好好看看書里的內(nèi)容就知道有沒(méi)有了。
為了證明我的判斷沒(méi)錯(cuò)，我便認(rèn)真看起書來(lái)。這次我居住的“書房”是叫《昆蟲記》的。我從第一頁(yè)開(kāi)始看�！昂呛�，真好看�！边@本書記載了許許多多的昆蟲的樣貌、特點(diǎn)和生活習(xí)性。當(dāng)我看到一張名叫“蝴蝶”的圖片，她身穿五顏六色的衣裳，在花草間自由地飛翔，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的昆蟲。我還在這本書里認(rèn)識(shí)了許多不知道的昆蟲，讓我不用“出門”就能認(rèn)識(shí)到。
把《昆蟲記》看完了，我又“搬家”到了一本名叫《西游記》的書。我想這里應(yīng)該沒(méi)什么好看的，想轉(zhuǎn)身就走，但我又想起了《昆蟲記》，還是進(jìn)了《西游記》的“家門”�？粗粗�，越看越起勁，沒(méi)想到這本書也是這么好看。里面的唐僧和他的三個(gè)徒弟經(jīng)歷了那么多的磨難還能努力前進(jìn)，最終取得真經(jīng)，里面的孫悟空和豬八戒更是滑稽可笑。從此，我喜歡上了看書。
我還看了《分類作文》、《三國(guó)演義》等書籍，讓我了解原來(lái)書里有這么多知識(shí)是我所不知道的。我錯(cuò)了，書中不僅有黃金，還有顏如玉。我還學(xué)到兩句話：“讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣。”
書，讓我的“書里生活”不再那么平淡無(wú)味。
我與書500字12
書是人類進(jìn)步的階梯，書也是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書更是人生中最大的財(cái)富之一。書的魅力使我從一個(gè)調(diào)皮蛋變成了一個(gè)小書迷。
記得小的時(shí)候，我一點(diǎn)也不懂事。剛放學(xué)，我就放下書包，立刻和那幾個(gè)小伙伴出去玩了。我們像幾只小瘋虎，一玩便到了天黑，作業(yè)也沒(méi)有做，結(jié)果被老師狠狠地罵了一頓。有一天，我去上幼兒園。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有一本小人書。我翻開(kāi)第一頁(yè)，便被這本書的魅力所吸引了。我看得孜孜不倦，這里面的美麗的圖畫和優(yōu)美的文字引得我浮想聯(lián)翩，連老師走進(jìn)教室了我都不知道。直到老師叫了我一聲，我才從書的海洋中醒來(lái)。我一看到老師，心中十分害怕，沒(méi)想到老師竟笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“斌斌，沒(méi)想到你也這么喜歡看書，加油努力！”老師的這句話讓我對(duì)書充滿了信心。
直到三年級(jí)，我看的書范圍大了。什么童話書、科技書等等。在學(xué)校里，一到下課，我的手中一定捧著一本書，在那專心致志地看呢。放學(xué)回到家，我做好作業(yè)，便到樓上看書去了。一看就是廢寢忘食，媽媽怎么叫我去吃飯，我都不肯。還有到了晚上，我至少看到九點(diǎn)半才肯入睡，睡夢(mèng)中還想著書中優(yōu)美的情景呢！
四五年級(jí)，我已經(jīng)看上了中外名著�！度龂�(guó)演義》讓我看上幾遍也不感到厭倦；《愛(ài)的教育》又讓我淚雨如珠�？戳诉@些名著，我仿佛沉浸在了書的海洋，連我也想當(dāng)一名作家，為全世界的人們寫出一本感人肺腑，催人淚下的書。
讀了這么多書，是我悟出了一點(diǎn)道理：生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀
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莎士比亞說(shuō)過(guò):''書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。''這個(gè)比喻十分貼切，書籍可以帶給我們非常多的好處。
我從小就喜歡閱讀，學(xué)齡前的童話故事。到低年級(jí)的散文、科普書、歷史書，和現(xiàn)在的小說(shuō)，我都愛(ài)不釋手，書籍一直伴我成長(zhǎng)。
有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書桌前，拿出我最珍愛(ài)的小說(shuō)，《狼王夢(mèng)》。我昨天看到哪里了?第五章?不對(duì)不對(duì)，我急忙翻開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪的閱讀著。誰(shuí)知，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，房間的門被推開(kāi)了，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，‘‘你的作業(yè)寫完了嗎?''我說(shuō):''還.....沒(méi)有�！�'媽媽叫我寫作業(yè)，我只好放下書，拿出作業(yè)。寫著寫著，我就會(huì)抬起頭看看方在書架上的那本書。心里癢癢的，越想寫快點(diǎn)就寫的越慢，好不容易寫完了，一看時(shí)間，哇!都已經(jīng)九點(diǎn)了。只好去洗澡睡覺(jué)了。
在床上，我翻來(lái)覆去都睡不著，我突然想到了一個(gè)好辦法。我攝手?jǐn)z腳地打開(kāi)門，看見(jiàn)媽媽的房間，燈已經(jīng)滅了。媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開(kāi)臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看了起來(lái)，書中的內(nèi)容像吸鐵石一樣吸引著我，我一看就忘了時(shí)間。
媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)："快睡覺(jué)。"我只好睡覺(jué)，在夢(mèng)里還在書中旅游了呢?
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小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽，讓她給我講故事。
慢慢長(zhǎng)大后我就開(kāi)始在媽媽的指導(dǎo)下看書了，心情經(jīng)常是跟著故事情節(jié)的起伏而起伏 ———看著童話《賣火柴的小女孩》中小女孩的經(jīng)歷讓我淚落如珠，看著《皇帝的新裝》中的皇帝愚蠢又叫我捧腹大笑；讀著小說(shuō)《西游記》中的精彩和奇遇叫我目瞪口呆，讀著《紅樓夢(mèng)》中寶玉對(duì)黛玉的癡情又讓我感動(dòng)。從此書就成為了我生活的必需品，不論什么東西都代替不了它，代替不了它的智慧，代替不了它的光芒，更代替不了它帶給我的樂(lè)趣與精彩。
書，開(kāi)啟了從來(lái)都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)隱藏于我身體的智慧和豐富多彩的知識(shí)。記得二年級(jí)時(shí)我與媽媽一起去書屋看書，我在圖書的一角里看見(jiàn)了一本《新語(yǔ)文讀本》讓我深深入迷，這本書最吸引我的是一篇小短文叫《水仙》，那語(yǔ)句用的非常恰當(dāng)，“身著白色裙衫，風(fēng)兒吹起而姍姍”，形容水仙身穿著白色裙子，把花朵比作裙子就像女子走路緩慢從容的姿態(tài)。讀到這里，媽媽已經(jīng)叫我走了，叫了一遍又一遍，每次叫我我都答應(yīng)，可眼睛卻舍不得從書上離開(kāi)。
孤單的時(shí)候有書在，我便不在害怕中度過(guò)；快樂(lè)的時(shí)候有書在，我覺(jué)得自己就好像有了一個(gè)知心的朋友；我快樂(lè)它陪著我笑，我不快樂(lè)時(shí)，它也陪著我難過(guò)。
從此，我遠(yuǎn)離了孤獨(dú)與寂寞，來(lái)到快樂(lè)與智慧的樂(lè)園。
書———打開(kāi)智慧大門的鑰匙。
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我與書的故事，如天上的星星，雖然很多，但每件事都很特別。
記得有一次，媽媽新買了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書，我一看封面，嘿！好看！這使我迫不及待地翻開(kāi)了書，正讀著津津有味，“莎莎，快睡覺(jué)了！”哎！好景不長(zhǎng)！我向媽媽抱怨著再看幾篇，媽媽也不知從哪學(xué)來(lái)的歇后語(yǔ)：“做夢(mèng)吃餃子—想得美！”哼！我就要纏著你，咋樣兒！她來(lái)歇后語(yǔ)，我不信說(shuō)服不了她了！長(zhǎng)達(dá)5分鐘的舌戰(zhàn)后，終于把她說(shuō)服了。狗掀被子—全憑一張嘴。
我囫圇吞棗地讀了整整三篇，還想再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已晚，不適久讀。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
睡覺(jué)時(shí)，我精神百倍，一點(diǎn)也沒(méi)有睡覺(jué)的意思，媽媽的睡意非常多，她想到我們上次一起看電視主持人說(shuō)的話，說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)孔子的話叫：寢不言，食不語(yǔ)嗎？”好吧，我的話匣子收了回去。
第二天，大清早我就把《漂亮老師和壞小子》拿出來(lái)看，“莎莎，不上學(xué)了嗎？”又是媽媽！我放下書，走到洗臉臺(tái)。
洗完臉，我以風(fēng)的速度奔向書房，一下子，忘了時(shí)間。
一看，要上學(xué)了！合上書，我的心久久不能平靜下來(lái)，什么樣的老師才是好老師呢？認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有愛(ài)心，還有……